Word-6-初二開學周記優(yōu)秀5篇

我期待已久的開學最終來了，放假兩個月，在家真是無聊死了，我不知不覺，想起了我們班的伴侶們和教師們，兩個月沒有見，但是我對他們還是記憶深刻。我有時會想：伴侶們假期都去哪里玩了？玩得開不高興？在開學的前一天，我真是感動萬分，想到明天就又要見到伴侶們和教師們了，又要和大家度過很長時光，我晚上都感動得睡不著覺。早上爸爸媽媽還沒起我就早早地起來，一下跳下了床，預備新一天的開頭。

開學了，我來到小學，我發(fā)覺小學變化了許多，比如：植物園你的蔬菜水果都開花結果了，小學校內里又新建了一個歇息廳，特地給玩累了的伴侶預備的……小學里還有無數變化。我來到教室里，發(fā)覺有好多伴侶也早早的來了，可能是也想教師和伴侶們的吧。無數伴侶也發(fā)生了變化，有些伴侶長高了，有些女伴侶的辮子長長了，有些伴侶變胖了，有些男伴侶越發(fā)淘氣搗蛋了……

過了一會兒，教師便從教室進來了，等伴侶們都到齊了以后，他對我們說了無數意義深刻的話：“假期過完了，我們的心也應當收回來了，我們應當趕緊投入到學習里去了，我們已經五班級了，馬上就快升六班級了，對于畢業(yè)來說，五班級是個很重要的階段，惟獨這個階段學好了，未來才干上個好小學。”教師的話對我的引發(fā)很大，我打算以后好好學習。

等報完到了以后，我們排著路隊回家，等我走出我們那棟樓的大門口時，我回頭看了一眼，再看了我們本來的四年三班，我想：我們從低班級的樓轉到了高班級的樓，證實我們又長大了一歲，我們要好好學習，要成為低班級弟弟妹妹的榜樣，更要長大成為祖國的棟梁！

初二開學周記篇二

9月8日星期一晴

開學第一周就延續(xù)上了七天課。

頭兩天考試。對于這次考試，貌似我比妞兒表現得越發(fā)焦慮。不停地問復習好了沒有呀？需要媽媽幫忙嗎？大有皇上不急太監(jiān)急的架勢。開學前幾天，妞兒反復說：對于即將到來的初二，我有一種莫名的振奮感。當初聽了，我和她爹還表示相當地贊許。也許是假期最后的一周吧，跟妞兒發(fā)生口角。我猛然地意會到，表面上不在乎，其實妞兒的內心里對初二的第一次模擬考試，甚至對囫圇初二還是有的惴惴擔心的。妞兒大概、其實是在給自己壯膽兒。

直到周五，所有成果和排名才揭曉。在經受了初二后半個學期，怕是妞兒的同學生涯以來，最難捱也是最灰暗的一段時間之后，妞兒重又回到自己的位置上。雖然，拿著各科的考嘗試卷，妞兒都能指指點點、數落出好幾處不該扣分的地方，但妞兒還是大言不慚地評價自己說：王者歸來。

周一正式上課。妞兒也沒覺得有啥適不適應、調不調節(jié)的，自然而然地進入到開學后的節(jié)奏中。為了不讓自己的焦慮變本加厲，以致影響到妞兒，我開頭沒事找事。讀英語、看唐頓、給花草剪枝、買菜燒飯，勞碌且生動的日子讓情緒也跟著慢慢開朗愉悅起來。

科學、歷社和數學都換了新教師。妞兒沒像以往那樣，面向各種變化表現出各種的不接納?；氐郊?，仍然絮絮叨叨地說著小學的林林總總。卻是既來之，則安之的樣子。結果，科學教師如妞兒自己期許的，果真是化學出身。歷社教師的種種言行，莫名地扭轉了妞兒對歷社的態(tài)度，驟然之間不再討厭背誦那些枯燥的歷史。

