推理游戲好處多本文要介紹的是幾個推理的小游戲，可以訓(xùn)練到左腦，因為人類的左腦偏向于邏輯性的思維，像是總結(jié)，對比還有歸納分析等多種的思維能力都是偏向于邏輯性的，多與孩子進行一些推理游戲，就能讓左腦的邏輯性得到更多的訓(xùn)練，對于孩子在今后的工作生活中都大好處。一、類比類的推理游戲所謂的類比推理指的是根據(jù)原有的事物相互間的關(guān)系，根據(jù)相同性的原則或者類似性的原則，將其他這些事物相互間關(guān)系做出比較還有推論的一個思維過程，簡單點來說，其實就是找出事物間的類比關(guān)系。對于研究類比推理相關(guān)方面的認識并不多，很多家長還沒有意識到類比推對孩子的重要性，但事實上，有科學(xué)研究表明，在孩子的智力民展方面類比推理的能力占有很重要的作用。以下就為家長介紹幾種有關(guān)類比推理類的游戲。1、排豆子家長先準備好一碗黃豆或者是綠豆類的豆子，然后先有規(guī)律的排出幾列豆子，可以先在第一列排上一顆豆子，第二列則排上兩顆，第三列排上三顆，之后就讓孩子仔細的觀察，發(fā)現(xiàn)豆子的排列規(guī)律，然后再推斷出之后應(yīng)該再怎樣往下排列豆子。2、擺卡片卡片要準備兩種，一種圓形，一種方形，同樣先由家長做出示范，先擺一張圓形的卡片，之后在圓形的卡片后放上一張方形，再在后面放上圓形、、、、、，排放次之后，讓孩子觀察，找出排列卡片的規(guī)律再讓孩子推斷接下來卡片應(yīng)該如何擺放。3、交替擺放豆子這次要準備兩種不同的豆子，可以是黃豆還有綠豆兩種，然后先放一顆黃豆，再放一顆綠豆，然后是一顆黃豆，后面兩顆綠豆，之后還是一顆黃豆，三顆綠豆。接下來就引導(dǎo)孩子觀察這兩種豆子的擺放規(guī)律，找出規(guī)律之后再讓孩子接著往下擺放豆子。二、進行一些推理小問題這些小問題可以根據(jù)平常生活中所見的具體事物來做推斷，讓孩子的推理能力得到訓(xùn)練。而且當(dāng)孩子的推理能力得到提高，相對應(yīng)的智力也就會提高。以下是幾下例題：1、小明家里養(yǎng)著小雞，而那些小雞的腳加起來一共是6只，那么小明家有幾只小雞呢？2、同學(xué)們一起在玩玩具，小紅手里有兩個玩具，小華手里有一個，美美也有一個，那么這三個小朋友一共有幾個玩具呢？3、外面的天氣并不好，小軍出門的時候媽媽讓他要拿上雨傘，那么現(xiàn)在外面是什么天氣呢？以上所介紹的類比游戲還有推理小問題都是可以讓孩子的推理能力得到訓(xùn)練，家長們在平常的生活中也可以照此編出類似的問題或是游戲來培養(yǎng)孩子，讓孩子左腦的邏輯性得到更多的訓(xùn)練，孩子也就可以更聰明。(1)小洪家的院子里有幾只雞，那些雞的腿加起來一共有6條，你能推斷出小洪家有幾只雞嗎?(2)小朋友們在一起看向冊，小明有2本，華華有1本，蘭蘭有1本，你能推斷㈩一共有幾本向冊嗎？(3)桌子上放著幾顆櫻桃，媽媽吃了1顆，爸爸吃了1顆，小雅宋吃吋只剩下了2顆，你能推斷㈩桌子上原來有幾顆櫻桃嗎？莉莉當(dāng)著佳佳的面將一個漂亮的洋娃娃放進了自己的柜子里，莉莉離開后，佳佳將洋娃娃從柜子里拿處來放進了自己的玩具盒里，當(dāng)莉莉回末后，要到哪里去找自己的洋娃娃呢?(5)外面變天了，軍軍㈩門吋媽媽訃他帶上雨傘，外面是什么天氣呢？(6)小禾有一個密碼箱，密碼的自訂兩位都是1，后兩位分別是2和1，中間的一位是第二位和最后一位的和，你知道小禾的密碼是什么嗎?