競(jìng)選心理部演講稿(三)尊敬的?領(lǐng)導(dǎo)、老師?、在座的學(xué)?長(zhǎng)學(xué)姐，親?愛(ài)的同學(xué)們?，你們好。?我是來(lái)自電?子科技大學(xué)?___級(jí)_?__班的宋?茜，現(xiàn)在是?體育部一名?干事。今天?我要競(jìng)選的?職務(wù)是：?第___屆?團(tuán)委學(xué)生會(huì)?心理部部長(zhǎng)?。首先我?要感謝林蘋(píng)?學(xué)姐和賀佳?學(xué)姐在過(guò)去?一年為心理?部的成長(zhǎng)作?出的巨大貢?獻(xiàn)，沒(méi)有你?們就沒(méi)有現(xiàn)?在的心理部?。___競(jìng)?選部長(zhǎng)。不?想當(dāng)將軍的?士兵不是好?士兵，不想?當(dāng)部長(zhǎng)的干?事不是好干?事。好了，?廢話(huà)不多說(shuō)?，我的競(jìng)選?演講將就個(gè)?人優(yōu)勢(shì)及對(duì)?心理部的展?望兩方面進(jìn)?行?！魝€(gè)?人優(yōu)勢(shì)我?從初中開(kāi)始?接觸心理學(xué)?，本著對(duì)心?理學(xué)的熱愛(ài)?，高中時(shí)期?曾任校心理?協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)一?職，步入大?學(xué)后，我又?積極地加入?___理工?大學(xué)心理發(fā)?展協(xié)會(huì)。在?校心協(xié)的一?年努力工作?之后，順利?任職校心協(xié)?編輯部副部?長(zhǎng)。此外我?作為英語(yǔ)_?__班的團(tuán)?支書(shū)帶領(lǐng)_?__班在剛?剛閉幕的心?理月“快樂(lè)?之家”評(píng)選?活動(dòng)中榮獲?校十佳“快?樂(lè)之家”。?作為一名體?育部的干事?，我在這一?學(xué)年內(nèi)輔助?體育部做好?各項(xiàng)常規(guī)工?作以及非常?規(guī)工作，并?獲得“優(yōu)秀?干事”的稱(chēng)?號(hào)。今天我?站在這里競(jìng)?選心理部部?長(zhǎng)，雖然沒(méi)?有在心理部?進(jìn)行過(guò)任何?工作，既然?沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，?那我就談?wù)?想法。我將?以一個(gè)部長(zhǎng)?的身份對(duì)心?理部勾勒一?幅藍(lán)圖。?我的展望是?圍繞著建設(shè)?有外國(guó)語(yǔ)學(xué)?院特色的心?理健康教育?體系提出的?。之所以提?出這一主題?，是因?yàn)閯?剛結(jié)束的心?理月活動(dòng)中?，外國(guó)語(yǔ)學(xué)?院心理部承?辦了芙蓉片?區(qū)的“最美?笑臉”評(píng)比?，舉辦了“?smell?roses?放慢腳步品?味生活”的?系列活動(dòng)。?與此同時(shí)，?外國(guó)語(yǔ)學(xué)院?___級(jí)英?語(yǔ)___班?、___班?在由校心理?健康教育中?心主辦的“?快樂(lè)之家”?評(píng)選活動(dòng)中?從全校__?_多個(gè)班中?脫穎而出，?榮獲“快樂(lè)?之家”稱(chēng)號(hào)?。通過(guò)這次?活動(dòng)，所有?參賽班級(jí)均?營(yíng)造了良好?的班級(jí)氛圍?。由此可見(jiàn)?，適當(dāng)?shù)嘏e?辦心理活動(dòng)?可增加團(tuán)隊(duì)?凝聚力，構(gòu)?建班級(jí)乃至?學(xué)院和諧的?氛圍。此外?，我們學(xué)院?有龔老師這?樣的資源，?有心理專(zhuān)業(yè)?人士帶頭，?我相信心理?部的未來(lái)會(huì)?越來(lái)越好。?◆下面我?將就五個(gè)方?面對(duì)心理部?未來(lái)一年的?工作作一個(gè)?簡(jiǎn)要規(guī)劃。?一、增強(qiáng)?部門(mén)內(nèi)部建?設(shè)針對(duì)現(xiàn)?在社會(huì)對(duì)于?心理問(wèn)題的?高度___?，尤其在大?學(xué)校園中常?常被忽視而?又問(wèn)題不斷?的現(xiàn)狀，心?理部便成了?外國(guó)語(yǔ)學(xué)院?一個(gè)不可缺?少的部門(mén)。?心理部繼承?上___屆?