第38頁共38頁第二學(xué)期年度班主任工作方案根據(jù)學(xué)校工作方案和政教工作方案，結(jié)合本班學(xué)生實際情況，特制定本學(xué)期班級工作方案如下：一、班級現(xiàn)狀分析^p本班很多學(xué)生較剛?cè)胫袑W(xué)時獲得了很大的進(jìn)步，無論是從成績上，還是習(xí)慣上，但就一個班集體而言，很多方面還存在著一些問題：1．班中缺乏領(lǐng)軍人物，尤其缺少有威信、才能強(qiáng)的班干部，同時，學(xué)困生、后進(jìn)生人數(shù)過多，兩極分化嚴(yán)重。2．學(xué)生人數(shù)男女比例失調(diào)，男生人數(shù)過多，行為習(xí)慣差，根底差，底子薄，學(xué)習(xí)成績更是不容樂觀。3．學(xué)生缺少學(xué)習(xí)興趣，多數(shù)學(xué)生不會主動自主學(xué)習(xí)，不會預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，沒有正確掌握學(xué)習(xí)方法。4．個別學(xué)生自由散漫，不愿服從管理，責(zé)任心不強(qiáng)。二、本學(xué)期班級目的：1．實在落實好班級的常規(guī)管理工作，形成良好的班級氣氛，給學(xué)生提供一個優(yōu)越舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。2．采取各種措施強(qiáng)化學(xué)生的自主管理才能，變“他律”為“自律”。3．積極參與學(xué)校的各項活動，開好每一次班會，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，增強(qiáng)班級的集體意識。爭創(chuàng)文明班級。4．在“養(yǎng)成教育”的根底上，落實好“自主學(xué)習(xí)教育”，力爭不讓一個學(xué)生落伍。5．強(qiáng)化學(xué)風(fēng)，鼓勵學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并結(jié)合自身情況改良學(xué)習(xí)方法。三、主要措施：1．抓好常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，要求學(xué)生按照《中學(xué)生守那么》和日常行為標(biāo)準(zhǔn)以及本班班規(guī)去做，實在有效地搞好班級的量化考核。所謂沒有規(guī)矩，不成方圓，好習(xí)慣一定要從最常規(guī)的管理開場，從細(xì)節(jié)抓起，每天從早讀課開場，上課、課間活動、眼保健操、午休到自習(xí)課，乃至講文明、懂禮貌，一切的一切都需要手把手地教給學(xué)生，而且要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。各項常規(guī)實行量化考核，并將考核成績每周一公布，每月表揚(yáng)先進(jìn)學(xué)生，并將其作為學(xué)期考核以及評優(yōu)評先的根據(jù)。2．充分發(fā)揮班干部和團(tuán)員的領(lǐng)導(dǎo)和帶頭作用，培養(yǎng)每一個學(xué)生的集體責(zé)任感典范的力量是無窮的，班干部和團(tuán)員對班級的影響是潛移默化的。當(dāng)然，一個良好的班集體離不開每一位成員的努力，一個優(yōu)秀的班級體應(yīng)該做到“人人有事做，事事有人做”，干部能做的事老師不做，學(xué)生能做的事干部不做，每個學(xué)生都要有鍛煉的時機(jī)，同時培養(yǎng)集體中每一個成員的主人翁意識。3．注重學(xué)生才能的培養(yǎng)和鍛煉，給學(xué)生廣泛的空間，讓其獲得成功感。在班級為學(xué)生的開展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，要尊重理解他們，寬厚真誠地對待他們，鼓勵他們獨(dú)立考慮、敢想敢說、大膽質(zhì)疑、有自己獨(dú)到的見解。在學(xué)習(xí)活動中，發(fā)現(xiàn)并挖掘?qū)W生的優(yōu)點、閃光點。4．形成班級特色，創(chuàng)立和諧班級體5.經(jīng)常與課任老師以及家長聯(lián)絡(luò)，已到達(dá)共同教育學(xué)生為目的。四、班級主動開展：1.做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，讓班級學(xué)生結(jié)隊，以學(xué)科為根底，一個師傅帶一到兩個徒弟。2.爭取在各方面的活動中有更出色的表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，使學(xué)生以班級為榮，愿意為班級效勞。3.多與家長溝通，家校合力，進(jìn)一步理解學(xué)生，到達(dá)真正教育好學(xué)生的目的。4.在自主學(xué)習(xí)教育的理念下開展教育，讓學(xué)生在贏得尊重、獲得自信的同時，爭取既能獲得知識，又能安康快樂的成長。第二學(xué)期班主任工作方案新的一學(xué)年，班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官班主任的工作是怎樣進(jìn)展的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光芒！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的開展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任方案如下：一、指導(dǎo)思想以學(xué)?？傮w工作方案為指導(dǎo)，以深化開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目的，圍繞學(xué)校生命教育活動，進(jìn)步學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和進(jìn)步學(xué)生的根本道德。上好每一堂課，標(biāo)準(zhǔn)班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，施行實在有效的學(xué)生心理安康教育。努力探究班級工作的新特色。二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析^p本班共有學(xué)生40人，其中男生29人，女生11人，男女人數(shù)失衡。在個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，其中班干部8人，沒有品德特殊的學(xué)生。本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學(xué)生守那么》來標(biāo)準(zhǔn)自己的言行。但由于種種的原因，局部學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化三、班級工作重點及目的班級教育工作重點加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)展熱愛班級的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理安康教育。