林4翁被大冬族東牽此HAOJINGCOLLEGESHAANXILfNIVERSrrfOFSCIENCE&TECHNOLOGY假期社會調(diào)查報告題目：針對新鎬京英語實踐的分析及自我感悟學生姓名：董勛凱學號：2412332系部：信工八系專業(yè)班級：電氣123指導老師：王馨二O一三年七月們“義無反顧”的走了過去，不得不說，那猴孩子真的很不誠實，我們四個人追著跟他說話,他卻一個勁兒的跑，他父親倒是很配合我們，說大哥哥大姐姐們和你玩呢，你跟他們說話啊，一直跑算什么小男子漢，這話倒是很管用，小孩子一聽自己是小男子漢，立馬不跑了。一說話才知道他該上一年級了。一年級，什么概念？別說因英文字母怎么讀了，就是給他漢語拼音，假如不是在幼兒園時老師有教，他都不一定能讀下來。面對這么一個學生，我們不知道要不要教了，可又一想，正由于他不會，所以我們才叫他英語，假如他水平達成了跟母語同樣的水平，那我們還教他什么？于是，我們四個人圍著這個學生開始了我們的說教，在我們的教育下，小朋友的進步不久，今天時間過得不久，不一會就結束了今天的課程。第三天今天是實踐的第三天了，我們和兩個小朋友都很熟悉了，漸漸地我們叫給小朋友的單詞變得多起來，并且單詞的長度也比本來變長了，但是我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，在我們教他們的過程中，慢慢的兩位小朋友的愛好一點一點的減少了，，并且變得不樂意學習，我們對于這個現(xiàn)象看在眼里急在心上，但是乂不知問題出在哪里，在休息的時候我們忽然想起來，我們一味的的填壓式教學，卻歷來沒有考慮過兩位小朋友的感受，我們準備在第二天改善我們的教學方法，在這個問題上我覺得我們犯了很大的錯誤，在注重素質教育的今天，大學生假期社會實踐作為促進大學生素質教育加強和改善青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推動素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。同時.，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。第四天今天我們在來到廣場之前就開了一個小型的討論會，就我們昨天犯下的嚴重的問題進行了劇烈的討論，并且我們制定了一些計劃，這些計劃旨在提高兩位小朋友的學習積極性，和在未來幾天的學習效果，我們今天一改以往的填壓式教學，變成了輕快活潑的游戲式教學，我們今天重要教他們了一些游戲，并在其中穿插了很多英語教學，第五天今天天氣爽朗，由于和小朋友已經(jīng)很熟了，加之本次實踐的主題除了言傳身教錨京的優(yōu)質文化之外，我們尚有另一重大任務，那就是歌頌家鄉(xiāng)山水美，老子故里一一河南鹿邑地處華北平原，在一派平坦廣闊的氣息下，雖少了山水巍峨與秀麗，但多了幾份靈氣與淳樸，老子故里除了明道宮神圣與古樸，尚有太清宮廣闊與氣派。我們下午四點鐘與王奶奶和劉先生商議一番，我們一行人就來到太清宮前的若水廣場和孩子們一起學習英語。由于天氣因素，這里聚集了形形色色的很多人，由于我們的標語比較響亮，目的性和收效都很正能量，一會就吸引了好多人，不乏中學生甚至尚有一位英語老師！今天的收獲可謂巨大??！第六天對于教學我們進行進一步的研究，一方面要讓他對英語有點好奇，好奇之后才干聽我們往下講，我們問他喜歡看什么節(jié)目，他說是抗戰(zhàn)類的，接著我用沒人聽得懂的日本話語氣隨便給他說了一句，之后問他什么意思，那家后當然不知道了，之后我告訴他假如動了日語就可以明白我說的是什么，可見掌握一門外語的重要性，如今英語是世界上使用最廣泛的語言，學好它將來絕對不吃虧。更何況你將來一定會學習英語，所以我們現(xiàn)在就是幫助他入入門，將來真正學習英語時不會感到太陌生。接著我們將英文字母給他寫了出來，我們不得不認可,他很聰明，用漢語拼音的讀法標準的讀了出來，可是，漢語拼音跟英文字母的讀法差的太多，沒辦法，我們一遍一遍的教他，我們教了很多遍，可這東西絕不是讀上幾遍就可以掌握的，于是，我們放棄了教他讀字母，直接來中國式英語教學法，我們教了他幾個基本單詞的讀音,例如“你好”，“謝謝”，“爸爸”，“媽媽”等單詞，這是，我看到了他旁邊有一把槍,心血來潮，便問他，你拿槍是干什么的？他說是打壞人。好，那我就用漢語教他怎么寫“槍”這個單詞，我教了他幾次“槍”的讀音后說，你想不想寫出這個單詞，告訴你，壞人來了,你拿著槍要把他趕跑，由于他是壞人愛干壞事，所以你要罵他，說“滾”，而“滾”這個字的拼音就是“槍”的英文寫法。