2023高三美術教學工作計劃五篇2023高三美術教學工作計劃五篇

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個學期又開頭了，我們的高三美術教學工作計劃應該怎么寫呢？下面我給大家共享高三美術教學工作計劃，希望能夠幫助大家!

高三美術教學工作計劃篇1

在這一個學期中，根據(jù)我校的實際需要，我擔任了高三班級美術課。我對這個學期中的美術課教學工作計劃如下：

一、思想政治忠誠于黨的教育事業(yè)

熱愛本質(zhì)工作，專心遵守學校的規(guī)章制度，聽從領導的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。

二、堅持以馬列主義為指針為指導方向

全面貫徹黨的教育方針，全面推行和實施素養(yǎng)教育，為學生的全面進展、為國家輸送合格人才打下堅實的基礎。通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平，提高學生的知識水平，培育學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和制造美的能力。

三、美術班在于培育學生的愛好、愛好，并增加學生的課外知識

提高一定的技能，豐富學生的課余文化生活，為今后培育美術人才起著樂觀推動的作用。在課堂上我專心上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到一定的基礎知識，把握美術的基本技能和技巧，同時也要學會推斷美和制造美，提高學生的審美能力。使他們通過美術班的學習得到更好的進展，進一步了解美術的基本知識，培育學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀。

美術是一個很廣的課程，素描，水粉，速寫等都是學習的內(nèi)容。學得多不如學得精，所以我會給學生制定詳細的學習內(nèi)容。在教學中，指導學生從事美術創(chuàng)作，培育學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，以校園中常見的事物為主旋律，畫出內(nèi)容樂觀向上，形象生動，有一定的藝術品嘗的作品。

我認為愛好是學習美術的基本動力，在教學中我會充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習愛好，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內(nèi)容與學生的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。同時舉辦美術展覽，溝通、回顧、總結(jié)學習成果，為學生提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心。

在美術教學中，我還要留意面對全體學生，以學生進展為本，培育學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證美術課的深度，廣度和力度。美術競賽能夠有效地提高學生的素養(yǎng)和能力。到一定的時期，可以讓學生進行素描、速寫、水粉等競賽，通過訓練競賽，能夠促進學生快速、正確、嫻熟的技能。

三、本學期的任務目標：

1、通過常規(guī)自我督促進行正常的教學工作，做到按表上課，不使美術教學成為虛設，而使美術教學落到實處。

2、通過聽課、評課活動，促使自己備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學藝術水平。

3、通過美術研討和溝通活動，相互學習取長補短，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。

4、通過各種美術競賽活動的開展，激發(fā)學生學習美術的愛好，從而使他們能從中學到知識，陶冶情操，提高品位，并使校園布滿生機和活力，營造出深厚的文化藝術氛圍。

5、通過課內(nèi)教學活動和組織的課外愛好小組活動，培育一批美術特長生，以點帶面足以帶動其他學生學好美術，從而全面提高美術教學質(zhì)量。

四、自身素養(yǎng)課堂之余，我要專心參加學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他老師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。

高三美術教學工作計劃篇2

作為一名美術老師，有責任培育同學們?nèi)ビ^察，熟悉和發(fā)掘我們生活中的美，并且把這種熟悉上升為一種自覺的美育過程和途徑,讓同學們在美術的學科中得到美的熏陶。讓他們知道學好美術不只是學習課本，圖片中的美，更重要的是讓他們?nèi)グl(fā)掘平凡生活中的美，現(xiàn)實生活中的美，這才是最主要的目的。法國雕塑家羅丹說：“在我們的生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”讓他們在學習美術的過程中去熱愛生活熱愛大自然，去包涵生活中的缺點，而轉(zhuǎn)變氣質(zhì)，變化性情，做一個愛美能在生活中發(fā)現(xiàn)美并且去制造美，做一個德智體美勞全面進展的有用人才。在此我把我對本學期高三的美術教學計劃排列如下：

1、培育審美觀。一個人假如缺乏一定的審美能力那么人生將會削減許多樂趣。美術包括，滲透到了生活的方方面面，特殊是在科技高度發(fā)達的今日體現(xiàn)尤其明顯。從我們穿的服裝、家用電器、書籍、公共建筑、街道規(guī)劃、城區(qū)人居環(huán)境在到交通工具等的設計和建筑無不包含了美術的因素并且是一個極其重要的方面，所以培育同學們的審美觀對他們來說不是重要而是必要了。

2、利用畫冊、圖片及電腦向同學們介紹和講解一些中國古代及其近現(xiàn)代一些優(yōu)秀的美術作品，如：書法、繪畫、建筑、園林景觀等。增強她們的民族自尊心、自信心和自豪感。知道中國自古以來就有偉大的藝術，是中華民族藝術寶庫中的明珠，是前賢才智的結(jié)晶。即使拿世界上任何一個國家比起來也會感到毫不遜色。并且為我們偉大的祖國而感到由衷的高興和自豪。我們不僅要學習先賢們的精神和才智而且還要將其發(fā)揚光大，為中華民族的偉大復興添磚加瓦。

