2022.2023學(xué)年北京市東城區(qū)高三(上)期末英語試卷JenniferfindsCeceliareadinganewspaperalonein(heroom."HiCecelia,doyou(l)ine?Jennifer."The91-year-oldresidentatNewburgheldercarecentersaysafriendlyhello,butdoesn'tseemtorecognizeJennifertoday.It'sonenicespringaftemoon.JenniferinvitesCeceliatogodowntothe(2).ShehelpsCeceliaheadto(heclcvator.Ccccliawheelsherselfforward,asJennifer⑶guidesherfrombehind.Thetwohavebeengettingtoknoweachotherover(hepastfewmonthssinceJennifer,therecentBostonUniversitygraduate,begantovolunteerinthecenter,⑷residentswithAlzheimer'sdisease(阿爾茨海默癥).Downinthecourtyard,Ceceliabeginsreadingapoem,slowlyandlyrically(抒情地).Jenniferlistensattentively,andthenasksifCeceliaknowswhowrotethepoem,tohelpherwitha"(5)stretch".Together,theyreflectonthepoem'smeaning.Cecelia'sdeepunderstandingofthepoemsuggeststhatsheissucha￡6)lady.JennifertellsCecelia,"You'retheonewhomakesme⑺cominghereeveryweek.Ilovelearningfromyou.You'relikemyteacher.""Yougivetheoldpeoplea(8)tothinkandtoknowtheygetgoodcare,"Ceceliareplies.Jennifer'srelationshipwithCeceliahasplayedanimportantrolein(9)herpassionfbrlookingafteroldergenerations."Wcshouldtaketimetolistentothem.Justlisteningisanactof(10),"Jennifersays.1.A.hearB.understandC.trustD.remember2.A.courtyardB.centerC.elevatorD.room3.A.bravelyB.lightlyC.gratefullyD.immediately4.A.relyingonB.lookingintoC.appealingtoD.caringfor5.A.handB.legC.brainD.back6.A.frankB.wiseC.modestD.humorous7.A.lookforwardtoB.payattentiontoC.giveintoD.objectto8.A.dreamB.methodC.chanceD.plan9.A.rediscoveringB.exchangingC.consumingD.shaping1().A.friendshipB.kindnessC.loyaltyD.courage11.ASharonBrown(1)(win)aWomeninInnovationawardin2021forherworkindevelopingabloodtestthatcanhelptoidentifycancerquickerandmoreaccurately.Theawardwasgivenbyan答案和解析1?10.【答案】D、A、B、D、C、B、A、C、D、B【解析】(1)考查動詞及語境理解。A.hear聽；B.understand理解;C.trusl相信;D.rememberid得。句意：嗨，塞西莉亞，你還記得我嗎？我是詹妮弗。根據(jù)下文"Jennifer”以及"butdoesn'tseemtorecognizeJennifertoday."可知，詹妮弗問塞西莉亞是否記得她。故選D項。(2)考查名詞及語境理解。A.couriyard庭院；B.center中心；C.elevator電梯；D.room房間。句意：詹妮弗邀請塞西莉亞到院子里去。根據(jù)下文“Downinthecourtyard”可知，詹妮弗邀請塞西莉亞到院子里去。故選A項。(3)考查副詞及語境理解。A.bravely勇敢地；B.lightly輕輕地：C.gratcfully感激地；D.immedialely立即。句意：塞西莉亞向前推進，詹妮弗輕輕地從后面引導(dǎo)她.根據(jù)常識可知，塞西莉亞是個91歲的老人且坐著輪椅，所以要輕輕地引導(dǎo)她。故選B項。(4)考查動詞短語及語境理解。A.relyingon依靠；Blockinginto調(diào)查；C.appealingto呼吁；D.caringfor照顧，關(guān)心。句意：最近幾個月，波士頓大學(xué)畢業(yè)生詹妮弗開始在該中心做志愿者，照顧患有阿爾茨海默病的居民，這兩人就開始相互了解。根據(jù)下文“theygetgoodcare"可知，波士頓大學(xué)畢業(yè)生詹妮弗開始在該中心做志愿者，照顧患有阿爾茨海默病的居民。故選D項。(5)考查名詞及語境理解。A.hand手；B.leg腿;C.brain大腦;D.back后背。句意：詹妮弗全神貫注地聽著，然后問塞西莉亞是否知道這首詩是誰寫的，以幫助她“腦洞大開”。根據(jù)上文"asksifCeceliaknowswhowrotethepoem"以及下文"Together,theyreflectonthepoem'smeaning."可知，然后問塞西莉亞是否知道這首詩是誰寫的，以幫助她“腦洞大開”(恢復(fù)記憶)。故選C項。(6)考查形容詞及語境理解。A.frank坦率的；B.wise聰明的;C.modesl謙虛的;D.humorous幽默的。句意：塞西莉亞對這首詩的深刻理解表明她是一位如此聰明的女士。根據(jù)上文"Cecelia'sdeepunderstandingofthepoem"可知，塞西莉亞對這首詩的深刻理解表明她是一位如此聰明的女士。故選B項。(7)考查動詞短語及語境理解。A.lookforwardto期望；B.payattention(o注意;C.giveinto屈服；D.objectt。反對。句意：詹妮弗告訴塞西莉亞：你是那個讓我期待每周來到這里的人。根據(jù)下文"Ilovelearningfromyou.You'relikemy【eacher."可知，詹妮弗告訴塞西莉亞：你是那個讓我期待每周來到這里的人。故選A項。(8)考查名詞及語境理解。