之后我們各盡其能的教他英語，時間過得挺快的，等天黑的時候，我們也知道這一天的時間該告一段落了。第七天不知不覺我們的社會實踐就要接近尾聲了，這幾天我們在一起由陌生到熟悉，說實話，本來開始實踐時我們幾個就是為了應付學校的任務，打算敷衍一下結束，可真的開始后發(fā)現(xiàn)當老師其實挺過癮的，在最后一天的教學中我們并沒有再多給他們教一些知識，而是幫助他們回顧了一下前幾天我們教給他們的一點知識，之后我們才知道，本來這兩個小家伙暗中已經(jīng)較上了勁，雖然年齡差了一歲，可實力都是可以的，在最后，那個小男孩居然把二十六個英文字母給我們純熟的讀了上來，那個女孩也不甘示弱，給我們唱了一首歌曲，其中居然還出現(xiàn)了幾個英文單詞，這些都是讓我們始料不及的。結語通過我為期七天的實踐活動，無論實踐中的酸甜苦辣，都深深的激勵著我，時時刻刻鞭策著我，鼓勵著我！我覺得我己經(jīng)脫胎換骨，我現(xiàn)在已深刻理解社會實踐的真正作用！我會在以后的生活和學習中嚴格規(guī)定自己！社會實踐是艱苦的，但收獲是巨大的。社會實踐是一筆財富。一份付出，一份收獲，有付出，就一定會有收獲。在社會實踐中我們可學到書本中學不到的知識，它讓我開闊視野，了解社會，進一步生活，無限回味。更何況參與社會實踐活動的過程、閱歷自身就是一筆寶貴的財富。社會實踐是一種動力，是體味人生的“百味筒”，是驗證實力的“試金石”它讓我體味到生活的酸甜苦辣感，懂得了各種滋味，只有親身參與才干體會到。走出校門融入社會的大舞臺，我們才真正體驗到自身知識的缺少，能力的有限。任何理論知識只能與實踐密切結合，才干真正發(fā)揮它的價值.行不行，實踐中看！“紙上得來終覺淺，投身實踐覓真知”，我相信，通過社會實踐的磨煉，同學們變得更加成熟、更加自信，校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。我們有理由相信，當代青年大學生有實力承擔的起來未來建設國家的重任，追求進步，刻苦求知，勤于實踐，全面成才必將成為廣大青年學生的共同心聲和行動！在身體上受到了錘煉，在思想上得到了啟發(fā)和升華，使大家多了一份生活體驗，社會實踐經(jīng)驗和組織活動能力。我相信，這對我以后的學習，生活和T作都將起重要的影響作用。“機遇只偏愛有準備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才干,在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才干揚起抱負的風帆，駛向成功的彼岸。通過這次社會實踐我學到了很多很多。它使我更加了解到了當前社會競爭的殘酷,讓我了解到了初級傳專家業(yè)的諸多艱辛，讓我了解到了生活的艱辛與工作的辛勞，以及我們老師的內(nèi)心深處的那些苦楚與辛酸，讓我開始由衷的贊嘆教師的神圣和教育歷程的艱辛，我們以后理所應當對教師及其職業(yè)付諸更多的尊重與愛戴。更重要的是，它讓我懂得不管碰到什么困難我都應當永不言棄，不管成功的幾率是多少，哪怕只有百分之零點零一，也應當努力去爭取，不管結果如何，都應當做到最佳的自己。不要怕困難與挫折，只要盡自己全力克服它就好。不要怕失敗，由于你努力留下的腳印和辛勤流下的汗水將是你成功最佳的證明。讓我明白不管希望多模渺茫，只要堅持，也許眼前的死角將會是通向成功的坦途。這次實踐還讓我明白，在這個社會中沒有朋友就寸步難行，也讓我知道我不是只有自己一個人，尚有自己的家人，尚有自己的朋友，尚有他們的支持。這些提醒著我，時時刻刻去想著這家人，去關心朋友。它還教會我，低調(diào)雖然是內(nèi)向的一種表現(xiàn)形式，但是一味的低調(diào)是不明智的選擇。機會是自己的雙手發(fā)明的，機會不會去等待我們。我們必須抓住機會，抓住機會給我們伸過來的每一雙手，努力地尋找合適的發(fā)展途徑，積極迎接挑戰(zhàn)，憧憬未來，對■我們的生活充滿希望，充滿熱情，充滿自信。我想，他們將會對我的大學生活產(chǎn)生巨大的影響。他們讓我在大學征程上有了明確的目的。我將不會虛度每一天，取而代之的是，讓每一天都充實，努力學習各方面知識與技能。同時?，提高自己的個人素質和社交能力，去迎接每一天的挑戰(zhàn)，去實現(xiàn)每一天的抱負，做到最佳的自己。參考文獻《做最佳的自己》致謝感謝鎬京學院給了我這次實踐的機會，可以讓我了解傳專家業(yè)的神圣，讓我們明白一線教師的辛酸，讓我們知道社會競爭的劇烈，讓我們懂得去愛惜眼前大好的學習時光。