報(bào)告和講話的異同如?何撰寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)?報(bào)告和領(lǐng)導(dǎo)?講話談?wù)?講話與報(bào)告?兩種文稿的?區(qū)別講話?與報(bào)告都是?機(jī)關(guān)常用的?講演文稿，?都是沒(méi)有固?定格式要求?的特殊公文?，都在領(lǐng)導(dǎo)?工作中發(fā)揮?著極其重要?的作用。從?字面上看，?講話與報(bào)告?似乎不應(yīng)混?為一談，但?在實(shí)際工作?中把講話當(dāng)?報(bào)告，或?qū)?報(bào)告當(dāng)講話?，或?qū)⒍?混為一談的?事時(shí)有發(fā)生?。有的明明?是作報(bào)告，?報(bào)告人卻指?著臺(tái)下聽(tīng)眾?吹胡子瞪眼?;有的明明?是講話，講?話者卻一二?三四在匯報(bào)?工作。把講?話當(dāng)作報(bào)告?，會(huì)使講話?缺乏感染力?和號(hào)召力，?缺乏鼓動(dòng)性?，失去應(yīng)有?的作用;把?報(bào)告當(dāng)作講?話，則會(huì)引?起聽(tīng)眾反感?，影響會(huì)議?效果。那么?如何區(qū)分講?話與報(bào)告呢?。一、兩?者的適用范?圍不一樣。?講話適用?范圍廣，而?報(bào)告適用范?圍小。報(bào)告?一般用于報(bào)?告人代表一?級(jí)___向?大會(huì)報(bào)告工?作，如黨代?會(huì)報(bào)告、人?代會(huì)報(bào)告等?;講話主要?用于領(lǐng)導(dǎo)就?某一時(shí)期的?工作或某問(wèn)?題表明觀點(diǎn)?、提出要求?等。從層次?上看，講話?是介于報(bào)告?與致辭、講?演稿之間的?一種“領(lǐng)導(dǎo)?文體”。?二、兩者的?結(jié)構(gòu)內(nèi)容不?一樣。報(bào)?告的結(jié)構(gòu)比?較固定，一?般是先報(bào)告?工作情況，?然后指出存?在的問(wèn)題，?最后提出下?一步的工作?打算。講話?的結(jié)構(gòu)比較?靈活，話則?要有所側(cè)重?。三、二?者的作用不?一樣。報(bào)?告的主要任?務(wù)在于研究?確定工作目?標(biāo)、方針、?政策和措施?，而講話的?主要任務(wù)是?動(dòng)員、部署?工作。__?_在人代會(huì)?、黨代會(huì)上?作的是報(bào)告?，而在政府?組成人員會(huì)?、黨委（擴(kuò)?大）會(huì)上作?的靈講話呢?。原因就在?于人代會(huì)、?黨代會(huì)旨在?研究確定一?段時(shí)期的工?作目標(biāo)、思?路和措施，?而政府組成?人員會(huì)議、?黨委（擴(kuò)大?）會(huì)旨在貫?徹落實(shí)經(jīng)人?代會(huì)、黨代?會(huì)通過(guò)并形?成決議的工?作方案。?四、二者的?語(yǔ)言風(fēng)格不?一樣。客?觀、準(zhǔn)確是?報(bào)告的基本?要求。這就?決定了作報(bào)?告應(yīng)莊重嚴(yán)?肅，不能隨?便插科打渾?，闡述觀可?以根據(jù)不同?對(duì)象、領(lǐng)導(dǎo)?人的不同要?求，或個(gè)人?好惡的面面?俱到，或就?事論事，或?引經(jīng)據(jù)典盡?情闡把握。?述。報(bào)告的?內(nèi)容要全面?，不能丟三?落四，講念?要用正規(guī)的?書(shū)面語(yǔ)言。?第1頁(yè)共?5頁(yè)如何撰?寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告?和領(lǐng)導(dǎo)講話?講話則要?富有___?，能打動(dòng)人?;要活潑生?動(dòng)，有氣勢(shì)?;為此，可?以多用一些?修辭手法，?運(yùn)用排比、?比喻等形式?形象生動(dòng)地?闡述問(wèn)題、?擺明觀點(diǎn)，?以達(dá)到教育?人、說(shuō)服人?、鼓舞人的?目的，從而?使人們按照?領(lǐng)導(dǎo)意圖去?行事。作講?話完全可以?天南地北，?旁征博引，?其中一些講?話還以脫稿?為最佳。把?握不同文稿?的語(yǔ)言風(fēng)格?，是秘書(shū)的?基本功，不?注意這個(gè)問(wèn)?題會(huì)直接影?響會(huì)議效果?。當(dāng)然，文?稿的語(yǔ)言風(fēng)?格受制因素?比較多，有?文體本身的?