語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)課件（部編版）續(xù)寫(xiě)故事第一課時(shí)第二課時(shí)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)

下面的圖講了什么事情？接下來(lái)可能會(huì)發(fā)生什么？請(qǐng)你接著把故事寫(xiě)完。補(bǔ)充畫(huà)面內(nèi)容補(bǔ)充故事內(nèi)容寫(xiě)作要求第一課時(shí)審題指導(dǎo)

寫(xiě)好以后小聲讀一遍，用學(xué)過(guò)的修改符號(hào)把有明顯錯(cuò)誤的地方改過(guò)來(lái)。和同學(xué)交流習(xí)作之后，說(shuō)說(shuō)你更喜歡誰(shuí)寫(xiě)的故事。

我上個(gè)星期過(guò)九歲生日，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)很大的生日蛋糕。

我也快過(guò)生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作......

我也剛剛過(guò)了九歲生日，生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^(guò)的。

李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們可以.....

注意圖畫(huà)上泡泡框里的內(nèi)容，這些內(nèi)容能給我們提供關(guān)鍵信息。要點(diǎn)提示一：

仔細(xì)觀(guān)察畫(huà)面中人物的動(dòng)作、神情等細(xì)節(jié)，走進(jìn)人物心里，讀懂人物的心情。

要點(diǎn)提示二：小組交流：同學(xué)們會(huì)怎樣給李曉明過(guò)生日？聯(lián)系生活，合理想象在哪兒過(guò)？會(huì)做些什么？說(shuō)些什么？怎么過(guò)？會(huì)是怎樣的結(jié)局？……我的金點(diǎn)子展開(kāi)合理的想象互評(píng)互說(shuō)小組展示

從不同的角度推想故事的發(fā)展和結(jié)局，續(xù)寫(xiě)故事，把故事寫(xiě)完整。

要點(diǎn)提示三：《一次特別的生日會(huì)》《那一次，我真高興》《難忘的生日》《三（1）班的秘密行動(dòng)》《關(guān)愛(ài)》擬標(biāo)題時(shí)，只要符合文章內(nèi)容即可。要補(bǔ)寫(xiě)出省略號(hào)的內(nèi)容，這樣文章會(huì)更加完整。重點(diǎn)是描寫(xiě)為曉明過(guò)生日的場(chǎng)景，要將生日過(guò)程寫(xiě)清楚。寫(xiě)作時(shí)要突顯曉明的心情變化，不能只寫(xiě)生日怎么過(guò)。開(kāi)頭特殊的生日宴會(huì)經(jīng)過(guò)結(jié)尾抒發(fā)自己的感受簡(jiǎn)要交代背景過(guò)生日地點(diǎn)人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神情安排的活動(dòng)快來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧！修改互評(píng)第二課時(shí)修改習(xí)作，自我提升作文互評(píng)，分享交流李老師以經(jīng)走了。他穿著一件灰色的上衣，一頂藍(lán)色的帽子。菜園里種了很多蔬菜，有土豆、黃瓜、西瓜

和西紅柿。已戴著準(zhǔn)確明晰流暢修改前后有何不同？

叮鈴鈴……下課鈴響了，王麗和李華正在興致勃勃地談?wù)撟约旱纳?。王麗說(shuō)：“我上個(gè)星期過(guò)九歲生日，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)很大的生日蛋糕?！薄拔乙矂倓傔^(guò)了九歲的生日，生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^(guò)的?！崩钊A槍著說(shuō)。李曉明、楊明也圍了過(guò)來(lái)，都開(kāi)始談?wù)撟约旱纳?。看到大家這么高興，李曉明默默地安靜地回到自己的座位上，心想：“我也快過(guò)生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作，我的生日該怎么過(guò)呢？”李華知道了李曉明的情況，決定和王麗商量一下怎么給李曉明慶祝生日。

叮鈴鈴……下課鈴響了，王麗和李華正在興致勃勃地談?wù)撟约旱纳铡Ｍ觖愓f(shuō)：“我上個(gè)星期過(guò)九歲生日，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)很大的生日蛋糕?！薄拔乙矂倓傔^(guò)了九歲的生日，生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^(guò)的?！崩钊A槍著說(shuō)。李曉明、楊明也圍了過(guò)來(lái)，都開(kāi)始談?wù)撟约旱纳??？吹酱蠹疫@么高興，李曉明默默地安靜地回到自己的座位上，心想：“我也快過(guò)生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作，我的生日該怎么過(guò)呢？”李華知道了李曉明的情況，決定和王麗商量一下怎么給李曉明慶祝生日。搶大家書(shū)