Word-33-熱門(mén)方案親子活動(dòng)計(jì)劃其一

不同的地方會(huì)有不同的活動(dòng)，大多時(shí)候我們都會(huì)提前前預(yù)備一份活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是將活動(dòng)的一切事宜進(jìn)行規(guī)劃，你了解過(guò)什么樣的活動(dòng)方案呢？

1、襪子配對(duì)

道具：洗潔凈的襪子

玩法：將家里收下來(lái)潔凈的襪子交給孩子，讓孩子根據(jù)顏色、樣式等配出一對(duì)對(duì)一樣的襪子。

好處：孩子對(duì)分類的概念有初步印象，把握事物間的聯(lián)系和區(qū)分。

2、手心手背

道具：床墊

玩法：家長(zhǎng)和孩子一起把手平放在床墊上，手心朝下，媽媽喊口令“手心”或“手背”，爸爸和孩子根據(jù)指令將手心朝上或朝下，誰(shuí)的手掌翻得既快又對(duì)誰(shuí)獲勝。

好處：培育孩子的留意力和反應(yīng)力量。

3、螞蟻搬家

道具：床、枕頭、毛絨玩具等

玩法：床上適當(dāng)放些障礙物，家長(zhǎng)首先背起孩子從床頭越過(guò)障礙物爬到床尾。再次從床尾爬到床頭時(shí)家長(zhǎng)需雙手和雙腳各夾一個(gè)玩具，孩子需要將一個(gè)玩具放在身體任意部位（背、頸部）帶回床頭，中間不能掉落。

好處：鞏固孩子的爬行力量。

4、爬山過(guò)河

道具：3條被子、枕頭、毯子

玩法：預(yù)備3條或以上的被子，家長(zhǎng)和孩子一起把被子、枕頭疊在一起變成一座松軟的“小山”，讓孩子爬上去。當(dāng)孩子可以輕松爬過(guò)“山”后再增加難度，再將毯子橫在“山”下面，爬過(guò)山后還需要越過(guò)毯子“河流”。

好處：感覺(jué)被子的松軟與可變性，進(jìn)展孩子的動(dòng)作。

5、打地鼠

道具：被子

玩法：首先家長(zhǎng)扮演地鼠，將自己裹在被子里，縮成一團(tuán)，然后趁孩子不留意，將手、腳或頭等鉆出被子，引導(dǎo)孩子用手觸摸家長(zhǎng)露出的身體部位，再快速鉆回被子中；玩一圈后，家長(zhǎng)和孩子角色互換，孩子扮演地鼠，家長(zhǎng)來(lái)打地鼠。

好處：熬煉孩子的反應(yīng)速度。

6、笨熊大作戰(zhàn)

道具：被子

玩法：家長(zhǎng)把孩子用被子包起來(lái)，變成一只“熊”，隨后家長(zhǎng)自己也裹上一條被子，與孩子綻開(kāi)作戰(zhàn)，可以是相互扯開(kāi)對(duì)方的被子，也可以是將手伸到對(duì)方的被子里，動(dòng)作隨便，主要是起到互動(dòng)的目的。

好處：熬煉身體的協(xié)調(diào)性。

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[熱門(mén)]社區(qū)親子活動(dòng)方案主題(1180字)

上學(xué)的時(shí)候一般都會(huì)有許多活動(dòng)的開(kāi)展，順理成章的我們就要開(kāi)頭做一份活動(dòng)方案了，活動(dòng)方案主要是為了確定活動(dòng)的圓滿進(jìn)行，你覺(jué)得好的活動(dòng)方案應(yīng)當(dāng)具備哪些條件？

六一親子活動(dòng)方案(篇1)

一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日

二、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園院子

三、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)目標(biāo)：

通過(guò)開(kāi)展親子嬉戲，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感溝通，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。通過(guò)體育活動(dòng)，培育幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得成功的精神。培育幼兒參與體育活動(dòng)的愛(ài)好，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

四、活動(dòng)預(yù)備：

1.通知幼兒家長(zhǎng)來(lái)園參與親子活動(dòng)。

2.預(yù)備嬉戲需要的材料：氣球若干，椅子4把。

3.布置活動(dòng)場(chǎng)地。

4.獎(jiǎng)品。

五、詳細(xì)活動(dòng)方案：

(一)活動(dòng)流程：

1、幼兒入場(chǎng)。

2、主持人致歡迎詞。

3、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)講話。

4、幼兒代表發(fā)言。

5、家長(zhǎng)代表發(fā)言。

6、主持人講留意事項(xiàng)。

(1)、請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到損害。

(2)、請(qǐng)家長(zhǎng)會(huì)在活動(dòng)過(guò)程中自覺(jué)遵守活動(dòng)規(guī)章，給孩子樹(shù)立榜樣，

(3)、在活動(dòng)中按班級(jí)座劃分區(qū)域坐好，請(qǐng)勿擁擠。

(4)、在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小伴侶可以得到我們的獎(jiǎng)品!

7、主持人介紹親子嬉戲。

親子嬉戲一：親子歡快氣球嬉戲。

目的：加強(qiáng)親子之間的感情

預(yù)備：椅子4把，氣球若干

參與者：幼兒和一位家長(zhǎng)

玩法：幼兒手拿氣球站在場(chǎng)地的一邊，家長(zhǎng)在場(chǎng)地的另一邊繞椅子轉(zhuǎn)5圈后，繞過(guò)障礙跑到自己家幼兒身邊用屁股坐破幼兒拿的氣球，然后抱幼兒原路返回。先到原地者為勝。

親子嬉戲二：小腳踩大腳

目的：熬煉幼兒和父母之間相互協(xié)作力量。

預(yù)備：接力棒一根

參與人員：幼兒和2位家長(zhǎng)。

嬉戲玩法：幼兒踩在媽媽腳上，雙手抱緊媽媽從場(chǎng)地的一邊走到另一邊，然后把接力棒交給爸爸，爸爸背起幼兒跑回起點(diǎn)，先到者為勝。

8、開(kāi)頭親子嬉戲

9、按名次發(fā)放獎(jiǎng)品。

10、組織幼兒和家長(zhǎng)離園。

(二)、人員支配：

總策劃負(fù)責(zé)：Judy

主持人：周曉麗

場(chǎng)地布置：雍娜、吳芳、劉彩虹、董玲玲

動(dòng)作示范：雍娜

發(fā)令吹哨：吳芳

成果記錄;李曉梅

獎(jiǎng)品負(fù)責(zé)：楊桂英

幼兒平安：周曉麗，雍娜，陳星星，吳芳，Judy，劉彩虹，董玲玲，李春紅

運(yùn)動(dòng)員到位狀況：董玲玲

六一親子活動(dòng)方案(篇2)

