------------可編輯--專業(yè)資料---------學(xué)習(xí)資料共享----增專業(yè)：數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)建設(shè)方案依據(jù)國家對中職學(xué)校培育有用性人才的要求以及我校辦學(xué)的整體思路和特色目特色的專業(yè)?，F(xiàn)擬訂了以下數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)特色建設(shè)的方案：一、專業(yè)建設(shè)市場化市場調(diào)查與分析、數(shù)字媒體技術(shù)是計(jì)算機(jī)技術(shù)的重要組成局部。珠三角地區(qū)根底雄厚，制造業(yè)比重大，改造、革的任務(wù)格外繁重，在調(diào)整經(jīng)濟(jì)構(gòu)造以及向?qū)W問型經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌的過程中，需要大量的計(jì)算機(jī)專業(yè)人才。IT產(chǎn)業(yè)在國內(nèi)的快速進(jìn)展，給地區(qū)的經(jīng)濟(jì)帶來了可觀的經(jīng)濟(jì)效益，而其進(jìn)展離不開計(jì)算機(jī)技術(shù)。東莞的松山湖高科技園區(qū)已經(jīng)成為計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)展基地，集合了全國多家高科技公司，這些公司的進(jìn)展速度格外快，他們的進(jìn)展離不開計(jì)算機(jī)人才。、廣東省21世紀(jì)將進(jìn)展四大產(chǎn)業(yè)，計(jì)算機(jī)信息產(chǎn)業(yè)是其中一大產(chǎn)業(yè)，并且在“十五”期間，中職與高校要培育15萬名軟件開發(fā)人才。廣東省已把信息產(chǎn)業(yè)作為因此，開設(shè)數(shù)字多媒體專業(yè)將有著良好的進(jìn)展前景和比較長期穩(wěn)定的社會(huì)需求。大大小小的裝潢公司星羅棋布，它們的進(jìn)展離不開數(shù)字媒體專業(yè)人才，如產(chǎn)品設(shè)計(jì)、效果圖、二維、三維廣告、視頻廣告、海報(bào)、宣傳單、各種素材處理等等，人才的需求量是很大的。CAI開發(fā)：數(shù)字化、信息化給教育帶來的不僅僅是教育手段的更，還將對教育觀念、教育內(nèi)容、教育方法、教育理念、教育過程等產(chǎn)生重大影響。以多媒體技將來幾年內(nèi)，社會(huì)將需要大量的CAI〔計(jì)算機(jī)關(guān)心教育〕開發(fā)人才。多媒體化快速邁進(jìn)，利用OA〔辦公自動(dòng)化〕系統(tǒng)辦公在越來越多的單位成為現(xiàn)實(shí)。需要大量的具有操作多媒體計(jì)算機(jī)力量的應(yīng)用型人才，進(jìn)展多媒體治理信息系統(tǒng)應(yīng)用--------------可編輯--專業(yè)資料---------學(xué)習(xí)資料共享----和二次開發(fā)。專業(yè)教改的社會(huì)、行業(yè)背景是數(shù)字媒體應(yīng)用專業(yè)進(jìn)展的源泉，廣泛的社會(huì)調(diào)查、人才推測分析更堅(jiān)決了我校辦好專業(yè)、辦出中職特色的決心。通過廣泛的社會(huì)調(diào)查取得共識：在區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)中急需本專業(yè)生產(chǎn)一線的技術(shù)應(yīng)用性人才。面對如此好的專業(yè)前景，我校有信念、有力量將此專業(yè)辦出特色、辦出水平。數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)制定切實(shí)可行的專業(yè)教改方案，以培育技術(shù)應(yīng)用力量為主線構(gòu)造學(xué)問、力量和素養(yǎng)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)體系，進(jìn)展教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及教學(xué)手段的改革，確定人才培育的途徑，使我校培育出來的學(xué)生，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中可以盡展所長，發(fā)揮才能，為社會(huì)做出奉獻(xiàn)。人才培育模式改革數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培育目標(biāo)經(jīng)過崗位調(diào)研和市場分析，比照國內(nèi)外職業(yè)技術(shù)人才培育方式及很多專業(yè)教改模式，依據(jù)計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)展快、數(shù)字媒體專業(yè)又要求有較高的藝術(shù)修養(yǎng)的特點(diǎn)，我校數(shù)字媒體專業(yè)培育目標(biāo)是：既要培育數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)技術(shù)型人才，又要培育現(xiàn)代我們要把這個(gè)專業(yè)的培育目標(biāo)定位在：面對生產(chǎn)第一線，培育能夠運(yùn)用各種數(shù)字媒體軟件，將技術(shù)與藝術(shù)有機(jī)地融合，德、智、體、美全面進(jìn)展的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。