A.dream夢想；B.method方法：C.chance機會；D.plan計劃。句意：你給老人們一個思考的機會，讓他們知道自己得到了很好的照顧，"塞西莉亞回答。根據(jù)下文"(othinkandtoknow(heygetgoodcare”可知，你給老人們一個思考的機會，讓他們知道自己得到了很好的照顧。故選C項。(9)考查動詞及語境理解。A.rediscovering重新發(fā)現(xiàn)；B.cxchanging交流；C.consuming消費;Dshaping形成，塑造。句意：詹妮弗與塞西莉亞的關(guān)系在塑造她照顧老年人的熱情方面發(fā)揮了重要作用。根據(jù)上文"You'retheonewhomakesme（7）cominghereeveryweek.Ilovelearningfromyou.You'relikemyteacher.”以及下文"herpassionforlookingafteroldergenerations."可知，詹妮弗與塞西莉亞的關(guān)系在塑造她照顧老年人的熱情方面發(fā)揮了重要作用。故選D項。（10）考查名詞及語境理解。A.friendship友誼；B.kindness善意：C.loyalty忠誠；D.courage勇氣。句意：傾聽是一種善意的行為。根據(jù)上文"begantovolunteerinthecenter"以及"listening"。]"知，傾聽是一種善意的行為。故選B項。這是一篇記敘文。主要講述了義工詹妮弗照顧養(yǎng)老院91老人塞西莉亞的故事。做完形填空首先要通讀全文，了解大意。一篇完形填空的文章有許多空格，所以，必須先通讀一至兩遍，才能大概了解文章的內(nèi)容。千萬不要看一句，做一句。其次要逐句分析，前后一致。選擇答案時，要考慮整個句子的內(nèi)容，包括搭配、時態(tài)、語法等。答案全部填完后，再通讀一遍文章，檢查是否通順流暢了，用詞得當，意思正確。11.【答案】【小題1】won【小題2】called【小題3】fully【小題4]tocelebrate【解析】（I）考杳動詞時態(tài)。句意：莎倫?布朗于2021年獲得了女性創(chuàng)新獎，因為她開發(fā)了一種血液測試，可以幫助更快、更準確地識別癌癥。本句缺少謂語動詞，所以win做本句謂語，和主語SharonBrown之間是主動關(guān)系，根據(jù)時間狀語in2021可知應(yīng)該用一般過去時。故填won。（2）考杳過去分詞。句意：該獎項是由一個名為InnovateUK的組織為慶祝國際婦女節(jié)而頒發(fā)的。本句已有謂語wasgiven,所以call應(yīng)該用非謂語形式，它的邏輯主語是organisation,兩者間是被動關(guān)系，應(yīng)該用過去分詞表被動，作后置定語。故填called。（3）考查副詞。句意：該獎項旨在支持杰出女性充分實現(xiàn)自己的愿景，并在未來改變世界?？仗幮揎椏蘸蟮膭釉~achieve,所以應(yīng)該用副詞作狀語，full的副詞形式是fully。故填fully。（1）考查動詞不定式。句意：聯(lián)合國的語言日旨在慶祝文化多樣性，促進官方語言的平等使用。此處考查固定搭配：seektodosth意為"企圖、試圖干某事二故填tocelebrateo（2）考查動詞時態(tài)和主謂一致。句意：漢語是聯(lián)合國選定的六種官方語言之一，每年的4月20日為“聯(lián)合國漢語日”。本句是and連接的并列句，后句缺少謂語動詞，所以hold做本句謂語，和主語UNChineseLanguageDay之間是被動關(guān)系，應(yīng)該用被動語態(tài)，根據(jù)標志詞everyyear可知，應(yīng)該用一般現(xiàn)在時，主語為第三人稱單數(shù)。故填isheld。（3）考查非限制性定語從句。句意：這一天選自谷雨，是24節(jié)氣中的第6個節(jié)氣?？仗幰龑?dǎo)非限制性定語從句，從句缺少主語，先行詞是Guyu,指物，應(yīng)該用which引導(dǎo)。故填which。（1）考查形容詞性物主代詞。句意：自律對每個人來說都是必要的，無論他的年齡、階級或職業(yè)。修飾名詞age,classorprofession用形容詞性物主代詞作定語，故填his。（2）考查動詞時態(tài)和主謂一致。句意：這導(dǎo)致提高生產(chǎn)力和增長效率。resultin作謂語，文章講述事實用一般現(xiàn)在時，主語this是單數(shù)，謂語動詞用單數(shù)，故填results。（3）考查介詞。句意：自律的人總是受到社會的尊重。insociety”在社會上”，是固定短語，根據(jù)句意，故填in。（4）考查主語從句。句意：據(jù)證明，口常生活中的小改變，比如每天在同一時間睡覺和起床，吃健康的食物，鍛煉和設(shè)定目標，都有助于實現(xiàn)自律?？仗幰龑?dǎo)主語從句，il是形式主語，從句句意完整,成分齊全，用連接詞that引導(dǎo)主語從句,故填that。這是三個片段：A本文是一篇說明文。主要介紹了莎倫?布朗于2021年獲得了女性創(chuàng)新獎。B本文是一篇說明文。主要介紹了聯(lián)合國的語言日。聯(lián)合國漢語日是在每年的4月20日。C本文是說明文。文章講述了自律對每個人來說都是必要的。它展示了一個人的性格，并幫助他與他周圍的人建立關(guān)系。它還有助于充分利用可用的時間。自律是有益的。H常生活中的小改變都有助于實現(xiàn)自律。做本題的關(guān)鍵是在理解短文的基礎(chǔ)上，靈活運用所學(xué)的基礎(chǔ)知識。木類型的題目?？嫉降闹R點有：固定的短語，詞類的轉(zhuǎn)換，名詞的復(fù)數(shù)形式，副詞以及祈使句的用法等。因此，這就需要在平時的學(xué)習(xí)中，牢固掌握各語言點及一些語法知識。12?14.【答案】C、C、A【解析】（I）細節(jié)理解題。根據(jù)文章OfficeHours（坐班時間）段落中第一句OfficeHours：Tuesday%"am.（辦公時間是每星期二上午九點至十一點。）可知，我們對史密斯醫(yī)生的工作日程的了解是：她每周有兩個小時在辦公室。故選C項。（2）細節(jié)理解題。根據(jù)文章LearningOutcomes（學(xué)習(xí)成果）部分第一段In【hiscourse,studentswillanalyzearangeofissuesrelatedtohuman-environmentinteractions.（在本課程中，學(xué)生將分析一系列與人與環(huán)境相互作用有關(guān)的問題。）和第二段Studentswillexaminehowhumanactionscanaffecttheenvironment,（學(xué)生將研究人類行為如何影響環(huán)境，）可知，本課程的學(xué)習(xí)重點之一是人類行為如何影響環(huán)境的。故選C項。（3）細節(jié)理解題。根據(jù)文章CoursePlan（課程計劃）部分Accordingly,youmusthaveaccesstoafunctionalcomputerandareliableInternetconnection.