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會計(jì)學(xué)1鄧杰讀宋詞品蘇軾教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會利用圖書資源搜集整理資料2、了解蘇軾的生平及代表作3、學(xué)習(xí)蘇軾詩詞樂觀曠達(dá)的精神第1頁/共13頁一、課前準(zhǔn)備衣帶漸寬終不悔為伊消得人憔悴第2頁/共13頁1、蘇軾的一生可以分為四個(gè)階段,各小組按照所分階段了解整理蘇軾生平事跡,并找出每一階段最欣賞的詩詞第一階段:讀書、應(yīng)舉與入仕時(shí)期(1、2小組)第二階段:自請離朝,出任地方時(shí)期(3、4小組)第三階段:重回朝廷及連放外任時(shí)期(5、6小組)第四階段:遠(yuǎn)謫惠、儋時(shí)期(7、8小組)第3頁/共13頁2、賞析下面幾首詩詞,將所表達(dá)情感整理到卡片上,課上展示。(1)《荔枝嘆》《吳中田婦嘆》(2)《望廬山瀑布》《飲湖上初晴后雨二首·其二》(3)《江城子·密州出獵》(4)《定風(fēng)波·莫聽穿林打葉聲》《西江月·世事一場大夢》(5)《江城子·十年生死兩茫?!贰段鹘隆返?頁/共13頁二、課堂活動小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上頭第5頁/共13頁三、課堂展示數(shù)風(fēng)流人物還看今朝第6頁/共13頁思考:蘇軾的一生宦海沉浮,請根據(jù)課下搜集的資料簡單概括蘇軾各個(gè)階段的特點(diǎn)第7頁/共13頁第一階段:第二階段第三階段第四階段會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。人身如夢,一樽還酹江月?;厥紫騺硎捝?,也無風(fēng)雨也無情九死南荒吾不恨,茲游奇絕冠平生。教師點(diǎn)撥第8頁/共13頁四、課堂交流眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處第9頁/共13頁(1)《荔枝嘆》《吳中田婦嘆》(2)《望廬山瀑布》《飲湖上初晴后雨二首·其二》(3)《江城子·密州出獵》(4)《定風(fēng)波·莫聽穿林打葉聲》《西江月·世事一場大夢》(5)《江城子·十年生死兩茫茫》《西江月》悲天憫人超然自得勤于政務(wù)樂觀曠達(dá)委婉多情第10頁/共13頁總結(jié)提升第11頁/共13頁五、課后延伸星垂平野闊月涌大江流1、請大家以“蘇軾,我想對你說”為題,將自己心中最想對蘇軾說的話寫出
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