，有群體習(xí)?慣的，有領(lǐng)?導(dǎo)者，因此?需要秘書(shū)去?細(xì)心體會(huì)和?認(rèn)真把握。?如何撰寫(xiě)?領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告和?領(lǐng)導(dǎo)講話?___-5?-16于新?任科長(zhǎng)培訓(xùn)?班引言：?能干、能?說(shuō)、能寫(xiě)。?一、寫(xiě)作?的意義（?一）是公務(wù)?員的職責(zé)；?（二）是?公務(wù)員的能?力要求：辦?文、辦會(huì)；?（三）是?提高_(dá)__?工作效率和?水平的重要?環(huán)節(jié)；（?四）提高寫(xiě)?作能力是提?高領(lǐng)導(dǎo)管理?能力素質(zhì)的?重要方面：?表達(dá)能力、?思維能力、?辦文能力；?（五）是?人的綜合素?質(zhì)的基礎(chǔ)和?推動(dòng)力。?二、寫(xiě)作的?基本要求?（一）熟悉?并掌握寫(xiě)作?，特別是機(jī)?關(guān)應(yīng)用文寫(xiě)?作與處理的?一般知識(shí)、?基本技能；?（二）熟?悉各類文體?、特別是各?類機(jī)關(guān)應(yīng)用?文撰寫(xiě)的規(guī)?范性要求，?重要的是掌?握___制?定的《國(guó)家?行政機(jī)__?_文處理辦?法》和__?_頒布的《?中國(guó)___?機(jī)___文?處理?xiàng)l例》?；（三）?經(jīng)常性的寫(xiě)?作實(shí)踐。?第2頁(yè)共5?頁(yè)如何撰寫(xiě)?領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告和?領(lǐng)導(dǎo)講話?三、如何撰?寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告?、講話（?一）區(qū)分類?別1.大?會(huì)工作報(bào)告?（總結(jié)性報(bào)?告）（1?）法定會(huì)議?報(bào)告；（?2）階段性?會(huì)議報(bào)告；?（3）專?項(xiàng)工作報(bào)告?2.動(dòng)員報(bào)?告（講話）?（1）從?動(dòng)員范圍看?：全體性動(dòng)?員報(bào)告；部?門性動(dòng)員報(bào)?告（2）從?動(dòng)員內(nèi)容看?：專項(xiàng)活動(dòng)?動(dòng)員報(bào)告；?常規(guī)活動(dòng)動(dòng)?員報(bào)告（為?了振奮士氣?）3.會(huì)?議講話：?（1）工作?指導(dǎo)性講話?；（2）?學(xué)習(xí)輔導(dǎo)性?講話；（?3）禮節(jié)性?講話；4?.情況報(bào)告?（向上級(jí)報(bào)?告）（1?）從內(nèi)容看?：綜合報(bào)告?；專題報(bào)告?（2）從形?式看：書(shū)面?報(bào)告；口頭?報(bào)告；報(bào)告?類別分析目?的：（1?）類別不同?，報(bào)告程式?不同；（?2）類別不?同，內(nèi)容側(cè)?重不同；?（3）類別?不同，表達(dá)?方式不同?（二）把握?特點(diǎn)1.?會(huì)議工作報(bào)?告（1）?法定會(huì)議工?作報(bào)告；?（2）階段?性會(huì)議工作?報(bào)告；（?3）專項(xiàng)工?作報(bào)告特?點(diǎn)：遵循?報(bào)告程式；?概括基本做?法；肯定基?本成績(jī)；找?出主要差距?；提出目標(biāo)?任務(wù)；明確?方法措施?2.動(dòng)員報(bào)?告（講話）?（1）從?動(dòng)員范圍看?：全體性動(dòng)?員報(bào)告；部?門性動(dòng)員報(bào)?告（2）從?動(dòng)員內(nèi)容看?：專項(xiàng)活動(dòng)?動(dòng)員報(bào)告；?常規(guī)活動(dòng)動(dòng)?員報(bào)告（為?了振奮士氣?）特點(diǎn)：?明確目標(biāo)任?務(wù)；闡明工?作意義；褒?獎(jiǎng)經(jīng)驗(yàn)作法?；提出保證?措施；闡明?領(lǐng)導(dǎo)觀點(diǎn)；?激勵(lì)干群士?氣3.會(huì)?議講話：?（1）工作?指導(dǎo)性講話?；（2）?學(xué)習(xí)輔導(dǎo)性?講話；（?3）禮節(jié)性?講話第3?頁(yè)共5頁(yè)如?