（因此，你必須有一臺功能正常的電腦和可靠的互聯(lián)網(wǎng)連接。）可知，學(xué)生在上課前應(yīng)該準備設(shè)備。故選A項。本文是一篇通知。文章主要介紹了一個大學(xué)課程”環(huán)境變化的考古學(xué)”的課程信息以及上這門課的注意事項。1.直接信息題：直接信息題是指能夠直接從原文中找到信息，選項在語言表達上與原文基本一致的題目。2.間接信息題：間接信息題是能夠從原文中找到信息，但在語言表達上與原文有差異，做題時需要對原文信息進行轉(zhuǎn)換。3.綜合信息題：綜合信息題是指這類題目所涉及的信息不是原文的某一句話，可能是原文的幾句話，或者是散落在文章不同的地方，要求學(xué)生把原文所提供的信息綜合起來分析，而不能斷章取義。15?17.【答案】B、D、C［解析］（1）細節(jié)理解題。根據(jù)第一段EversinceIwasayoungboy,I'vehadatasteforadventure,butIneverimaginedthiswouldleadtomychosencareer.（從我還是個小男孩開始，我就喜歡冒險，但我從未想過這會導(dǎo)致我選擇的職業(yè)。）可知，讓作者選擇了自己的職業(yè)的是他渴望冒險。故選Bo（2）推理判斷題。根據(jù)第三段ItrainedasadoctorintheUK,buttherewaslittleinthattrainingtopreparemetodealwithabrokenlegduringastormonthesideofamountain!Infact.I'dsaythatmedicalskillscomesomewaydownthelistofjobrequirements,afterstamina（而寸力），problem-solvingandcommunicalion.（我曾在英國接受過醫(yī)生培訓(xùn)但在那次培訓(xùn)中，我?guī)缀鯖]有做什么準備，以應(yīng)對在山邊暴風(fēng)雨中折斷的腿！事實上，我想說的是，醫(yī)療技能在工作要求列表中排在了耐力、解決問題和溝通之后）可知，作者在旅行中面臨的最大挑戰(zhàn)是處理緊急情況。故選D。（3）推理判斷題。根據(jù)最后一段soItrytomakesurethatthecompaniesIworkforhavehighmoralstandardsandbringadvantagestothelocalcommunities.Andofcourse,tourismprovidesemployment,andalsoopenstheeyesofvisitorstothehardshipthatmanypeopleareforcedtogothrough.（所以我努力確保我工作的公司具有高道德標準，并為當?shù)厣鐓^(qū)帶來優(yōu)勢。當然，旅游業(yè)提供了就業(yè)機會，也讓游客看到了許多人被迫經(jīng)歷的艱難）可知，根據(jù)作者的說法，他現(xiàn)在供職的公司應(yīng)該是造福當?shù)厝嗣窈陀慰?。故選C。本文是一篇記敘文。短文敘述了作者的職業(yè)經(jīng)歷。1.直接信息題：直接信息題是指能夠直接從原文中找到信息，選項在語言表達上與原文基本一致的題目。2.間接信息題：間接信息題是能夠從原文中找到信息，但在語言表達上與原文有差異，做題時需要對原文信息進行轉(zhuǎn)換。3.綜合信息題：綜合信息題是指這類題目所涉及的信息不是原文的某一句話，可能是原文的幾句話，或者是散落在文章不同的地方，要求學(xué)生把原文所提供的信息綜合起來分析，而不能斷章取義。18?21.【答案】B、C、D、D【解析】（1）細節(jié)理解題。根據(jù)第一段的Buttheydosounthinkingly,perhapsrelyingonsensorstotrytoreducecollision（碰撞）risks,ratherthanhavinganyunderstandingofwhytheyarcperformingthetaskorwheretheyarcwithinphysicalspace.（但他們這樣做是不假思索的，可能是依靠傳感器來降低碰撞風(fēng)險，而不是完全了解他們?yōu)槭裁匆獔?zhí)行任務(wù)，也不知道他們在物理空間的哪個位置。）可知，機器人做事情是不假思索的，而不是完全了解為什么要做任務(wù)，也不知道他們所處的位置，結(jié)合第二段首句HodLipsonandhiscolleaguesaretryingtofacethechallenge.（HodLipson和他的同事們正努力面對這一挑戰(zhàn)。）以及倒數(shù)第二段”Tome,thisisthefirsttimeinthehistoryofroboticsthatarobothasbeenabletocreateamentalmodelofitself,*'saysLipson."It'sasmallstep,butit'sasignofthingstocome."（利普森說：“對我來說,這是機器人歷史上第一次有機淵人能夠創(chuàng)建自己的心理模式。"”這是一小步，但它預(yù)示著未來的發(fā)展?？芍琀odLipson的工作重點是機器人的自我意識。故選B。（2）推理判斷題。根據(jù)第二段的Thesefedvideoimagesbacktoadeepneuralnetwork,aformofAI,connectedtotherobotthatmonitoreditsmovementwithinthespace.For3hours,therobotarmmovedrandomlyandtheneuralnetworkwasfedinformationaboutthearm'smechanicalinputsandwatchedhowitrespondedbyseeingwhereitmovedtointhespace.Thisgeneratednearly8,000datapoints—andtheteamgeneratedanadditional10,000throughasimulation（模擬）oftherobotinavirtualversionofitsenvironment.（這些將視頻圖像反饋給一個深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò),這是?種人工智能，連接到機器人，監(jiān)控機器人在空間內(nèi)的運動。在3個小時的時間里，機器人手臂隨機移動，神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)被輸入關(guān)于手臂的機械輸入的信息，并通過觀察它在空間中移動到哪里來觀察它的反應(yīng)。這產(chǎn)生了近8000個數(shù)據(jù)點，團隊通過在虛擬環(huán)境中模擬機器人產(chǎn)生了額外的10000個數(shù)據(jù)點。）