漂亮宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語(yǔ)的日子里，我們迎來(lái)了一年一度的“六一”兒童節(jié)，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)輕松、歡樂(lè)、自由的兒童節(jié)，我園打算舉辦一個(gè)以“給孩子最美妙的童年給孩子最堅(jiān)實(shí)的起步”為主題的親子體能活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)主要以親子嬉戲的方式進(jìn)行，拉近和父母的關(guān)系，培育相互的情感，度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。

一、活動(dòng)主題：《給孩子最美妙的童年給孩子最堅(jiān)實(shí)的起步》

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒知道六月一日是小伴侶自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。

2、讓孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)嬉戲的樂(lè)趣和享受親子互動(dòng)關(guān)系。

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月23、24日下午15:00

四、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)

五、活動(dòng)預(yù)備：

橫幅、音樂(lè)、班級(jí)口號(hào)、氣球、通知家長(zhǎng)并自帶毛巾

六、活動(dòng)流程：

1、家長(zhǎng)簽到

2、主持人上場(chǎng)

3、幼兒進(jìn)場(chǎng)

4、園長(zhǎng)致詞

5、籃球珍寶秀

6、體能哥哥閃亮登場(chǎng)

7、幼兒動(dòng)感熱身操

8、親子體能嬉戲

9、活動(dòng)結(jié)束

七、留意事項(xiàng)

1、活動(dòng)當(dāng)天請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)并簽到(最好是爸爸媽媽)。

2、幼兒入場(chǎng)時(shí)，請(qǐng)貝爸貝媽要保持寧?kù)o，不要上前圍觀、拍照。

3、當(dāng)天的著裝以便于運(yùn)動(dòng)較好。

4、活動(dòng)中請(qǐng)貝爸貝媽肯定要樂(lè)觀參加。

5、活動(dòng)結(jié)束后，憑卡在班主任那里接孩子即可離園。

八、平安工作

1、支配司機(jī)在門(mén)口做好車輛指揮工作，避開(kāi)路道堵塞。

2、門(mén)衛(wèi)在大門(mén)口把好平安關(guān)，不能讓孩子單獨(dú)一人走出去。

3、請(qǐng)家委幫忙接待家長(zhǎng)并做好簽到工作。

4、活動(dòng)中提示家長(zhǎng)留意平安。

5、活動(dòng)結(jié)束后憑卡接了幼兒才可以離園。

六一親子活動(dòng)方案(篇3)

活動(dòng)名稱：

歡高興喜迎“六一”

活動(dòng)時(shí)間：

xx年5月31日下午：2：00

活動(dòng)地點(diǎn)：

大操場(chǎng)

活動(dòng)預(yù)備：

操場(chǎng)環(huán)境布置、每班二個(gè)節(jié)目、主持人：老師、幼兒各一名、節(jié)目單

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)節(jié)目，每位幼兒能體驗(yàn)勝利。感受歡樂(lè)和幸福。

2、幼兒在活動(dòng)中展現(xiàn)自己才能，培育集體意識(shí)。

活動(dòng)流程：

引入主題園長(zhǎng)賀詞文藝會(huì)演延長(zhǎng)

設(shè)計(jì)：

一、主持人講話、引入主題

1、今日我們邀請(qǐng)爸爸、媽媽、小伴侶們團(tuán)聚在操場(chǎng)上開(kāi)什么會(huì)?

2、“六一”節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日?

3、“六一”節(jié)來(lái)到了，我們小伴侶心里怎么樣?

4、小伴侶興奮、爸爸媽媽興奮、老師感到更興奮。下面我們請(qǐng)園長(zhǎng)張老師祝節(jié)日賀詞。

二、園長(zhǎng)賀詞

賀詞、頒獎(jiǎng)(故事獎(jiǎng)、小機(jī)智獎(jiǎng))

三、文藝會(huì)演

1、你們愛(ài)誰(shuí)?我們愛(ài)爸爸、媽媽、老師，但我們更愛(ài)我們的祖國(guó)首都北京天安門(mén)。請(qǐng)看**班：集體舞：《我愛(ài)北京天安門(mén)》

2、六一”節(jié)不僅是中國(guó)小伴侶節(jié)日，還是全世界小伴侶節(jié)日。下面我們請(qǐng)**班的**小伴侶樂(lè)天和爸爸用大提琴和小提琴為我們演奏《聞名樂(lè)曲》。

3、有請(qǐng)**小伴侶井口佑希為大家表演《口琴獨(dú)奏》。

4、我們都是中國(guó)人，是龍的傳人，我們?yōu)樽约菏侵袊?guó)然而感到傲慢和驕傲。請(qǐng)看**班：集體舞：《中國(guó)人》

5、我們?cè)陔娨暲锍３Ｓ^察大人穿著美麗，踏著奔放的節(jié)奏在盡情表演。但我要告知你，我們小伴侶也會(huì)表演。不信，請(qǐng)看**班小伴侶的《時(shí)裝表演》。

6、今日詩(shī)歌歡快的節(jié)日，讓我們唱吧，讓我們跳吧，讓我們用歌聲和舞蹈來(lái)慶祝這一美妙節(jié)日。請(qǐng)看**班舞蹈表演：《唱起來(lái)跳起來(lái)》。

7、我們都有自己爸爸，有的講爸爸好，會(huì)給我們買玩具、買好吃的東西，也有的講爸爸不好，那么爸爸究竟好不好呢?請(qǐng)看**班舞蹈表演：《好爸爸、壞爸爸》

8、有一群可愛(ài)的小伴侶帶著五顏六色的花帽、穿著美麗的花裙向我們飛奔過(guò)來(lái)。他們也來(lái)表演舞蹈。請(qǐng)看**班舞蹈表演：《高山舞曲》

9、請(qǐng)看星星班舞蹈表演：《拔蘿卜》

四、延長(zhǎng)

“六一”節(jié)，讓我們用自己美麗舞姿來(lái)跳吧、用悅耳的歌聲來(lái)唱吧，唱出我們心中的歡樂(lè)。師生、家長(zhǎng)同樂(lè)：集體舞《歡樂(lè)的六一》。

六一親子活動(dòng)方案(篇4)

為讓讀書(shū)成為習(xí)慣，書(shū)香溢滿家庭，親情陪伴孩子成長(zhǎng)，機(jī)關(guān)工會(huì)打算開(kāi)展第三屆“書(shū)香伴六一親情促成長(zhǎng)”六一兒童節(jié)親子閱讀活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)意義

家庭是孩子棲息的港灣，也是孩子受教育的重要陣地。開(kāi)展親子共讀活動(dòng)，營(yíng)造深厚的讀書(shū)氛圍，培育孩子愛(ài)閱讀、會(huì)閱讀、樂(lè)閱讀的良好習(xí)慣，對(duì)于促進(jìn)家庭和諧，推動(dòng)“書(shū)香家庭”、“書(shū)香社會(huì)”建設(shè)，在全社會(huì)形成崇尚閱讀的文明風(fēng)尚有著重要的意義。