3、同學們不僅要知道和了解我們中國的優(yōu)秀藝術作品，而且還要知道和了解一些外國的作家和他們優(yōu)秀的作品。現(xiàn)在是信息時代，我們在地球村上生活，不僅要了解自己，而且還要了解別人。了解別人的生活方式和他們制造的一切優(yōu)秀的作品。學習知識，不僅要知道選擇，而且還要知道拿來為我所用。要古為今用，洋為中用，相互借鑒，取長補短。這樣才心胸廣，眼界寬，才能有所制造。不僅學習美術科目是這樣，學習其他科目也一樣，要舉一反三，觸類旁通。

4、外國美術作品和中國美術作品之間的異同，相互融合和影響。

5、以畫冊結(jié)合講解來拓寬同學們的知識面和提高他們的學習愛好。以觀察(具有條件的如書法、繪畫作品。寫生如畫竹、山、云霧、樹木之類)和實際創(chuàng)作相結(jié)合來培育他們學習美術的愛好和制造美的意識。

6、上課應盡量生動好玩，讓同學們在怡悅和輕松的心情和環(huán)境中熟悉生活中的美和優(yōu)秀藝術作品中的美，帶他們暢游藝術和美的世界，并且激勵和肯定同學們的制造能力，以達到一個樂觀的美育效果。做一個德才兼?zhèn)?，德、智、體、美、勞全面進展的優(yōu)秀人才。

高三美術教學工作計劃篇3

對進入高三畢業(yè)班級的美術專業(yè)學生，教學應將重點放在“考前性”這一關鍵要求上。以此為基點，鞏固和強化專業(yè)課程的技能與知識的學習。并在整體輔導的查漏補缺中遵循學生個性化專業(yè)的特點，協(xié)助其擬定高考取向，使學生進一步扎實地做好高考前美術專業(yè)技能與知識的打算工作。樂觀發(fā)揮美術專業(yè)的特色性教學，為我校培育合格的美術專業(yè)人才不留余力。

課程內(nèi)容：靜物、顏色、圖案與美術字、創(chuàng)作與設計、人物頭像、速寫。

適合人群：高中美術專業(yè)學生

授課時間：全年960課時

一、工作目標：

對學生進行全面調(diào)查，根據(jù)學生情況因材施教。對部分專業(yè)較好的學生，加大專業(yè)學習的強度及力度，使其保重點本科爭美院對專業(yè)平平的學生也布滿信心，使其在專業(yè)上能過本科有效名次。當然以上目標將要貫穿整個高三上半年的專業(yè)學習時間。

關注幾名成果優(yōu)異但家庭有困難的學生，并給予幫助，穩(wěn)定學生在校專業(yè)學習的情緒與家長的顧慮，為專業(yè)學習打好環(huán)境基礎。

在以專業(yè)學習為主的情況下，適度安排文化科的學習，并做好學生的工作，特殊是專業(yè)好文化科差或者文化科好專業(yè)差的學生，使其合理安排學習，平行進展，取得雙贏佳績。

全面搜尋關于美術專業(yè)高考信心，準時把握高考動態(tài)。給學生明確進展學習方向，不套錯誤老路，少走無用的彎路，踏踏實實對學生進行有針對性的培訓。

知道學生理性而實際的根據(jù)各自情況進行報考學校及專業(yè)。

二、重要措施：

召開班會，對學生從學習、思想、生活上進行教育、關心與幫助。

利用“師生溝通“及面批學生作品，對學生和學生對自己有所了解。

嚴格落實請假制度，盡限度制止學生的散漫、曠課等不良現(xiàn)象，對違紀者嚴懲不待。

加強學生的時間觀念，并設置高考倒計時，讓學生有主動學習的自覺性及面臨高考壓力的緊迫感。

成立班委會。協(xié)助學校及老師的工作，以便更好的服務于學生。

根據(jù)不同時間段的特點，收批學生作品，一般前期為長期作品，后期為強化模擬的短期作品。

老師根據(jù)專業(yè)特點合理安排課程準時間，專心備課、教學，要保證在每一輪課期間至少做兩次示范畫，并且不定期的組織學生觀看各美院的教學錄象，開闊學生視野，以最短的時間，引導學生發(fā)揮的潛力。

三、工作安排：

8月——9月上：鞏固基礎課(靜物素描、結(jié)構、靜物彩畫)

