PAGEPAGE3PartB【教學導航】教學內(nèi)容第一課時Let’slearnDoasurvey第二課時Let’stryLet’stalk第三課時ReadandwriteLet’scheck教學目標【知識目標】1.能聽、說、讀、寫cleanmyroom,goforawalk等單詞短語，并能熟練的掌握運用。2.能利用所學句型詢問和表達周末做了什么事。如：—Whatdoyoudoontheweekend?—Iusually/often…ontheweekend.3.能夠準確運用頻度副詞。如：usually,always,often,sometimes…【能力目標】能夠運用特殊疑問詞what來詢問對方周末做什么，并利用頻度副詞作答?！厩楦心繕恕恳龑囵B(yǎng)學生良好的生活習慣，合理安排假期生活。教學重點1.掌握并運用PartB重點詞匯。eg：goshopping,goforawalk…2.掌握并運用PartB重點句型。eg：—Whatdoyoudo…?—Iusually/often…3.掌握特殊疑問詞when及頻度副詞的用法。教學難點1.特殊疑問詞what的用法及其引導的特殊疑問句。2.準確運用頻度副詞。教學準備磁帶、錄音機、多媒體、單詞卡片等。課時安排3課時?！窘虒W過程】第一課時教學過程批注Warm-up&Revision1.Oralpractice.教師引導學生完成題為“Myday”的口語練習。（教師可根據(jù)PartA第一課時學生所寫的作文來進行此項活動）2.Freetalk.主題是“Myweekend”。學生就此話題進行討論，討論結(jié)束后，教師根據(jù)學生討論結(jié)果進行總結(jié)。通過口語練習復(fù)習鞏固了PartA所學內(nèi)容。Freetalk以“我的周末”為主題進行討論，引出了新課內(nèi)容，方便教學。二、Presentation&Practice1.學習Let’slearn。(1)由warm-up直接引入對Let’slearn的學習。(2)教師在PPT上一一展示Let’slearn圖片，每呈現(xiàn)一副，就讓學生說說圖中Sarah在做什么，并鼓勵學生試著用英語句子表達出來。(3)PPT上呈現(xiàn)各圖片對應(yīng)的動詞短語。教師講解各短語。(4)播放錄音，學生模仿跟讀。(5)Game1：Listenanddo.教師可從每組學生中抽出一名代表面對同學站在組前，教師在其身后，教師每指一短語，臺下同學就大聲讀出該短語，臺上同學迅速作出與該短語相對應(yīng)的動作，最快作出正確動作的同學所在組得一分。最終得分高的組獲勝。(6)分析“IoftencleanmyroomonSaturdays！”的構(gòu)成。即：Ioften+動詞短語+on+具體某天.(7)給學生幾分鐘時間利用上述所學短語與句型造句。抽查幾位學生所寫句子，教師同學共同核對。(8)小小作家。將Let’slearn中場景用自己的語言編寫成小短文，看誰編得又快又好。如：Hi,I’mSarah.Myweekendlifeisveryrichandcolorful.IoftencleanmyroomonSaturdaymorningandIoftengoforawalkintheafternoon…2.學習Doasurvey。(1)利用Let’slearn中句型，讓同學們試著總結(jié)此部分句型的構(gòu)成。即：I(主語)+always/often/sometimes…(頻度副詞)+動詞短語+with+具體某天.四人一組利用所學句型進行調(diào)查，并根據(jù)回答編寫句子。如：S1:Whatdoyoudoontheweekend?S2:Ioftentakeadancingclass.(3)Game2:Whoiswinner?把全班分組，利用學過的短語盡可能多的寫出此類句型的不同的句子，寫得對且多得組為winner。該組學生可得到教師給的小獎品。小結(jié)。Keywords:cleanmyroom,goforawalk,goshopping,takeadancingclass…Keysentences:IoftencleanmyroomonSaturdays！用引入的方式利于學生接受新課，循序漸進。PPT展示圖片，能夠吸引學生注意。對于回答問題的學生應(yīng)給予積極的評價，以提高學生回答問題的積極性。設(shè)計此游戲，讓學生在學中玩，玩中學，營造了良好的課堂氛圍，降低了教學難度，能夠幫助學生更好地理解目標語言。小作家這一環(huán)節(jié)考察了學生對所學語言和目標語言的靈活運用能力。調(diào)查時可引導學生用已知句型交流，鍛煉學生的口語交際能力。Game2利用學生的好勝愛表現(xiàn)的心理，激發(fā)學生勤思考，以更好地運用句型。作業(yè)設(shè)計1.聽錄音，模仿跟讀。2.根據(jù)所學句型編寫句子。3.調(diào)查一下你的好朋友假期都會做些什么。4.預(yù)習下一課。板書設(shè)計Unit1PartB第一課時alw