以及第三段TotesthowwelltheAIhadworked,acloud-likediagramwasgeneratedtoshowwheretheneuralnetwork"thought"thearmshouldbefoundasitmoved.ltwasaccuratetowithin1percent,meaningiftheworkspacewas1metrewide,thesystemcorrectlyestimateditspositiontowithinIcentimetre.Iftheneuralnetworkisconsideredtobepartof（herobotitself?thissuggeststherobothastheabilitytovisualisewhereitphysicallyisatanygivenmoment.（為了測試人工智能的工作情況，生成了一個類似云的圖，以顯示神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)“認為“手臂在移動時應(yīng)該在哪里。它的精度在1%以內(nèi)，這意味著如果工作空間是1米寬，系統(tǒng)可以正確地估計其位置，誤差在1厘米以內(nèi)。如果神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)被認為是機器人本身的一部分，這表明機器人有能力在任何給定的時刻可視化它的物理位置。）可知，神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)在實驗中的作用是分析和預(yù)測手臂的位置變化。故選C。（3）推理判斷題。根據(jù)最后一段Learningabouttheresearch,AndrewHundtattheGeorgiaInstituteofTechnologysays,"Thereispotentialforfurtherresearchto1eadtousefulapplicationsbasedonthismethod,butnotself-perception.Thecomputersimplymatchesshapeandmotionpatternsthathappentobeintheshapeofarobotarmthatmoves."（了解到這項研究后，喬治亞理工學(xué)院的安德魯?亨特說："基于這種方法的進一步研究有可能帶來有用的應(yīng)用，但不是自我感知。計算機只是簡單地匹配形狀和運動模式，恰好是一個移動的機械臂的形狀.”）可知，對于實驗的結(jié)果，安德魯?亨特表示反對。故選D。（4）目的意圖題。通讀全文可知，第一段提出問題，機器人是否有自我意識；第二、三段介紹了一個科學(xué)實驗的過程，第四、物段是對這項科學(xué)實驗的評價，因此推斷作者寫這篇文章的主要目的是介紹科學(xué)研究。故選D。本文是說明文。研究人員稱，能夠感知自己身體的機器人有自我意識。1.直接信息題：直接信息題是指能夠直接從原文中找到信息，選項在語言表達上與原文基本一致的題目。2.間接信息題：間接信息題是能夠從原文中找到信息，但在語言表達上與原文有差異，做題時需要對原文信息進行轉(zhuǎn)換。3.綜合信息題：綜合信息題是指這類題目所涉及的信息不是原文的某一句話，可能是原文的幾句話，或者是散落在文章不同的地方，要求學(xué)生把原文所提供的信息綜合起來分析，而不能斷章取義。22~25.【答案】B、A、A、D【解析】（1）推理判斷題。根據(jù)文章第一段Hardlyadaygoesbywithoutacompanytellingusinitsbeautifullycraftedadvertisinghowmuchi（contributestoiheenvironmentonourbehalf.Flowersgrowoutofpower-stationchimneys；SUVsarepresentedinnaturalhabitats：oilcompaniesusesunny,friendlylogosandpromisecleanertechnologies-although,infact,theyfailtomakeenoughinvestmentinrenewableoralternativeenergysources.（幾乎每天都有公司在精心制作的廣告中告訴我們，他們?yōu)槲覀兊沫h(huán)境做出了多大的貢獻。發(fā)電廠的煙囪里會長出花朵；SUV出現(xiàn)在自然棲息地：石油公司使用陽光、友好的標志，并承諾使用更清潔的技術(shù)一一盡管事實上，他們沒有在可再生能源或替代能源上投入足夠的資金。）中，我們可以從環(huán)保方面學(xué)了解到這是一種營銷技巧。故選B項。（2）詞義猜測題。根據(jù)文章第三段Atbest,suchgreenwashingpushesthefacttoitslimits；atworst,ithelpsconcealdeception.（充其量，這種“洗綠”將事實推到了極限；在最壞的情況下，它有助于掩蓋欺騙。）分析句子成分可知，it指的是上文提到的greenwashing這個現(xiàn)象；上文Theirmessageis"buyourproductsandyouwillendglobalwarming,improveairqualityandsavetheoceans*'.（他們傳遞的信息是"購買我們的產(chǎn)品，你就能結(jié)束全球變暖，改善空氣質(zhì)量，拯救海洋”。）中，作者再次舉例說明一些公司“聲稱“自己是環(huán)保企業(yè)，宣傳虛假信息，欺騙消費者，而購買這些產(chǎn)品并不能結(jié)束全球變暖、改善空氣質(zhì)量，這些企業(yè)只不過是想利益最大化，吸引更多的顧客以謀取更多的利益；所以”洗綠“這件事情能夠幫助這些企業(yè)隱藏他們的真實想法，即隱瞞真相,故選A項。（3）推理判斷題。根據(jù)文章第四段Fewofthemaretrulywell-equippedtomakeinformeddecisionsaboutwhatistrue.（他們中很少有人能真正有準備地對?真相做出明智的判斷和決定。）可知，我們可以推斷出大多數(shù)消費者對事實并沒有足夠的了解。故選A項。（4）段落大意題。根據(jù)文章最后一段Allofthesesurelyaretheheartofthematter：thetrueimpactofadvertisingisthepromotionofunsustainablelifestyles.Andthereinliestherealdangertoourplanet,adangerwhichcannotbeignoredanylonger.（所有這些肯定都是問題的核心：廣告的真正影響是推廣不可持續(xù)的生活方式。這就是我們星球面臨的真正危險，一種不能再被忽視的危險。）可知，最后一段主要講的是確?？沙掷m(xù)發(fā)展的建議。故選D項。本文是一篇說明文。