快樂(lè)看到這樣一副表情，你想到了誰(shuí)呢？誰(shuí)能來(lái)描繪一下他們的表情呢？常常看到他們這樣的表情，你有什么感受呢？四周的人又是怎么說(shuō)的？（）是一個(gè)快樂(lè)的人，他（她）的臉上總是（），人們都說(shuō)他（她）（）。他們?yōu)槭裁磿?huì)這么快樂(lè)呢？華蜜滿足1、他寵愛(ài)把快樂(lè)的事與同伴共享，所以有他的地方總是充溢快樂(lè)……2、在公共汽車上，他把自己的座位讓給了一位老奶奶，老奶奶感謝地笑了，他也快樂(lè)地笑了……3、有一次，弟弟摔了盤(pán)子，糖果撒了一地，弟弟都要嚇得哭了，可媽媽突然提議來(lái)一次撿糖果競(jìng)賽，房間里一下子熱鬧了起來(lái)……快樂(lè)來(lái)自共享快樂(lè)源自奉獻(xiàn)快樂(lè)來(lái)自寬容看了剛才的幾個(gè)小片段，你明白了什么？你認(rèn)為什么是快樂(lè)？你生活中有類似的故事嗎？1、請(qǐng)?jiān)谕瑢W(xué)之間說(shuō)說(shuō)。2、將最能表現(xiàn)這個(gè)人是快樂(lè)的人的幾個(gè)方面寫(xiě)成一個(gè)提綱。寫(xiě)法指導(dǎo)1、可以寫(xiě)哪些人？可以是身邊快樂(lè)的人：自己、爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、老師、哥哥、姐姐、同學(xué)等?？梢允菍W(xué)問(wèn)空間的人：阿星、濟(jì)公、豬八戒、老頑童……快樂(lè)的人包括很多，但是確定要選擇自己相對(duì)比較熟悉而感愛(ài)好的人來(lái)表現(xiàn)其快樂(lè)。2、應(yīng)當(dāng)從哪些方面來(lái)描寫(xiě)一個(gè)人？從外貌、神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作等方面。從典型事例來(lái)突出人物的快樂(lè)。還可以借助側(cè)面人物或景色來(lái)烘托主要人物的特點(diǎn)。應(yīng)當(dāng)選取怎樣的事例進(jìn)行描寫(xiě)？選擇最能表現(xiàn)人物快樂(lè)的性格、主動(dòng)的人生看法、以及寬容、奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)的事例《一個(gè)快樂(lè)的人》寫(xiě)作提綱一.簡(jiǎn)潔介紹這個(gè)人。例：xx是我們班的“快樂(lè)果”，課間特殊鐘時(shí)，有他在的地方，就會(huì)有陣陣笑聲傳來(lái)。他很幽默，也懂得用主動(dòng)樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)面對(duì)挫折。二.具體介紹發(fā)生在這個(gè)人身上的典型快樂(lè)事例，表現(xiàn)這個(gè)人的快樂(lè)。（事例可以寫(xiě)一件事，也可以寫(xiě)二件事。要運(yùn)用動(dòng)作、語(yǔ)言、外貌、神態(tài)、心理描寫(xiě)表現(xiàn)人物的快樂(lè)。）三.寫(xiě)寫(xiě)這個(gè)人對(duì)你的影響。例：xx之所以總是這么快樂(lè)，是因?yàn)樗粌H擁有主動(dòng)向上的生活看法，也有一顆包涵的心?？鞓?lè)與人共享，會(huì)變成兩份快樂(lè)。我們也要向xx學(xué)習(xí)，做一個(gè)快樂(lè)的人。