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年5月下旬—20xx年6月上旬。

三、活動(dòng)對(duì)象

家庭中有12歲（含）以下小孩的機(jī)關(guān)干部職工都可參加此項(xiàng)活動(dòng)。

四、活動(dòng)內(nèi)容

機(jī)關(guān)干部職工在六一兒童節(jié)前后，與孩子開(kāi)展共讀一本書(shū)（或一套書(shū)）活動(dòng)，讀完后溝通心得，共享體會(huì)（可以機(jī)關(guān)人員之家群（xx）、機(jī)關(guān)人員之家微信群為平臺(tái)）。

開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)所需書(shū)目（適合12歲（含）以下小孩閱讀的）由各工會(huì)小組統(tǒng)一購(gòu)買，每人限一本或一套，價(jià)格不超過(guò)50元。請(qǐng)各工會(huì)小組把購(gòu)買圖書(shū)的發(fā)票（發(fā)票抬頭：XX電子科技高校工會(huì)，統(tǒng)一社會(huì)信用代碼：xx）、清單及親子閱讀書(shū)目簽收表于6月1日前統(tǒng)一報(bào)送至機(jī)關(guān)工會(huì)，由機(jī)關(guān)工會(huì)報(bào)銷。

六一親子活動(dòng)方案(篇5)

服裝要求:

每位幼兒選擇一個(gè)自己最喜愛(ài)的童話人物，家長(zhǎng)幫助幼兒預(yù)備好相應(yīng)的服裝、道具、飾品，在六一當(dāng)天裝扮成童話人物來(lái)園，家長(zhǎng)也可以和孩子一起扮演童話人物。留意：預(yù)備的服裝應(yīng)適合于夏季穿著的服裝，穿著舒適、松軟透氣、寬松為宜。

活動(dòng)內(nèi)容一：動(dòng)畫(huà)歌曲大聯(lián)唱

活動(dòng)場(chǎng)地：全體幼兒集中幼兒園籃球場(chǎng)

活動(dòng)預(yù)備：童話歌曲音樂(lè)

活動(dòng)簡(jiǎn)介：各班預(yù)備一個(gè)童話歌曲，根據(jù)主持人擬報(bào)的挨次進(jìn)行班級(jí)集體演唱，加入一些肢體舞蹈動(dòng)作進(jìn)行表演。

活動(dòng)內(nèi)容二：童話能手大比拼

幼兒在5個(gè)嬉戲中選擇一個(gè)，依據(jù)要求提前做好預(yù)備。在六一活動(dòng)當(dāng)天，家長(zhǎng)帶孩子根據(jù)序號(hào)和規(guī)定的時(shí)間，進(jìn)入指定的活動(dòng)室參加活動(dòng)。

（一）活動(dòng)名稱：童話人物做做樂(lè)

活動(dòng)場(chǎng)地：三樓晶晶班教室

活動(dòng)預(yù)備：家長(zhǎng)設(shè)計(jì)好制作的童話人物，依據(jù)童話人物預(yù)備相關(guān)的廢舊材料。

活動(dòng)過(guò)程：

1．活動(dòng)當(dāng)天親子帶好預(yù)備的材料，12個(gè)家庭為一組進(jìn)入活動(dòng)室。(剪刀、雙面膠等工具由幼兒園預(yù)備)

2．家長(zhǎng)與孩子一起在10-15分鐘內(nèi)制作喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)人物。

3．動(dòng)畫(huà)人物形象富有創(chuàng)意、可愛(ài)、美觀。

4．將制作好的動(dòng)畫(huà)人物寫(xiě)上制名字并展現(xiàn)出來(lái)。

（二）活動(dòng)名稱：童話趣味競(jìng)答賽

活動(dòng)場(chǎng)地：寶寶班教室

活動(dòng)過(guò)程：

競(jìng)賽按小、中、大三個(gè)年齡段分三場(chǎng)進(jìn)行。小班：9:30—:9:50,；中班9：55—10:15；大班10:20—10:40。每場(chǎng)有必答題、選答題、搶答題三項(xiàng)，內(nèi)容是童話故事里有關(guān)文明禮儀、行為習(xí)慣方面的競(jìng)答題。必答題和選答題各組家庭按挨次依次回答，答對(duì)一題得20分，錯(cuò)誤則不加分。搶答題時(shí)老師在提出一個(gè)問(wèn)題后，家長(zhǎng)或孩子敲響手中的小鈴進(jìn)行搶答，回答正確得20分，回答錯(cuò)誤倒扣10分，最終看哪組家庭分?jǐn)?shù)最高為獲勝者。

（三）活動(dòng)名稱：童話故事拼拼樂(lè)

活動(dòng)場(chǎng)地：二樓國(guó)際象棋室

活動(dòng)預(yù)備：家長(zhǎng)和孩子可事先在家練習(xí)拼圖（小班40片、中班50片、大班60片）

活動(dòng)過(guò)程：

1．競(jìng)賽按小、中、大三個(gè)年齡段分六場(chǎng)進(jìn)行（小班9:30—10:00中班10:00—10:30大班10:30—11:00）。請(qǐng)家長(zhǎng)依據(jù)老師支配的時(shí)間進(jìn)室嬉戲。

2．家長(zhǎng)和幼兒合作拼圖，小班家庭40片、中班家庭50片、大班家庭60片，、時(shí)間為15分鐘。

3．在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，最先完成拼圖的4個(gè)家庭為勝。

（四）活動(dòng)名稱：童話故事大家演

活動(dòng)場(chǎng)地：一樓六角廳

活動(dòng)預(yù)備：

1．家長(zhǎng)從備選3個(gè)童話故事(無(wú)聲)中選擇一個(gè)進(jìn)行前期預(yù)備。

2．家長(zhǎng)和幼兒（至少兩人）為選定的一個(gè)無(wú)聲童話故事中的角色設(shè)計(jì)相應(yīng)臺(tái)詞（可結(jié)合動(dòng)作），臺(tái)詞內(nèi)容要結(jié)合養(yǎng)成教育，并將此設(shè)計(jì)好的臺(tái)詞進(jìn)行和故事同步配音。

活動(dòng)過(guò)程：

1．每組參賽家庭將依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)抽簽打算先后參賽次序，并依據(jù)參賽挨次按號(hào)入座

2．競(jìng)賽時(shí)先將所選故事告知現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)的老師，播放后利用話筒進(jìn)行同步配音。

（五）活動(dòng)名稱：童話世界你我建

活動(dòng)場(chǎng)地：二樓平臺(tái)

活動(dòng)預(yù)備：家長(zhǎng)可事先預(yù)備好一些建構(gòu)的童話世界的幫助材料（小樹(shù)、小花等）或仆人公的立體圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

