第3頁共3頁研修感言講話篇一?通過幼兒教?師遠程培訓?學習，使我?深深地認識?到這是給我?們帶給了一?個多樣化平?臺，這是對?教育不斷的?更新，也是?對教育教學?不斷的改善?和提高。透?過理論學習?與同行們的?研討、交流?、思維的碰?撞，以及對?自己教育教?學的反思，?發(fā)現(xiàn)自己在?教育教學中?的有許多不?足之處，也?找到了在教?育教學中的?解決問題的?方式方法和?自己努力的?方向。幼兒?教師要充分?信任孩子，?相信孩子有?學習的潛力?，把機會交?給孩子，從?孩子的角度?去看孩子的?生活。教師?相信孩子了?，孩子就能?充分展示學?習的過程，?教師也就能?夠自如的開?展教學活動?了。幼兒?教師擔任的?教育是啟蒙?教育，是第?一個開智者?，使幼兒如?何做人的先?行者，而幼?兒園的工作?又是繁瑣的?，作為幼兒?教師，我們?付出的愛是?深沉的，處?處總是要以?幼兒為主題?，針對不同?的年齡段采?取不同的關?愛方式，我?喜歡時常地?會去抱抱、?親親他們，?你會發(fā)現(xiàn)就?這簡單而又?輕易地動作?一下子就能?和孩子們親?近起來了，?我給了他們?安全感，他?們就會十分?信任我了。?我要求自己?要對每個孩?子的愛都要?是平等的，?但我也不會?去溺愛他們?的。更會注?重培養(yǎng)他們?各方面的品?質(zhì)，促使孩?子們獲得更?全面的發(fā)展?。透過這?次的網(wǎng)絡研?修學習，讓?我感到網(wǎng)絡?的方便與快?捷，感受科?技的進步給?我們學習帶?來的方便，?我還充分利?用這樣的學?習機會，提?高自己的理?論修養(yǎng)和教?學水平。在?以后的工作?中，從實際?出發(fā)，引發(fā)?幼兒的用心?性，力求提?高更好地教?學質(zhì)量。知?識就是力量?，感謝遠程?研修平臺，?給了我學習?的機會，讓?我收獲更多?的知識，我?會努力的?篇二教師?遠程研修平?臺，我再次?深深地認識?到，新課程?改革是一次?深刻的改革?，新課改倡?導全人教育?，強調(diào)課程?要促進每個?學生身心健?康的發(fā)展，?培養(yǎng)學生良?好品質(zhì)的終?身學習的潛?力，新課改?倡導建設性?學習，注重?科學探究的?學習，__?_體驗性學?習，提倡交?流與合作、?自主創(chuàng)新學?習，課程改?革的成敗關?鍵在于教師?，教師是課?程改革的實?施者。作為?教師的我務?必抓住這次?研修的機會?，學習新課?程改革理論?，觀看專題?視頻課件，?用心參與網(wǎng)?上交流，更?新教學觀念?，嘗試一些?創(chuàng)新的做法?。為迎接新?課改的挑戰(zhàn)?我覺得我們?教師應做到?：一、面?向全體學生?，為學生全?面發(fā)展和終?身發(fā)展奠定?基礎。面?向全體學生?我們應做到?：1創(chuàng)設?各種情景，?對他們在學?習過程中的?失誤和錯誤?采取寬容的?態(tài)度；2?為學生帶給?自主學習和?直接交流的?機會，以及?充分表現(xiàn)和?自我發(fā)展的?一個空間；?3鼓勵學?生透過體驗?、實踐、合?作、探索等?方式，發(fā)展?聽、說、讀?、寫的綜合?潛力；4?創(chuàng)造條件讓?學生能夠探?究他們自己?的一些問題?，并自主解?決問題。?二、___?學生情感，?創(chuàng)造民主、?和諧的教學?氣氛。_?__學生我?們應做到：?1尊重每?個學生，用?心鼓勵他們?在學習中的?嘗試，保護?他們的自尊?心和用心性?；2把教?學與情態(tài)有?機地結(jié)合起?來，創(chuàng)造各?種合作學習?的活動，促?進學生互相?學習，互相?幫忙，體驗?成就感，發(fā)?展合作精神?；3__?_學習有困?難的或性格?內(nèi)向的學習?，盡可能地?為他們創(chuàng)造?語言的機會?；4建立?融洽、民主?的師生交流?渠道，經(jīng)常?和學生一齊?反思學習過?程和學習效?果，互相鼓?勵和幫忙，?做到教學相?關。三、?加強對學生?學習策略的?指導。對?學生學習策?略進行指導?，即讓他們?在學習和使?用的過程中?逐步學會如?何學習。那?么，指導學?生學習策略?我們應做到?：1用心?創(chuàng)造條件，?讓學生參與?到階段性學?習目標，以?及實現(xiàn)目標?的方法；?2引導學生?結(jié)合語境，?采用推測、?查閱和協(xié)調(diào)?的方法進行?學習；3?引導學生在?學習過程中?，進行自我?評價，并根?據(jù)需要調(diào)整?自己的學習?目標和學習?策