書香伴我成長的演講稿（通用5篇）大家好！今日我為大家演講的題目是《書香伴我成長》。莎士比亞說過：“書籍是全世界的養(yǎng)分品。生活里沒有書籍，就似乎沒有陽光；才智里沒有書籍，就似乎鳥兒沒有翅膀。”在我困難的時候書籍可以給我?guī)兔?，我可以翻閱書籍查到想要的資料；我可以在書中得到放松和休息；我可以專心與交

流，從中得到才智；我還能向它請教一些問題?？梢哉f，書是我生活不行缺少的一局部。一年級，我才真正開頭閱讀文學(xué)書籍。我才明白，那一張張生字卡片，原來可以組成這么好玩的故事，原來白紙黑字的書，也有一片五彩繽紛的天地。我感到那些繪本只是書世界里的冰山一角，就這樣，我?guī)е@異，帶著期盼，邁著歡快的腳步，走進書的世界里。我偏愛小說，喜愛那些作家編織出來好玩的故事，它讓我時而難過，時而歡快，我的心情好像隨著故事情節(jié)跌宕起伏。我喜愛繪本，繪本的世界永久是純凈的，但我更喜愛那些淡淡悲傷的故事，由于它讓我感到童話世界里真實的一面，而不只是像糖果般美妙。我不得不研讀歷史，古人說：“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失；以史為鏡，可以知興替”，歷史是門必修課，也是我必讀的書籍。伴隨我?guī)啄甑摹渡倌晡乃嚒肥俏易詈玫呐笥阎弧Ｋ莿?chuàng)刊幾十年的雜志，不僅擁有老刊目的實力，不被歷史淡忘的信念，還擁有最新的笑話，最新的時代風(fēng)格，有很多現(xiàn)代聞名兒童作家的作品。媽媽說，她小時候就看過《少年文藝》，當(dāng)我在閱讀它的時候，媽媽也忍不住翻看。書還讓我明白了很多道理。當(dāng)我遇到困難，當(dāng)我面臨選擇，書中那一條條哲理，也能給我答案。將來的路還很長，但是，只要有書陪伴著我，無論是遇到歡樂還是哀痛，我都會在書的世界里健壯成長著。書香伴我成長，讓我們永久朝著這條書香之路走下去！

書香伴我成長的演講稿2

有時候，我會問自己，人為什么要讀書？假如沒有書，世界將會怎樣？回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對書籍情有獨鐘，對于讀書，他們又有多么熱鬧的情懷：還記得那一聲“為中華崛起而讀書”嗎？這一聲呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺？又記起于謙那句詩來：“眼前直下三千字，胸前全無一點塵”。他告知我們，書是人性的凈化器，給人心靈蕩滌，使人大徹大悟。因此，無論從民族進步還是人類進展的角度來說，都應(yīng)當(dāng)提倡讀書。

然而，任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無邊的書的海洋里，魚龍混雜，良莠難辯，這樣便要求我們擦亮雙眼，“取起精華，去起糟粕”，即讀好書，讀益書。在書的社會里，居住著貴族，也居住著庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書總是把真，善，美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價值純粹；一本好書經(jīng)得起時間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨；一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生！

我愛讀書?！独先伺c?！分心俏徊磺陲L(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬；《茶花女》讓我牢記，只要心存真情，人格將永具魅力！我在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見證了長城的宏偉逶拖，領(lǐng)會了金字塔的莊重神奇我居高臨下，歷史長河里的點點滴滴盡收眼底，人類社會的沒一寸腳印一覽無余！

莎士比亞說：“書是全時間的養(yǎng)分品?！鄙鐣拿饔捎趯W(xué)問而進步，書籍為學(xué)問的進展輸送養(yǎng)分。假如沒有書，人類將在刀耕火種的原始社會里止步；假如沒有書，人類將永久蒙昧無知；假如沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，無從談進展！

今日的我們——生活在陽光下的年輕一代，我們更應(yīng)當(dāng)努力飽滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書作墊腳石，我們可以攀得更高?！白x不在三更五鼓，功只怕一暴十寒?！蓖瑢W(xué)們，請以端詳?shù)哪抗忾喿x書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！