1．競(jìng)賽分6批進(jìn)行，請(qǐng)家長(zhǎng)在規(guī)定的時(shí)間到“童話世界你我建”場(chǎng)地進(jìn)行活動(dòng)。

2．家長(zhǎng)與孩子依據(jù)自己設(shè)定的童話故事的場(chǎng)景用幼兒園預(yù)備的積木進(jìn)行建構(gòu)，在規(guī)定的時(shí)間（10分鐘）內(nèi)完成建構(gòu)作品。

3．家長(zhǎng)可將自帶的一些童話故事中的仆人公圖片及幫助材料放到建構(gòu)的童話世界中。

4．作品完成后，家長(zhǎng)在“作品簡(jiǎn)介卡”上介紹自己建構(gòu)的故事場(chǎng)景內(nèi)容以及建構(gòu)者的班級(jí)和姓名。

活動(dòng)內(nèi)容三：童話嬉戲總動(dòng)員

1．歡樂(lè)小丸子（貼鼻子）地點(diǎn)：二樓貝貝班

嬉戲規(guī)章：4組家庭同時(shí)嬉戲。家長(zhǎng)拿好櫻桃小丸子的鼻子、嘴巴、耳朵、眼睛，給幼兒戴好眼罩，關(guān)心幼兒站在貼有櫻桃小丸子頭像的架子前，家長(zhǎng)站在指定的地方，當(dāng)聽(tīng)到老師說(shuō)“開(kāi)頭”后，家長(zhǎng)用“上、下……”等方位詞來(lái)指揮幼兒貼鼻子和嘴巴……。在嬉戲中，家長(zhǎng)只能用語(yǔ)言提示，否則視為犯規(guī)。最先貼好五官并把五官的位置貼正確的一組家庭獲勝。

2.童話轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂(lè)地點(diǎn)：一樓小操場(chǎng)

嬉戲規(guī)章：8個(gè)家庭同時(shí)嬉戲。在背景音樂(lè)下，家長(zhǎng)拉著幼兒的手繞椅子走。音樂(lè)停，家長(zhǎng)和幼兒快速找一個(gè)椅子坐下。沒(méi)找到椅子的家庭就出局。連續(xù)三輪后，最終勝出的三個(gè)家庭為優(yōu)勝者。

3.童話套套樂(lè)地點(diǎn)：二樓星星班

嬉戲規(guī)章：6組家庭同時(shí)嬉戲，每組家庭6個(gè)圈，在音樂(lè)聲中家長(zhǎng)和幼兒站在指定地方，將手中的圈一個(gè)一個(gè)套向場(chǎng)地中的童話人物。套中5個(gè)或5個(gè)以上的為優(yōu)勝者。

4．勇闖盤(pán)絲洞地點(diǎn)：一樓月亮班

嬉戲規(guī)章：家長(zhǎng)帶著幼兒一起穿越“盤(pán)絲洞”（由繩子和桌子、椅子組合而成的密密的蜘蛛網(wǎng)），嬉戲過(guò)程中，不能用手拉繩子，否則視為犯規(guī)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)由進(jìn)口到達(dá)出口者為勝。

5．黑貓警長(zhǎng)地點(diǎn)：三樓足球場(chǎng)

嬉戲玩法及規(guī)章：4組家庭同時(shí)嬉戲。家長(zhǎng)拿著紙球站在終點(diǎn)線處，幼兒騎著自行車在起跑線上，當(dāng)聽(tīng)到老師說(shuō)“開(kāi)頭”后，幼兒向終點(diǎn)動(dòng)身，到達(dá)終點(diǎn)后，幼兒用紙球朝“一只耳”投擲。最先達(dá)到終點(diǎn)的一組家庭勝出。

6．螞蟻搬豆地點(diǎn)：一樓亮亮班

嬉戲規(guī)章：6組家庭同時(shí)嬉戲。幼兒在起點(diǎn)處坐好，家長(zhǎng)站在有對(duì)面，聽(tīng)到裁判說(shuō)“開(kāi)頭”后，用筷子（中大班）或勺子（小、托班）將小筐里的十顆彈珠夾到旁邊的盤(pán)子里。家長(zhǎng)端起盤(pán)子走到終點(diǎn)，將彈珠倒進(jìn)終點(diǎn)處的小筐里。最先完成且彈珠沒(méi)有掉到外面的一組家庭獲勝

7．童話休閑吧地點(diǎn)：二樓書(shū)畫(huà)室

活動(dòng)內(nèi)容：家長(zhǎng)和幼兒在嬉戲之余可以到休閑吧休息，在享受水果、點(diǎn)心和牛奶時(shí)，閱讀自己喜愛(ài)的繪本。在休閑吧，家長(zhǎng)要留意對(duì)孩子良好生活、閱讀習(xí)慣的培育教育，如吃東西前要洗手，懂得食物不鋪張，垃圾不亂扔等公共禮儀。

六一親子活動(dòng)方案(篇6)

一．活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)活動(dòng)，讓小伴侶感受節(jié)日的歡樂(lè)與活動(dòng)帶來(lái)的濃濃溫馨，讓小伴侶們表達(dá)自己對(duì)爸爸媽媽賜予關(guān)懷的感謝以及對(duì)節(jié)日的向往與希冀。同時(shí)，借助六一兒童節(jié)的契機(jī)體現(xiàn)企業(yè)對(duì)于部分員工及子女的人文關(guān)懷，推廣和深化企業(yè)的文化理念，增加員工的分散力和工作熱忱。

二．活動(dòng)時(shí)間：

20xx年5月29日

三．活動(dòng)地點(diǎn)：

艾依水郡中體健身會(huì)所

四．活動(dòng)預(yù)備：

1.會(huì)場(chǎng)布置：氣球拱門(mén)、氣球裝飾、嬉戲區(qū)、觀眾區(qū)、領(lǐng)獎(jiǎng)區(qū)。

2.嬉戲器械：爬行墊、盤(pán)子4個(gè)，氣球若干、起點(diǎn)線標(biāo)志、三條紅、黃、綠顏色的彩卷3卷，獨(dú)木橋4、大樹(shù)4棵】呼啦圈10個(gè)，頭飾10個(gè)，塑料桃子20個(gè)，小凳子10個(gè)，氣球50個(gè)，筷子10雙，彈珠1-3盒（約30-50個(gè)），猜詞圖片若干套：動(dòng)作類；易拉罐50個(gè)，蠟燭20個(gè)，打火機(jī)3-5個(gè)，套頭蘿卜蹲卡紙8-10個(gè)，秒表，哨子。桌子

3.禮品預(yù)備：食品、小布玩偶，智力圖書(shū)，大禮品玩具包，文具等，1-5歲親子嬉戲廣場(chǎng)嬉戲兌換卷，6-14歲探奇樂(lè)園嬉戲兌換卷。