畢業(yè)后能從事數(shù)字媒體軟件的應(yīng)用、開發(fā)、治理、技術(shù)指導(dǎo)等具體工作本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)范圍主要在以下幾個(gè)方面：教育業(yè)〔多媒體教學(xué)、教學(xué)課件的設(shè)計(jì)與開發(fā)〕廣告業(yè)〔廣告創(chuàng)意與籌劃、三維與二維廣告制作、效果圖制作〕影視業(yè)〔視頻的非線形編輯、VCD制作、視頻的采集、加工、輸出、動(dòng)畫片的創(chuàng)意與制作〕出版業(yè)〔光盤的制作、多媒體圖書的制作、VCD制作等〕玩耍業(yè)〔玩耍片頭、場景、音效等〕網(wǎng)絡(luò)業(yè)〔網(wǎng)頁制作、網(wǎng)絡(luò)多媒體的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)〕“崗位定向、專班培育”人才培育模式依據(jù)市場調(diào)查狀況，結(jié)合我校的實(shí)際狀況，確定了“崗位定向、專班培育”的數(shù)中職人才培育的重要途徑。學(xué)校將與企業(yè)用人部門廣泛合作，廣泛開展校企合作、推進(jìn)工學(xué)結(jié)合，逐步建立教育與社會(huì)生產(chǎn)親熱結(jié)合的教育機(jī)制。聘請數(shù)字媒體公司/企業(yè)人員擔(dān)當(dāng)專業(yè)參謀，利用他們的專業(yè)技能培育學(xué)生的實(shí)踐力量。內(nèi)容更貼切企業(yè)實(shí)際。建立穩(wěn)固的校外實(shí)習(xí)基地，借助行業(yè)協(xié)會(huì)和企業(yè)的優(yōu)勢，拓展教學(xué)空間。水平，另一方面發(fā)揮可專業(yè)教師理論學(xué)問的優(yōu)勢，效勞于企業(yè)進(jìn)展技術(shù)開發(fā)。校企合作,“專班培育”人才培育模式作面臨的挑戰(zhàn)。我校廣泛實(shí)施“崗位定向、專班培育”的校企合作模式，學(xué)生在校學(xué)習(xí)一年半的專業(yè)小方向”的崗位定向培育，使培育目標(biāo)、培育方式以及培育環(huán)境更具針對性和有效性。二、專業(yè)教學(xué)改革的目標(biāo)和指導(dǎo)思想數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教改的目標(biāo)數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教改的總目標(biāo)是：充分借鑒國內(nèi)外職業(yè)教育的先進(jìn)模式，培育社會(huì)需要的技術(shù)型和應(yīng)用型人才，畢業(yè)生應(yīng)具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用一般力量，生疏、嫻熟數(shù)字媒體軟件的應(yīng)用與開發(fā)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、影視編輯、CAD技術(shù)等，并能運(yùn)用所學(xué)的學(xué)問進(jìn)展數(shù)字媒體的創(chuàng)意、開發(fā)、最終形成產(chǎn)品，推向市場。數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教改的指導(dǎo)思想在應(yīng)用、強(qiáng)化技能、適應(yīng)需要。技術(shù)應(yīng)用專業(yè)辦學(xué)特色，力爭到2023年到達(dá)省內(nèi)一流水平，并建成示范專業(yè)。數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)建設(shè)的校本閱歷我校于2023年開辦動(dòng)漫專業(yè)至今，積存了大量的動(dòng)漫專業(yè)建設(shè)的成功閱歷，數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)和動(dòng)漫專業(yè)相輔相成，學(xué)科聯(lián)系周密，專業(yè)核心技術(shù)高度融合，建設(shè)數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)可以充分借鑒我校的動(dòng)漫專業(yè)建設(shè)的校本閱歷。成立了動(dòng)漫工程組。工程組設(shè)置一名工程經(jīng)理，在美術(shù)、平面設(shè)計(jì)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、3D設(shè)計(jì)、攝影/影視等專業(yè)選拔了六名專業(yè)骨干教師組成工程組核心成員，共同開展教學(xué)，3D3D玩耍場景制作員、Flash玩耍制作員、Flash動(dòng)畫制作員、平面廣告設(shè)計(jì)師、影樓數(shù)碼師等等。近年來，我校動(dòng)漫專業(yè)學(xué)生就業(yè)前景喜人，很多企業(yè)和廣告公司都主動(dòng)聯(lián)系學(xué)校聘請優(yōu)秀學(xué)生。三、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍整體素養(yǎng)級教師為主體，年齡、學(xué)歷、職稱、專業(yè)構(gòu)造合理，德優(yōu)業(yè)精的師資隊(duì)伍。一是搞好中職教育理論的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確本專業(yè)中職教育的培育目標(biāo)；二是有打算的開展培訓(xùn)，每年選送相關(guān)專業(yè)教師外出進(jìn)修本專業(yè)的課程，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)；三是有打算地安排青年教師進(jìn)修爭論生學(xué)歷，提高本專業(yè)教師爭論生學(xué)歷的比例；四是從有關(guān)業(yè)務(wù)單位聘請業(yè)務(wù)骨干任兼職教師；五是加強(qiáng)師德教育，培育教師愛崗敬業(yè)和無私奉獻(xiàn)的精神，樹立教師良好的人格形象；六是著力提高教師的業(yè)務(wù)力量，實(shí)施“名師戰(zhàn)略”，造就一批專家型、學(xué)者型、雙師型教師；七是實(shí)施學(xué)科帶頭人培育打算，建立教師職稱聘用制度；八是著力提高教師信息技術(shù)和現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用力量，到目前為止已對本專業(yè)的教師進(jìn)展全面培育，使本專業(yè)全部教師都初步把握和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，并在今后一段時(shí)間內(nèi)，進(jìn)一步提高；九是嚴(yán)把“進(jìn)口”關(guān)，全面提升后備教師的層次和水平。