書香伴我成長的演講稿3

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯”。我從小到大，書就像我形影不離的伙伴，伴我成長。

在我小的時候，媽媽經(jīng)常給我讀我喜愛的《幼兒畫報》、《100個經(jīng)典童話故事》《古詩三百首》等，每天晚上，我都是在媽媽的讀書聲中進入夢鄉(xiāng)的。稍長大一些的時候，我熟悉字了，自己會讀書了，慢慢地嘗到了讀書的樂趣。

現(xiàn)在，我已上小學(xué)三年級了。在教師的引導(dǎo)下，我讀書的興趣更深厚了。而且，我也不再滿意于那些童話和漫畫之類的書了。我已經(jīng)讀了《西游記》、《三國演義》、《水滸》等中外名著。我的書許多，在家里，我的書有滿滿一書柜，我對書愛不釋手，只要一有空，我都會讀書。我還常常到書店里看書、買書，有時在書店里看書、買書，有時在書店里一呆就是幾個小時。

讀書使我增長了學(xué)問，開闊了眼界。比方：讀《中華上下五千年》，是我了解了中國悠久的歷史。讀了《假設(shè)給我三天光明》，海倫．凱勒驚人的毅力，不屈不撓的精神深深地打動了我，讀《中國國家地理》中一篇篇美麗的文章，我仿佛巡游了我國的名勝古跡和旅游勝地。

書，是我的良師益友。讀書是我歡樂，讀書讓我進步，讀書伴我成長！

書香伴我成長的演講稿4

各位領(lǐng)導(dǎo)、教師

大家好，今日我演講的題目是《書香伴我成長》曾經(jīng)有一股芳香，流淌在我記憶的腦海里。曾經(jīng)有一些幻夢，氤氳在我成長的歲月里。那芳香是油墨的香，那幻夢是讀書打造我專業(yè)成長的夢幻。踏進書香的無聲世界里，我欣喜的發(fā)覺這里的世界是如此的奇妙多才，透過陣陣書香，我翻開了《透視名師課堂教學(xué)》，那先進的教學(xué)理念和一個個生動的教學(xué)方法，幫我解決了教學(xué)中一個又一個的難題，是他的芳香教會了我如何和孩子們相處，學(xué)會了如何調(diào)控課堂。如何為孩子們制造自由安康的成長空間。

在陣陣書香里，我捧起了《教學(xué)現(xiàn)場與教學(xué)細(xì)節(jié)》這本書，再細(xì)細(xì)品嘗中，我被書中精彩的課堂實錄和鮮亮的理論剖析所吸引，是他讓我領(lǐng)會到優(yōu)秀教師的風(fēng)采，領(lǐng)會到名師的教學(xué)藝術(shù)，從中也讓自己明確了教學(xué)方向。沉醉在書香里，我在《做一個聰慧的.教師》這本書里懂得了做一名教師聰慧與教學(xué)的機靈，觀賞到了教育家們獨具風(fēng)格的藝術(shù)魅力。而《體育有效教學(xué)》這本書更讓我學(xué)會了反思自己，反思自己在教學(xué)中的有效性，讓自己時時捫心自問：今日的課上的有新氣象嗎？今日的學(xué)習(xí)有什么新收獲？今日處理的問題是否有了新的方式，與學(xué)生交往是否發(fā)覺了學(xué)生的新變化………正是這陣陣書香，我仿佛感受到自己在與專家、名師進展心靈的對話與溝通，享受聞名家零距離的教導(dǎo)，先進的理念升華了我的思想，在活生生的教學(xué)案例中，為我開啟了才智的大門，也正是這陣陣芳香把我積累心靈已久的疑難問題迎刃而解。正是品嘗了書香芳香，我感覺自己在教學(xué)上的想法和靈感也越來越多，看，每次教研活動中，出口成章、見解獨到，在教學(xué)上也開頭變得得心應(yīng)手，游刃有余了。

