《牙齒清潔劑》詳案一、教學目標：1、知識目標：了解牙膏的制作，使學生知道選用做摩擦劑、去污劑和增稠劑的名稱，掌握牙膏的制作方法。2、能力目標：學生能夠運用實驗器材獨立制作出牙膏的能力。3、思維目標：提升學生的觀察和分析、總結的思維能力二、教學重點與難點：1、教學重點：牙膏的成分及作用。2、教學難點：記憶摩擦劑、去污劑和增稠劑的名稱。三、教學方法：演示、引導、驗證、討論四、教學準備：教師演示器材學生器材工具材料工具材料本課實驗套件本課實驗套件、4個水杯、2枚有污垢的硬幣本課實驗套件本課實驗套件五、教學過程：1、課堂導入：師：小朋友們，大家好，歡迎來到科學班，能夠再次見到大家，老師很高興，你們呢？生：高興！師：好，那我們一起說一遍的口號吧，我說1、2、3你們說什么？生：科學班！師：好，我們說一遍。1、2、3!生：科學班！師：小朋友們表現(xiàn)的真棒！為了獎勵小朋友們，老師給大家放首歌曲聽吧！生：好的！師：歌曲放完了，你們記住歌詞了嗎？大概意思是什么？生：要好好刷牙。師：你們知道我們應該怎么刷牙呢？生：上刷刷,下刷刷。師：我們一起來說刷牙歌：小小牙刷手中拿，早晚刷牙要用它。刷牙方法要記住……師：一般我們一天要刷幾次牙呢？生：3次。師：你們刷牙會用到什么呢？生：牙刷和牙膏。2、興趣點及引導質(zhì)疑師：是的。你們知道嗎？牙膏是日常生活中常用的清潔用品，歷史悠久。隨著科學技術的開展，各種類型的牙膏相繼問世，產(chǎn)品的質(zhì)量和檔次不斷提高，現(xiàn)在的牙膏品種齊全、功能多樣，滿足不同層次消費水平的需要。生：哦，知道了。師：你們知道牙膏為什么可以將我們的牙齒刷干凈嗎？誰能說一說牙膏有什么特征嗎？生：牙膏是清潔劑，會起泡沫……師：會起泡沫就可以刷干凈牙齒嗎？生：不一定。師：比方，洗衣液、肥皂也可以起泡沫的呀，那能用來刷牙嗎？生：不可以。師：那為什么用牙膏可以刷干凈我們的牙齒呢？讓我們一起來探究一下牙膏的奧秘吧！3、探究驗證探究(1)：牙膏的成分師：我們首先要看看牙膏都有哪些成分呢？生：不知道。師：先來觀察一下，這是什么？生：香香的，是香精！師：真聰明，香精可以用來做牙膏的增香劑，那這個是什么呢？生：滑滑的。師：這是甘油！大局部的護膚品中，都含有甘油，甘油起到保濕潤滑的作用。看看這是什么？生：像顆粒一樣的、白色的。師：記不記得我們的洗發(fā)香波，里面也有這個物質(zhì)的呦！生：十二醇硫酸鈉！師：真棒！大家在看看這是什么？什么樣子的？生：粉末狀，白色的。師：這是二水合磷酸氫鈣！這是什么？生：二水合磷酸氫鈣！師：真棒！不止這些呦，老師手里還有一個袋子，是什么？生：也像粉末一樣，也是白色的。師：是的，這個叫做竣甲基纖維素鈉！是什么？生：竣甲基纖維素鈉！師：名字都太長了，沒關系，老師告訴大家一個絕招，很快就能記??！你們想不想知道？生：想知道！師：仔細聽，有只小雞叫竣甲，喜歡吃高纖維的素食--鈉！聽老師的重讀音節(jié)是什么？再說一遍！有只小雞叫粉甲，喜歡吃高纖維的素食--鈉!記住了嗎？生：記住了。