栽蒜苗（二）上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了條形統(tǒng)計(jì)圖，條形統(tǒng)計(jì)圖有什么優(yōu)點(diǎn)？條形統(tǒng)計(jì)圖它能直觀地比較不同數(shù)量的多少。溫故知新學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：能根據(jù)一組相關(guān)的數(shù)據(jù)，繪制折線統(tǒng)計(jì)圖。2、過程與方法：

經(jīng)歷處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的過程，了解折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。從折線統(tǒng)計(jì)圖上，獲取數(shù)據(jù)變化的信息，并進(jìn)行簡(jiǎn)單預(yù)測(cè)。3、情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)規(guī)范有序的解決問題的步驟。學(xué)習(xí)重點(diǎn)能根據(jù)一組相關(guān)的數(shù)據(jù)，繪制折線統(tǒng)計(jì)圖。學(xué)習(xí)難點(diǎn)從折線統(tǒng)計(jì)圖上，獲取數(shù)據(jù)變化的信息，并進(jìn)行簡(jiǎn)單預(yù)測(cè)。十幾天前，我們?cè)苑N了蒜苗；現(xiàn)在蒜苗長(zhǎng)高了；笑笑栽的蒜苗生長(zhǎng)情況統(tǒng)計(jì)表第幾天第2天第4天第6天第8天第10天第12天蒜苗高/厘米137101415認(rèn)一認(rèn)，說一說，下面這幅圖是怎樣得到的？蒜苗高/厘米181614121086420第2天第4天第6天第8天第10天第12天第幾天第一個(gè)點(diǎn)是蒜苗第2天的高度，是1厘米……把每一個(gè)點(diǎn)順次連接起來……這就是折線統(tǒng)計(jì)圖，可以讓我們形象地看出蒜苗的生長(zhǎng)情況。觀察折線統(tǒng)計(jì)圖，說一說這幾天蒜苗的整體生長(zhǎng)情況是怎樣的。這幾天蒜苗的整體生長(zhǎng)情況是不斷的生長(zhǎng)。想一想，哪段時(shí)間蒜苗長(zhǎng)得最快？第2天到第4天長(zhǎng)了2厘米，第4天到第6天……第4天到第6天長(zhǎng)了4厘米。線陡的那段生長(zhǎng)最快。第4天到第6天和第8天到第10天蒜苗長(zhǎng)的最快。1.笑笑把室內(nèi)氣溫的變化畫成下面的統(tǒng)計(jì)圖。溫度/℃2422201808:0010:0012:0014:0016:00時(shí)間（1）笑笑每隔時(shí)測(cè)量一次氣溫。（2）這一天從8:00到16:00的氣溫從總體上說是如何變化的？（3）請(qǐng)你再提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題，并嘗試解答。2氣溫先是增長(zhǎng)的再保持后下降。（3）問題：這一天最高溫差是多少？答案：這一天最高溫差是6℃。練一練2.環(huán)境小調(diào)查。2006~2010年我國(guó)城鎮(zhèn)生活污水排放總量變化情況統(tǒng)計(jì)圖20062007200820092010年份3803753703653603553503453403353303253203153103053002950排放量/億噸2973103303353802006~2010年我國(guó)工業(yè)粉塵排放總量變化情況統(tǒng)計(jì)圖排放量/萬噸20062007200820092010年份8508007507006506005505004504000808704585524449你對(duì)目前的環(huán)境狀況滿意嗎？談?wù)勛约旱睦碛?，并嘗試提出一些建議。不滿意因?yàn)殡m然粉塵排放量每年在下降，但污水排放量每年在持續(xù)上升。建議：可以將洗菜淘米水澆花，洗澡、洗衣服的水沖廁所，

關(guān)緊水龍頭。拓展訓(xùn)練B天和文苑2010～2014年每百戶居民電腦平均擁有量如圖：天和文苑2010～2014年每百戶居民電腦平均擁有量一共增加了________臺(tái)。65折線統(tǒng)計(jì)圖有什么優(yōu)點(diǎn)呢？折線統(tǒng)計(jì)圖有利于直觀了解事物的變化情況。統(tǒng)計(jì)圖一般有幾種形式呢？

統(tǒng)計(jì)圖一般有條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖三種形式。課堂小結(jié)怎樣畫折線統(tǒng)計(jì)圖呢？