目前，我校已有7位教師參與數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)方向的專業(yè)培訓(xùn)，獲得國家8業(yè)報(bào)告。教師們也樂觀投身教育教學(xué)爭論和實(shí)踐，努力提高學(xué)術(shù)水平和綜合素養(yǎng)。1專業(yè)教師近年數(shù)字媒體技術(shù)培訓(xùn)認(rèn)證狀況統(tǒng)計(jì)時(shí)間時(shí)間專業(yè)教師姓名培育方向?qū)I(yè)考證認(rèn)證機(jī)構(gòu)四、搞好教材建設(shè)革和進(jìn)一步進(jìn)展，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。一名骨干教師擔(dān)當(dāng)副主編。五、完善教學(xué)設(shè)施，實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地依據(jù)數(shù)字媒體設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)任務(wù)和現(xiàn)有的試驗(yàn)室、實(shí)習(xí)基地的狀況，需進(jìn)一步加強(qiáng)試驗(yàn)室和實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，給學(xué)生制造出良好的實(shí)踐環(huán)境和高品嘗的氣氛，給教CAI軟件庫和學(xué)習(xí)資源庫以及基于WEB技術(shù)構(gòu)建的教學(xué)中心網(wǎng)站建設(shè)，以適應(yīng)不同層次連續(xù)教育培訓(xùn)的需要或個(gè)別化培訓(xùn)的需要。目前，我校已投入使用四個(gè)數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)機(jī)房，分別配備于數(shù)字成像及后期處理、數(shù)字影音后期制作、音效合成與編輯技術(shù)、影視剪輯四個(gè)數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)核心課程。并為每位學(xué)生配備了高端wcom手繪板、拷貝臺、DV攝影機(jī)、攝相機(jī)、掃描儀、打印機(jī)等各種動(dòng)漫專業(yè)設(shè)備。此外，我校還將進(jìn)一步成立數(shù)字媒體精英工作室，選拔一批根本功扎實(shí)、專業(yè)技良好的投入力度不但深化了專業(yè)建設(shè)，也極大的提高了我校專業(yè)教學(xué)效果。校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地校企合作共建校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室和校外實(shí)習(xí)基地是培育學(xué)生實(shí)踐力量的有效手段。在實(shí)訓(xùn)室進(jìn)展實(shí)際操作訓(xùn)練，有助于學(xué)生更深切的領(lǐng)悟所學(xué)的理論學(xué)問，形成操作技能。而在校外的實(shí)習(xí)基地中，學(xué)生頂崗參與實(shí)際工作或治理，在真實(shí)的工作環(huán)境中能更快的掌握實(shí)踐技能，更好的培育職業(yè)力量和人際交往力量。要進(jìn)一步走出學(xué)校，面對企業(yè)，作的高平臺，樂觀為企業(yè)和產(chǎn)業(yè)輸送專業(yè)技術(shù)人才。目前，我校與東莞研達(dá)動(dòng)漫設(shè)計(jì)、東莞英藝廣告公司、東莞麗城婚紗影視攝影集團(tuán)、東莞鐘愛一生婚紗影樓等眾多知名企業(yè)開放校企合作，引進(jìn)企業(yè)技師入校授課，定期開展企業(yè)崗位實(shí)習(xí)，擇4家左右穩(wěn)定的校企深度合作的校外實(shí)訓(xùn)基地，完成崗位綜合力量訓(xùn)練課程的教學(xué)任務(wù)、頂崗實(shí)習(xí)、教師實(shí)踐1010多家企業(yè)簽定頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議，滿足頂崗實(shí)習(xí)要求，確保100%學(xué)生有半年以上頂崗實(shí)習(xí)工作經(jīng)受。建設(shè)素養(yǎng)培育社團(tuán)訓(xùn)，使學(xué)生能更好適應(yīng)進(jìn)展的需要。進(jìn)一步建設(shè)數(shù)字媒體協(xié)會(huì)、數(shù)字動(dòng)畫協(xié)會(huì)和音像設(shè)備協(xié)會(huì)等一批社團(tuán)，通過“數(shù)提高學(xué)生專業(yè)技能水平，培育專業(yè)學(xué)習(xí)興趣，擴(kuò)展視野，增加團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量。職業(yè)技能鑒定100%獵取率，提高雙證書的層次和拓展專業(yè)技能考核門類，增加數(shù)字音像設(shè)備使用與維護(hù)工種培訓(xùn)鑒定，擴(kuò)大社會(huì)培訓(xùn)工程。六、教學(xué)改革試點(diǎn)工作的保障措施項(xiàng)