文章主要講述了現(xiàn)在社會中不光有企業(yè)致力于讓世界變得更美好、更環(huán)保，也有一些公司夸大效果、編造數(shù)據(jù)，試圖用環(huán)保理念掩蓋其黑暗的動機。1.直接信息題：直接信息題是指能夠直接從原文中找到信息，選項在語言表達上與原文基本一致的題目。2.間接信息題：間接信息題是能夠從原文中找到信息，但在語言表達上與原文有差異，做題時需要對原文信息進行轉(zhuǎn)換。3.綜合信息題：綜合信息題是指這類題目所涉及的信息不是原文的某一句話，可能是原文的幾句話，或者是散落在文章不同的地方，要求學(xué)生把原文所提供的信息綜合起來分析，而不能斷章取義。26?30.【答案】C、A、D、E、G【解析】（1）推理判斷題。根據(jù)上文Isfashionimportanttoyou?（時尚對你重要嗎？）提出了一個關(guān)于時尚的問題，卜文Fromthosewhoweartrendyrippedjeansandloose-fittingT-shirtstothosewhowearsmarttailoredsuitsandexpensivedesigneroutfits,eachindividualcanhavetheirownstyle.（從穿時髦的破洞牛仔褲和寬松的T恤，到穿時鬣的定制西裝和昂貴的設(shè)計師套裝，每個人都有自己的風(fēng)格。）講述了每個人有每個人的風(fēng)格和時尚，因此推斷空處回答上文并引出下文，故C項"Formostpeopleitis,atleastlosomeextent.對大多數(shù)人來說，至少在某種程度上是這樣的。"符合語境，回答上文提出的問題，接下來進一步解釋這個回答。故選C。（2）推理判斷題。根據(jù)下文Andwhatimpactcanthishaveontheirself-expression?（這對他們的自我表達有什么影響？）再次提出問題，時尚對表達我們自己有什么影響呢，因此推斷空處也是提出有關(guān)遵循時尚的問題，故A項"Isita（rendwemustfollow?它是我們必須遵循的一種趨勢嗎？”符合語境，下文對兩個問題做出了具體的解釋。故選A。（3）推理判斷題o根據(jù)上文Arguably,onefactorthatinfluenceswhatpeoplewearistheneedtoimpressothers.Peoplewhodresswellandkeepupwiththelateststylesseemtobemorenoticedthanthosewhoarenotconcernedabouttheirappearance.（可以說，影響人們著裝的一個因素是為了給別人留下深刻印象。穿著得體并緊跟最新時尚的人似乎比那些不注重外表的人更受關(guān)注。）講述穿著得體時尚會給人留下更深刻的印象，更受關(guān)注，下文In（hiswaytheyassumeanidentitywhichmakesthemfeeltheyimpress.Yet.bycopyinggenerallooks,peopleactuallycan'tshowtheirindividuality.（通過這種方式，他們假設(shè)了一種身份，讓他們覺得自己給人留下了深刻的印象。然而，通過模仿一般的外表，人們實際上無法展示自己的個性。）講述人們用這種方式想要給人留下深刻印象。因此空處應(yīng)是說明一種方式，且與上文一致，故D項"Forthisreason,peoplewearfashionableclothing.（因此，人們穿時壁的衣服。）"符合語境，與上文是因果關(guān)系，下文的thisway指代的"wearfashionableclothing'\故選D。（4）推理判斷題。根據(jù)上文Althesametime,fashionisperceivedbysomeasatoolforsuccessandonethatrepresentswealthorrespectablesocialposition.Forinstance,peopleintentionallytrytoraisetheirstatusbywearingfamousbrandsorexpensiveclotheswhicharcadmiredbyothers.（與此同時,時尚被一些人視為成功的工具，代表著財富或受人尊敬的社會地位。例如，人們故意通過穿名牌或昂貴的衣服來提高自己的地位。）通過舉例說明人們通過穿時尚的，昂貴的名牌來提高自己的地位，E項中的theseclothes呼應(yīng)上文的famousbrandsorexpensiveclothes,故E項"Theseclothesarenotactuallygivingapersonalstateinentofthewearer.這些衣服實際上并不是對穿著者的個人陳述。"符合語境，承接上文，Theyarejustthemeanstopromoteaspecificimageofpowerandcontrol.（它們只是宣傳權(quán)力和控制的特定形象的手段。）是順承關(guān)系。解釋說明上文內(nèi)容。故選E。（5）推理判斷題。根據(jù)上文Thalbeingsaid,followingfashionmaynothaveanythingtodowithcopyingcurrenttrendsbutwithusingthemasaninspirationtocreateoutfitsexpressingindividuality.（話雖如此,追隨時尚可能與復(fù)制當前的趨勢無關(guān)，而是將其作為一種靈感來設(shè)計表達個性的服裝。）講述有的人追隨時尚與當前的形勢無關(guān)，只是一種表達個性的靈感設(shè)計，G項"Anexampleofthisisreformingfashionablepiecesandmakingsmallpersonalizedchanges.這方面的一個例子是改造時尚的服裝，做出小的個性化的改變?！狈险Z境，舉例說明有些人只是進行個性化的改變，從而引出下文Addingglamhereand（here,rollingupapairoftrousersorevenwearingtwodifferentshoescanbeconsideredaformofself-expressiondemonstratingoriginality.（在這里或那里增加魅力，卷起一條褲子，甚至穿兩只不同的鞋子都可以被認為是一種展示創(chuàng)意的自我表達形式。）舉例說明這種個性化的時尚表現(xiàn)。故選G。本文是議論文。文章討論了有關(guān)時尚的話題。作者認為時尚可以作為一種交流的方式，一種向你周圍的人傳達你的自我形象的方式。七選五閱讀是完成性閱讀，和完形填空很類似，不同的是一個選詞，一個選句子。解題時，要注意上下文語境，充分考慮信息詞（選項中和空格前后句子中相同或相近的詞），選出最符合語境的句子。.［答案］【小題1］Becausehewasplayinggames.【小題2］Theyoftenplayedtogether.