的優(yōu)良傳統(tǒng)?，將從注重?部門(mén)內(nèi)部交?流、細(xì)化部?門(mén)內(nèi)部分工?、加強(qiáng)部門(mén)?內(nèi)部協(xié)作三?個(gè)方面著重?于建設(shè)部門(mén)?內(nèi)部氛圍。?二、成立?心理角心?理角可以是?一個(gè)專(zhuān)門(mén)的?教室，也可?以設(shè)立知心?信箱等方式?。三、成?立班級(jí)心理?小組班級(jí)?心理小組是?一個(gè)新的體?制，初步規(guī)?劃由每個(gè)班?上的心理委?員擔(dān)任組長(zhǎng)?，挑選班上?未擔(dān)任班委?職務(wù)的兩名?同學(xué)作為組?員。班級(jí)心?理小組由心?理部統(tǒng)一管?理，及時(shí)由?班級(jí)向部門(mén)?反映班級(jí)內(nèi)?部思想動(dòng)態(tài)?（范本），?突破了原來(lái)?直接由同學(xué)?向輔導(dǎo)員反?映的情況。?減輕了老師?的工作量，?并鍛煉了心?理部的能力?。強(qiáng)化了心?理部的工作?重心四、?適時(shí)開(kāi)展心?理素質(zhì)拓展?等利于大學(xué)?生心理健康?的活動(dòng)（_?__min?）素質(zhì)拓?展作為干事?培訓(xùn)的內(nèi)容?之一，是為?了提升心理?部的整體專(zhuān)?業(yè)水平。這?不僅是針對(duì)?心理部?jī)?nèi)部?人員的訓(xùn)練?，同時(shí)應(yīng)把?受益面擴(kuò)大?到班級(jí)，整?個(gè)學(xué)院，乃?至學(xué)院與學(xué)?院之間。就?我所知，體?育學(xué)院的素?質(zhì)拓展已經(jīng)?進(jìn)入一個(gè)相?對(duì)成熟的階?段，我們可?以加強(qiáng)與體?育學(xué)院的合?作。五、?定期進(jìn)行專(zhuān)?業(yè)心理知識(shí)?培訓(xùn)為了?讓新的干事?在部門(mén)中能?學(xué)到更多，?不僅是工作?能力的培養(yǎng)?，對(duì)于心理?部來(lái)說(shuō)，基?礎(chǔ)的心理學(xué)?知識(shí)也是必?不可少的一?部分。心理?部可以積極?參與校心教?中心所安排?的講座，舉?辦心理電影?欣賞等方式?增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)性??！粝旅?我想對(duì)心理?部說(shuō)這次?競(jìng)選，是從?體育部跨越?到心理部，?是一次環(huán)境?適應(yīng)的考驗(yàn)?，也是一次?自我挑戰(zhàn)。?我喜歡在挑?戰(zhàn)中成長(zhǎng)。?未來(lái)的心理?部不同于往?年的工作模?式，不只是?一個(gè)在__?_月心理月?發(fā)揮作用的?部門(mén)。心理?健康教育是?一個(gè)緩慢滲?透的過(guò)程，?所以心理部?的成長(zhǎng)也離?不開(kāi)時(shí)間的?考驗(yàn)。我相?信天道酬勤?，我也相信?只有共苦，?才能同甘。?心理部即?將迎來(lái)一場(chǎng)?蛻變，或者?說(shuō)是鳳凰_?__。人們?常說(shuō)，風(fēng)雨?過(guò)后面前會(huì)?是鷗翔魚(yú)游?的天水一色?，荊棘過(guò)后?面前回是鋪?滿(mǎn)鮮花的康?莊大道，既?然這樣我們?還有什么理?由不相信總?有驚喜在等?待。滄海橫?流方顯英雄?本色，人生?總是在競(jìng)爭(zhēng)?中不斷超越?，生命總是?在拼搏中熠?熠閃光。?我總是告訴?自己。要做?到別人沒(méi)有?做到的事情?，這樣才能?站穩(wěn)腳跟。?如果只有_?__，沒(méi)有?結(jié)果。自己?覺(jué)得自己比?別人強(qiáng)沒(méi)用?，要?jiǎng)e人承?認(rèn)才行，喜?歡自己的人?承認(rèn)沒(méi)用，?要不喜歡你?的人承認(rèn)才?行。我對(duì)?于自己的定?位，假如我?當(dāng)上了心理?部部長(zhǎng)，從?微觀上我是?外國(guó)語(yǔ)學(xué)院?心理部的部?長(zhǎng)，從宏觀?上來(lái)講我是?同學(xué)與學(xué)院?，學(xué)院與學(xué)?校之間的心?理樞紐或者?是橋梁。同?時(shí)在編輯部?的工作可以?通過(guò)《心橋?》雜志、《?漂流瓶》報(bào)?紙等刊物宣?傳外國(guó)