4.主持人：方丹丹

5.攝影、維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，看護(hù)小伴侶、發(fā)放獎(jiǎng)品等（李欣，吳丹等）

6.背景嬉戲音樂(lè)（陳亮）

留意事項(xiàng):

（1）工作人員及家長(zhǎng)在活動(dòng)中看護(hù)好寶寶，以免其受到損害。

（2）各位家長(zhǎng)和小伴侶們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中要遵守活動(dòng)規(guī)章。

（3）各位家長(zhǎng)和小伴侶們?cè)诨顒?dòng)中需穿著軟底運(yùn)動(dòng)鞋。

五．活動(dòng)流程：

1．家長(zhǎng)和孩子入場(chǎng)合影，并就坐，（工作人員留意引導(dǎo)）。

2．孩子分組狀況，1-3歲，4-6歲，7-14歲，并在孩子手腕上系上艷麗的彩綢，以便區(qū)分。

3．領(lǐng)導(dǎo)講話并宣布活動(dòng)開(kāi)頭

嬉戲開(kāi)頭：

4．比比誰(shuí)最快：（1-3歲）（20個(gè)孩子，共4組）

嬉戲規(guī)章：5個(gè)寶寶一組一起在軟墊上爬，家長(zhǎng)在軟墊一頭，鼓舞孩子爬向終點(diǎn)。最快到達(dá)的獲勝，其他也可獲得嘉獎(jiǎng)。

四組輪番競(jìng)賽，工作人員留意人數(shù)掌握，及維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。裁判孫喆。

搬運(yùn)軟墊工作人員：劉宇博，沈杰，

看護(hù)人員：吳丹，呂明。

5．誰(shuí)是大力士（7-14歲）（39人,10組）

嬉戲規(guī)章：選4組家庭，由孩子和家長(zhǎng)共同把氣球吹大，并背靠背把氣球運(yùn)到指定地點(diǎn)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，哪個(gè)家庭運(yùn)的多，哪個(gè)家庭獲勝。

裁判：孫喆，吹哨及秒表（嬉戲時(shí)間3分鐘）

邊裁：沈杰、楊娜、李欣、楊鑫

用具：盤(pán)子4、氣球若干、起始點(diǎn)標(biāo)識(shí)

看護(hù)及協(xié)調(diào)：吳丹，呂明，劉宇博。

分發(fā)戰(zhàn)利品

6．歡樂(lè)傳真：（6-12歲）（39人，4組）大獎(jiǎng)

嬉戲規(guī)章：選4對(duì)家庭8個(gè)人，一大一小穿插排成一排，選一組詞語(yǔ)，由第一個(gè)孩子做動(dòng)作傳遞給下一個(gè)人，要求只能做動(dòng)作，不能說(shuō)話。傳遞到最終一個(gè)人時(shí)，由最終一個(gè)人公布答案，猜對(duì)的一組獲勝。詞語(yǔ)匯總：游泳,打乒乓球，踢足球，跳芭蕾舞，吃西瓜，轉(zhuǎn)呼啦圈，射箭，滑直排輪，擦黑板，

用具：詞匯卡（李欣）

7．搶椅子（6-12歲）（39人，5組）

嬉戲規(guī)章：小伴侶8人一組進(jìn)行嬉戲，音樂(lè)開(kāi)頭，幼兒繞椅子轉(zhuǎn)圈走，音樂(lè)停止，立刻搶到椅子并做好，最終獲勝的小伴侶獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)，其他的小伴侶獲得鼓舞獎(jiǎng)。

裁判：孫喆，

音樂(lè)掌握；陳亮

工作人員：沈杰，劉宇博。

9．迷迷轉(zhuǎn)（1-3歲）（40對(duì)左右）

游資規(guī)章：幼兒站在家長(zhǎng)的腳上，音樂(lè)起，一起在圓圈中轉(zhuǎn)圈，音樂(lè)停，沒(méi)轉(zhuǎn)出圓圈的家庭為勝。一組上4個(gè)大人4個(gè)小孩。裁判：孫喆

音樂(lè)掌握：陳亮

工作人員：呂明，楊娜

10．小小搬運(yùn)工（3-6歲）（27人）

嬉戲規(guī)章：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用勺子運(yùn)輸?shù)┲?，最終按數(shù)量多少評(píng)獎(jiǎng)。裁判：孫喆（嬉戲時(shí)間1分鐘）

一組4個(gè)小伴侶比拼。

工作人員：楊娜，吳丹。

用具：跳棋4副

11．毛毛蟲(chóng)（3-6歲）?！ǎ?7人）

嬉戲方法：派出三個(gè)小伴侶，三人排成一列縱隊(duì)，小呼拉圈兩個(gè)，第一個(gè)圈套在前面兩人身上，其次個(gè)圈套在后兩人身上，路線上設(shè)有過(guò)獨(dú)木樁、繞大樹(shù)等障礙物。哪組先跑完規(guī)定路線，那組獲勝。每組參賽家庭4對(duì)。

裁判：孫喆

用具：獨(dú)木橋標(biāo)識(shí)（地墊間隔）大樹(shù)

工作人員：劉宇博，沈杰，楊娜。

12．鉆山洞（3-6歲）

嬉戲預(yù)備：呼啦圈

嬉戲方法：家長(zhǎng)手持兩個(gè)呼啦圈，嬉戲開(kāi)頭先將嘩啦圈放在地上，幼兒雙腳跳入第一個(gè)圈中，從下向上套嘩啦圈，然后交給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)趕快把呼啦圈放在其次個(gè)的前面，幼兒連續(xù)套其次個(gè)呼啦圈，如此反復(fù)，直到終點(diǎn)。嬉戲中幼兒的腳不得落在兩個(gè)呼啦圈中間的空地上。

先到終點(diǎn)的家庭勝出。每輪3-5個(gè)家庭。

裁判:孫喆

演示：楊娜、吳丹

工作人員：呂明，吳丹

14．兩人三足（6-12歲）（39人）

嬉戲方法：競(jìng)賽分為兩組，每組5人。每組人員都需要把一名家長(zhǎng)和小伴侶兩人小腿用綢子捆綁，哨聲響起兩組人員的第一對(duì)動(dòng)身，途中要繞過(guò)障礙物，回到起點(diǎn)后，下一組才可以動(dòng)身。兩組人員最先接力完成競(jìng)賽的獲勝。

裁判：孫喆，

工作人員：楊娜，吳丹，呂明。

15．小猴摘桃（1-3歲）（40人）

嬉戲規(guī)章：以4個(gè)家庭為一組，分兩隊(duì)進(jìn)行對(duì)抗。家長(zhǎng)把幼兒背在背上，從起跑線開(kāi)頭跑到桌子前，幼兒伸手從盤(pán)子里拿一個(gè)桃子，跑回到起跑線下一個(gè)家庭連續(xù)，哪一組先將桃子全部運(yùn)完，哪一組獲勝。