［小題3】Crystalbelievedthattechnologyadvancedandtherelationshipwithneighbors.Crystalbelievedthattechnologyadvancedandtherelationshipwithneighborsasimportantasbefore.［解析］（1）細節(jié)理解題。根據(jù)第六段Theboydidn'traisehead,somegamekeepinghisattention.（男孩沒有抬起頭，游戲讓他保持注意力）可知，男孩對Crystal沒有反應(yīng)的原因是他在玩游戲。故答案為Becausehewasplayinggames.（2）細節(jié)理解題。根據(jù)第七段Theyoftenplayedforhoursusingimaginarynamesforfar-offplaces,pretendingtobeordosomethingtheyhopedsomedaytheycouldbeordo.（他們經(jīng)常玩上幾個小時，用想象中的名字描述遙遠的地方，假裝自己是或做一些希望有一天能成為或做的事情）可知，時候，Crystal和隔壁鄰居經(jīng)常一起玩。故答案為Theyoftenplayedtogether.（3）推理判斷題。根據(jù)倒數(shù)第三段Thosewhogrowupnotknowingtheinvisibleperson-to-personsimplicityofbeingagoodneighbor,havemissedanentirepieceintheirmaturity.It'snotaboutpersonalspace.It'saboutbeingtherefbranotherperson.Howcouldametalchipreplacealife?Crystalcouldneverunderstand.（那些在成長過程中不知道做一個好鄰居這種看不見的人與人之間的簡單關(guān)系的人，已經(jīng)錯過了他們成熟的整個過程。這不是私人空間的問題。而是陪在另?個人身邊。金屬芯片怎么能取代生活呢？Crystal永遠不明白）可知，Crystal認為，隨著科技的進步，與鄰居的關(guān)系也一如既往地重要。所以malleredlessIhanbefore是錯誤的，Crystal認為，隨著科技的進步，與鄰居的關(guān)系也一如既往地重要。故答案為Ciystalbelievedthattechnologyadvancedandtherelationshipwithneighborsasimportantasbefore.（4）開放性試題。你認為現(xiàn)在的鄰里關(guān)系應(yīng)該是怎樣的？這是一個開放式題目，只要回答的合情合理即故答案為Inmyopinion,despitetechnologicaladvances,neighborhoodsshouldbecloser,theyshouldhelpeachother,andtheyshouldgettogethermoreoften.這是一篇記敘文。短文敘述了Cryslal所看到的鄰里關(guān)系變得冷漠了，科技的進步使得人們都在忙于自己的“網(wǎng)絡(luò)世界，Crystal認為，隨著科技的進步，與鄰居的關(guān)系也一如既往地重要。閱讀表達，要求學(xué)生在閱讀理解的基礎(chǔ)上，根據(jù)短文后的題目，在文中找到相關(guān)的內(nèi)容，并用簡潔、準確的句子，將理解的內(nèi)容，書面表達出來。做題時，注意表達的內(nèi)容不要超出規(guī)定的字數(shù)。.【答案】DearJimIamwritingtoinviteyoutoparticipateinanoriginalEnglishpoetrycontest,thethemeofwhichis"SongofYouth".ThiseventwasinitiatedbytheYouthFederationtosolicitpoemsfromstudentsallovertheworld.Poemscanbeaboutyouthfulfriendship,loveorconfusionandmustbewritteninEnglish.Notonlycanyoudescribeyourlifeinthepoems,butalsoyoucanexpressyouropinionsonthesetopics.［高分句型一］Thecontentofthepoemsmustbehealthyandpositive.Theworksshouldbesubmittedasadocumentandsenttoliterature@163.com.（介紹活動）EverystudentiswelcometotakepartinthisactivityaslongasyouareinterestedinEnglishpoetry.［高分句型二】（邀請參與）Lookforwardtoyourparticipation.Yours?LiHua【解析】高分句型一Notonlycanyoudescribeyourlifeinthepoems,butalsoyoucanexpressyouropinionsonthesetopics.翻譯：你不僅可以在詩中描述你的生活，還可以表達你對這些話題的看法。分析：使用了notonly引導(dǎo)的倒裝句。高分句型二EverystudentiswelcometotakepariinthisactivityaslongasyouareinterestedinEnglishpoetry.翻譯：歡迎每一位對英語詩歌感興趣的學(xué)生參加這個活動。分析：使用了aslongas引導(dǎo)的狀語從句。提綱作文在寫作時要注意內(nèi)容是否包含了所有要點。寫作時注意準確運用時態(tài)，上下文意思連貫，符合邏輯關(guān)系，盡量使用自己熟悉的單詞句式，同時也要注意使用高級詞匯和高級句型使文章顯得更有檔次，平時需注意積累短語和重要句型。organisation⑵(call)InnovateUKforInternationalWomen'sDaycelebrations.Sharonisoneof38womenfromtheUK(ohavereceivedtheaward.Theawardaimstosupportbrilliantwomento(3)(full)achievetheirvisionsandchangetheworldinfuture.BLanguageDaysattheUnitedNationsseek(1)(celebrate)culturaldiversityandpromoteequalusageoftheofficiallanguages.Therearesixdaysforeachofthesixofficiallanguages.TheChineselanguageisoneofthesixofficiallanguageschosenbytheUnitedNations,andUN