在書香的的熏陶下和滋潤下我也感覺到自己一每天的進步和成長。不是嗎？正是書香的清爽使我有了豐厚的文化底蘊，有了較高的人文素養(yǎng)、讓自己的教學(xué)閃爍著睿智光榮。正是有了這份芳香讓我的激情與思想同行，讓我加強了學(xué)法指導(dǎo)，更讓我品嘗了豐富的精神食糧，也正是這種書香在課堂上我底氣十足。妙趣橫生、教導(dǎo)江山，激揚文字，才會使師生的心靈碰撞出燦爛的火花，而也是這書香讓自己在專業(yè)成長的道路進步很快，在被評為區(qū)級骨干教師同時，自己所參與的每一次教學(xué)競賽都名列前茅，所撰寫的教學(xué)論文和案例發(fā)表在博客中，受到了博友的好評。親愛的教師們，讓我們游覽在書香中，讓書香沐浴你、我，讓書香溫馨你我、讓書香伴隨你我一起成長。

書香伴我成長的演講稿5

有人說：書是才智的殿堂；有人說：書是精神的食糧；有人說：書是靈魂的寄予；也有人說：書是學(xué)問的源泉；而我卻說：書是我必不行少的摯友，書是我通向勝利的階梯。是書香引領(lǐng)我越過了很多個溝坎曲折，是書香伴隨我度過了很多個春秋冬夏。

小時候，我每天寫完作業(yè)后都會有幾個小時的讀書時間，那便是我最珍視，最寵愛的時間了。我總是從小小的書架里輕輕的抽出幾本書，然后在桌子前安寧靜靜的看起來，那目光貪欲的掃在書頁上，仿佛想把他們都拽下來塞進腦子似的。小時候的我最愛看的是故事書，像《白雪公主》、《灰姑娘》、《丑小鴨》、《海倫凱勒》、《玫瑰樹》等等，我是百看不厭，即使真的看了一百遍，也會在看第一百零一遍時被吸引。

而在被故事情節(jié)深深吸引的同時，很多的好詞好句已隨著縷縷書香飄進了我的腦袋。在書香滿屋的場景下我不知不覺的獲得了不少的好詞佳句，是我的這個摯友擔(dān)當(dāng)了我啟蒙教師的職務(wù)。

隨著時間的消逝，我從剛上小學(xué)的“小種子”長成了馬上畢業(yè)的“小樹苗”，在這短短的六年中，書籍源源不斷地將學(xué)問輸送進我的大腦，為我今后的學(xué)習(xí)生活打下了堅實的根底，積攢了深厚的底蘊。在畢業(yè)前的一次班會上，班長臨時要求我做一次演講，第一次小試牛刀的我內(nèi)心動亂擔(dān)心，喜悅與擔(dān)憂相互碰撞著。我輕輕的拿起筆，預(yù)備起草我人生的第一篇演講稿，我知道演講的成敗，有一大局部在于演講稿，假如稿寫的不好，那么講的再大方激揚也無濟于事。而我又能寫出什么樣的演講稿呢？

我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的拿起筆，慎之又慎的寫下了第一段，出乎我意料的是，幾乎是憑借本能，我的筆頭再也停不下來了，一句接著一句，沒完沒了的寫著，我第一次感覺寫作是這么簡單的一件事。原規(guī)劃一節(jié)課才能寫完的演講稿我只花了下課的非常鐘左右就完成了，這為我節(jié)約下了許多的背誦時間。五分鐘、非常鐘、十五分鐘，究竟是自己寫的，也許意思都把握在自己的心里，沒用多大一會兒我便能滾瓜爛熟的背下來。

那次的演講由于我有充裕的背誦時間所以進展的非常勝利，我背誦的特別順當(dāng)，幾乎沒有忘詞的時候。我知道這都是書的作用，是他在我的潛意識中埋下了學(xué)問的種子，而從那時開頭，那顆種子真正的開頭生根發(fā)芽。

上了初中后，我在語文、尤其是寫作方面的力量日漸顯露，每次班級需要什么稿件幾乎都是我來提筆的，在班里我也成了首屈一指的“小作家”。這些都是讀書帶給我的禮物，我更仔細(xì)地讀書了，看書的范圍也廣了起來