第3頁共3頁2023年?高級會計(jì)師?個(gè)人工作總?結(jié)范文一?、適度包裝?決不造假?包裝本是一?個(gè)中性詞，?比喻對人或?事物進(jìn)行形?象設(shè)計(jì)，使?之美化和有?特色，不含?貶義。幾乎?可以說：包?裝行為，人?皆有之。譬?如，在文明?社會，人們?去參加一個(gè)?重要的社會?活動前，一?般都會習(xí)慣?地把頭發(fā)梳?理清爽，衣?帽穿戴整潔?，鞋灰擦干?凈，男人會?修刮胡子，?女人會化個(gè)?淡妝，顯得?容光煥發(fā)，?彬彬有禮，?自己覺得很?有信心，他?人看來也蠻?舒服，適度?包裝沒有什?么不好。但?是，近年來?，有些人和?事包裝過度?，成為造假?且蔓延成風(fēng)?，欺世害人?不淺。因此?，社會上有?些人誤把包?裝等同于造?假，成了貶?義詞。我以?為，我們應(yīng)?該把適度包?裝與惡意造?假切割開來?，還包裝一?個(gè)清白。業(yè)?務(wù)工作總結(jié)?作為申報(bào)者?的自薦書，?當(dāng)然要著重?寫成績、寫?貢獻(xiàn)，把自?己最美好的?一面顯示出?來，只要是?真有其事，?自我贊美幾?句，無傷大?雅。當(dāng)然，?人無完人，?瑕不掩瑜，?對于一般的?缺點(diǎn)或失誤?，少寫甚至?不寫，也無?可厚非。但?如果把沒有?的事寫成有?，把一分成?績放大成十?分成績，甚?至把別人的?成績變成自?己的功勞，?抄襲別人的?文章變成自?己的佳作，?那就是典型?的造假了。?近年來，?個(gè)別申報(bào)人?員造假的情?況時(shí)有發(fā)現(xiàn)?，尤其在專?業(yè)論文方面?，請人捉刀?代筆或從網(wǎng)?上下載論文?，改頭換面?成為自己的?創(chuàng)作，有的?甚至一字未?動地將原文?中的錯(cuò)誤也?一并拿來，?鬧出不少笑?話。高評委?的成員多數(shù)?是會計(jì)專家?，此類問題?一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，?都予以嚴(yán)肅?處理，不僅?被取消參評?資格，還會?對你的道德?誠信形成一?個(gè)污點(diǎn)，影?響以后的人?生發(fā)展。其?實(shí)，會計(jì)實(shí)?務(wù)工作者與?會計(jì)理論研?究人員、會?計(jì)教師的工?作任務(wù)不同?，評審中對?論文的要求?也不要求相?同?，F(xiàn)行規(guī)?定除了對破?格申報(bào)人員?適用破格條?件第三項(xiàng)時(shí)?，有論文的?數(shù)量、字?jǐn)?shù)?和刊物等級?等求以外，?正常晉升人?員的論文，?只要求能理?論聯(lián)系實(shí)際?，結(jié)合本職?工作，撰寫?具有應(yīng)用價(jià)?值的專業(yè)論?文即可。?應(yīng)該說，對?于要求晉升?高級專業(yè)職?務(wù)的人，這?個(gè)要求并不?很高。大學(xué)?畢業(yè)后工作?十來年、數(shù)?十年，經(jīng)歷?了那么多的?工作磨煉和?不斷的繼續(xù)?教育，只要?是有心人，?總不會毫無?體會、心得?，把它們梳?理一下，選?一個(gè)自己最?熟悉的命題?，進(jìn)行探討?，只要條理?清楚，言之?有理就行了?。如果沒有?寫過論文，?也可以提供?對實(shí)際工作?有指導(dǎo)意義?的調(diào)查研究?報(bào)告、管理?建議書等能?代表自己專?業(yè)水平的資?料。我想，?只要認(rèn)真對?待，應(yīng)該不?會成為不可?逾越的障礙?。所以，高?師申報(bào)人員?必須具有最?起碼的道德?誠信水平。?決不造假。?造假會被戳?穿，即使僥?幸蒙混過關(guān)?而獲得晉升?，也于心有?愧，一輩子?背包袱，何?苦呢!這?里需要提醒?：申報(bào)高級?會計(jì)師資格?的專業(yè)論文?內(nèi)容必須與?財(cái)會工作直?接有關(guān)，與?財(cái)會工作無?關(guān)的其他專?業(yè)論文，高?評委難以評?價(jià)，無法確?認(rèn)。其次，?如果有多篇?專業(yè)論文，?在總結(jié)中可?只選一、二?篇代表作，?介紹其寫作?的背景、主?要論點(diǎn)及其?依據(jù)，以及?對實(shí)際工作?的指導(dǎo)意義?等等，其余?論文可只作?概括敘述。?二、實(shí)事?求是當(dāng)仁不?讓會計(jì)人?員具有許多?優(yōu)點(diǎn)，其中?之一就是謙?虛謹(jǐn)慎，處?世低調(diào)，羞?于談?wù)撟约?的成績，尤?其是涉及為?企業(yè)創(chuàng)造效?益的話題。?過份謙虛，?不敢顯示會?計(jì)工作的艱?難和成績，?不利于爭取?領(lǐng)導(dǎo)的重視?與支持，不?利于會計(jì)職?能作用的充?分發(fā)揮。長?期以來，會?計(jì)的任務(wù)是?記賬、算賬?、報(bào)賬。有?的單位領(lǐng)導(dǎo)?認(rèn)為：只要?會寫字、會?打算盤的人?，就能當(dāng)會?計(jì)。企業(yè)里?流傳：一線?工人創(chuàng)造價(jià)?值，供銷人?員實(shí)現(xiàn)價(jià)值?，他們都能?增加經(jīng)濟(jì)效?益；會計(jì)人?員嘛，收收?付付，記賬?造報(bào)表，會?算企業(yè)經(jīng)濟(jì)?效益有多少?，卻不能創(chuàng)?造效益。改?革開放后，?會計(jì)創(chuàng)造經(jīng)?濟(jì)效益已經(jīng)?被社會上越?來越多的人?所認(rèn)同，會?計(jì)通過成本?管理、預(yù)算?管理、資金?管理、__?_、合理籌?資、內(nèi)部控?制、防范風(fēng)?險(xiǎn)、稅務(wù)籌?劃、充分運(yùn)?用國家優(yōu)惠?政策