師：這三包物質(zhì)好像長得很像呀！我們來比比賽，看誰說得又快又準確！看，老師手里拿的是竣甲基纖維素鈉，對嗎？生：對！師：這個和竣甲基纖維素鈉長得很像，叫做什么？生：二水合磷酸氫鈣！師：二水合磷酸氫鈣是白色粉末狀的。老師也有絕招可以幫助大家記憶。仔細聽，二杯水合放在一起，磷酸怕水溢出來，輕蓋杯蓋！你記住了嗎？生：記住了。師：這個白色顆粒狀物質(zhì)是什么？生：十二醉硫酸鈉！探究(2)：驗證摩擦劑的作用師：你們知道這三包白色的物質(zhì)有什么作用嗎？我們一起來看一看吧！生：好的！師：洗發(fā)香波中也有的物質(zhì)叫什么？生：十二醇硫酸鈉。師：你知道它有什么作用嗎？生：去污劑！師：我們一起來試一試吧！臟抹布，請小朋友試一試能否洗干凈？生：洗干凈了。師：老式這里有一個藏有污垢的硬幣，你能把它洗干凈嗎？生：能，用十二醇硫酸鈉。師：我們一起來試一試吧！生：硬幣上的污垢去除得不明顯。師：不要緊，我們一起來試一試，在硬幣上涂抹二水合磷酸氫鈣后再擦洗，看看能不能將污垢洗干凈呢？請小科學家來實驗一下吧！生：哇，洗干凈了！師：涂抹二水合磷酸氫鈣的硬幣洗干凈了，沒有涂抹任何物質(zhì)的硬幣沒有洗干凈。這是為什么呢？生：是二水合磷酸氫鈣起到什么作用嗎？師：其實二水合磷酸氫鈣可以作為摩擦劑，有摩擦去污的作用。探究(3)：驗證竣甲基纖維素鈉是增稠劑師：你們知道竣甲基纖維酸鈉有什么作用嗎？

生：不知道！師：老師這有兩杯清水，將其中一杯添加十二醇硫酸鈉和峻甲基纖維酸鈉，另一杯添加十二醇硫酸鈉，請兩位小科學家來實驗一下看看究竟會發(fā)生什么？生：粘稠了/沒變粘稠。師：兩個杯子內(nèi)的液體是都變粘稠了嗎？生：沒有，加入竣甲基纖維素鈉的溶液變粘稠了。師：想一想，這說明了什么？生：竣甲基纖維酸鈉可以使溶液變粘稠。師：竣甲基纖維素鈉具有增稠的作用，可以作為增稠劑來使用！4S師生師生師生師生師生生生生生生生生生生生生生：知道了！4S師生師生師生師生師生生生生生生生生生生生生牙膏中的物質(zhì)我們都了解了，你們還記得都是什么嗎？記得！我們?nèi)喾纸M，進行比賽，看看哪個組的成績最高！哪個組先提問呢？我們！我們做個擊鼓傳花的游戲來決定哪個組先提問，好不好？好！準備，3、2、1開始！……停！老師，我們組贏了。好，你們組先提問。今天我們做的是什么？牙膏！牙膏中的去污劑是什么？十二醇硫酸鈉。摩擦劑是什么？二水合磷酸氫鈣。香精有什么作用？增香的。甘油是什么作用？保濕。增稠的是什么？是竣甲基纖維素鈉。非常棒！大家很激烈的呦！我們的小朋友越來越棒了！接下來，讓我們一起動手制作一支屬于自己的牙膏吧！5、學生實驗：（具體操作步驟見學生教材）6、拓展表達：師：各位小朋友們，你們今天表現(xiàn)得非常棒！快給自己鼓鼓掌吧！生：好！師：小朋友們你們的牙膏都是什么味道？生：蘋果、舜猴桃、檸檬……師：恩、，都是各種各個樣的味道，可是我們的牙膏都是一樣的味道。怎么樣才能把我們的牙膏變成各種各樣的味道呢？生：放蘋果就有蘋果味道了。師：把大蘋果放到牙膏里面嗎？生：不是