詳細(xì)工作：1．繼續(xù)抓好四年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。2．搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。3．搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)平安意識，形成一定的才能。4．搞好每位學(xué)生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地開展。5．使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動探究新知。本班學(xué)生奮斗目的：1．形成安康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力。2．爭當(dāng)學(xué)校的優(yōu)秀班集體。3．開展個性特長，促進(jìn)身心安康。詳細(xì)工作：〔1〕鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉才能，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感?！?〕注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。〔3〕開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強(qiáng)班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。四、常規(guī)管理措施1．學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時針對四年級學(xué)生的年齡特點，制定以下措施：〔2〕建立本班的學(xué)習(xí)小組，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長。學(xué)習(xí)小組中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能獲得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任，假如下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。2．文明行為方面為進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，詳細(xì)做法如下：〔1〕學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)小紅花，不好的適當(dāng)減小紅花，由每組的組長記錄。〔2〕定期對學(xué)生進(jìn)展十個道德行為的教育?！?〕利用優(yōu)秀小組的評比，要求小組中的每一位組員都要標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，齊心合力才能成為優(yōu)秀小組?！?〕設(shè)立中隊記錄本，進(jìn)一步完善中隊小家務(wù)。本學(xué)期建立中隊記錄本，將針對兩操、放學(xué)路隊、課間紀(jì)律、好人好事進(jìn)展相應(yīng)的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。3．衛(wèi)生方面通過四年的鍛煉，學(xué)生可以清掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施：〔1〕進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)展培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識，起到模范帶頭作用?！?〕衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題及時向老師匯報?！?〕利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生?！?〕綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次衛(wèi)生標(biāo)兵。五、德育方面的工作，要處處與學(xué)校德育處處處保持一致。為此我制定以下措施：1．搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼團(tuán)結(jié)、勤奮、務(wù)實、創(chuàng)新的校風(fēng)標(biāo)語。讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學(xué)生的個性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學(xué)生進(jìn)步。2．培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著抓兩頭，帶中間的原那么，不無視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。3．班主任要學(xué)高為師，身正是范，時刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。六、寄宿制學(xué)校的學(xué)生心理安康教育1．班主任要積極學(xué)習(xí)心理安康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理安康教育，正確地給予教育。2．對少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要及時地與家長獲得聯(lián)絡(luò)，施行有方案的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時進(jìn)展工作。同時也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率。3．加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)絡(luò)，家長、老師隨時反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。隨著社會的進(jìn)步，學(xué)生的心理安康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學(xué)生加強(qiáng)心理安康教育就顯得尤為重要。七、學(xué)生平安教育1．經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。2．每天早晨7：30準(zhǔn)時進(jìn)教室，帶著孩子早讀。下午1：10準(zhǔn)時進(jìn)教室，處理班級事務(wù)，注意學(xué)生平安。3．課間要到教室里，等放學(xué)后再分開。