鄉(xiāng)村少年宮美術(shù)興趣小組總結(jié)鄉(xiāng)村少年宮美術(shù)興趣小組總結(jié)

鄉(xiāng)村少年宮美術(shù)興趣小組總結(jié)

在美術(shù)興趣小組畫展順當(dāng)開放的同時(shí)，本學(xué)年的美術(shù)興趣小組活動(dòng)也得以告終。本著貫徹國(guó)家教育方針，實(shí)施素養(yǎng)教育的原則，使學(xué)生把握學(xué)問技能，進(jìn)展智力，形成共性品德的目的，使我們的美術(shù)興趣小組順當(dāng)開放。其主要目標(biāo)就是對(duì)學(xué)生進(jìn)展審美教育，培育學(xué)生安康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面進(jìn)展的社會(huì)人才。為了這目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們注意在每節(jié)課中培育學(xué)生全面的美術(shù)素養(yǎng)，即培育他們感受美、理解美、鑒賞美和制造美德力量，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學(xué)生的制造性。

本學(xué)期參與的學(xué)生是剛剛報(bào)名參與，在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培育訓(xùn)練，只是靠著奇怪心、興趣來學(xué)，其根本功并沒有得到熬煉。這一局部學(xué)生與其他美術(shù)班學(xué)生相比有著肯定的差距。為了能做到讓他們學(xué)到學(xué)問，又要滿意其他學(xué)生，本學(xué)期我采納了蠟筆教學(xué)法。

重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培育學(xué)生的實(shí)踐力量。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思索、爭(zhēng)論、對(duì)話、等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，制造性的運(yùn)用美術(shù)語言；鼓舞學(xué)生在觀賞活動(dòng)中，開展探究性的學(xué)習(xí)，進(jìn)展自己獨(dú)特的見解。在美術(shù)教學(xué)中注意對(duì)學(xué)生審美力量的培育。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的時(shí)機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生綻開想象，進(jìn)展比擬。擺脫以往簡(jiǎn)潔的講解代替學(xué)生的感悟和熟悉，通過比擬、爭(zhēng)論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思索、鑒別、推斷，努力提高他們的審美趣味。從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)肯定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的熟悉，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的熟悉、樹立正確的文化價(jià)值觀，修養(yǎng)人文精神。教師鼓舞學(xué)生進(jìn)展綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活閱歷的聯(lián)系，培育學(xué)生的綜合思維和綜合探究的力量。重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的討論，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀看、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)展自主學(xué)習(xí)與合作溝通。

鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)美術(shù)小組

201*年6月

擴(kuò)展閱讀：鄉(xiāng)村少年宮美術(shù)興趣小組活動(dòng)規(guī)劃11.9

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮美術(shù)小組活動(dòng)規(guī)劃

依據(jù)本學(xué)期學(xué)生的根底和力量，我們將對(duì)學(xué)生進(jìn)展一些根底的美術(shù)教育，我們將帶著學(xué)生，觀看自然，感受生活。由簡(jiǎn)到難，循序漸進(jìn)讓他們?cè)诶L畫中得到正確的引導(dǎo)，激發(fā)他們學(xué)畫畫的興趣，在輕松的環(huán)境中學(xué)到一些根底學(xué)問和根本技能，在潛移默化當(dāng)中使他們各方面的力量得到培育和提高。

分類教學(xué)目標(biāo)一、繪畫

1、培育學(xué)生的繪畫興趣、藝術(shù)觀賞力量、審美力量和實(shí)際表現(xiàn)水平.

2、培育學(xué)生的想象力、制造力、形象思維力量等.3、組織學(xué)生參與各種競(jìng)賽活動(dòng).二、手工

1.熟悉泥工的材料和工具，知道它們的名稱性質(zhì)。2.學(xué)會(huì)用揉、搓、壓扁、粘合等方法，能簡(jiǎn)潔的按自己的意愿塑造物體。

3.熟悉紙工的材料工具名稱，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)潔的剪、刻、貼的方法，培育他們的觀看力、記憶力、想象力、制造力和動(dòng)手力量形成學(xué)生良好的共性心理品質(zhì)。四、活動(dòng)時(shí)間：

每周二、周下午第三節(jié)課

五、地點(diǎn)：

綜合樓五樓繪畫室(501)六、活動(dòng)內(nèi)容：

九十月份：了解兒童畫的根底上，激發(fā)兒童對(duì)學(xué)習(xí)繪畫產(chǎn)生興趣，，讓兒童在嬉戲中學(xué)習(xí),訓(xùn)練學(xué)生的自我動(dòng)手力量和形象思維力量，培育學(xué)生的繪畫興趣。主要內(nèi)容包括：《漂亮小鳥一起飛》、《大樹的故事》、《春天來了》、《盆花》、《貪吃小豬》。

十一月份：顏色學(xué)問的簡(jiǎn)潔訓(xùn)練。熟悉冷色、暖色，并學(xué)會(huì)區(qū)分運(yùn)用，培育學(xué)生對(duì)生活，對(duì)自然的喜愛。內(nèi)容為：《翩翩飄舞的蝴蝶》、《勤勞的蜜蜂》、《家鄉(xiāng)的油菜花》、《得意的魚兒》

十二月、元月份：手工制作訓(xùn)練，橡皮泥制作、剪貼畫、版畫制作，訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦力量。內(nèi)容為《我喜愛的小動(dòng)物》、《蔬菜水果》、《得意的小鳥》、《荷塘》、《有樹的風(fēng)景》、《漂亮的小魚》。

盼望學(xué)生在本期的繪畫及創(chuàng)作活動(dòng)中找到樂趣，敢于運(yùn)用線條、顏色、外形、材料來大膽表現(xiàn)自己的意愿，能夠向人們傳遞對(duì)美的追求和憧憬的美妙感情，使他們帶著一顆純真質(zhì)樸的童心走向更加絢爛的明天。