醫(yī)生職業(yè)道德演講稿：用愛(ài)心營(yíng)造和諧醫(yī)患關(guān)系各位領(lǐng)?導(dǎo)、同志?們：大家?好。我叫?___，來(lái)?自___市?第一人民醫(yī)?院。今天我?向大家匯報(bào)?我們醫(yī)院兒?科主任麥_?__的先進(jìn)?事跡，《用?愛(ài)心營(yíng)造和?諧醫(yī)患關(guān)系?》。兒科?是工作量最?大、責(zé)任心?最強(qiáng)、但又?最不容易讓?家長(zhǎng)滿意的?科室。麥主?任常說(shuō)：“?我們不僅僅?要看好孩子?的病，更要?安撫家長(zhǎng)那?顆焦急的心?”。幾十年?來(lái)，他就是?用這獨(dú)特的?行醫(yī)方式，?治好了數(shù)以?萬(wàn)計(jì)的病兒?，拯救了無(wú)?數(shù)___的?家庭，用實(shí)?際行動(dòng)贏得?了___省?“我最喜愛(ài)?的健康衛(wèi)士?”榮譽(yù)。?麥智廣為人?樸實(shí)，平時(shí)?話語(yǔ)不多，?可他給患兒?診病卻是特?別多話，總?反復(fù)叮囑：?“能吃什么?，不能吃什?么，要注意?不要著涼…?…”，生怕?漏了交代一?個(gè)環(huán)節(jié)。有?心群眾把他?的“醫(yī)囑”?整理成“老?麥語(yǔ)錄”，?一傳十、十?傳百，甚至?掛在互聯(lián)網(wǎng)?上廣泛流傳?，成為老百?姓的“育兒?經(jīng)”。在?佛山地區(qū)，?群眾都知道?麥智廣主任?的門(mén)診號(hào)一?號(hào)難求，他?的診室門(mén)口?總是圍著里?三層、外三?層的患者和?家屬。一天?上午11點(diǎn)?多鐘，一名?婦女抱著孩?子擠進(jìn)診室?，請(qǐng)求麥主?任加個(gè)號(hào)。?麥主任二話?沒(méi)說(shuō)就寫(xiě)了?加號(hào)條給她?。婦女連聲?謝謝，轉(zhuǎn)身?出去。這時(shí)?麥主任又叫?住婦女：“?你是哪里來(lái)?的?！蹦菋D?女說(shuō)是從高?明更合鎮(zhèn)來(lái)?的，坐了兩?個(gè)多小時(shí)的?車，來(lái)遲了?，不好意思?。麥主任聽(tīng)?說(shuō)遠(yuǎn)路來(lái)的?，立即叫來(lái)?護(hù)士，給這?抱孩子的婦?女加號(hào)優(yōu)先?一下，說(shuō)她?路遠(yuǎn)，看完?病回去不方?便。婦女望?著如此細(xì)心?的麥主任，?不禁熱淚盈?眶，抱著孩?子對(duì)麥主任?深深鞠了一?躬，連聲說(shuō)?：“您真是?好人，好人?呀?！苯?年___月?，兒科住院?部住進(jìn)一對(duì)?___歲的?龍鳳胎，兩?個(gè)小寶寶都?是連續(xù)發(fā)高?燒不退。孩?子?jì)寢宊_?_多歲才生?下這對(duì)龍鳳?寶寶，一家?人視兩個(gè)孩?子如掌上明?珠，恨不得?天天捧在手?上。入院后?第二天，小?孩的發(fā)燒還?沒(méi)降下來(lái)，?甚至分別出?現(xiàn)了高燒4?1度，嘴唇?發(fā)紫，全身?抽搐。情況?十分危急，?醫(yī)生們立即?___搶救?，并開(kāi)出病?危通知書(shū)。?孩子的爸?爸接到這張?病危通知書(shū)?，嚇得渾身?發(fā)抖，當(dāng)場(chǎng)?失去了理智?，一把抓住?醫(yī)生的衣領(lǐng)?就一陣痛罵?：“你們這?些醫(yī)生都是?干什么的，?快救我的孩?子，我的孩?子呀?！?麥智廣主任?聞?dòng)嵹s來(lái)，?一邊仔細(xì)檢?查孩子病情?，一邊詢問(wèn)?了主管醫(yī)生?治療情況，?立即制定了?搶救方案。?孩子爸爸一?把抓住麥主?任的手，接?連追問(wèn)：“?我的孩子有?救么。你一?定要救我的?孩子呀?！?接著，這位?一米八十的?壯漢竟然捂?著臉嚎啕痛?哭起來(lái)。?麥主任輕輕?拍拍孩子爸?爸的肩膀說(shuō)??！跋壬?救治病人是?我們醫(yī)生的?職責(zé)，你放?心，我們一?定會(huì)全力以?赴救治的。?”為了履?行“救治病?人是醫(yī)生職?責(zé)”這沉甸?甸的使命，?麥智廣主任?立即___?多個(gè)科室會(huì)?診，開(kāi)展了?有針對(duì)性檢?查，及時(shí)找?出病危原因?，果斷調(diào)整?搶救方案。?___個(gè)小?時(shí)、___?個(gè)小時(shí)、_?__個(gè)小時(shí)?過(guò)去了，這?對(duì)龍鳳胎終?于雙雙化險(xiǎn)?為夷，得救?了。而我們?的麥主任為?了履行他的?諾言，竟然?___個(gè)小?時(shí)都沒(méi)有離?開(kāi)病孩身旁?…..孩?子出院那天?，夫婦倆抱?著孩子對(duì)麥?主任千多謝?、萬(wàn)多謝。?“你是孩子?的救命恩人?，也是我們?的救命大恩?人呀?！?危重患兒、?甚至希望甚?微的危重患?兒，麥智廣?都會(huì)全力以?赴救治，從?不瞻前顧后?地為自己著?想。也因此?得到家長(zhǎng)理?解，化解了?許多醫(yī)患矛?盾。__?_年___?月的一個(gè)晚?上，已是深?夜10點(diǎn)多?鐘，忙碌一?天的麥智廣?正準(zhǔn)備休息?，突然接到?順德區(qū)人民?醫(yī)院同行的?求助電話，?說(shuō)有一名年?僅___個(gè)?月的手足口?患兒病情非?常危重，希?望他赴現(xiàn)場(chǎng)?指導(dǎo)搶救。?麥智廣放下?電話，就驅(qū)?車趕往順德?，到達(dá)醫(yī)院?時(shí)已是11?點(diǎn)多鐘。他?馬上投入搶?救之中，查?病情、看病?案、開(kāi)處方?、上呼吸機(jī)?……，經(jīng)過(guò)?___個(gè)多?小時(shí)的搶救?，患兒還是?因?yàn)椴∏樘?重、多器官?衰竭死亡。?患兒沒(méi)有?救活，看著?孩子的父母?哭成一團(tuán)，?麥智廣心里?非常難過(guò)，?正想安慰他?們，哪想到?淚流滿面的?孩子爸爸卻?一把拉住麥?主任的手說(shuō)?：“我們都?看到了，你?們盡力了，?謝謝你們，?謝謝你們。?”得到患者?家屬誠(chéng)懇的?謝意，麥主?任欣慰了。?麥智廣主?任行醫(yī)__?_年來(lái)，這?樣的事例，?經(jīng)歷得太多?太多。每一?次他都用自?己精湛的技?術(shù)，拯救一?個(gè)又一個(gè)患?兒；每一次?他都用自己?慈善的心懷?，撫平一位?又一位家長(zhǎng)?的傷痕。在?他眼里