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文檔簡(jiǎn)介
戴望舒我用殘損的手掌1精品課件
我用殘損的手掌戴望舒2精品課件我/用殘損的手掌
摸索/這廣大的土地:
這一角/已變成灰燼,
那一角/只是血和泥;
這一片湖/該是我的家鄉(xiāng),
(春天,堤上/繁花如錦幛,
嫩柳枝折斷/有奇異的芬芳)
我觸到/荇藻和水的微涼;
這長(zhǎng)白山的雪峰/冷到徹骨,
這黃河的水夾泥沙/在指間滑出;
江南的水田,你當(dāng)年/新生的禾草
是那么細(xì),那么軟……現(xiàn)在/只有蓬蒿;
嶺南的荔枝花/寂寞地憔悴,盡那邊,我蘸著南海/沒(méi)有漁船的苦水……
無(wú)形的手掌/掠過(guò)無(wú)限的江山,
手指/沾了血和灰,手掌/沾了陰暗,
只有那遼遠(yuǎn)的一角/依然完整,
溫暖,明朗,堅(jiān)固/而蓬勃生春。在那上面,我/用殘損的手掌/輕撫,像/戀人的柔發(fā),嬰孩手中乳。
我把全部的力量/運(yùn)在手掌
貼在上面,寄與/愛(ài)和一切希望,
因?yàn)橹挥心抢铮翘?yáng),是春,
將/驅(qū)逐陰暗,帶來(lái)蘇生,
因?yàn)橹挥心抢铮覀儾幌裆谝粯踊睿?/p>
螻蟻一樣死……那里,永恒的/中國(guó)!3精品課件讀4精品課件錦幛(zhàng)荇(xìng)藻蓬蒿(hāo)螻(lóu)蟻憔悴(qiáo)灰燼(jìn)錦幛——精美的幛子。比喻美麗或美好。荇藻——生長(zhǎng)在水中的綠色植物。蓬蒿——飛蓬和蒿子,借指野草。螻蟻——螻蛄和螞蟻。用來(lái)代表微小的生物。比喻力量薄弱或地位低微的人。憔悴——形容人瘦弱,面色不好看。蘇生——蘇醒。徹骨——透到骨頭里,喻程度深。5精品課件如何讀好一首詩(shī)讀了解作者及寫(xiě)作背景把握作者的情感理解詩(shī)中的意象6精品課件7精品課件
1942年,日軍侵華的炮火彌漫在中華大地,大片國(guó)土淪陷在日本帝國(guó)主義的鐵蹄下,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入最艱難的時(shí)期,這是黎明前最黑暗的時(shí)候。中華民族危在旦夕…… 8精品課件詩(shī)人簡(jiǎn)介及寫(xiě)作背景(2)
在牢獄里他寫(xiě)了幾首詩(shī),《我用殘損的手掌》就是其中的一首。這首詩(shī),是詩(shī)人在侵略者的鐵窗下獻(xiàn)給祖國(guó)的歌。詩(shī)集有《望舒草》《災(zāi)難的歲月》《戴望舒詩(shī)選》等。早期詩(shī)歌多抒寫(xiě)個(gè)人的哀愁,因受西方象征派影響,意象朦朧、含蓄??谷諔?zhàn)爭(zhēng)后,詩(shī)風(fēng)大變,《我用殘損的手掌》《獄中題壁》等詩(shī),意象鮮明、感情強(qiáng)烈,表現(xiàn)了熱愛(ài)祖國(guó)、憎恨侵略者的強(qiáng)烈感情。9精品課件朗讀·探究一·你怎樣理解“殘損的手掌”?二·詩(shī)人“摸索”到了什么?三·
“遼遠(yuǎn)的一角”是指什么?四·
“永恒的中國(guó)”應(yīng)該怎樣讀?10精品課件問(wèn)題一:
你怎樣理解“殘損的手掌”?朗讀·探究11精品課件
我用這殘損的手掌飽嘗艱難困苦手掌是殘損的土地是破碎的12精品課件摸索這廣大的土地;飽含著對(duì)祖國(guó)誠(chéng)摯的愛(ài)和深深的哀痛13精品課件
我用這殘損的手掌,摸索這廣大的土地;飽嘗艱難困苦飽含著對(duì)祖國(guó)誠(chéng)摯愛(ài)和深深的哀痛