八、家訪、來訪工作的開展由于四年級班級人數(shù)不多，本學(xué)期我打算對全班學(xué)生進(jìn)展家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時間進(jìn)展。家訪中，向家長匯報學(xué)生的在校表現(xiàn)，表揚(yáng)孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的缺乏，并給予合理的建議。對于家長的來訪，我會熱情地接待。九、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動的孩子，自制才能較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認(rèn)識到自己的缺乏，但保持時間不長。針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：1．班集體內(nèi)形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好氣氛，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們。、2．對于他們在行為上的不良之處，漸漸糾正，有進(jìn)步時及時表揚(yáng)。3．多給他們在同學(xué)面前展示自己的時機(jī)，以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己。4．多與家長聯(lián)絡(luò)，理解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力，承受新知識較慢。針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：1．號召全體學(xué)生關(guān)心他們，幫助他們。2．學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面幫助他們。3．當(dāng)他們在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步的時候，老師要及時表揚(yáng)。4．多與家長聯(lián)絡(luò)，力所能及地給予幫助?？傊?，為了能把本班建成具有團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會建立者和接班人。我將不斷催促，使他們不斷獲得進(jìn)步；力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們進(jìn)步認(rèn)識，不斷上進(jìn)。特制定以上班級工作方案。學(xué)年度第二學(xué)期班主任工作方案XX——XX學(xué)年度第二學(xué)期班主任工作方案一、班級情況分析^p我班男生21人，女生16人。學(xué)生能較好地遵守學(xué)校常規(guī)工作，完成老師、學(xué)校布置的工作。在學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)較為認(rèn)真，對于老師布置的作業(yè)大局部同學(xué)都會按時完成。此外，班級同學(xué)在對于學(xué)習(xí)外的課外活動表現(xiàn)出的積極性不夠，班級凝聚力有待加強(qiáng)。班委工作認(rèn)真，但是在工作的積極性、配合方面仍需加強(qiáng)。二、班級工作方案1、學(xué)校常規(guī)工作在上學(xué)期中，晨讀一般在7點25分到30分之間開場，后來天氣轉(zhuǎn)冷，同學(xué)到校時間越來越晚，收交作業(yè)時間較長。因此在本學(xué)期，要求班級同學(xué)到教室后先交作業(yè)，而課代表在晨讀完畢后再統(tǒng)計作業(yè)收交情況。附：班級晨讀規(guī)定①、7：15分之前到教室，到教室后便將作業(yè)交至組長，完成衛(wèi)生工作。②、7：25分準(zhǔn)時開場晨讀，晨讀安排為每周二四為語文晨讀，每周三五為英語晨讀；③、7：25分后所有同學(xué)必須就位，晨讀由課代表領(lǐng)讀，其他同學(xué)都需朗讀出聲；④、晨讀完畢后，課代表統(tǒng)一至組長處收作業(yè)，統(tǒng)計缺交。2、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立，建立評價機(jī)制。加強(qiáng)作業(yè)的獨(dú)立性，嚴(yán)懲作業(yè)抄襲。倡導(dǎo)討論、詢問題目的思路和方法，早晨不問、不趕作業(yè)，作業(yè)獨(dú)立完成，允許留下空白，問題解決后補(bǔ)做。嚴(yán)格作業(yè)收繳規(guī)定，及時反應(yīng)或公布作業(yè)完成情況，并納入平時成績考核。通過典范的作用帶動班級的學(xué)習(xí)氣氛。3、學(xué)生干部的培養(yǎng)總體來說，我班的班委有較強(qiáng)的責(zé)任心，對于老師布置的任務(wù)都能及時、認(rèn)真地完成。在平時的學(xué)習(xí)生活中，也可以起到一個良好的帶頭作用。但是工作才能以及班委之間的配合方面非常欠缺，上學(xué)期的多數(shù)工作都需要我的詳細(xì)調(diào)配才能完成。因此在本學(xué)期中，對于多數(shù)工作我會在加以指導(dǎo)的前提下逐步放手，讓他們大膽地去做。4、鼓勵多參加校集體活動，在活動中增強(qiáng)班集體意識，以活動為契機(jī)增強(qiáng)班級凝聚力。總體來說，我班同學(xué)樂于承受老師們的意見和建議，希望在這一學(xué)期中，無論是學(xué)習(xí)還是課外活動，我們班同學(xué)都能更為進(jìn)步！初二第二學(xué)期班主任工作方案一、加強(qiáng)班干____伍的構(gòu)建、建立班委會學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作才能強(qiáng)、理論經(jīng)歷足的新一屆班委會，并明確班委會成員的詳細(xì)分工，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成假設(shè)干崗位，每個崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的理論才能、社會責(zé)任感得到進(jìn)步。為本學(xué)期的管理工作打下根底。二、做好常規(guī)管理工作1.加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育初二的學(xué)生開場張揚(yáng)個性，注重自我，對父母，老師的教育開場產(chǎn)生不同程度的逆反，因此本學(xué)期利用班會課反復(fù)對學(xué)生進(jìn)展“中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)”和“感恩教育”，強(qiáng)調(diào)思想是行動的指南，品德遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過有才而無德，會做人，做好人是做好事的前提，組織屢次感恩教育主題班會，讓學(xué)生思想上真的有所觸動。2.抓好幾項常規(guī)工作：(1)班級衛(wèi)生工作實行責(zé)任到個人的制度，逐漸形成完善的評比競爭機(jī)制。