用具：桃子12個(gè)

工作人員：劉宇博、沈杰、吳丹、楊娜

16.增加家長(zhǎng)們參與的嬉戲：

嬉戲一：五毛和一塊。

六一親子活動(dòng)方案(篇7)

六一節(jié)是孩子們都希望過(guò)的一個(gè)節(jié)日，幼兒園處處洋溢著喧鬧的氣氛，我們中級(jí)部也將樂(lè)觀的開(kāi)展慶“六一”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)，為幼兒搭建一個(gè)戰(zhàn)勝自我、超越自我的平臺(tái)，為家長(zhǎng)供應(yīng)一次與幼兒一起參加活動(dòng)的機(jī)會(huì)。讓孩子們?cè)跉g樂(lè)的節(jié)日中呈現(xiàn)自我，為孩子的進(jìn)展開(kāi)拓一片更加寬闊的天空。

一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月24日

二、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園主道

三、活動(dòng)組成員：主持人——王月，裁判——王鳳杰劉紅學(xué)

四、活動(dòng)目的：

1.制造幼兒在活動(dòng)中盡情體驗(yàn)與同伴、家長(zhǎng)是一起嬉戲的氛圍，從而渡過(guò)一個(gè)幸福、歡樂(lè)的“六一”兒童節(jié)。

2.讓每個(gè)幼兒及其家長(zhǎng)充分感受到親子嬉戲的歡樂(lè)和愉悅的心情，增進(jìn)親子間的感情溝通，使家長(zhǎng)更重視對(duì)孩子的行為和力量指導(dǎo)。

3.通過(guò)體育嬉戲的活動(dòng)，增加幼兒的體育熬煉的自覺(jué)意識(shí)以及通過(guò)努力，達(dá)到目標(biāo)的勝利喜悅。

4.提高幼兒遵守嬉戲規(guī)章的自覺(jué)性，從而加強(qiáng)其各種行為規(guī)范。

五、活動(dòng)預(yù)備：拱形門(mén)xx個(gè)、平衡木兩組、體操棍6根、紙球6個(gè)、塑料水桶6個(gè)、泡沫墊每個(gè)家庭兩塊。

六、活動(dòng)形式：運(yùn)動(dòng)會(huì)嬉戲競(jìng)賽

七、參與人員：爸爸、媽媽和孩子

八、活動(dòng)流程：

1.清理廢紙球

玩法：媽媽手拿紙棍站在起點(diǎn)處，終點(diǎn)處畫(huà)一條線、放一個(gè)木桶，跑到中畫(huà)兩個(gè)圈，起跑線、第一個(gè)圈、其次個(gè)圈、終點(diǎn)線之間的間隙相等，爸爸站在第一個(gè)圈內(nèi)，孩子站在其次個(gè)圈內(nèi)。嬉戲開(kāi)頭時(shí)，媽媽先用紙棍把紙球清理到爸爸站的門(mén)口，把紙棍傳給爸爸，再由爸爸用紙棍把紙球清理到孩子站的門(mén)口，又把紙棍傳給孩子，然后孩子用紙棍把球清理到垃圾桶所在的門(mén)口，鉆過(guò)門(mén)，把紙球撿進(jìn)桶內(nèi)?；顒?dòng)規(guī)章：紙球不能出自己的跑道，家長(zhǎng)把紙棍傳給下一位后要跟著始終來(lái)到終點(diǎn)，再和孩子一同回到起點(diǎn)。幼兒提桶進(jìn)入其次個(gè)環(huán)節(jié)。

2.過(guò)河

玩法：媽媽用兩塊泡沫墊交替為幼兒和爸爸鋪路，讓爸爸和幼兒（幼兒脫掉鞋子，雙腳分別踩在爸爸的兩只腳上，不能離開(kāi)）踩著墊子往前走到指定位置后幼兒穿上鞋子，進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)。留意爸爸的雙腳不能著地，否則，將中途退場(chǎng)。

3.坐花轎

玩法：由爸爸媽媽在胸前交叉握住雙手，孩子騎在上面，父母抬著孩子，往前走，先到者為勝。

九、活動(dòng)原則：

1.平安第一，競(jìng)賽其次。必需保證每一個(gè)孩子的平安。

2.家長(zhǎng)和孩子齊參加。讓每一位家長(zhǎng)和孩子都參加到我們活動(dòng)中來(lái)，家長(zhǎng)不再是單純的觀眾和觀賞者，要樂(lè)觀參加，做一個(gè)讓孩子驕傲傲慢的爸爸媽媽！

3.公正原則?；顒?dòng)中體現(xiàn)公正競(jìng)爭(zhēng)，公正競(jìng)賽原則，讓孩子們樹(shù)立良好的競(jìng)賽風(fēng)格，體驗(yàn)勝利的歡樂(lè)。

十、留意事項(xiàng)：

1.幼兒與家長(zhǎng)穿上運(yùn)動(dòng)裝和運(yùn)動(dòng)鞋，家長(zhǎng)來(lái)園后，先到孩子所在的班級(jí)報(bào)道。

2.運(yùn)動(dòng)員家庭在老師帶領(lǐng)下進(jìn)入競(jìng)賽場(chǎng)地。

3.參與活動(dòng)的人數(shù)較多、場(chǎng)地較大，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子在活動(dòng)中遵守規(guī)章，做文明觀眾、文明選手，不任憑離開(kāi)場(chǎng)地。

4.家長(zhǎng)和孩子肯定要遵守活動(dòng)規(guī)章，聽(tīng)從主持人和裁判的指揮。

六一親子活動(dòng)方案(篇8)

活動(dòng)一：

1、時(shí)間：

2、地點(diǎn)：

3、活動(dòng)內(nèi)容：《加油向?qū)?lái)·與科學(xué)家的1小時(shí)》涵蓋人工智能等將深刻影響將來(lái)的科學(xué)領(lǐng)域，帶我們一起與院士、專家“面對(duì)面”地談科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)家觀看世界的角度、解決問(wèn)題的方法、科學(xué)創(chuàng)新的路徑，以及他們的才智、思想和價(jià)值觀；與他們一起親歷轉(zhuǎn)變世界的那些科學(xué)（如網(wǎng)絡(luò)、人工智能）背后的故事；并知道將來(lái)我們的生活將走向何方。

