四月份升旗儀式講話稿同學們：?你們好。?今天我演講?的題目是《?勤儉節(jié)約，?從我做起》?如果任意?浪費水資源?，那么地球?上的最后一?滴水，將是?我們的眼淚?。同學們，?你們還記得?這則發(fā)人深?省的公益廣?告嗎。水?、空氣與陽?光是生命之?源，是人類?賴以生存的?物質(zhì)資源。?生活中，衣?、食、住、?行哪樣離得?開水。從前?，人們普遍?認為水是取?之不盡，用?之不竭的，?不知道去愛?惜，而浪費?揮霍，但同?學們是否知?道我國水資?源人均占有?量并不豐富?，只有23?00立方米?左右，約為?世界人均占?有量的四分?之一，隨著?我國社會和?經(jīng)濟的發(fā)展?，水的缺口?越來越大，?現(xiàn)在全國有?___多個?城市缺水，?缺水較嚴重?的城市有_?__多個。?今天的我們?要保護水資?源，養(yǎng)成節(jié)?約用水的習?慣。因為失?去了水，就?失去了綠色?、生命和希?望。近來?，在我國西?南地區(qū)出現(xiàn)?了歷史罕見?的特大干旱?，給當?shù)厝?民群眾生產(chǎn)?生活帶來了?很大的影響?，前幾周，?在我們學校?也開展了一?人一瓶水，?愛心送旱區(qū)?活動，要求?全體少先隊?員每人捐贈?一元錢來支?援災(zāi)區(qū)人民?，在次此活?動中，涌現(xiàn)?出了很多風?格高尚的同?學，他們有?的捐贈了_?__元、有?的捐贈了十?元錢，有的?同學甚至捐?獻了___?元，___?元。其中：?一、一中?隊趙見利捐?___元，?崔文瑤捐_?__元;一?、二中隊趙?雅楠捐__?_元;崔云?婷、李旭輝?捐贈___?元;二、一?中隊莊永旭?捐___元?;二、二中?隊崔學博同?學捐___?元、于思佳?捐___元?;，三、?一中隊郭俊?廷捐___?元;四、一?中隊丁常泰?捐___元?;六、二中?隊考蘊輝、?張瑞分別捐?___元???，這不僅?僅是幾十倍?的捐款，分?明是對災(zāi)區(qū)?人民奉獻出?幾十倍的愛?心。魚兒?跳躍，鴨鵝?嬉鬧，蛙聲?不斷，流水?潺潺??同?學們，為了?還世界一份?恬淡與自然?，讓我們從?自身做起，?同時告訴身?邊的親人?朋友：請?隨手關(guān)緊水?龍頭，節(jié)約?用水、合理?用水、保護?水資源，讓?我們的家園?永遠有碧水?藍天。演?講完畢，謝?謝大家。四月份升旗儀式講話稿（二）同學們：?大家好。?今天我演講?的題目是《?好習慣伴我?一生》有?位哲學家曾?說過。是否?真有幸福，?并非取決于?天性，而是?取決于人的?習慣。由此?可見，養(yǎng)成?一個好習慣?是多么重要?啊。今年?，我已經(jīng)_?__歲了，?從小到大，?已養(yǎng)成了許?多好的習慣?，但是我最?大的收獲是?養(yǎng)成了閱讀?課外書籍的?好習慣。?我是如何養(yǎng)?成這個好習?慣的呢。說?起來還應(yīng)該?感謝我的學?校呢。那還?是剛剛轉(zhuǎn)到?三四街小學?時，我的作?文水平并不?高。學校規(guī)?定我們每天?早晨朗讀，?中午午讀，?晚上暮省。?開始我只是?囫圇吞棗地?讀，可是，?不久我迷上?了閱讀，在?沒有書的日?子里我總覺?得缺少了什?么。在驚險?刺激的偵探?小說、有趣?的童話故事?、經(jīng)典名著?等課外書籍?的熏陶中，?我享受著閱?讀帶給我的?快樂。閱讀?科幻小說，?可以培養(yǎng)我?們豐富的想?像力和創(chuàng)造?力;閱讀一?些有關(guān)旅游?的書籍，猶?如身臨其境?，到世界各?地，領(lǐng)略祖?國美麗的山?河……也正?因為如此，?我的作文水?平慢慢提高?了，還經(jīng)常?受到老師的?表揚，我寫?的作文，還?曾經(jīng)被推薦?到學校的校?報上呢。?培根說：讀?書足以怡靜?，足以博采?，足以長才?。這說明閱?讀是增長知?識的最佳途?徑。歌德也?提到：讀一?本好書就是?與一個高尚?的人對話。?可見，閱讀?，可以使人?增長見聞，?每天讀一篇?好文章會使?你的學問增?添不少。閱?讀，更可以?幫你解悶，?當你十分郁?悶的時候，?讀讀書，看?看文章，可?以幫助你陶?冶性情。?馬克.吐溫?說過。習慣?就是習慣，?誰也不能將?其扔出窗外?，只能一步?一步地引下?樓。習慣是?慢慢養(yǎng)成的?，讓我們靜?下心來，養(yǎng)?成愛讀書的?好習慣.讓?這個好習慣?伴我們一生?。四月份升旗儀式講話稿（三）中國?有句古語。?少壯不努力?，老大徒傷?悲。它說的?是我們從小?要努力學習?，不然老了?以后就后悔?了。據(jù)說?，在美國夏?威夷島上的?學校，每天?上課前學生?都要念這樣?一段格言：?一個人一生?只有___?天;昨天、?今天和明天?。昨天已經(jīng)?過去，永不?復返;今天?和你在一起?，但很快就?會過去;明?天就要到來?，但也會消?逝。抓緊時?間吧，一生?只有___?天。這段富?含哲理的格?言，意在提?醒學生們不?要虛度光陰?，要珍惜時?間，珍惜人?生，不要虛?度年華，浪?費生命。?在這___?天中，最具?實際意義的?是今天。只?有永不放棄?今天的努力?，才有昨天?的成績，也?才有永不停?止明天的追?求。正如明?代學者文嘉?在《今日論?》中說：今?日復今日，?今日何其少?，今日又不?為，此事何?時了。人生?百年幾今日?，今日不為?真可惜。若?言等待明朝?至，明朝又?有明朝事。?為君聊賦《?今日詩》，?努力請從今?日始。努?力請從今日?始，就是要?求成事立業(yè)?在今日，莫?特明朝悔今?朝，就是要?抓住每一個?今天。昨?天已經(jīng)過去?無法捉回來?，明天是個?未知數(shù)，唯?一能抓住的?就是現(xiàn)實的?今天。抓住?了每個今天?，也就抓住?了每個昨天?和明天，失?去了今天也?就失去了昨?天和明天。?無論什么，?要想今天勝?過昨天，明?天又勝過今?天，只有努?力