(2)狠抓學(xué)生的思想工作。根據(jù)每個學(xué)生的不同特點幫助學(xué)生樹立適宜的目的是新學(xué)期最重要的思想工作。另外，通過學(xué)習(xí)小組的建立以及各種活動的開展，加強(qiáng)班級凝聚力的培養(yǎng)，同時加強(qiáng)同學(xué)之間的合作意識。(3)從細(xì)節(jié)處著手培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。(4)積極組織學(xué)生參加各項文體活動，增強(qiáng)集體觀念和集體榮譽(yù)感。(5)強(qiáng)抓語文、數(shù)學(xué)、英語三門主要學(xué)科的學(xué)習(xí)。(6)組織學(xué)習(xí)小組，形成合適本班級特點的合作學(xué)習(xí)氣氛。(7)勤抓常管多催促嚴(yán)要求，落實好學(xué)校一日行為標(biāo)準(zhǔn)，爭取每周都能奪得文明紅旗班的稱號。(8)充分利用黑板報、衛(wèi)生角、競賽欄等言論工具潛在的教育功能，鼓勵學(xué)生積極進(jìn)取，促使班集體建立不斷完善。(9)嚴(yán)格請假制度，堅決杜絕私自外出。(10)大力加強(qiáng)平安教育，時時處處講平安，以防為主，同家長經(jīng)常獲得聯(lián)絡(luò)，防止各類事故的發(fā)生。(11)心理安康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。另外，還要經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查催促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的標(biāo)準(zhǔn)化教育，男生不留長頭發(fā)，女生不化裝。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理安康，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。三、加強(qiáng)學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)1.擴(kuò)大學(xué)習(xí)成績方面的獎勵面，鼓勵每個同學(xué)都去進(jìn)步。每學(xué)期有期中、期末兩次大檢測，對總分前六名和單科90分以上者給予獎勵。2.開展“周進(jìn)步之星”“月進(jìn)步之星”“學(xué)期進(jìn)步之星”的評選。3.關(guān)注學(xué)科薄弱生，給他們更多的鼓勵和關(guān)愛。這一學(xué)期對于學(xué)生的成長和開展來說至關(guān)重要，尤其是中下等生，在他們可能要自暴自棄，也可能在堅持一步就能上去的緊要關(guān)頭，做為一名班主任要做的就是向上推他們一把，給每一個學(xué)生制定不同階段各自的學(xué)習(xí)目的，循序漸進(jìn)，逐步進(jìn)步。4.加強(qiáng)對局部學(xué)科重視。本學(xué)期生物、地理兩學(xué)科將進(jìn)展會考。作為中考的第一步，在此將重點強(qiáng)調(diào)對兩門學(xué)科的重視。四、與科任老師溝通，協(xié)作，努力為學(xué)生的全面開展提供空間做一名班主任，應(yīng)著眼于學(xué)生的終身開展。初中階段應(yīng)是為他們的繼續(xù)學(xué)習(xí)打好堅實的根底的時候，因此應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生不偏科，平時多講四門主科的重要性，不要給自己將來的學(xué)習(xí)留下死角，并與科任老師多多溝通，理解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，及時糾正錯誤的做法，促進(jìn)學(xué)生全面開展。五、與家長聯(lián)絡(luò)，溝通1.充分利用好飛信這條交流渠道。做到與家長聯(lián)絡(luò)講方法，共同協(xié)商共性問題，在防止早戀的教育問題上，應(yīng)引導(dǎo)家長正確面對，防止用粗暴的方法傷害學(xué)生身心。2.充分利用好家長會。在學(xué)校統(tǒng)一召開的每學(xué)期兩次的家長會上，和家長進(jìn)展充分的溝通。及時交流學(xué)生在校的實際表現(xiàn)，并掌握學(xué)生周六日在家的表現(xiàn)，做到家校聯(lián)手。高二第二學(xué)期班主任工作方案【篇一】一、班級根本情況:本學(xué)期全班共有學(xué)生31人，其中男生23人，女生8人,通過高二上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)學(xué)習(xí)成績上都有不少的進(jìn)步，班級凝聚力增強(qiáng)。不過也有局部學(xué)生相比照擬缺上進(jìn)心，自制才能差，上課時愛隨意說話或者做小動作。仍存在班級尖子生數(shù)量不多，后進(jìn)生學(xué)習(xí)動力缺乏的兩極分化問題。二、工作措施1、進(jìn)一步抓好學(xué)生德育的常規(guī)管理和制度建立，抓好班干____伍建立，完善班級考核制度，發(fā)揮班委在德育工作中的自我管理和自我教育的積極作用，努力實現(xiàn)班級管理常規(guī)化、養(yǎng)成教育經(jīng)?；⑿袨榱?xí)慣標(biāo)準(zhǔn)化和組織活動實效化。2、抓好學(xué)習(xí)、文明禮貌、環(huán)保意識、衛(wèi)生、生活等行為習(xí)慣地養(yǎng)成教育，重視學(xué)生心理安康教育。一是要教育學(xué)生尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，見到老師主動問好，指導(dǎo)學(xué)生人人制定出合適自己的奮斗目的，獨(dú)立完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù);同學(xué)之間有矛盾要正確處理，對開口說臟話、動手打同學(xué)、特別是有方案、有準(zhǔn)備的打同學(xué)或請別人威脅甚至打架的學(xué)生，要當(dāng)日上報，嚴(yán)肅處理，增強(qiáng)處理的教育性。二是要教育學(xué)生結(jié)實樹立環(huán)保意識，不隨地亂扔果皮、紙屑、塑料袋、不在墻壁、走廊亂涂亂畫，不浪費(fèi)水電。三是要教育學(xué)生在校期間注意儀容儀表，不染發(fā)，男生不留長發(fā)，女生不佩戴首飾，不吸煙，不喝酒，不進(jìn)營業(yè)性歌舞廳、游戲廳和網(wǎng)吧。對以上問題要反復(fù)抓，抓反復(fù)，抓出成效。對有不良行為的學(xué)生要加大教育力度，對有不良行為的學(xué)生，經(jīng)屢次教育不改的學(xué)生，該處分的要堅決處分，對的學(xué)生，要及時通知學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人和年級組長，當(dāng)日內(nèi)上報教誨處，及時處理，進(jìn)步教育的實效性。3、從交通、學(xué)習(xí)、校園等方面抓好平安教育工作，做到加強(qiáng)平安管理，消除平安隱患，預(yù)防事故發(fā)生，創(chuàng)立平安、文明、衛(wèi)生、和諧班級。