統(tǒng)領(lǐng)句
14精品課件問(wèn)題二:詩(shī)人“摸索”到了什么?15精品課件
我用這殘損的手掌,摸索這廣大的土地;淪陷區(qū)這一角已變成灰燼那一角只是血和泥
國(guó)土正遭受日寇蹂躪手掌是殘損的土地是破碎的16精品課件
我用這殘損的手掌,摸索這廣大的土地;詩(shī)人在獄中的想象觸摸家鄉(xiāng)(春天,堤上繁花如錦幛,嫩柳枝折斷有奇異的芬芳)我觸到荇藻和水的微涼;嗅覺(jué)觸覺(jué)與獄中生活形成對(duì)比17精品課件長(zhǎng)白山的雪峰冷到徹骨感覺(jué)詩(shī)人看到破碎的山河感到心寒18精品課件這黃河的水夾泥沙在指間滑出
觸覺(jué)19精品課件江南的水田,你當(dāng)年新生的禾草是那么細(xì),那么軟……現(xiàn)在只有蓬蒿;用對(duì)比的手法寫(xiě)出衰敗的景象,表達(dá)出痛苦的內(nèi)心。20精品課件嶺南的荔枝花寂寞地憔悴用擬人的方法寫(xiě)出詩(shī)人的痛苦和山河的破敗21精品課件我蘸著南海沒(méi)有漁船的苦水海水的咸澀味作者稱之為“苦水”,實(shí)則是作者內(nèi)心的映照。22精品課件雪峰黃河
水田荔枝花漁船冷得刺骨水夾泥沙
蓬蒿
憔悴
苦水
從北到南到處都有侵略者踐踏的痕跡北方中原江南嶺南南海23精品課件一部分——
是已經(jīng)遭受敵人蹂躪、變成灰燼、充滿血和泥的土地;殘損、冷、徹骨、寂寞、憔悴、陰暗……
(消極的、冷色調(diào)的)24精品課件問(wèn)題三:“遼遠(yuǎn)的一角”是指什么?
指敵后人民的抗日根據(jù)地,沒(méi)有被侵略者所蹂躪的解放區(qū)。25精品課件遼遠(yuǎn)的一角—完整解放區(qū)溫暖明朗堅(jiān)固蓬勃生春殘損的手輕撫柔發(fā)手中乳
比喻
因?yàn)橹挥心抢锸翘?yáng),是春
永恒的中國(guó)26精品課件一部分——
是溫暖明朗、蓬勃生春、依然完整的遼遠(yuǎn)的一角。新生、遼遠(yuǎn)、溫暖、明亮、堅(jiān)固、蓬勃、永恒……(積極的、暖色調(diào)的)對(duì)比更好地表達(dá)詩(shī)人內(nèi)心深處的愛(ài)與恨27精品課件問(wèn)題四:
“永恒的中國(guó)”應(yīng)該怎樣讀?溫暖明朗——熱切期盼28精品課件我用殘損的手掌摸索這廣大的土地淪陷區(qū)解放區(qū)灰燼血和泥太陽(yáng)春
對(duì)比表達(dá)了對(duì)侵略者無(wú)比的痛恨,對(duì)祖國(guó)支離破碎的慘狀無(wú)比痛心。像牲口一樣活,像螻蛄一樣死。驅(qū)逐陰暗,帶來(lái)蘇生。表達(dá)了作者對(duì)解放區(qū)的無(wú)比向往,因?yàn)樗敲褡宓南M?9精品課件我/用殘損的手掌
摸索/這廣大的土地:
這一角/已變成灰燼,
那一角/只是血和泥;
這一片湖/該是我的家鄉(xiāng),
(春天,堤上/繁花如錦幛,
嫩柳枝折斷/有奇異的芬芳)
我觸到/荇藻和水的微涼;
這長(zhǎng)白山的雪峰/冷到徹骨,
這黃河的水夾泥沙/在指間滑出;
江南的水田,你當(dāng)年/新生的禾草
是那么細(xì),那么軟……現(xiàn)在/只有蓬蒿;
嶺南的荔枝花/寂寞地憔悴,盡那邊,我蘸著南海/沒(méi)有漁船的苦水……
無(wú)形的手掌/掠過(guò)無(wú)限的江山,
手指/沾了血和灰,手掌/沾了陰暗,
只有那遼遠(yuǎn)的一角/依然完整,
溫暖,明朗,堅(jiān)固/而蓬勃生春。在那上面,我/用殘損的手掌/輕撫,
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