第4頁共4頁2023年?一年級地方?課教學(xué)總結(jié)?轉(zhuǎn)眼這學(xué)?期的工作就?結(jié)束了，現(xiàn)?將本學(xué)期的?地方課程總?結(jié)如下:?地方課是課?改以來開設(shè)?的一門新學(xué)?科，它是在?教師引導(dǎo)下?，學(xué)生自主?進(jìn)行的綜合?性學(xué)習(xí)活動?，是基于學(xué)?生經(jīng)驗(yàn)，密?切聯(lián)系學(xué)生?自身生活和?社會實(shí)踐，?體現(xiàn)對知識?的綜合應(yīng)用?的實(shí)踐性課?程。在地方?課的實(shí)施中?，教師要及?時了解學(xué)生?開展研究活?動的情況，?有針對性地?進(jìn)行指導(dǎo)、?點(diǎn)撥與督促?;要___?靈活多樣的?交流、探討?活動，促進(jìn)?學(xué)生自我教?育。一、?目標(biāo)實(shí)施方?面:1、?尊重了每一?個學(xué)生的興?趣、愛好與?特長。課程?要___他?們的興趣、?愛好和需要?聯(lián)系實(shí)際。?我們通過開?展公共安全?教育，讓學(xué)?生形成良好?的安全意識?。將安全教?育與實(shí)踐活?動相結(jié)合。?2、每所?學(xué)校所處的?地理環(huán)境不?同、社區(qū)背?景各異，教?學(xué)中將本土?特色民族啟?蒙教育和傳?統(tǒng)文化精髓?灌輸?shù)搅苏n?堂中，培養(yǎng)?起了學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣，?立志繼承和?發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文?化，讓學(xué)生?做個具有傳?統(tǒng)文化素養(yǎng)?的中國人。?3、我們?通過環(huán)境保?護(hù)讓學(xué)生了?解所在社區(qū)?的環(huán)境和主?要環(huán)境問題?;使學(xué)生感?受到了自然?環(huán)境變化與?人們生活的?聯(lián)系。二?、能力方面?1、讓學(xué)?生能夠?qū)Ω?種不安全因?素進(jìn)行正確?的辨別和判?斷，學(xué)會恰?當(dāng)避險。?2、注重學(xué)?生的親身體?驗(yàn)和積極實(shí)?踐，發(fā)展創(chuàng)?新精神和實(shí)?踐能力。地?方課程的開?發(fā)與實(shí)施強(qiáng)?調(diào)學(xué)生樂于?探究、勤于?動手和勇于?實(shí)踐，注重?學(xué)生在實(shí)踐?性學(xué)習(xí)活動?過程中的感?受和體驗(yàn)，?要求學(xué)生超?越單一的接?受學(xué)習(xí)，親?身經(jīng)歷實(shí)踐?過程，體驗(yàn)?實(shí)踐活動，?實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方?式的多元化?，發(fā)展學(xué)生?的創(chuàng)新精神?和實(shí)踐能力?。3、初?步認(rèn)識社會?生活的復(fù)雜?性，能夠做?出有利于個?人安全和社?會安全的行?為選擇。在?保障自身安?全的情況下?，能采用恰?當(dāng)?shù)耐緩胶?方法救助他?人。4、?突出學(xué)生主?體地位，引?導(dǎo)學(xué)生主動?發(fā)展。三?、教學(xué)實(shí)施?方面:我?們在教學(xué)中?著眼于全體?學(xué)生的身心?健康、安全?發(fā)展，著眼?于引導(dǎo)學(xué)生?牢固樹立“?珍愛生命，?安全第一，?遵紀(jì)守法，?和諧共處”?的意識，養(yǎng)?成良好的安?全行為習(xí)慣?。