9月下：素描頭像、素描石膏像

10月：顏色畫、圖案與美術字

11月：素描、創(chuàng)作與設計

12月上：顏色畫12月下：素描

1月——考前：上午：顏色畫、素描下午：圖案設計

注：9月——考前：晚上以素描、速寫為主，個別學生可以在完成作業(yè)的情況下，根據(jù)自己情況加強差科的訓練。

12月——2月：指導學生報考，安排帶學生考試。

總之，以上教學計劃，前提是以學校、學生為主線，需要特殊調(diào)整，遵守全局及整體利益為重的原則。

高三美術教學工作計劃篇4

新的一年新的學期又開頭了，為培育全面加特長的合格中學生，培育學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高學生學習的愛好，兼顧學生知識技能的習得和學生個別的進展，根據(jù)初二學生的特點，特制定教學計劃如下：

一、指導思想：

全面貫徹黨的教育方針，全面實施素養(yǎng)教育，培育全面進展的人才，進展學生的藝術特長，盡顯藝術才能，體現(xiàn)個性進展，努力提高學生審美素養(yǎng)，表現(xiàn)能力。

二、教學目標：

通過美術教學，向?qū)W生傳授美術基礎知識和基本技能，培育學生的審美能力，增強愛國主義精神，陶冶高尚的情操，形成良好的品質(zhì)，提高學生的觀察能力、想象能力和創(chuàng)新思維水平。

三、教學的重點和難點：

聯(lián)系生活，扎實、活潑、有序地全面提高學生的美術素養(yǎng)，養(yǎng)成學習美術的良好習慣在教學的過程中，努力開拓學生的視野，留意培育創(chuàng)新精神，提高文化品位和審美情趣，培育社會主義道德品質(zhì)，有利于進展健康個性，逐步形成健全人格。通過學習把握一定的學習方法，能把內(nèi)心的情感、思想，通過語言文字表達出來，學會對生活的觀察和分析、表達。培育學生良好的美術學習習慣，并積累一定的繪畫能力和創(chuàng)作能力。熟悉美術與生活的聯(lián)系，形成良好的學習和創(chuàng)作習慣。

四、學生知識現(xiàn)狀的分析：

所帶八班級現(xiàn)有6個教學班，通過七班級的學習，已經(jīng)把握了一定的美術基礎知識，部分學生的美術特長有所進展。但每個班的學生的美術知識與能力都參差不齊，部分學生學習美術的愛好不濃，主動性不強，俗語說，愛好是最好的老師，調(diào)動其主動性、樂觀性是關鍵。

五、提高質(zhì)量的措施：

1、專心備課，分析教材，培育學生熱愛藝術、熱愛生活的情感。

2、留意聯(lián)系學生實際情況，靈活地開展教學。

3、培育學生創(chuàng)新能力，留意學生動手、動腦的熬煉、培育。

4、組織有意義的美術活動，讓學生從中體會樂趣，激發(fā)學生學習動力?；顒又?，相互學習，共同進步，培育集體榮譽感。

5、適時開展競賽，在比中學，學中比，促進提高。

6、執(zhí)行美育與德育想滲透的教學方式，留意培育學生健康向上的人格品質(zhì)，做到教書更育人，使他們成為思想素養(yǎng)高尚的人才。

六、教學進度：

高三美術教學工作計劃篇5

一、學情分析：

孩子對美術課有著深厚的愛好，但對于美術課程中的一些內(nèi)容由于器材及學生素養(yǎng)的限制，仍然無法很好地開展教學，因此本學期仍要為學生最大限度地制造機會，提高學生的審美能力。

二、教學目標：

1、以新課標的理念為依據(jù)，重視學生的情感、態(tài)度、價值的培育，滿足學生全面進展的需要，重視人文精神，體現(xiàn)人文觀念。

2、留意學生的學習體驗，力求學科的知識性和趣味性有機的結(jié)合，關注學生對美術的多角度體驗和嘗試。

3、留意學科之間的積累和聯(lián)系，留意學科知識的綜合，利用不同學科之間的知識聯(lián)系來進展學生的能力和技能，使學科之間的綜合效應更為融合和連通，更多的關注學生的實際生活。

三、教學重難點：

1、在于促進學生學習主體性的發(fā)揮和個性的張揚。

2、以激發(fā)學生學習愛好為前提兼顧學生個性進展和知識技能兩方面的需要，循序漸進的傳授基礎知識和基本技能。

3、提高學生的生活技能，直接參加并親身經(jīng)歷各種社會實踐活動，激勵學生尋找各種材料，表達自己豐富多彩的想象。

四、教學措施與方法：

1、專心貫徹新課程標準的精神，處理好思想品德教育，審美教育，能力培育和雙基訓練的關系，充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，提高學生的審美能力。

2、加強教學中師生的雙邊關系，既重視老師的教，也重視學生的學，確立學生的主體地位。

3、激勵學生進行綜合性和探究性學習，加強美術與其他學科的的聯(lián)系，與學生生活閱歷的聯(lián)系，培育學生的綜合思維和綜合探究的能力。

4、留意學生學習方法的討