4、活動(dòng)要求：活動(dòng)限報(bào)名20個(gè)家庭，每個(gè)家庭1大1小。

活動(dòng)二：

1、時(shí)間：

2、地點(diǎn)：

3、活動(dòng)內(nèi)容：觀看北京市“一校一品”體育教育改革成果展現(xiàn)。參與本次成果展現(xiàn)的單位有北京其次試驗(yàn)學(xué)校、北京高校附屬學(xué)校、北京市海淀區(qū)雙榆樹(shù)第一學(xué)校、北京市第三十五中學(xué)等學(xué)校。通過(guò)觀看素養(yǎng)操、書(shū)法操、紅旗操、萬(wàn)水千山大接力、最長(zhǎng)繩子、奪冠高手、四項(xiàng)拔河競(jìng)賽等創(chuàng)意體育內(nèi)容，激發(fā)孩子運(yùn)動(dòng)愛(ài)好。

4、活動(dòng)要求：現(xiàn)場(chǎng)發(fā)票，集合。

活動(dòng)三：

1、時(shí)間：6月1日（9：00—17：00）

2、地點(diǎn)：中國(guó)婦兒博物館（北京市東城區(qū)北極閣路9號(hào)）。

3、活動(dòng)內(nèi)容：參與傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技體驗(yàn)項(xiàng)目（其中與人藝合作的家風(fēng)劇表演時(shí)間為15：00）

中國(guó)婦女兒童博物館隸屬于全國(guó)婦聯(lián)，是我國(guó)首家以婦女兒童為主題的國(guó)家級(jí)專題博物館，集保藏、展覽、討論、教育和文化溝通等職能于一體。

4、活動(dòng)要求：報(bào)名結(jié)束后，院工會(huì)于6月1日前統(tǒng)一發(fā)票，自行前往。

活動(dòng)四：

1、時(shí)間：

2、地點(diǎn)：

3、活動(dòng)內(nèi)容：參觀體驗(yàn)中國(guó)宋慶齡青少年科技文化溝通中心的'啟空間（0—3歲）、蒙空間（3—8周歲）創(chuàng)空間（8—14周歲）。通過(guò)體驗(yàn)式教育激發(fā)兒童科技創(chuàng)新的靈感，促使兒童在嘗試創(chuàng)新中獲得學(xué)問(wèn)與技能，提升綜合素養(yǎng)，最終獲得身體和心理、學(xué)問(wèn)與技能的同步成長(zhǎng)。

六一親子活動(dòng)方案(篇9)

一、活動(dòng)意義

童年的美妙，不僅僅在于無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)，更值得留戀的是這段時(shí)間經(jīng)受暖和的呵護(hù)、享受情意的真誠(chéng)。畢業(yè)在即，為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)而又有意義的“六一”，大班組特開(kāi)展“親親一家人――慶‘六一’冷餐會(huì)”活動(dòng)。在老師、家長(zhǎng)、孩子共同預(yù)備美食、歡樂(lè)共享的過(guò)程中，增進(jìn)親子情感、師生情感和同伴情感，為他們的幼兒園生活留下又一段美妙的回憶。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、營(yíng)造“六一”歡快的節(jié)日氣氛，讓幼兒過(guò)一個(gè)有意義的節(jié)日。

2、養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣（包括輕拿輕放物品；食品不掉地、不造成鋪張；不貪吃、不挑食；食物搭協(xié)作理），體驗(yàn)集體過(guò)節(jié)的歡樂(lè)。

3、在良好的人際關(guān)系中獲得自信，增進(jìn)親子情感、師生情感和同伴情感。

三、活動(dòng)預(yù)備：

1、用餐禮儀教育。（各班級(jí)提前進(jìn)行教育）

（1）老師要對(duì)幼兒進(jìn)行餐前教育、提示幼兒輕拿輕放用具，正確使用夾子和公勺，食物夾子不混用，夾食物時(shí)要夾牢，不掉地上。

（2）教育幼兒合理支配飲食，喜愛(ài)吃各種食品，不貪吃某一種食物。

（3）幼兒拿取食品時(shí)要有秩序，學(xué)會(huì)等待，人多不擁擠，相互謙讓。

（4）引導(dǎo)幼兒依據(jù)需要拿取食物，一次不要拿的太多，避開(kāi)鋪張。

（5）教育、指導(dǎo)、提示幼兒規(guī)范用餐行為，如吃剩的雜物放到垃圾桶中、不任憑離開(kāi)座位。

（6）了解水果有不同的味道和多種養(yǎng)分，知道多吃水果有益健康，但不宜過(guò)量。

2、各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，介紹活動(dòng)意義、流程，依據(jù)本班級(jí)狀況制定班級(jí)活動(dòng)方案。

3、家長(zhǎng)預(yù)備食物：幼兒家長(zhǎng)分組并選出組長(zhǎng)，組長(zhǎng)記錄并定出各家所帶的食物，避開(kāi)食物的重復(fù)，盡量新奇豐富。餐具要清潔，食物要來(lái)自正規(guī)廠家。

4、場(chǎng)地的布置。

5、由一名老師主持。

四、活動(dòng)支配：

時(shí)間：20xx年6月1日下午4:30。

地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)。

五、活動(dòng)流程：

1、家長(zhǎng)到班級(jí)與幼兒共同預(yù)備食物。（4:00）

2、擺桌椅（請(qǐng)4位家長(zhǎng)，每班8張桌子）。（4:20）

3、家長(zhǎng)到操場(chǎng)本班級(jí)區(qū)域集中擺盤(pán)（自帶餐具、擺盤(pán)自帶食盒）。（4：50）

4、幼兒入席（以六一歌曲為背景音樂(lè)）。（5:00）

5、主持人向家長(zhǎng)介紹活動(dòng)意義及流程。（5:10）

6、“親親一家人”大合唱：《慶祝六一》、《青春修煉手冊(cè)》、《大王叫我來(lái)巡山》。（5:20）

7、組織幼兒有秩序進(jìn)餐，各班依次表演節(jié)目。（5:30）

（1）指導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的需要取食物，留意數(shù)量相宜。

（2）幼兒進(jìn)餐結(jié)束后，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行餐后整理（分類送餐具、擦嘴等）。

8、就餐結(jié)束后，主持人結(jié)束語(yǔ)。（6:10）

9、活動(dòng)結(jié)束：共同整理活動(dòng)場(chǎng)地（后勤幫助清掃場(chǎng)地）。

六一親子活動(dòng)方案(篇10)

幼兒園“大手牽小手，大家同歡快”

“六一”親子游園活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題：《大手牽小手，大家同歡快》

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月28日上午,家長(zhǎng)義工8：30分來(lái)園

三、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園跑道和學(xué)校操場(chǎng)

四、活動(dòng)對(duì)象：全體幼兒（每位幼兒要有一名家長(zhǎng)伴隨來(lái)園參加親子游園活動(dòng)）五：活動(dòng)拍攝負(fù)責(zé)人：小二班梁俊藝外公；中班段溪晨爸爸