教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)那么，注意義務(wù)勞動等平安。學(xué)生有病、有事必須按規(guī)定履行請假手續(xù)，無故不到校者要在當(dāng)日放學(xué)前與其家長或監(jiān)護(hù)人獲得聯(lián)絡(luò)，并根據(jù)其情節(jié)做出嚴(yán)肅處理。4、做好班級常規(guī)考核和學(xué)生德育考核工作，加強(qiáng)老實守信教育。對學(xué)生的德育表現(xiàn)進(jìn)展考核，做好對學(xué)生遲到、曠課、早退、教室衛(wèi)生、自習(xí)紀(jì)律、學(xué)生儀表、住宿生住宿情況、環(huán)境衛(wèi)生等進(jìn)展全面考核。對德育量化不合格的學(xué)生，與家長提早獲得聯(lián)絡(luò)，共同制定教育方案。5、加強(qiáng)班級學(xué)習(xí)、德育、文化、衛(wèi)生、活動管理。緊緊圍繞德育工作重點，和各課任老師幫助、指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)方案，確定班級德育目的，美化、亮化、凈化教室環(huán)境，在教室懸掛具有鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的標(biāo)語，積極開展讀好書、看名著、學(xué)生作業(yè)評比活動。6、利用節(jié)日活動加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育。根據(jù)政教處統(tǒng)籌安排，利用“學(xué)雷鋒活動”、“五一”“五四”、校園文化藝術(shù)節(jié)等重大活動，對學(xué)生進(jìn)展樹立社會榮辱觀教育、尊師教育、集體教育、愛國教育，并在學(xué)生中開展“在學(xué)校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會做個好公民”的教育活動。7、開展好主題班會系列教育活動。堅持“思想教育依靠行為管理有力、工作出勤到位、班風(fēng)班紀(jì)良好”的工作方針，實在改變德育工作形式單一、方法簡單的問題，提早做好主題班會的精心籌劃，擴(kuò)大班會參與面，營造教育，根據(jù)教誨處安排開好主題班會，主題班會要有設(shè)計方案和施行記錄。8、強(qiáng)化從細(xì)節(jié)入手，從學(xué)生入學(xué)第一天抓起，從最后一名學(xué)生抓起，強(qiáng)化班級后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。抓好兩頭學(xué)生，促進(jìn)中間學(xué)生。9、繼續(xù)抓學(xué)生使用手機(jī)等電子產(chǎn)品的管理和教育工作，開學(xué)但凡帶來的都要上交，加強(qiáng)管理初見成效。為了使高二四班能成為更加優(yōu)秀的班集體，全體同學(xué)都會按照自己制定的目的全力以赴，努力成為別人的典范。【篇二】為了讓本班學(xué)生在高二第二學(xué)期繼續(xù)養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理，樹立明確的人生目的，力爭更高更快地開展自己，為高三沖刺奠基，擬訂班級工作方案如下：一、班級現(xiàn)狀分析^p本班是從高一第二學(xué)期開場組建，是四個文科選修平行班之一，共有學(xué)生55名學(xué)生，女生31人，男生24人。經(jīng)過一年的教育，從學(xué)情觀察來看，大局部同學(xué)應(yīng)該紀(jì)律觀念強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，上進(jìn)心強(qiáng)，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。但重組新班的分班成績兩極差距大，學(xué)困生面積比擬廣，進(jìn)三分之一;在學(xué)生自我管理中缺乏領(lǐng)頭羊，凝聚力比擬弱;極少局部學(xué)困生的負(fù)面影響和破壞力還很大，嚴(yán)重干擾班級正常的管理。二、指導(dǎo)思想：按照學(xué)校校長室、政教處的工作設(shè)想，堅持“以人為本”的辦學(xué)思想，以抓好學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)教育為前提，以打造“平安校園、和諧校園”為保證，全面深化素質(zhì)教育，全面進(jìn)步學(xué)生整體素質(zhì)，全面關(guān)心每一個學(xué)生安康成長，深化社區(qū)、家庭，積極引導(dǎo)學(xué)生開展校園文化及社會理論，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、文明、務(wù)實、創(chuàng)新精神，塑造高明四中學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn)的新形象。結(jié)合本班的實際情況，貫徹落實學(xué)校德育工作設(shè)想，主要是在班級管理當(dāng)中突出學(xué)生主體參與，強(qiáng)化學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、行為標(biāo)準(zhǔn)教育和平安教育，進(jìn)步社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和理論才能，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，為下學(xué)期步入高三做好準(zhǔn)備。三、班級工作目的：1、以“一個中心、兩個根本點、三個學(xué)會”為抓手，形成濃重的競爭氣氛，培養(yǎng)一批有競爭實力的學(xué)生，努力營造“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，相信自我、立志成才”的班風(fēng)和“自信、合作、奮進(jìn)”的學(xué)風(fēng)。“一個中心”是指：以學(xué)習(xí)為中心。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，“兩個根本點”是指：保證紀(jì)律和衛(wèi)生;“三個學(xué)會”是指：學(xué)會做人即道德上做個好人，學(xué)習(xí)上做個能人;學(xué)會學(xué)習(xí)即學(xué)習(xí)上要不斷進(jìn)取，培養(yǎng)學(xué)習(xí)才能和創(chuàng)新精神，并要持之以恒;學(xué)會處事即為人處事要以誠信為準(zhǔn)那么，正當(dāng)利益為標(biāo)準(zhǔn)。2、積極配合完成學(xué)校布置的各項德育工作，如黑板報出版、平安教育、文藝活動等活動。3、為6月9日的學(xué)業(yè)程度考試積極備考。四、詳細(xì)工作要點：1、熟知學(xué)生，做學(xué)生的朋友由于本人任教整個年級的歷史課程，進(jìn)入高一時對本班全部學(xué)生就開場認(rèn)識，又經(jīng)過一年半的直接收理，對班級情況、對學(xué)生的根本情況比擬熟悉，但還需加強(qiáng)溝通，特別是與其家庭的交流，加強(qiáng)情感交流尤其重要，學(xué)生只有親其師，才能信其道。