四年級(jí)數(shù)學(xué)《乘法分配律》_第1頁(yè)
四年級(jí)數(shù)學(xué)《乘法分配律》_第2頁(yè)
四年級(jí)數(shù)學(xué)《乘法分配律》_第3頁(yè)
四年級(jí)數(shù)學(xué)《乘法分配律》_第4頁(yè)
四年級(jí)數(shù)學(xué)《乘法分配律》_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩10頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

乘法分配律四年級(jí)數(shù)學(xué)（下）

回顧：乘法交換律：a×b=b×a乘法結(jié)合律：a×b×c=a×(b×c)課前檢測(cè)（6+4）×56×5+4×5（3+7）×103×10+7×10一共有25個(gè)小組，每組里4人負(fù)責(zé)挖坑、種樹,2人負(fù)責(zé)抬水、澆樹。一共有多少人參加這次植樹活動(dòng)？

（4+

2）×254×25+2×25=6×25=100+50

=150(人）=150（人）答：一共有150人參加這次植樹。

（4+

2）

×25=

4

×25+2×25觀察并思考:（4+2）×25=

4×25+2×25

兩個(gè)數(shù)的和同一個(gè)數(shù)相乘，

可以把兩個(gè)加數(shù)分別同這個(gè)數(shù)相

乘，再把兩個(gè)積相加，結(jié)果不變。

這叫做乘法的分配律。(a+

b)×c

=a×c+b×c

用字母表示是：

討論歸納：數(shù)醫(yī)

院學(xué)12×(6+5)

=

2×6+5

〖〗×

(25+7)×4

=

25×4×7×4

〖

〗×判斷正誤2335×9+35

=

35×(9+1)

=

350-----〖〗√

填一填：1234（12+40)×3=

×3+×3

15×(40+8)

=15×+15×

78×20+22×20=（

+

）×20

66×28+66×32+66×40=（++）×1240406622788283240

選一選:請(qǐng)用手勢(shì)表示正確答案的編號(hào)

與

25×（4×8）相等的算式是（

）①25×4＋25×8；②25×4×25×8；

③25×4×8

⑶辨一辨:下面哪些算式運(yùn)用了乘法分配律

1、117×3＋117×7＝117×（3＋7）

2、24×（5＋12）＝24×173、4×a＋a×5＝（4＋5）×a4、35×（4×6）＝35×6×4是不是是不是乘法分配律的推廣(a-b)×c＝a×c-b×c(a+b+c)×d＝a×d+b×d+c×d

我會(huì)變(a-b)×c=？(a+b+c)×d=？(a-b-c)×

d=？開放性作業(yè)

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),

你有什么收獲?

說(shuō)一說(shuō)：你知道嗎？和分別積這叫做乘法分配律。把兩個(gè)加數(shù)與這個(gè)數(shù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論