讓我發(fā)現(xiàn)了自己的局限性，不斷的改正和提高自我。我們將不斷努力，去發(fā)明屬于我們自己的輝煌!Onthe2023summerbreakpracticereporttheEnglishofnewHaojingcollegeStudentName:DongXunkaiStudentID:2412332DepartmentofDepartment:InformationEngineering5ProfessionalClass:Electrical123GuidingTeacher:WangXin2O13-yearinJuly

目錄目錄目錄目錄目錄錯誤!未定義書簽。目錄TheConclusiveReportoftheSummerVacationPracticeoftheNewHaojingCollegeEnglish錯誤！未定義書簽。Abstract錯誤!未定義書簽。中文摘要錯誤味定義書簽。前言錯誤味定義書簽。正文錯誤味定義書簽。實踐內(nèi)容錯誤味定義書簽。第一天錯誤!未定義書簽。第二天錯誤!未定義書簽。第三天錯誤!未定義書簽。第四天錯誤!未定義書簽。第五天錯誤!未定義書簽。第六天錯誤!未定義書簽。第七天錯誤!未定義書簽。結語錯誤味定義書簽。參考文獻錯誤味定義書簽。致謝錯誤!未定義書簽。致謝TheConclusiveReportoftheSummer

VacationPracticeoftheNewHaojing

CollegeEnglishAbstractInthisworld,therearemanypeoplewhoarepursuing,alotofpeopletopursueandconstantlyinpursuitof.Allthepeopleinthisworldhavetheirdreams,thentowardtheirdreamsandefforts,isanotregretjourney.Inordertofollowthispath,inordertomakethisjourneymorerichandcolorful,manypeopleofeverykindofchoice.Insummerholidays,forsomepeople,isagoodplacetorecuperateandbuildupenergy;forsomeitissummertime???inmanychoice,becauseofthepursuitofdifferent,wealsonogroundforblameonthewrong,ifforthevalueoftheresearch,maybeapoor.TopracticethenewHaojingSquareEnglish,bewithoutrebukeisacapacityandenergyoutput,valueandqualitydisplay.InthenewHciojingSquareEnglishreports,mainlyhastheexperienceofthepastfewdaysarcintroducedandanalyzed,theseexperiencesarcmainlydailypracticetime,place,person,andthespecificmodeofpracticeandcontent.Intheprocessofpractice,mainlyforvideo,audiorecordingsandtranscriptswithstaticpictures.Therecordingprocessiscomprehensive,includingtheparticipantspracticetime,timeattitude,timeenvironmentandpracticeconditionsofafullrangeofrecording,toachieveamorecomprehensiveunderstandingofthepracticalsituationsoftheparticipants,aswellasthepracticeofculturalaudienceofharvestandfeelings.Inaftertheendofthepractice,“report"isaseriesofsummary,carriedoutaseriesofplanningfortheUniversityjourney.