第一單元物體的運動單元測試卷-2020-2021學(xué)年科學(xué)三年級下冊-教科版（含答案）一.選擇題1.我們在直線運動的小車車頭貼上圓點時，可以用（

）記錄圓點的運動軌跡。A.

B.

C.2.下圖是小朋友在蕩秋千，秋千的運動路線是（

）。A.

B.

C.3.鐘擺的運動是（

）。A.直線運動

B.曲線運動

C.既不是直線運動也不是曲線運動4.小球在斜面上容易（

）。A.靜止不動

B.滑動

C.滾動5.同步衛(wèi)星是圍繞著地球旋轉(zhuǎn)和工作的，以下說法正確的是（

）。A.因為它圍繞地球旋轉(zhuǎn)，所以它是運動的

B.因為它跟地球是同步的，所以它是靜止的

C.它有時運動，有時靜止二.填空題1.蘋果落地是（

）運動；“過山車”通過弧形軌道時是（

）運動。

2.“太陽從東方升起”是以（

）為參照物。毛澤東的詩“坐地日行八萬里”是以（

）為參照物。3.運動的快慢可以通過比較相同距離內(nèi)所用的（

）來判斷，也可以通過比較相同時間內(nèi)運動的（

）來判斷。4.要畫一張從學(xué)校到自己家的路線圖，要注意選擇明顯、熟悉的（

），標明（

）和（

）。5.小球運動相同的距離所花的時間越少，運動的越（

）（填“快”或“慢”）；所花的時間越多，運動的越（

）（填“快”或“慢”）。三.判斷題1.轉(zhuǎn)動按照運動的軌跡來分屬于曲線運動。（

）2.一個物體相對另一個物體運動時，可能只有方位發(fā)生變化，距離不變。（

）3.物體在斜面上的放置方式不同，物體的運動情況也會不同。（

）4.過山車有斜面，車可以在上面滑落或爬升。（

）5.要確定“過山車”的位置，首先要確定距離。（

）四.連線題1.連線題。噴氣式客機

100千米/小時汽車

45千米/小時輪船

120千米/小時自行車

300千米/小時高速列車

15千米/小時快艇

900千米/小時五.簡答題1.物體的運動形式主要有哪些？

2.小余想要通過實驗來檢測小立方塊、小六棱柱、小球在斜面上的運動形式，他應(yīng)該如何設(shè)計實驗裝置并開展實驗？請你畫出實驗簡圖并寫出開展實驗的步驟。六.綜合題1.實驗探究。為了探究斜面坡度與物體運動情況的關(guān)系，某實驗小組使幾種物體分別從斜面上滑下，如圖所示。1.下面是記錄員記錄的實驗數(shù)據(jù)。在實驗過程中，該實驗小組將小六棱柱和小圓柱體的部分實驗結(jié)果記錄顛倒了，請問你認為是哪一組？為什么？實驗記錄表2.根據(jù)實驗結(jié)果，你認為物體的形狀與它在斜面上的運動情況有什么關(guān)系？3.根據(jù)實驗結(jié)果，你發(fā)現(xiàn)了什么？2.如圖，科學(xué)學(xué)習(xí)小組的小鋼珠從位置①滾到了位置②。1.小鋼珠經(jīng)過的路線是（

）。A.直線

B.曲線

C.先是直線，后是曲線2.想知道小鋼珠一共滾動了多遠，比較合適的測量工具是（

）。A.直尺

B.棉線

C.直尺和棉線

3.對于小鋼珠最后停留的位置，比較合適的表述方式是（

）。A.它在某個物品的什么方向

B.它在某個物品的多少距離處

C.它在某個物品的什么方向、多少距離處3.小王制作了一個“過山車”模型，他想要比較木球、鐵球、玻璃球在“過山車”上運動快慢。請你幫助他們完成這個任務(wù)。1.他們需要什么工具？2.他們應(yīng)該如何比較小球快慢。參考答案一.選擇題1.A2.A3.C4.C5.A二.填空題1.直線；曲線

2.地球或地面；太陽3.時間；距離4.參照物；位置；方向5.快；慢三.判斷題1.√2.√3.√4.√5.×四.連線題1.如下：五.簡答題1.平移、轉(zhuǎn)動、滾動、擺動、振動。

2.搭建如圖所示，（1）用木塊和木板搭建一個斜面，（2）分別將小立方塊、小六棱柱、小球輕輕地放在斜面的上端，觀察它的運動情況，（3）多次測試，尋找規(guī)律。六.綜合題1.1.斜面高度為6個木塊那一組，應(yīng)該把小六棱柱的2s和小圓柱體的7s對調(diào)。為坡度較小時小六棱柱在斜面上是滑動小圓柱體在斜面上是滾動的，斜面相同，滾動比滑動到達底端所用的時間短。2.物體在斜面上運動，當(dāng)物體與斜面的接觸面不斷改變地移動時運動情況是滾動；當(dāng)物體與斜面的接觸面不變地移動時運動情況是滑動。3.①同一物體，在長度相同、坡度不同的斜面上運動時，斜面坡度越大，物