ChineseLanguageDay(2)(hold)onApril20everyyear.ThedatewasselectedfromGuyu,⑶

isthe6thof24solartermsinthetraditionalChinesecalendar.CSelf-disciplineisessentialforeverj-person,regardlessof(1)(he)age.classorprofession.ltshowsaperson'scharacterandhelpshimbuildrelationshipswiththosearoundhim.Italsohelpsinmakinggooduseoftheavailabletime?Andthis(2)(result)inincreasedproductivityandenhancedefficiency.Peoplewhopracticeself-disciplinearealwaysrespected(3)society.Itisproved(10)smallchangesinroutinelifesuchassleepingandwakingupatthesametimeeachday*eatinghealthyfood,exercisingandsettinggoalscanhelpinachievingself-discipline.(1)Q)⑶(4)THEARCHAEOLOGY(考古學(xué))OFENVIRONMENTALCHANGESpring2023Instructor：Dr.JeanSmithOffice：No,280Tel：170-735-6511E-mail：jcan-smith@OfficeHours：Tuesday9-11am.Ifyouprefer,Iamhappytosetupameetingonline.Ifyouhavequestions>pleaseemailme.Icheckmyemailsatleastonceaday,5daysperweekandwillrespondtoallquestionswithin24hours,exceptonweekends

andholidays."Environmentalchange"hasbecomeoneofthemostdebatedtopicsofourtime.Butisenvironmental

changeanewphenomenon?Orhavehumansbeenfacedwithclimatechangeandbeenactiveagentsof

environmentalchangeoverlongerperiodsoftime?Youwillfindanswersinthiscourse.LearningOutcomesInthiscourse,studentswillanalyzearangeofissuesrelatedtohuman-environmentinteractions.For

example,studentswillanalyzehowdifferenthumaneconomicmotivationshaveaffectedtheir

environmentsthroughtime.Studentswillexaminehowhumanactionscanaffecttheenvironment,andhowglobalenvironmental

changecanaffecthumansocietiesandculturalheritageresourceslocallyindifferentways.Studentswillcompareandcontrastmodernresponsestoclimatechangewiththoseofpastsocieties.

Bytheendoftheterm,studentsshouldbeable(odemonstrateabasicunderstandingoftheapproachesto

environmentalreconstructionandarchaeologicalanalysis.CoursePlanThisisaWebCoursedeliveredcompletelyonline,whichmeansyouworkonthematerialsandturn

assignmentsinonorbefore(heduedate.Youwillaccessonlinevideolectures,readings,films,

assignments,quizzes,andresources.Accordingly,youmusthaveaccesstoafunctionalcomputeranda

reliableInternetconnection.RequiredReadingsBecauseofthevastnessofthetopicmatterforthisclass,thereisnorequiredtextbook.Instead,reading

assignmentswillcomefromresearcharticles.Youmaypurchaseorborrowbooksfromthelibraryafter

yougelthebooklist.Note：Thisdocumentisacourseplan,notalegalconlract.Ifyouhavequestions,talktomeduringmy