以上的這些推理游戲?qū)τ谂囵B(yǎng)孩子邏輯思維能力很有幫助，父母們可以適當(dāng)?shù)暮秃⒆右黄鹱鲎?。本文要介紹的是幾個推理的小游戲，可以訓(xùn)練到左腦，因為人類的左腦偏向于邏輯性的思維，像是總結(jié)，對比還有歸納分析等多種的思維能力都是偏向于邏輯性的，多與孩子進行一些推理游戲，就能讓左腦的邏輯性得到更多的訓(xùn)練，對于孩子在今后的工作生活中都大好處。一、類比類的推理游戲所謂的類比推理指的是根據(jù)原有的事物相互間的關(guān)系，根據(jù)相同性的原則或者類似性的原則，將其他這些事物相互間關(guān)系做出比較還有推論的一個思維過程，簡單點來說，其實就是找出事物間的類比關(guān)系。對于研究類比推理相關(guān)方面的認識并不多，很多家長還沒有意識到類比推對孩子的重要性，但事實上，有科學(xué)研究表明，在孩子的智力民展方面類比推理的能力占有很重要的作用。以下就為家長介紹幾種有關(guān)類比推理類的游戲。1、排豆子家長先準備好一碗黃豆或者是綠豆類的豆子，然后先有規(guī)律的排出幾列豆子，可以先在第一列排上一顆豆子，第二列則排上兩顆，第三列排上三顆，之后就讓孩子仔細的觀察，發(fā)現(xiàn)豆子的排列規(guī)律，然后再推斷出之后應(yīng)該再怎樣往下排列豆子。2、擺卡片卡片要準備兩種，一種圓形，一種方形，同樣先由家長做出示范，先擺一張圓形的卡片，之后在圓形的卡片后放上一張方形再在后面放上圓形、、、、、，排放次之后，讓孩子觀察，找出排列卡片的規(guī)律，再讓孩子推斷接下來卡片應(yīng)該如何擺放。3、交替擺放豆子這次要準備兩種不同的豆子，可以是黃豆還有綠豆兩種，然后先放一顆黃豆，再放一顆綠豆，然后是一顆黃豆，后面兩顆綠豆，之后還是一顆黃豆，三顆綠豆。接下來就引導(dǎo)孩子觀察這兩種豆子的擺放規(guī)律，找出規(guī)律之后再讓孩子接著往下擺放豆子。二、進行一些推理小問題這些小問題可以根據(jù)平常生活中所見的具體事物來做推斷，讓孩子的推理能力得到訓(xùn)練。而且當(dāng)孩子的推理能力得到提高，相對應(yīng)的智力也就會提高。以下是幾下例題：1、小明家里養(yǎng)著小雞，而那些小雞的腳加起來一共是6只，那么小明家有幾只小雞呢？2、同學(xué)們一起在玩玩具，小紅手里有兩個玩具，小華手里有一個，美美也有一個，那么這三個小朋友一共有幾個玩具呢？3、外面的天氣并不好，小軍出門的時候媽媽讓他要拿上雨傘，那么現(xiàn)在外面是什么天氣呢？以上所介紹的類比游戲還有推理小問題都是可以讓孩子的推理能力得到訓(xùn)練，家長們在平常的生活中也可以照此編出類似的問題或是游戲來培養(yǎng)孩子，讓孩子左腦的邏輯性得到更多的訓(xùn)練，孩子也就可以更聰明。小洪家的院子里有幾只雞，那些雞的腿加起來一共有6條你能推斷出小洪家有幾只雞嗎?小朋友們在一起看向冊，小明有2本，華華有1本，蘭蘭有1本，你能推斷㈩一共有幾本向冊嗎？桌子上放著幾顆櫻桃，媽媽吃了1顆，爸爸吃了1顆，小雅宋吃吋只剩下了2顆，你能推斷㈩桌子上原來有幾顆櫻桃嗎？莉莉當(dāng)著佳佳的面將一個漂亮的洋娃娃放進了自己的柜子里，莉莉離開后，佳佳將洋娃娃從柜子里拿處來放進了自己的玩具盒里，當(dāng)莉莉回末后，要到哪里去找自己的洋娃娃