2、抓好班級常規(guī)管理，加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成教育為培養(yǎng)學(xué)生的自我管理才能，在班級管理中，把班級工作分成假設(shè)干崗位，每個崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的理論才能、社會責(zé)任感得到進(jìn)步。詳細(xì)工作分全局統(tǒng)籌(劉樹華)、學(xué)習(xí)(羅婉欣)、課堂紀(jì)律(麥麗蘋)、勞動衛(wèi)生(姚靖欣)、體育活動(何振飛)、班級文化宣傳(譚曉媚)五大方面，將制定詳細(xì)的班級制度，有專人負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自主管理。由班委、團(tuán)委成員、組長為骨干，加強(qiáng)對學(xué)生的早讀、早操、衛(wèi)生清潔、晚自習(xí)等催促檢查并考核登記，及時反應(yīng)。由此樹立和諧的班風(fēng)，營造積極向上的教室環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。3、為學(xué)生提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)置值周班長，由值周班長，帶著本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)展一周值日工作;及時反應(yīng)班級紀(jì)律情況，保證日常學(xué)習(xí)的正常進(jìn)展;加強(qiáng)紀(jì)律約束，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校日常行為標(biāo)準(zhǔn)和班級德育管理細(xì)那么;對遲到、曠課和擾亂課堂秩序的學(xué)生，絕不姑息縱容，為學(xué)生提供安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。4、幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目的，引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)方案在開學(xué)初，引導(dǎo)不同層次的學(xué)生制定不同的目的，針對不同層次的學(xué)生制訂不同的學(xué)習(xí)目的，要發(fā)揮優(yōu)生典范的作用，引導(dǎo)優(yōu)生形成一個積極向?qū)W的學(xué)習(xí)氣氛，以他們勤奮學(xué)習(xí)來感染和帶動其別人，主動幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，在全班形成共同學(xué)習(xí)、齊頭并進(jìn)的場面;對后進(jìn)的一些同學(xué)個別談心，讓他們樹立信心。通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況，及時理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并通過班會課、個別教育和典范引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。每次考試完畢要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)歷與缺乏，并列出整改方案和下次考試的目的，為明年的高考打下堅實的根底。5、關(guān)注學(xué)生心理安康，進(jìn)入高二第二學(xué)期，學(xué)生要參加學(xué)業(yè)程度考試，學(xué)生的壓力無形中增大，如何使學(xué)生保持心理安康，情緒穩(wěn)定，使學(xué)生高效學(xué)習(xí)，是班主任的一個重要研究課題，為此，方案進(jìn)一步加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)，閱讀關(guān)于學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)方法的資料，對學(xué)生進(jìn)展心理方面和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)：如何保持考試的良好心理;如何樹立自信心;如何進(jìn)展考前復(fù)習(xí);如何進(jìn)展查缺補(bǔ)漏;如何從考試中發(fā)現(xiàn)知識缺陷;考后如何調(diào)節(jié)心理等等。做好這些以便做到有備無患，心中有數(shù)。6、開好系列主題班會根據(jù)政教處的安排，本學(xué)期根據(jù)不同時段舉行不同主題的班會，利用各種形式的班會課對學(xué)生進(jìn)展思想教育，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，實現(xiàn)德、智、體、美、勞全面開展。7、加強(qiáng)與任課老師、家長的溝通由于實行以班級為單位*式教育，加強(qiáng)與任課老師在班級齊抓共管的綜合管理中顯得非常重要。在與任課老師的交往中，尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的伙伴、朋友。凡事主動地同任課老師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見?？梢陨髦氐靥幚韺W(xué)生和任課老師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量防止了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進(jìn)師生友情。利用校迅通的網(wǎng)絡(luò)資與家長溝通交流，把學(xué)習(xí)、成長任務(wù)發(fā)給家長，并請家長共同監(jiān)視，保持與家長必要的聯(lián)絡(luò)，獲得家長的支持，共同促進(jìn)學(xué)生的身心安康、學(xué)業(yè)素質(zhì)的成長。【篇三】上學(xué)期以來，我班班班風(fēng)比擬穩(wěn)定，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃重，所以這個學(xué)期我們班就要在班風(fēng)穩(wěn)定的根底上繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建立，爭取獲得更好的成績，我制定了以下方案。一、繼續(xù)抓好班風(fēng)建立，帶動良好的學(xué)風(fēng)。1.重視衛(wèi)生，宣傳評比。評比是班風(fēng)的重要表達(dá)，去年我們班的評比成績比擬好，所以今年要繼續(xù)把這項工作做好，從而保持班風(fēng)的穩(wěn)定。2.繼續(xù)標(biāo)準(zhǔn)好儀容儀表。學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種表達(dá)。