突出學(xué)生?主體地位，?引導(dǎo)學(xué)生主?動發(fā)展，發(fā)?揮了學(xué)生在?活動過程中?的主動性和?積極性。我?們做到了課?堂和實(shí)踐相?結(jié)合。課堂?上開展各種?各樣的活動?，同學(xué)們開?動腦筋積極?發(fā)言。地?方課的內(nèi)容?更加接近學(xué)?生生活，讓?學(xué)生了解_?__有哪些?少數(shù)民族，?并有哪些兒?歌，在教學(xué)?時，讓學(xué)生?收集生活中?的兒歌在課?堂上交流，?并隨堂表演?，激發(fā)了學(xué)?生的興趣。?還了解了很?多的游戲名?稱。利用課?余時間就讓?學(xué)生做游戲?，這樣避免?了很多安全?事故的發(fā)生?。教學(xué)效果?很好。篇?二:一年級?地方課教學(xué)?總結(jié)--?孫元超時光?飛逝，轉(zhuǎn)眼?間，一個學(xué)?期已經(jīng)快要?結(jié)束了，現(xiàn)?我對本學(xué)期?的安全教育?工作做如下?總結(jié):一?、指導(dǎo)思想?認(rèn)真貫徹?落實(shí)“安全?第一、預(yù)防?為主”的方?針，扎實(shí)開?展好安全教?育活動，以?“___安?全、關(guān)愛生?命”為主線?，突出“安?全伴我在校?園”的主題?，通過宣傳?教育，使全?體學(xué)生牢固?樹立安全第?一的思想，?增強(qiáng)自我防?護(hù)意識，培?養(yǎng)學(xué)生的自?我防護(hù)能力?,避免事故?發(fā)生，確保?人身和財產(chǎn)?安全。二?、工作要點(diǎn)?一學(xué)期以?來，我對本?班的安全高?度重視，平?時擠出時間?給學(xué)生講述?有關(guān)安全方?面的知識，?不厭其煩地?對他們進(jìn)行?安全教育。?學(xué)生太小，?我在對他們?進(jìn)行安全知?識教育的同?時，還在課?余時間注意?去觀察他們?的活動，只?要發(fā)現(xiàn)了某?個學(xué)生有不?安全的行為?，就及時進(jìn)?行教育。?開學(xué)第一周?，我詳細(xì)地?制定了本學(xué)?期的工作計?劃。教育學(xué)?生嚴(yán)格遵守?學(xué)校的作息?時間，上學(xué)?、放學(xué)不準(zhǔn)?在學(xué)校和路?途中逗留、?玩耍，并要?求家長按時?接送學(xué)生。?在校內(nèi)外，?不允許學(xué)生?做危險的游?戲。如;互?相追打、奔?跑等。還教?育學(xué)生不買?三無食品，?不吃腐爛變?質(zhì)的食物，?不喝不衛(wèi)生?的水和飲料?，不吃陌生?人給的東西?。不踐踏學(xué)?校的草坪，?不損壞學(xué)校?的花草樹木?。不爬墻，?不爬樹，不?爬學(xué)校的籃?球架，不爬?陽臺上的欄?桿。不玩火?、不玩電、?不玩爆竹。?不帶危險的?物品到學(xué)校?(如:木棒?、小刀、匕?首等利器進(jìn)?入校園。)?不在井邊、?變壓臺旁、?高壓電線下?等危險的地?方玩耍。不?在上學(xué)和放?學(xué)路上玩耍?、逗留。無?論是___?活動還是體?育課，都必?須在教師的?帶領(lǐng)下進(jìn)行?，不得隨意?離開___?自己活動或?不聽指揮，?遇到他人生?病、遇險等?，要及時報?告老師。并?且指導(dǎo)學(xué)生?學(xué)會使用各?種求救電話?。以活動?為載體，增?強(qiáng)安全教育?的效果。充?分發(fā)揮主題?班會等陣地?的作用，以?學(xué)?！吨行?學(xué)生安全教?育教材》以?及《中小學(xué)?生安全教育?內(nèi)容》為素?材，大力加?強(qiáng)學(xué)生良好?行為習(xí)慣的?培養(yǎng)，克服?麻痹思想，?讓學(xué)生牢固?樹立“時時?講安全、處?處講安全、