[KEYWORDS]:Pursuit,choice,hard,attitude,value.中文摘要在這個世界上，有很多人是有追求的，有很多人為了追求而不斷地在追逐。所有的人在這個世界上也都有著他們的夢想，那么向著他們的夢想而努力，就是?段不會后悔的征途。為了追隨這樣的征途，為了使這樣的征途更加豐富多彩，很多人進行了各式各樣的選擇。就假期而論，暑假，對有些人來說是養(yǎng)精蓄銳的好去處：對有些人來說是避暑納涼的時機在諸多選擇中，由于追求不同，關于對錯我們也無可厚非，若出于價值的考證，難免要分個貴賤。對于本次新鎬京廣場英語的實踐，無可非議的是一次能力與魄力輸出，價值和品質展現(xiàn)。在針對新鎬京廣場英語的報告中，重要有幾天的經(jīng)歷被加以了介紹及分析，這些經(jīng)歷重要是天天實踐的時間、地點、人物、以及實踐的具體方式與內(nèi)容。在實踐過程中，重要進行了視頻、音頻記錄以及筆錄并附有靜態(tài)圖片等。記錄過程是全方位的，涉及對參與者的實踐時間，時間態(tài)度，時間環(huán)境及實踐條件進行了全方位的記錄，達成了對參與者的實踐情況的比較全面的了解，以及實踐文化傳播受眾的收獲與感想。在實踐結束后，“報告”仍進行了一系列總結，對大學征程進行了一系列的規(guī)劃。【關鍵詞】：追求，選擇，努力，態(tài)度，價值。前百實踐參與者：董勛凱實踐主題：歌頌家鄉(xiāng)山水發(fā)揚鎬京精神傳播優(yōu)質文化~新鎬京廣場英語暑假實踐實踐地點：道家鼻祖老子故里河南省鹿邑縣實踐時間:實踐日程：第一天：第二天：第三天:第四天:第五天:第六天:第七天:正文記得一位偉人說過：“天才就是長期的堅持不懈。?“我們是否真正做一些事情要取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。很多人終其一生一事無成的因素就是，由于他歷來沒有在任何一件事情上堅持過。就像去乘坐一列長長的火車，既然你選擇了這列火車，只要你堅持去找，就i定可以找到i個屬于自己的位置。但千萬記住一點，不要由于這里人多而改搭其他的列車，由于其他列車同樣是“人滿為患”，更重要的是應當去的地方就是你的目的地并非這車上的座位認真分析自己的性格和優(yōu)、劣勢，好好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，堅持到底，必有作為！故事告訴我們，堅持就是執(zhí)著，決不松懈，亳不退縮,許多成功者與失敗者的唯一區(qū)別，往往只在于他們誰堅持到底了。堅持是打開成功大門的金鑰匙，堅持到底就是勝利。勝利貴在堅持，要取得勝利就要堅持不懈地努力，飽嘗了許多次的失敗之后才干成功，即所謂的失敗乃成功是成功之母，成功也就是勝利的標志，也可以這樣說，堅持就是勝利。古往今來，許許多多的名人不都是依靠堅持而取得勝利的嗎？對我們?nèi)緦W校的學生而言，學習的最終目的是為了將來的工作,我們懂得社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，體驗生活，投身于社會的良好形式；這次實踐有助于我們對社會的了解，提高思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。深刻貫徹我校的校訓I”簡約高效，追求卓越〃，將自己鍛煉成一個“身心堅強，能力突出”的人。實踐是課本上學不到的知識。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，是自己所學的理論知識有永無之地，我們不只要學號學校里所學到的只是，還要不斷從生活中，實踐中學其他只是，不斷地從各方面武裝自己，才干在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。這次社會實踐讓我了解了生活的艱辛與社會競爭的殘酷以及付出的艱辛與收獲的甜蜜。這次社會實踐讓我看到了價值需要選擇的依托，成功需要付出的努力。這次社會實踐讓我懂得了成功需要堅持。它是在我們不斷的堅持與拼搏中產(chǎn)生的。它更讓我懂得了成功距離我們每一個人并不遙遠。只要我們努力，不斷地超越自我，那么就算一個小小的進步也算是我們的成功。這次實踐中，我經(jīng)歷了不少地點，接觸了較多層次的受眾，有牙牙學語的幼兒，有初歷語言的學童，有積極進取的中學學生，也有渴望上進的社會青年以及希望引導學生的一線教師。這些形形色色的求知大眾帶給我一個嶄新的考驗、全面的感受，多方面地激勵我讓