3、寫(xiě)好開(kāi)頭可以先寫(xiě)人，描寫(xiě)他的外貌，再說(shuō)他是一個(gè)快樂(lè)的人。也可以先鏡頭式呈現(xiàn)人物事例，寫(xiě)出快樂(lè)來(lái)，再來(lái)向大家介紹：這就是我要跟大家介紹的一個(gè)快樂(lè)的人。一個(gè)快樂(lè)的人 他，小小的個(gè)子，一雙棕色的眼睛總是閃著快樂(lè)的光線。他那張笑臉隱藏著豐富的表情，小小的嘴巴總是讓大家哈哈大笑，他就是我們班著名的“快樂(lè)果”—鄒杰。 為什么鄒杰是“快樂(lè)果”呢？原來(lái)他會(huì)做猩猩臉，常常能讓人捧腹大笑，有時(shí)甚至能笑破肚皮呢！ 有一次，我在踢球的時(shí)候，不當(dāng)心被別人踢了一下臉，痛得眼淚都快掉下來(lái)了，幾個(gè)隊(duì)友過(guò)來(lái)勸慰，可是都沒(méi)用。就在這時(shí)，鄒杰說(shuō)：“我做一個(gè)猩猩臉，你就不疼了?！庇谑牵蛭业男ρòl(fā)起進(jìn)攻，做了一個(gè)猩猩臉，太滑稽了。我一看，都把肚皮笑痛了，難過(guò)也不翼而飛。在其他同學(xué)不興奮的時(shí)候，鄒杰總是能勸慰別人，不是做猩猩臉，就是用那張小嘴給大家講一個(gè)笑話。 我們班這個(gè)著名的“快樂(lè)果”，不僅能給大家?guī)?lái)快樂(lè)，他自己也很少不快樂(lè)。假如鄒杰上課被老師指責(zé)，鄒杰不但沒(méi)有不興奮，反而對(duì)我們說(shuō)：“老師指責(zé)我，說(shuō)明老師特殊關(guān)注我，為什么要生氣呢？假如老師都不想關(guān)注我了，那才難過(guò)呢?！币菗Q成其他同學(xué)，那早就滿肚子不興奮了，也不會(huì)說(shuō)出這么多道理。 鄒杰的話讓我深深地明白，對(duì)待生活，只要心胸開(kāi)闊，樂(lè)于奉獻(xiàn)，不斤斤計(jì)較，你就可以成為一個(gè)快樂(lè)的人，也可以把快樂(lè)帶給全部的人。我也想和鄒杰一樣，成為一個(gè)超級(jí)樂(lè)天派，將快樂(lè)帶給大家！一個(gè)快樂(lè)的人只要說(shuō)起快樂(lè)，我就要想到我的媽媽，我的媽媽?。【褪俏覀兗业目鞓?lè)果。我的媽媽臉圓圓的，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，小小的眼睛。我的媽媽的眼睛有點(diǎn)小，我便開(kāi)玩笑：“媽媽，你的眼睛好好玩，這么小？”“今年流行小眼睛，小眼睛不好？還有檔次些！”媽媽盡然一邊說(shuō)一邊洋洋得意！我的看法：暈！知道嗎？聽(tīng)人都說(shuō)“豆兒眼”不好看的啦！有一次，我一個(gè)人喜滋滋的躺在空調(diào)房里，心里那個(gè)樂(lè)呀，呵呵！這時(shí)，我媽突然像幽靈一樣飄了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)那熱！關(guān)吧！”我不興奮了，大聲說(shuō)：“媽媽！你要我當(dāng)熱包子呀！”媽媽說(shuō)：“當(dāng)包子怕什么，那才好！”便叫我：“小包子，來(lái)咬一口！”我氣鼓鼓地說(shuō)：包子好？別給人吃了！不過(guò)老媽也是為我好。你們說(shuō)，我的老媽幽不幽默？

我的老媽也是“快樂(lè)果”，總逗我們快樂(lè)！記得去年中秋節(jié)，我們把桌子、好吃的……都搬到了陽(yáng)臺(tái)，可是，月亮呢？打退堂鼓了？看到我和爸爸到處找月亮，我媽開(kāi)玩笑了：“來(lái)，我們把陽(yáng)臺(tái)上的大吸燈當(dāng)月亮欣賞吧！”然后就唱起來(lái)：“看那圓圓的燈泡……”！老媽好幽默，不過(guò)聽(tīng)過(guò)民間傳聞“嫦娥奔月”，好象沒(méi)聽(tīng)過(guò)“嫦娥奔電燈泡”的啦。我的老媽本人也樂(lè)觀，生病時(shí)，也特殊樂(lè)觀，不象有的人，生病時(shí)一副苦痛的表情。俗話說(shuō)：“笑一笑，十年少”！這就是我的媽媽，“呵呵呵”，哦！我的老媽又講笑話了！

一個(gè)快樂(lè)的人我的爸爸是個(gè)快樂(lè)的人，有點(diǎn)微胖，長(zhǎng)著一副樂(lè)呵呵的臉龐，一笑起來(lái)，眼睛瞇成一條細(xì)縫。我的爸爸性格開(kāi)朗，說(shuō)話很幽默。有一次，我考試考得不志向，只得了八十多分，回到家很難過(guò)，爸爸似乎看出了我有心事，就摸著我的頭笑呵呵地問(wèn)我：“小丫頭片子，怎么不興奮啦？”我就把考試的事情告知了他，心想：這下爸爸確定要生氣了。哪知爸爸卻笑著說(shuō)：“這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，下次考試之前給你吃上一根油條，兩個(gè)雞蛋，你就可以得一百分了。”我驚詫地望著爸爸，懷疑地問(wèn)：“一根油條？?jī)蓚€(gè)雞蛋？真的？”接著轉(zhuǎn)過(guò)身問(wèn)媽媽，媽媽笑著說(shuō)：“孩子，爸爸是叫你好好努力，爭(zhēng)取下次考好！”聽(tīng)了爸爸媽媽的話，我繃緊的心弦最終松馳了下來(lái)，爸爸快樂(lè)的心情感染了我，我也暗暗下了決心，確定要好好學(xué)習(xí)。不僅如此，我的爸爸還是一個(gè)樂(lè)觀向上的人，在他眼里似乎恒久沒(méi)有煩心事，不管遇到什么困難，他總是笑著去面對(duì)，從不氣餒。有時(shí)候和客