六、5月25日下午4：30，家長(zhǎng)義工在小一班召開(kāi)會(huì)議。

十、嬉戲名稱和玩法：

1、你拋我接（負(fù)責(zé)人：劉映霞家長(zhǎng)義工:小一班鄒錦鵬爸爸）材料：沙包若干、裝沙包的籃子、大人圍裙2條

玩法：兩名幼兒與家長(zhǎng)共同嬉戲，每個(gè)幼兒若干沙包，向著對(duì)面3米處的家長(zhǎng)投去，家長(zhǎng)身穿圍裙，用圍裙去接沙包，30秒內(nèi)，以接的多的沙包為勝，獲勝者嘉獎(jiǎng)2個(gè)印章，沒(méi)獲勝嘉獎(jiǎng)1個(gè)印章。規(guī)章：家長(zhǎng)不能超過(guò)線，不能用其它幫助的方法（如用手接），否則被視為失敗。

2、雜技演員（負(fù)責(zé)人：陳美虹家長(zhǎng)義工：小二班潘子航媽媽）材料：疊疊杯2個(gè)，障礙物6個(gè)

玩法：兩名幼兒與家長(zhǎng)共同嬉戲，家長(zhǎng)頭頂一個(gè)疊疊杯站在起點(diǎn)線后，聽(tīng)口令走向前方，連續(xù)繞過(guò)3各障礙物按原路返回起點(diǎn)，把疊疊杯放在站在起點(diǎn)線的幼兒頭上，幼兒像家長(zhǎng)一樣，繞過(guò)障礙物按原路返回起點(diǎn)，以速度快的家庭為勝。獲勝者嘉獎(jiǎng)2個(gè)印章，沒(méi)獲勝嘉獎(jiǎng)1個(gè)印章規(guī)章：在走的過(guò)程中，不能用手扶杯，如中途杯掉下，撿好放好后，才能連續(xù)前進(jìn)。

3、夾球跑（負(fù)責(zé)人：張葉家長(zhǎng)義工：小二班余楚彤?huà)寢專┎牧希褐笁喊?、籃球

玩法：一名幼兒和一名家長(zhǎng)共同嬉戲。幼兒抱球經(jīng)過(guò)指壓板，從起點(diǎn)跑至終點(diǎn)，將球交給家長(zhǎng)。家長(zhǎng)將球夾在腿間，通過(guò)指壓板跑回終點(diǎn)。完成后獲得1個(gè)印章。規(guī)章：如球掉需撿回球夾住，連續(xù)走。

4、套圈（負(fù)責(zé)人：華秀艷家長(zhǎng)義工:廖建鈞媽媽）

材料：奶粉罐十個(gè)（奶粉罐需要簡(jiǎn)潔裝飾），呼啦圈6個(gè)

玩法：一名幼兒和一名家長(zhǎng)共同嬉戲。每個(gè)幼兒手里拿6個(gè)呼啦圈，站在指定位置上。把手里的呼啦圈套向前面的瓶子里。套中3個(gè)瓶子，嘉獎(jiǎng)1個(gè)印章。套中5個(gè)或5個(gè)以上的瓶子，嘉獎(jiǎng)2個(gè)印章。

5、吹球進(jìn)筐（負(fù)責(zé)人：吳潔家長(zhǎng)義工：大一班江鈺雯媽媽）材料：乒乓球10個(gè)、小籃子兩個(gè)、桌子兩張

玩法：一名幼兒和一名家長(zhǎng)共同嬉戲。家長(zhǎng)和幼兒分別在桌子的兩端，桌上放10只乒乓球，幼兒將乒乓球吹到桌子另一端，家長(zhǎng)拿著小籃子去接乒乓球，家長(zhǎng)接到乒乓球的數(shù)量為5個(gè)，嘉獎(jiǎng)1個(gè)印章。數(shù)量為5個(gè)以上，嘉獎(jiǎng)2個(gè)印章。

規(guī)章：家長(zhǎng)可以指導(dǎo)孩子吹球時(shí)，要把握方向和力度

6、搭高樓（負(fù)責(zé)人：林遠(yuǎn)花家長(zhǎng)義工：大二班蔡安妮媽媽）材料：海綿磚30塊，爬行墊兩塊，大力腳4個(gè)，籃子兩個(gè)

玩法：兩名幼兒和家長(zhǎng)共同嬉戲，幼兒從起點(diǎn)處將海綿磚通過(guò)爬行墊爬行將海綿磚運(yùn)給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)穿好大力腳接過(guò)海綿磚，將海綿磚運(yùn)到在終點(diǎn)的籃子里，一分鐘內(nèi)，誰(shuí)運(yùn)的海綿磚最多誰(shuí)獲勝，獲勝者嘉獎(jiǎng)2個(gè)印章，沒(méi)獲勝嘉獎(jiǎng)1個(gè)印章

規(guī)章：一次只可以運(yùn)一塊，幼兒要通過(guò)爬行墊爬行，家長(zhǎng)要穿好大力腳運(yùn)海綿磚。

7、袋鼠大行動(dòng)（負(fù)責(zé)人：黃昭花家長(zhǎng)義工：大三班梁思穎爸爸）材料：布袋2個(gè)、空氣棒2根、鉆圈4個(gè)，手推車2個(gè)

玩法：兩名幼兒和兩名家長(zhǎng)共同嬉戲。幼兒在布袋里進(jìn)行袋鼠跳，跳到指定位置，放下布袋，拿一個(gè)空氣棒，鉆過(guò)兩個(gè)拱門(mén)，將空氣棒交給媽媽，媽媽將空氣棒放在手推車?yán)?，運(yùn)到起點(diǎn)，誰(shuí)先到達(dá)起點(diǎn)，誰(shuí)就獲勝，嘉獎(jiǎng)2個(gè)印章，沒(méi)獲勝嘉獎(jiǎng)1個(gè)印章。

8、釣魚(yú)嬉戲（負(fù)責(zé)人：李星家長(zhǎng)義工：小一班何亦佳媽媽）材料：圈4個(gè)、釣魚(yú)桿、小魚(yú)算式卡、梅花樁

玩法：一名幼兒和一名家長(zhǎng)共同嬉戲。家長(zhǎng)與小孩從動(dòng)身點(diǎn)開(kāi)頭跳過(guò)兩個(gè)圈，走過(guò)梅花樁，到達(dá)指定位置，幼兒拿起竹竿，隨便釣起一道小魚(yú)算式卡，家長(zhǎng)依據(jù)幼兒釣起的算式說(shuō)出答案，并釣起相應(yīng)魚(yú)的數(shù)量。答對(duì)后嘉獎(jiǎng)1個(gè)印章。

9、我是小小領(lǐng)路人（負(fù)責(zé)人：劉新紅家長(zhǎng)義工：小一班池天宇爸爸）材料：雪花桶6個(gè)，間隔著擺成兩條，眼