我班上學(xué)期曾有個別學(xué)生不按照學(xué)校要求，有穿著不得體和長發(fā)現(xiàn)象，因此，本學(xué)期我要在學(xué)生儀容儀表上下大功夫，做好學(xué)生的思想工作，努力塑造良好的學(xué)生形象。3.狠抓課堂紀(jì)律。課堂紀(jì)律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降，所以我一直以來都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律。這個學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度，不但要班干部認(rèn)真做好記錄，還要求各科任老師配合，我平時也多到班上看一看，理解好班里的紀(jì)律情況。二、加強(qiáng)差學(xué)生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。這是進(jìn)步全班成績的關(guān)鍵所在，所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好方案，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，理解差生的學(xué)習(xí)困難，盡可地進(jìn)步他們的學(xué)習(xí)成績，從而進(jìn)一步進(jìn)步全班總體成績。我還方案加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)絡(luò)，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點，我要經(jīng)常性地與各任課老師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù)。另外，繼續(xù)開展“一幫一”活動，通過學(xué)習(xí)小組來幫助差生轉(zhuǎn)*度觀念。三、進(jìn)一步進(jìn)步衛(wèi)生、兩操程度。衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的表達(dá)。因此，每一個班都必須進(jìn)步對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學(xué)期一開場就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的獎罰措施，以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學(xué)期里再上一個臺階。四、認(rèn)真抓好活動課程建立(主題班會)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。今年是升學(xué)的關(guān)鍵，所以我準(zhǔn)備利用活動課開展各類的學(xué)科興趣競賽或游戲，這樣不但對學(xué)習(xí)有好處，而且可以進(jìn)步同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外，我還要多召開關(guān)于理想，前途教育的主題班會，使他們能以的心理狀態(tài)去迎接中考。五、加大平安教育力度平安是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學(xué)校制定的平安事故防范措施，經(jīng)常性地深化學(xué)生間理解情況、發(fā)現(xiàn)問題，加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的平安防范意識，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不平安因素。六、嚴(yán)格落實學(xué)校制止學(xué)生攜帶手機(jī)制度，嚴(yán)防死守，杜絕學(xué)生打架斗毆、包夜上網(wǎng)、談戀愛、吸煙、喝酒現(xiàn)象的發(fā)生。學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園，本身就不符合學(xué)生的身份。再加上現(xiàn)實情況是學(xué)生把手機(jī)當(dāng)成是娛樂工具，玩游戲、聊天，甚至有的學(xué)生自制力不強(qiáng)，被一些不安康思想影響，利用手機(jī)閱讀“黃毒”信息，嚴(yán)重危害了身心安康。為此，手機(jī)一日不堅決制止，校園一日不安寧。另外，我班上學(xué)期期末，發(fā)生了因?qū)W生矛盾而引發(fā)的斗毆事件，事件平息并處理后，我深化意識到，一些不努力學(xué)習(xí)的學(xué)生，在思想上存在著很大的問題，想問題、遇事狹隘、易沖動的特征往往會使他們失去理智，甚至犯下彌天大錯。早戀，是中學(xué)生身上不可防止的現(xiàn)象。強(qiáng)行壓制雖然可以在一定程度上杜絕這種現(xiàn)象，但這樣做往往使得學(xué)生更加叛逆，還會適得其反。因此，對待學(xué)生身上的這一頑疾，我準(zhǔn)備利用班會課宣傳、個別學(xué)生保密談話、與家長嚴(yán)密溝通和嚴(yán)格要求的方式，來做好這一項工作。第二學(xué)期班主任工作方案范文本年度我繼續(xù)擔(dān)任初三〔一〕班的班主任工作，我的想法是：為了使學(xué)生在在最后的學(xué)習(xí)時間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，開展自己的個性，進(jìn)步個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教誨這批學(xué)生認(rèn)識自己、進(jìn)步自己。因此我特制定本學(xué)期的班主任工作方案如下：一、指導(dǎo)思想1、堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹“全精神”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以學(xué)校提出的“教育要面向全體學(xué)生”為指針，以“學(xué)會關(guān)心”為主線，進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)生的政治素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。2、堅持以人為本、和諧開展的原那么，在班級中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊精神建立，增強(qiáng)集體的凝聚力。3、堅持德育科研，以心理安康教育為重點，深化研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，進(jìn)步德育的實效型。二、存在問題：我班男女同學(xué)比例差不多，但是大局部男生的學(xué)習(xí)成績都比擬差，他們不愛學(xué)習(xí)，而且有的時候還會給你找一些費(fèi)事，為了班級全體同學(xué)都能前進(jìn)，不讓每一個同學(xué)落伍，本學(xué)期我更應(yīng)該努力去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，時刻注意一些后進(jìn)生的開展動向，幫助他們克制學(xué)習(xí)上和生活上的困難。