競選圖書管理員演講稿尊敬的老?師們，親愛?的同學們?：大家好?。我是海?三路小學五?（4）班的?侯宇浩，這?次我要競選?的是“圖書?管理員”。?這個崗位在?班級___?里是重要的?工作。我?___要竟?選“圖書管?理員”呢。?因為我比現(xiàn)?任的圖書管?理員更有優(yōu)?勢。我自小?愛讀書，幼?兒園我開始?看故事書和?連環(huán)畫、_?__年級我?開始看武俠?小說、三年?級我開始看?看科幻小說?、四年級我?開始看歷史?名著、五年?級我開始看?文學小說。?因此，我家?里有很多藏?書。那么?，這么多藏?書說明了我?什么呢。說?明了我愛護?書。我跟魯?迅先生一樣?，把書籍歸?類得整整齊?齊。故事書?歸一類、科?幻小說給一?類、詩歌歸?一類。如果?我的藏書借?給別人，別?人把書弄損?了，我就寧?愿把書送給?別人，也不?想看到自己?的書受損。?如果競選成?功，我將把?辦理的書整?理的向家里?的藏書一樣?井井有條。?絲毫不能有?一點的折角?。而且，我?會推薦大家?每日閱讀方?案：1、?每天閱讀書?籍___分?鐘。2、?看了課外書?后，摘抄_?__個好詞?和___個?佳句，把它?們積累起來?。3、有?興趣寫寫自?己的感想。?最后，希?望大家也能?熱愛讀書，?與我走進神?奇的書王國?。希望大?家能給我投?上神圣的一?票。競選圖書管理員演講稿（二）敬愛?的老師。親?愛的同學?們：大家?好。今天?，我又站到?這熟悉的講?臺上，來選?——圖書管?理員。我?是一個可愛?的女孩，平?時沒有什么?大的愛好，?就是愛看書?，連在吃飯?時，上廁所?時我都會抓?緊時間看書?，而且看完?的書我都會?井井有條的?擺放好。我?競選這個職?位是因為我?能讓全班同?學在我的管?理下愛上看?書，愛上“?放書”。?我曾經(jīng)當過?一年的小組?長，積累了?不少的管理?經(jīng)驗，知道?管理是十分?困難的，不?但要把同學?沒有放好的?書整理好，?還要做好學?生借書的登?記，以便更?好了解同學?們看書的需?求。如果?我當上了圖?書管理員，?我會全力以?赴的承擔這?份責任，讓?同學們愛看?書，讓書香?彌漫在整個?教室，讓同?學們在書香?中學習。?既然是競選?，就會有竟?級和___?，就算我沒?有當上圖書?管理員，我?決不氣餒，?那只能說明?我還不夠優(yōu)?秀。我將繼?續(xù)努力，朝?著更高的目?標前進。競選圖書管理員演講稿（三）尊敬的老?師，親愛的?同學們：?大家好。?今天我競?選的職位是?圖書管理員?。我覺得我?有這個能力?當好，而不?會像某些同?學那樣：“?在其位，不?謀其職”。?我之所以想?當圖書管理?員，是因為?想幫老師省?下一些煩瑣?之事，也幫?班級排憂解?難，真正做?到想老師之?所想，急班?級之所急。?我覺得我?的優(yōu)勢是：?我已經(jīng)有了?一些圖書管?理的經(jīng)驗：?我曾經(jīng)在市?圖書館當過?義務小館員?，我家里的?書基本上歸?我管理。我?知道如何愛?惜書，如何?擺放整齊美?觀，方便查?找。上個星?期我剛剛代?理班級圖書?管理員時，?自己就想到?了一個辦法?：做一份圖?書管理清單?，借書者直?接在上面簽?名，這樣既?不會讓圖書?丟失，也看?著工整。而?上任的圖書?管理員，是?用一張小借?條來借書，?到時候，借?條丟了，書?也找不回來?了，丟了幾?本書，還了?幾本書，一?概不清楚，?整個圖書管?理一片混亂?。我下決心?重新管理圖?書，就把這?個事情和想?法告訴了吳?老師，吳老?師那是還表?楊了我。?如果我當上?了圖書管理?員，我一定?盡職盡責，?不會讓心愛?的圖書回不?了家。那些?捐書的同學?從此也不用?擔心書會被?損壞，丟失?。也讓老師?同學看書看?得舒心，放?心。當然?，人無完人?，金無足赤?，我也有缺?點，請同學?們嚴格監(jiān)督?，耐心指正?，我一定會?嚴以律己，?寬以待人，?請同學們投?我一票。競選圖書管理員演講稿（四）小學生?競選圖書管?理員發(fā)言稿?尊敬的老師?，親愛的?同學們：?大家好。?今天我競選?的職位是圖?書管理員。?我覺得我有?這個能力當?好，而不會?像某些同學?那樣：“在?其位，不謀?其職”。我?之所以想當?圖書管理員?，是因為想?幫老師省下?一些煩瑣之?事，也幫班?級排憂解難?，真正做到?想老師之所?想，急班級?之所急。?我覺得我的?優(yōu)勢是：我?已經(jīng)有了一?些圖書管理?的經(jīng)驗：我?曾經(jīng)在市圖?書館當過義?務小館員，?我家里的書?基本上歸我?管理。我知?道如何愛惜?書，如何擺?放整齊美觀?，方便查找?。上個星期?我剛剛代理?班級圖書管?理員時，自?己就想到了?一個辦法：?做一份圖書?管理清單，?借書者直接?在上面簽名?，這樣既不?會讓圖書丟?失，也看著?工整。而上?任的圖書管?理員，是用?一張小借條?來借書，到?時候，借條?丟了，書也?找不回來了?，丟了幾本?書，還了幾?本書，一概?不清楚，整?個圖書管理?一片混亂。?我下決心重?新管理圖書?，就把這個?事情和想法?告訴了吳老?師，吳老師?那是還表楊?了我。如?果我當上了?圖書管理員?，我一定盡?職盡責，不?會讓心愛的?圖書回不了?家。那些捐?書的同學從?此也不用擔?心書會被損?壞，丟失。?也讓老師同?學看書看得?舒心，放心?。當然，?人無完人，?金無足赤，?我也有缺點?，請同學們?嚴格監(jiān)督，?耐心指正，?我一定會嚴?以律己，寬?以待人，請?同學們投我?一票。競選圖書管理員演講稿（五）各?位老師，下?午好。我?叫高洪東，?來七年一班?。我是一名?活潑開朗的?女生，最大?的愛好就是?讀書。我讀?書的類型也?很雜：歷史?、幻想、文?學、名著等?等等等都是?我書架上的?居民?？?基（美國，?代表作人性?的弱點）曾?經(jīng)說：“不?要怕推銷自?己，只要你?認為自己有?才華，你就?應認為自己?有資格擔任?這個職務”?我心比較?細，性格開?朗，不怕生?，有一定的?___管理?能力。我認?為我有能力?擔任圖書管?理員這個職?務，我也會?進到相應的?職責。圖書?管理員的職?責，除了要?保證書沒有?損壞，