Word文檔下載后可自行編輯7/75.1.5兩棲動物和爬行動物。一、教學目標1、兩棲動物和爬行動物的主要特征是什么？

2、它們與人類的生活有什么關(guān)系？第五節(jié)兩棲動物和爬行動物二、教學重難點1、兩棲動物和爬行動物的主要特征；

2、兩棲動物和爬行動物與人類的關(guān)系三、合作探究探究主題一

1、（1）①鰓水里

②尾和鰓四肢和肺

（2）①感知聲波

②鼻孔氣體的通道

③支撐身體發(fā)達蹼劃水

④肺皮膚

⑤分泌黏液毛細血管氣體交換

（3）水中水中2、水中鰓陸地上水中游泳肺皮膚

3、農(nóng)田害蟲家作物的蟲害施用家藥對環(huán)境的污染探究主題二1、（2）①頸尋找食物和發(fā)現(xiàn)敵害

②短小

③保護減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)

④肺

（3）卵殼

2、角質(zhì)的鱗片或甲肺陸地上堅韌的卵殼

3、（1）食用

（2）入藥

（3）林木、農(nóng)作物

（4）傷人

四、知識構(gòu)建（一）兩棲動物

1、代表動物青蛙

（1）青蛙的發(fā)育

（2）青蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點

2、兩棲動物的主要特征

3、與人類生活的關(guān)系

（二）爬行動物

1、代表動物蜥蜴

（1）生活環(huán)境

（2）形態(tài)特點

（3）生殖

2、爬行動物的主要特征

3、與人類的關(guān)系

想一想議一議青蛙和龜既能水中生活，又能陸地生活，然而青蛙屬于兩棲動物，龜屬于爬行動物，這是為什么呢？1、青蛙的發(fā)育（變態(tài)發(fā)育）（1）蝌蚪：有尾、用鰓呼吸，只能在水里生活。

（2）青蛙：尾和鰓消失，生出四肢和肺2、青蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能

（1）鼻孔：呼吸時氣體的通道

（2）眼睛：視覺器官

（3）鼓膜：感知聲波

（4）四肢：前肢短小，可支撐身體；后肢發(fā)達，趾間有蹼，既能跳躍也能劃水。

2、觀察與思考（1）青蛙成體的身體（2）不同環(huán)境中的青蛙身體的顏色相同嗎？

為什么？青蛙的身體分為、、、

三部分，沒有和。頭部軀干部四肢頸部尾部不同。青蛙會根據(jù)環(huán)境顏色改變自己的皮膚顏色而適應(yīng)不同的環(huán)境。（3）青蛙的皮膚（4）青蛙的四肢體表、覆蓋物、有少量

濕潤的皮膚里密布毛細血管，可進行氣體交換光滑沒有黏液前肢短小，可以身體；后肢發(fā)達，趾間有，既能也能劃水。蹼跳躍游泳（5）仔細觀察青蛙的頭部有哪些器官？

分別有什么作用？頭部前端有一對，是氣體進出肺的通道。

口中有，沒有牙齒。

有一對眼睛，眼睛后方有一對，可以感知聲波。鼻孔舌鼓膜（6）青蛙的呼吸青蛙能用肺呼吸，不過青蛙的肺結(jié)構(gòu)簡單，不發(fā)達。青蛙的皮膚裸露且能分泌黏液，濕潤的皮膚里密布毛細血管，也能進行氣體交換，以輔助肺呼吸。2、其他兩棲動物：

蟾蜍、大鯢、蠑螈2、其他兩棲動物：

蟾蜍、大鯢、蠑螈2、其他兩棲動物：

蟾蜍、大鯢、蠑螈4、兩棲動物與人類的關(guān)系3、兩棲動物的主要特征幼體生活在水中，用鰓呼吸；

成體大多生活在陸地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮膚可以輔助呼吸。農(nóng)田害蟲的天敵；

禁止對它們?yōu)E捕亂殺。（1）頭部后面有頸，可以靈活轉(zhuǎn)動；

（2）表面覆蓋角質(zhì)的鱗片，保護身體，防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)；

（3）發(fā)達的肺；

（4）生殖：卵生，卵外有堅韌的卵殼。生殖和發(fā)育可以擺脫對水環(huán)境的依賴二、爬行動物1、蜥蜴的身體結(jié)構(gòu)、呼吸、生殖2、其他爬行動物：

龜、

鱉、

蛇、

鱷、2、其他爬行動物：

龜、

鱉、

蛇、

鱷、2、其他爬行動物：

龜、

鱉、

蛇、

鱷、2、其他爬行動物：

龜、

鱉、

蛇、

鱷、4、爬行動物的主要特征體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲；

用肺呼吸；

在陸地上產(chǎn)卵，卵表面有堅韌的卵殼。3、爬行動物人類生活的關(guān)系：

食用、

藥用、

捕食害蟲、

曾稱霸地球但大都滅絕了。五、盤點收獲六、課本練習P291、（×）（×)（√）P292、P293、P294、P295、分布著大量的毛細血管體