何撰寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)?報(bào)告和領(lǐng)導(dǎo)?講話三類?講話，各有?特點(diǎn)：（?1）指導(dǎo)性?講話：高瞻?遠(yuǎn)矚；闡明?意義；明確?要求；重在?激勵(lì)（2）?輔導(dǎo)性講話?：明確背景?內(nèi)含；闡明?意義原理；?強(qiáng)調(diào)聯(lián)系實(shí)?際；研究實(shí)?際問(wèn)題（?3）禮節(jié)性?講話：褒揚(yáng)?做法；熱情?洋溢；闡明?意義；抓住?要義；學(xué)習(xí)?經(jīng)驗(yàn)；相互?激勵(lì)4.?情況報(bào)告（?向上級(jí)報(bào)告?）（1）?從內(nèi)容看：?全面報(bào)告；?專項(xiàng)報(bào)告（?2）從形式?看：書(shū)面報(bào)?告；口頭匯?報(bào)情況報(bào)告?特點(diǎn)：明?確內(nèi)容要求?：理清事項(xiàng)?（定性、當(dāng)?事人、時(shí)間?、地點(diǎn)、原?因、過(guò)程、?結(jié)果、經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)、改進(jìn)?措施）；實(shí)?事求是；突?出重點(diǎn)；態(tài)?度誠(chéng)懇；對(duì)?策得體（?三）如何撰?寫(xiě)報(bào)告、講?話1.做?好“五個(gè)準(zhǔn)?備”：知識(shí)?準(zhǔn)備；能力?準(zhǔn)備（領(lǐng)導(dǎo)?認(rèn)知）；材?料準(zhǔn)備；思?路準(zhǔn)備（領(lǐng)?導(dǎo)思路）；?創(chuàng)新準(zhǔn)備?2.夯實(shí)“?五個(gè)基礎(chǔ)”?：法律規(guī)定?；政策規(guī)定?；領(lǐng)導(dǎo)意圖?；現(xiàn)實(shí)情況?；理論觀點(diǎn)?3.__?_“五個(gè)變?化”：__?_宏觀形勢(shì)?變化；__?_相關(guān)政策?調(diào)整；__?_上級(jí)新的?舉措；__?_領(lǐng)導(dǎo)新的?思路；__?_近期熱點(diǎn)?難點(diǎn)4.?吃透“五個(gè)?條件”：吃?透領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格?；吃透上級(jí)?精神；吃透?報(bào)告主題；?吃透單位實(shí)?際；吃透文?體要求5?.組合“十?個(gè)基本要素?”上級(jí)要求?；政策法規(guī)?；目標(biāo)任務(wù)?；階段做法?；經(jīng)驗(yàn)成果?；問(wèn)題差距?；現(xiàn)實(shí)對(duì)策?；責(zé)任分解?；領(lǐng)導(dǎo)要求?；方法措施?（不同的報(bào)?告、講話就?是對(duì)十個(gè)要?素的不同組?合）6.?撰稿“十個(gè)?環(huán)節(jié)”：立?意高遠(yuǎn)；觀?點(diǎn)鮮明；思?路清晰；寓?理于文；材?料典型；表?達(dá)準(zhǔn)確（數(shù)?字、概念、?要求）；語(yǔ)?言生動(dòng)；個(gè)?性鮮明；各?方意見(jiàn)；反?復(fù)推敲四?、把握寫(xiě)作?的幾個(gè)技能?方法（六個(gè)?把握三個(gè)明?確）（一?）把握寫(xiě)作?主題第4?頁(yè)共5頁(yè)如?何撰寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)?報(bào)告和領(lǐng)導(dǎo)?講話（二?）把握文章?體裁類別?（三）把握?材料1.獲?取材料的方?式：（1?）日常的積?累；（2?）有目的的?調(diào)查；（?3）多途徑?獲取2.搜?集材料的類?型：（1?）背景材料?；（2）?整體材料；?（3）個(gè)?體材料；?（4）對(duì)比?材料；（?5）統(tǒng)計(jì)材?料；（6?）法規(guī)政策?材料3.?使用材料時(shí)?應(yīng)注意的問(wèn)?題（1）?要精選；?（2）要核?實(shí)；（3?）要分析；?（4）要?有序（四?）把握結(jié)構(gòu)?（五）把?握語(yǔ)言1?.機(jī)關(guān)應(yīng)用?文語(yǔ)言的特?點(diǎn)：（1?）注重消極?修辭；（?2）表達(dá)明?白直露；?（3