officehour.WhatdoweknowaboutDr.Smith'sworkschedule?Sherepliestostudents'emailseveryday.Shearrangesonlinemeetingsonweekends.Sheisavailableinherofficetwohoursaweek.Shemeetsstudentsfacetofacefivedaysaweek.Oneofthelearningfocusesofthecourseis.howculturalheritagehasaffectedlocalsocietyhowhumanshaveadjustedtohistoricalchangeshowhumanactionshaveinfluencedtheenvironmenthowpresentclimateisdifferentfromthatinthepastWhatshouldstudentsdobeforethecourse?A.Preparedevices.B.Buytextbooks.C.Pickabooklist.D.Dosomeresearch.DEversinceIwasayoungboy,I'vehadatasteforadventure,butIneverimaginedthiswouldleadtomychosencareer.Myworkasanexpeditiondoctorhastakenmeallovertheworld?frommosquito-infestedwetlandinAfricatotheuntouchedwildernessofAntarctica.However,myfavouritetrips,andtheonesinwhichInowspecialize,arethoseinvolvingmountains.NeverdoIfeelmoreinspiredbynaturethanwhenIlookupattheirtoweringpeaksandbegintopreparemyselfmentallyforthechallengesahead.ItrainedasadoctorintheUK,buttherewaslittleinthattrainingtopreparemetodealwithabrokenlegduringastonnonthesideofamountain!Infact,I'dsaythatmedicalskillscomesomewaydownthelistofjobrequirements,afterstamina（耐力）?problem-solvingandcommunication.Thiskindofmedicinemillionmilesawayfromthecontrolled,cleanenvironmentofahospital,andyourmedicalkitbasicallyconsistsofwhateveryoucancarry?soyousometimeshavetousewhateverisavailable.Forexample，I'velearnedthatsomedrugscanbeusedforseveralconditions,andI'veevenhadtocutbranchesoffasmalltreetomakeapieceofwoodtosupportabrokenarm.NowIdomostofmyworkforadventureholidaycompanies>travellingtoremoteplaces.WhenIstartedout,theseholidayswerequiterare?buttheyhavebecomemuchmoremainstreamnowthatwe'veallseencelebritiesclimbingKilimanjaroorwatchedrealityshowsaboutpeopleexploringjungles.Idohavemixedfeelingsaboutallthesepeoplewithlargeamountsofincomecomingtopoorareasjustfortheirownenjoyment,soItrytomakesurethatthecompaniesIworkforhavehighmoralstandardsandbringadvantagestothelocalconimunities.Andofcourse?tourismprovidesemployment,andalsoopenstheeyesofvisitorstothehardshipthatmanypeopleareforcedtogothrough.Whatmadetheauthorchoosehiscareer?A.Hisloveofnature.B.Hisdesirefbradventure.C.Histalentformedicine.D.Hissenseofresponsibility.Whatisthebiggestchallengefortheauthorduringthetrips?A.Reducingpotentialrisks.B.Survivinginthewild.C.Adaptingtolocalcustoms.D.Dealingwithemergencies.Accordingtotheauthor,thecompanieshenowworksforshould.satisfytouristsandmakeprofitsoffertouristschallengesandsecuritybenefitlocalpeopleaswellastouristsbuildtourists'mentalandphysicalwell-beingEEveryrobotistrainedinsomewaytodoatask.Byseeingwhattodo?robotscancopythewayofdoingthetask.But（heydosounthinkingly,perhapsrelyingonsensorstotrytoreducecollision（碰撞）risks,ratherthanhavinganyunderstandingofwhytheyareperformingthetaskorwhere（heyarewithinphysicalspace.Ilmeanstheywilloftenmakemistakes-hittingtheobjectiniheirway,forinstance.HodLipsonandhiscolleaguesaretryingtofacethechallenge.Theyplacedarobotarminalaboratorywhereitwassurroundedbyfourcamerasatgroundlevelandonecameraaboveit.Thesefedvideoimagesbacktoadeepneural（神經(jīng)的）network,aformofALconnectedtotherobotthatmonitoreditsmovementwithinthespacc.For3hours,therobotarmmovedrandomlyandtheneuralnetworkwasfedinformationaboutthearm'smechanicalinputsandwatchedhowitrespondedbyseeingwhereitmovedtointhespace.Thisgeneratednearly8,000datapoints—andtheteamgeneratedanadditional10,000throughasimulation（模二以）oftherobotinavirtualversionofitsenvironment.TolesthowwelltheAIhadworked,acloud-likediagramwasgeneratedtoshowwheretheneuralnetwork"thought"thearmshouldbefoundasitmoved.ltwasaccuratetowithin1percent,meaningiftheworkspacewas1metrewide,thesystemcorrectlyestimateditspositiontowithin1centimetre.Iftheneuralnetworkisconsideredtobepartof（herobotitself,thissuggeststherobothastheabilitytovisualisewhereitphysicallyisatanygivenmoment."Tome,thisisthefirsttimeinthehistoryofroboticsthatarobothasbeenabletocreateamentalmodelofitself,"saysLipson."It'sasmallstep,butit'sasignofthingstocome."Learningabouttheresearch,AndrewHundtattheGeorgiaInstituteofTechnologysays,"Thereispotentialforfurtherresearchtoleadtousefulapplicationsbasedonthismethod,butnotsclf-pcrccption.Thecomputersimplymatchesshapeandmotionpatternsthathappentobeintheshapeofarobotarmthatmoves."DavidCameronattheUniversityofSheffield,UK,alsosaysthatfollowingaspecifiedpathtocompleteagoaliseasilyachievedbyexistingrobots.HodLipson'sworkfocusesonrobots.A.flexibilityB.self-awarenessC.decp-lcarningabilityD.errorcorrectionWhatisthefunctionoftheneuralnetworkintheexperiment?A.Toprocessandtransformneuralinformation.TostudyandsimulateAl'svirtualenvironment.Toanalyseandpredictthearm'spositionchanges.Torecordandoutputthevideoimagesoftherobot.Asfortheresultoftheexperiment?A