周四，數學第一次單元考試。妞兒考得稀里嘩啦。我承認，在第一眼看到分數的時候，心里確實拂過一絲不快和擔心，但真的只是轉眼之間。妞兒回到家，我問起原由。妞兒氣鼓鼓地說：不是由于不會。前面的題目有的難，我做得比較謹慎。時光就沒把控好。后面的填空我承認做得不夠仔細。試卷發(fā)下來，非常鐘沒到，我就所有糾正完了。我也不知道，考試的時候，腦子怎么就抽了。然后獨自蹲在馬桶上哭得稀里嘩啦。反思我自己的問話，從語氣到內容沒什么犯歹的呀。驚詫之余，我再一次意識到，這一年，妞兒會對分數異樣的敏感和在意。好吧，再一次地提示自己，感觸、接納妞兒的心情變化，比什么都重要。

初二開學了周記作文篇三

早晨，當老家的公雞還在啼鳴時，我已經起床了。今日是28號，距離開學的日子越來越近了，想一想、時光過得真快啊！我的心里彌漫忐忑，對于一個未知的`年級、未知的教師、未知的學生……我不知道學生們會是怎樣的人，總之一切都是未知數。

當電視還在報道著臺風布拉萬的相關信息時，我已梳洗完畢，來到桌前，驟然覺得好煩，推開拖到昨晚還未完成的理科試題，靜下心來，從書柜里拿出一本名著。哦，那是高爾基的巨作——《童年、在人間、我的高?！啡壳蠟橐坏臅Ｏ硎苤绯客高^玻璃窗的一抹陽光，慢慢地，我的耳朵里不在彌漫城市的喧囂……我為阿廖沙的命運而嘆息，同時又為他有這么慈愛的外婆而感到慶幸，再一次細細品讀筆下外祖父這一角色，我發(fā)覺他也能夠變得和善可親，他的性格也是被生活逼的。讀著讀著，我忽然想起了什么，教師布置的讀書筆記我還未完成，提起筆，我卻又不知該如何寫，無奈……

暑假生活即將結束，我早晚要面向正常的學習生活、作息時光，我時刻提示著自己不能再賴床、不能再上網上到很晚，不能再……開學了，有太多太多的限制。我憧憬自由，不肯再背文學理到深夜，有好多的不肯。但我又必需要面向這一切，莫非不是嗎？

摘下耳機，看看這繁華的世界，然后呢？埋下頭繼續(xù)做我的理科試題……

初二開學了周記作文篇四

漫長的暑假最終過去了。我們迫不及待地返回校內，體悟那種別后重聚的感。

要好的學伴們聚攏在一塊兒，唧唧喳喳興高采烈地議論著各自暑假的趣聞，時不時發(fā)出親切而又的笑聲。初一時期小有怨懟的學生，也在偶然遇見時候輕輕一笑，一句“你好！”消泯了全部的仇怨。至于從前的學習競爭對手，更是如最親熱的同伴，熱情地邀戰(zhàn)，——全部人都鼓滿干勁，決定在新的學期得到更好的學習成果。

當放學時候，由于不舍，就有意行動得慢一些，于是，有點像是曲終人散的失落。驀然間，似乎繁華盡去，那黑板上的白色粉筆字跡，與整齊的課桌、潔白的墻壁、光明的窗戶，一起惹出一系列的幻境來，讓人亦真亦幻地看到已經過去的同學歲月來。——終于，當回過神來，發(fā)現這教室的一切都更美妙了起來。

即使在上課的時候，看著教師們那一張張鄭重的臉，甚至也覺得可愛和親切。于是，聽課也在不知不覺間用心許多，不經意間看到的教師那鬢角的粉筆末，或者是眼角的細微皺紋，都覺得那是才智和奉獻精神的代表，而不是歲月的印記。

新的學期，我們都做好了預備，為嶄新的征程努力！

初二開學周記篇五

快開學了，我已制定好了學習、生活方案。

天天早上六點起床，六點非常洗臉、刷牙，六點三非常讀英語，七點出門上學，吃早飯，七點三非常進校門。

上課時，仔細聽課，不開小差、不講話。下課了預備好下一節(jié)課的學習用品，然后再去上廁所。做眼保健操時要仔細地做。放學了馬上回家洗好手，做作業(yè)。要仔細認真，提升做作業(yè)速度，在七點前完成作業(yè)，作業(yè)做好要自己檢查。

七點三非常，開頭復習當天學習內容