14/14三年級上冊《生命教育》教案任婧2012-－-—20１３學年度上學期生命教育學科進度表周次教學日期教學內(nèi)容１9月3日-－—7日２１0日——-－－－1４日１、每個生命都是奇跡317日—－－—－－2１日４24日－-——-－2８日2、我從哪里來510月8日－１2日615日--—－—１9日3、我喜歡我自己７２2日—-－—－-26日8２9日—-11月2日4、吃出健康來９5日－—－9日10１2日-—-－－16日5、姿勢端正身體好１119日-—-—-2３日122６日－30日6、平安上這每一天1３12月3日—－7日１410日－-—-14日７、地球媽媽的心事1５1７日————２1日1６2４日—--２8日8、我和伙伴共成長教學計劃嫩江三小任婧第一課每個生命都是奇跡教學目標:1、生命是一種奇跡，大自然有各種各樣的生命.２、培養(yǎng)學生要尊重每一個鮮活的生命。3、教育學生珍愛生命，珍惜生活的每一天.教學重點:培養(yǎng)學生的觀察能力。教學難點：了解身邊的植物和動物身上發(fā)現(xiàn)哪些生命現(xiàn)象.教學過程:板書課題：1、每個生命都是奇跡齊讀課題.看第一個板塊。問號屋.誰能說一說從你身邊的植物和動物身上你發(fā)現(xiàn)了哪些生命現(xiàn)象?指名回答上述問題;邊說邊板書。讓學生看書填表格,共同訂正.請同學們看互動場這一板塊。邊看書邊思考：你知道哪些植物都是什么顏色的？拿起彩筆你能畫出幾種植物的顏色？讓學生畫一畫。指名回答。五、１、齊讀故事園《大漠胡楊樹》.2、指名讀《智慧樹》.３、自由朗讀,讀中感悟。六、１、填寫訓(xùn)練谷中的練習題。２、學與觀察日記。３、背誦良言板。七、課堂小結(jié)。八、板書設(shè)計每個生命都是奇跡動物的生命現(xiàn)象舉例會吃東西雞會吃蟲子會動老虎會奔跑九、教學反思通過本課的學習，使學生們掌握了一些大自然有各種各樣的生命.教育學生珍愛生命，珍惜生活的每一天。第二課我從哪里來教學目標：1、說一說你出生時的模樣，指導(dǎo)填寫自己出生卡片,培養(yǎng)學生動手動腦能力。2、教育學生從出生到現(xiàn)在爸媽養(yǎng)育你們不容易,學會感恩。教學重點:培養(yǎng)從小動手動腦的能力。教學難點：教育學生要從小尊重父母，懂得感恩之情.教學過程:激情導(dǎo)入,板書課題。看互動場。誰能說一說你出生的模樣。如果你有嬰兒時的照片，請你在這里貼一貼。填寫自己的出生卡片。問問自己的爸爸、媽媽，完成小調(diào)查.媽媽懷孕快要分娩的時候，體重是多少？那時媽媽有哪些活動不方便?指名回答.三、1、看故事園這一板塊.指名讀《寶貴是這樣來的》指名看智慧樹。訓(xùn)練谷我來學做媽媽.和父母共享成長的快樂。拓展營?？础段覐哪睦飦怼繁痴b良言板。課堂小結(jié)。板書設(shè)計：2、我從哪里來1、填寫自己的出生卡片。2、完成小調(diào)查。3、我來學做媽媽。4、和父母共享成長的快樂。八、教學反思：通過學習,絕大多數(shù)學生明白了自己從哪里來的，明確父母的養(yǎng)育自己的艱辛.教育學生從小學會感恩。第三課我喜歡我自己教學目標:1、培養(yǎng)學生自己尊重自己,才能尊重他人.２、通過學習本課，培養(yǎng)學生的觀察能力，教育學生只有懂得尊重自己,才能尊重他人。教學重點：培養(yǎng)學生的觀察能力和辨別能力。教學難點：培養(yǎng)學生的觀察能力和辨別能力。教學過程：一、板書課題。二、請看互動場,請同學們拿出筆來,根據(jù)自己的特點,做一張漂亮的名片來，比一比,看誰做得漂亮。三、請自由讀一讀，故事園中的《小駱駝》。四、指名讀智慧樹。五、訓(xùn)練谷,做練習題.把每一個人的一支鉛筆和大家的放在一起，仔細觀察，看誰能找出你自己的那支鉛筆。六、拓展營看《增強自信的方法》七、背誦留言板。八、課堂小結(jié)。誰能說一說這節(jié)課你學到了什么？有什么收獲？九、板書設(shè)計：3、我喜歡我自己做一張漂亮的名片卡背誦留言板十、教學反思：通過本節(jié)課的學習，使學生們懂得了只有自己尊重自己，才能懂得尊重他人的道理，培養(yǎng)學生的辨別能力和觀察能力。第四課吃出健康來教學目標：1、學生正處于生長發(fā)育時期,尤其需要全面，均衡的營養(yǎng).2、培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成良好的飲食習慣。3、教育學生注意飲食衛(wèi)生,注意身體.教學重點：培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成良好的飲食習慣。教學難點：學生注意需要全面、均衡的營養(yǎng).