四年級《巨人的花園》語文教案_第1頁
四年級《巨人的花園》語文教案_第2頁
四年級《巨人的花園》語文教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁四年級《巨人的花園》語文教案四年級《巨人的花園》語文教案

【教學(xué)目標(biāo)】

1．相識8個生字，會寫12個生字。正確讀寫“鮮花盛開”“鮮果飄香”“洋溢”“允許”“隆冬”“孤獨(dú)”“狂風(fēng)大作”“雪花飄舞”“草翠花開”等詞語。

2．有感情地朗讀課文，能依據(jù)課文內(nèi)容想象畫面。

3．讀懂課文，明白歡樂應(yīng)當(dāng)和大家共享的道理，情愿和同學(xué)溝通閱讀的感受。

【教學(xué)重點(diǎn)】

引導(dǎo)學(xué)生了解故事內(nèi)容，激發(fā)閱讀童話的愛好，想象畫面，體會巨人思想感情改變的緣由。

【教學(xué)難點(diǎn)】

體會這篇童話在表達(dá)方面的突出特點(diǎn)。

【教學(xué)打算】

1．多媒體課件。

2．《巨人的花園》故事原著。

【教學(xué)流程】

第一課時

一、情境導(dǎo)入

師：同學(xué)們，喜愛看童話故事嗎？童話動人的故事和美麗的`語言，總能把我們帶入美妙的情境。英國的《高雅》雜志將王爾德和安徒生同日而語，說他的《巨人的花園》（師板書課題）堪稱“完備之作”。今日就讓我們一同走進(jìn)王爾德筆下的童話世界，去感受童話的無窮魅力吧！

師：請同學(xué)們齊讀課題，你們有什么問題想問嗎？

師：學(xué)貴生疑，疑則進(jìn)也。解疑的最好方法就是品讀全文，讓我們在字里行間尋求答案好嗎？

二、初讀感知

（一）出示自讀要求

請學(xué)生選擇自己喜愛的方式讀一讀課文，留意讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，讀通句子。讀完以后，想想自己能解答其他學(xué)生提出的哪些問題。

（二）學(xué)生自由讀書

給學(xué)生一個選擇的空間，讓其在沒有約束的情境下自主閱讀，獲得自己獨(dú)特的閱讀體驗。

（三）檢查自學(xué)

1．檢查生字認(rèn)讀狀況。

2．結(jié)合生活實(shí)際理解“訓(xùn)斥”“注視”等詞語。

3．說一說是用什么方法記住生字、理解詞語的。

4．指名學(xué)生分段朗讀課文。

三、再讀課文

師：請同學(xué)們默讀課文，用直線標(biāo)出巨人叱責(zé)孩子們的話。

（一）學(xué)生勾畫，老師巡察。

（二）學(xué)生匯報。

四、指導(dǎo)書寫

師：本課有很多難認(rèn)、難寫的字，同學(xué)們快找一找，想一想哪些字簡單出錯？

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論