三、工作內(nèi)容及措施：1、對學(xué)生進(jìn)展世界觀的教育，形成正確的人生觀。〔1〕充分利用班會時間，結(jié)合國內(nèi)外時事進(jìn)展世界觀教育。如今年中國要舉行奧運(yùn)上，并且結(jié)合學(xué)生思想實際，采取非常鐘演講、小型辯論會、學(xué)____員文章、專題小報告等形式，進(jìn)展世界觀和愛國教育?！?〕充分利用團(tuán)支部的活動時間，開展黨團(tuán)知識的學(xué)習(xí)：黨章、黨史、團(tuán)章、團(tuán)史、____理論等，鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校黨支部和團(tuán)支部所組織的活動，在普遍進(jìn)展愛國教育的同時，引導(dǎo)學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目的指明方向〔3〕充分利用班會及休息時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡、偉人傳記等，使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標(biāo)、天平”，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀。2、團(tuán)隊精神教育〔1〕抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目的，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氣氛，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。開展《日常環(huán)保知識競賽》，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識?！?〕在學(xué)校舉行的各種活動中，如校級運(yùn)動會，宣傳、表揚(yáng)積極向上的同學(xué)，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。3、心理品質(zhì)教育〔1〕應(yīng)試心理教育：結(jié)合實際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)展心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析^p，從主客觀找原因，采取補(bǔ)救措施；使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵；學(xué)生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度；向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)展心理輔導(dǎo)，根據(jù)不同學(xué)科，邀請科任老師與其交流?！?〕自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的根底是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。〔3〕意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我，評價自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)方案，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是成功，并在期中期末進(jìn)展總結(jié)。4、創(chuàng)新教育〔1〕充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，參與校、班各項活動。如：學(xué)校的各項活動向班委會、團(tuán)支部招標(biāo)，班級的班會、活動向同學(xué)招標(biāo)。〔2〕加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、時機(jī)參與管理?！?〕利用局部自修課時間介紹大學(xué)里高科技開展?fàn)顩r，增強(qiáng)同學(xué)們的科技意識和創(chuàng)新意識，使他們初步形成獻(xiàn)身科學(xué)的志向，為將來科技開展作好準(zhǔn)備?！?〕正確引導(dǎo)創(chuàng)新教育的方向：有責(zé)任感的創(chuàng)新。使學(xué)生明確沒有責(zé)任感的創(chuàng)新是毫無價值的，也就是強(qiáng)調(diào)德育教育是其他教育的前提。5、個性與共性教育〔1〕堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學(xué)認(rèn)識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氣氛，為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備?！?〕抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學(xué)，多點撥，鼓勵他們將來作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會，帶動全班共同進(jìn)步；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的間隔，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。四、班級月活動安排：月份活動主題活動目的2月份校風(fēng)校紀(jì)教育教育學(xué)生做一個合格的中學(xué)生3月份迎奧運(yùn)，促和諧校園對學(xué)生進(jìn)展愛國教育4月份法制宣傳使學(xué)生懂法、守法5月份紅五月演唱比賽使學(xué)生愛校，形成正確的人生觀、世界觀6、7月份考風(fēng)考紀(jì)教育對考試有正確的認(rèn)識，養(yǎng)成正確的考試習(xí)慣總之，新學(xué)期意味著新氣象，也意味著新挑戰(zhàn)，在新的學(xué)期里我會將全力投入其中，創(chuàng)造更加輝煌的成績。度第二學(xué)期班主任工作方案新的學(xué)期又開場了，對于一年級的學(xué)生來說，雖然經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，但在很多方面都還需要不斷地鍛煉和進(jìn)步，如何讓他們更好更快地融入到學(xué)校生活中，融入到班級這個大家庭中，并且在集體生活中各方面得到鍛煉，進(jìn)步才能，班主任的工作就顯得尤為重要了。本學(xué)期我的方案主要有以下一些內(nèi)容：一班級根本情況本班有學(xué)生66人，其中男生35人，女生31人。學(xué)生們經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)校