教學過程:一、導(dǎo)入。板書課題.二、活動過程。1、問號屋。請看第一板塊。你喜歡吃哪些食物?按分類涂上不同的顏色。２、故事園。朗讀《園園和豆豆的故事》,讀后說說短文寫了一件什么事?3、互動場。大家當一回健康品小顧問,說一說過多食用這些食品對健康有哪些危害？4、智慧樹.5、訓(xùn)練谷。6、拓展營。看小短文《五谷雜糧》三、良言板。背誦。四、小結(jié)：這節(jié)課我們學到了什么？五、板書設(shè)計：4、吃出健康來過多食用油炸食品的危害：過多食用碳酸飲料的危害：教學反思：學習本課,使學生們明白了吃的科學方法，明確了飲食應(yīng)該如何搭配，教育學生注意飲食衛(wèi)生，注意自己的身體健康。第五課姿勢端正身體好教學目標：1、使學生掌握人的行、住、坐、臥等動作姿勢要規(guī)范。2、正確的姿勢會有益于人體健康,不良的姿勢會帶來許多隱患。教學重點:訓(xùn)練學生掌握正確的坐姿的方法。教學難點：明確什么是正確的立姿和坐姿態(tài)。教學過程：一、導(dǎo)入。板書課題。二、活動過程。1、看第一模塊。（互動場）走直線的“小士兵”.同學們進行比賽，請老師打分.2、看第二模塊。（故事園)指名讀短文《葡萄藤和小樹》邊聽邊想:小朋友,你愿意做挺拔的小樹呢，還是做歪歪扭扭的葡萄藤？讀后回答。3、那么智慧樹里又告訴我們什么呢？為什么行、住、坐、臥等姿勢都要規(guī)范呢？自由朗讀下面一段文字。4、拓展營里又告訴了我們哪些知識?什么是正確的坐姿？什么是正確的立姿?有什么好處？5、看訓(xùn)練谷里又給我們出了幾道訓(xùn)練題呢？三、良言板。指導(dǎo)背誦兒歌：有關(guān)坐姿的兒歌。四、板書設(shè)計：5、姿勢端正身體好什么是正確的坐姿?什么是正確的立姿?背誦有關(guān)姿勢端正方面的兒歌.教學反思：學習了本課,使絕大多數(shù)的學生掌握了一些有關(guān)人的行、住、坐、臥等動作姿勢的基本方法，培養(yǎng)學生一些良好姿態(tài)和行為。第六課平安上學每一天教學目標：1、知道安全常識的重要性。２、培養(yǎng)學生在教室內(nèi)活動應(yīng)怎樣注意安全。3、教育學生課間活動應(yīng)注意什么。教學重點：掌握安全的重要性。教學難點：培養(yǎng)學生在教室內(nèi)活動怎樣注意安全.教學過程:一、導(dǎo)入新課，板書課題。二、教學過程.1、請看互動場。想一想，在校園里有哪些不安全的事？和同學討論、交流。出示表格，填一填。2、那么故事里又發(fā)生了什么呢?請看故事《樓梯上的驚險事》。指名讀讀，讀后回答：短文主要寫了一件什么事？我們平時在樓梯上應(yīng)該怎樣行走？應(yīng)該注意什么?3、那么智慧樹里又告訴了我們哪些知識？自由讀下面這段話？誰來說一說。4、訓(xùn)練谷。在體育課上應(yīng)該怎樣注意安全？我們在上學和放學路上應(yīng)該怎樣注意安全?５、拓展營。(指名讀短文）.在教室內(nèi)活動應(yīng)怎樣注意安全?課間活動應(yīng)注意什么？6、良言板指導(dǎo)背誦《小學生安全自護歌》三、課堂小結(jié)。四、板書設(shè)計:6、平安上學每一天明確校園安全常識課間活動應(yīng)注意什么?教學反思：通過本課的學習.使學生們明確了安全的重要性。培養(yǎng)學生在室內(nèi)，課間活動應(yīng)怎樣注意安全。第七課地球媽媽的心事教學目標:1、明確幾個重要的日子。2、培養(yǎng)學生保護地球,愛護地球。3、教育學生愛護環(huán)境,保護地球。教學重點：明確幾個重要的日子。教學難點:培養(yǎng)學生保護，愛護地球.教學過程：一、導(dǎo)入。板書課題.二、活動過程。1、問號屋.你知道下面是什么日子？2、故事園。指導(dǎo)朗讀《地球媽媽哭了》3、互動場。我給這張漫畫取的題目是:－—－——－－—-看了這張漫畫，我想說：—-－-—－－-－——－-—4、智慧樹.自由朗讀小短文。5、訓(xùn)練谷。減少垃圾有良方.關(guān)于包裝盒的調(diào)查報告.6、良言板。背誦。三、小結(jié)。誰能說一下這節(jié)課我們學到了什么內(nèi)容?有什么收獲？四、板書設(shè)計：7、地球媽媽的心事４月22日世界地球日６月5日世界環(huán)境日10月5日世界動物日教學反思：通過學習本課，教育學生愛護環(huán)境,保護地球，學會保護環(huán)境，珍惜我們生活的每一天。第八課我和伙伴共成長教學目標：１、明確團結(jié)力量大。2、掌握五個手指各有什么作用。3、教育學生集體要團結(jié).教學重點：培養(yǎng)學生的集體榮譽感。教學難點:指導(dǎo)明確五個手指的作用。教學過程：