陜西省西安市《中小學教育基礎(chǔ)知識》教師教育及答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.班級建設的起始階段重點在（

）。A、建制B、培養(yǎng)班干部C、思想教育D、班級文化【參考答案】A2.德育的價值屬性和（

）對平行教育子系統(tǒng)的作用是德育的功能的兩大含義。A、社會性B、個體性C、教育性D、享用性【參考答案】C3.問題空間是由（

）構(gòu)成的。A、起點B、目標C、允許的操作D、已知條件【參考答案】C4.根據(jù)憲法的相關(guān)規(guī)定，地方各級人民法院和檢察院是國家（

），擔負著審判和法律監(jiān)督的重要職能。A、黨政機關(guān)B、行政機關(guān)C、司法機關(guān)D、權(quán)力機關(guān)【參考答案】C5.認知結(jié)構(gòu)遷移理論的提出者是（

）。A、桑代克B、賈德C、奧蘇伯爾D、布魯納【參考答案】C6.古希臘哲學家（

）是西方第一個對教師提出道德要求的人。A、昆體良B、蘇格拉底C、盧梭D、德謨克利【參考答案】D7.班級工作的管理首先要做到（

）。A、常規(guī)管理B、平行管理C、民主管理D、目標管理【參考答案】C8.我國古代，也是世界教育思想史上最早專門論述教育問題的文獻是（

）。A、《學記》B、《論語》C、《理想國》D、《孟子》【參考答案】A9.產(chǎn)業(yè)資本在循環(huán)中順次經(jīng)過的三個階段是（

）。A、購買、銷售、生產(chǎn)B、生產(chǎn)、購買、銷售C、購買、生產(chǎn)、消費D、購買、生產(chǎn)、銷售【參考答案】D10.人的生理成熟以具有（

）能力為標志。A、創(chuàng)造B、學習C、生殖D、思考【參考答案】C11.中小學的“雙基”教學是指（

）。A、基礎(chǔ)知識，基本技能B、基本理論，基本技能C、基礎(chǔ)知識，基本理論D、基礎(chǔ)理論，基本原理【參考答案】A12.“以說服教育為主，積極疏導，啟發(fā)自覺，指明方向”主要依據(jù)了德育的（

）原則。13.某縣人大常委會作出了一項關(guān)于對屢次上訪不聽勸阻的人員可以拘留

15日的決定。該縣人大常委會做出的這一決定將直接引起（

）。A、民事法律責任B、行政法律責任C、刑事責任D、違憲責任【參考答案】D14.“建國君民，教學為先”這句話反映了（

）。A、教育與政治的關(guān)系B、教育與經(jīng)濟的關(guān)系C、教育與文化的關(guān)系D、教育與科技的關(guān)系【參考答案】A15.人的各種心理疾病和軀體癥狀也都是通過系統(tǒng)學習而獲得的，或者說是由于不適當?shù)膶W習所造成的，因此，只要改變強化模式，所有異常行為都能得到糾正。這是（

）的觀點。16.小學生在英語課堂上學習“書”的英語單詞“BOOK”。按奧蘇伯爾的學習分類，這里的學習屬于（

）。A、表征學習B、概念學習C、命題學習D、發(fā)現(xiàn)學習【參考答案】A17.教學中學生的認識既是目的，同時也是手段。認識是發(fā)展，在認識中追求與實現(xiàn)著學生的知、情、意、行的協(xié)調(diào)發(fā)展與完全人格的養(yǎng)成。說明學生的認識具有（

）。A、交往性B、間接性C、教育性D、引導性【參考答案】C18.社會主義社會實行按勞分配的直接原因是（

）。A、生產(chǎn)資料社會主義公有制B、勞動還存在差別和勞動仍然是謀生的手段C、社會生產(chǎn)力水平不高D、社會成員中存在不同階層【參考答案】B19.第斯多惠有一句名言：“一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理?！边@體現(xiàn)了教學的（

）。A、直觀性原則B、啟發(fā)性原則C、鞏固性原則D、因材施教原則【參考答案】B20.“對班級管理不過多干預，以容忍的態(tài)度對待班級生活的沖突，不主動組織班級活動?！边@屬于（

）的班主任領(lǐng)導方式。A、權(quán)威型B、放任型C、民主型D、隨意型【參考答案】B21.老師在教授課文時采用列提綱的形式來板書，這里，老師使用的學習策略是（

）。A、精加工策略B、組合策略C、元認知策略D、閱讀理解策略【參考答案】B22.社會主義物質(zhì)文明建設與精神文明建設的關(guān)系表現(xiàn)為（

）。A、前者是目的，后者是手段B、前者是基礎(chǔ)，后者是目標C、前者是內(nèi)容，后者是形式D、二者互為條件，互相依賴【參考答案】D23.科學知識再生產(chǎn)的主要途徑是（

）。A、學校教育B、調(diào)查研究C、職業(yè)培訓D、社會研究【參考答案】A27.在教學過程的基本階段中，居于中心環(huán)節(jié)的是（

）。A、引起學習動機B、領(lǐng)會知識C、鞏固知識D、運用知識【參考答案】B28.專家教師的課時計劃簡潔、靈活，以（

）為中心。A、學生B、教師C、教材D、教學思想【參考答案】A29.目前世界范圍內(nèi)，最普遍和最基本的教學組織形式是（

）。A、個別教學B、小組教學C、班級授課制D、復式教學【參考答案】C30.當學生離教師很近時，教師可以運用（

）來引起學生的注意。A、眼光示意B、觸摸C、教學提問D、點名【參考答案】B31.公文用語的要求之一是（

）。A、得體B、中肯C、無懈可擊D、符合邏輯【參考答案】A33.《白鹿洞書院揭示》是誰制定的？（

）A、王守仁B、湛若水C、阮元D、朱熹【參考答案】D34.教師職業(yè)能力形成與發(fā)展的基礎(chǔ)是（

）。A、問題意識B、知識修養(yǎng)C、實踐經(jīng)驗D、反思習慣【參考答案】B35.依照我國票據(jù)法的規(guī)定，支票上絕對必須記載的事項包括（

）。A、出票日期B、收款人C、付款地D、付款日期【參考答案】A36.創(chuàng)造性思維的核心是（

）。A、形象思維B、抽象思維C、發(fā)散思維D、聚合思維【參考答案】C37.教育目的是社會對所造就的社會個體的質(zhì)量和規(guī)格的總的設想或規(guī)定，完整的教育目的一般包括（

）。A、培養(yǎng)具有各種功能的社會成員B、所培養(yǎng)的人的素質(zhì)結(jié)構(gòu)C、能夠促進經(jīng)濟的發(fā)展D、有利于政治的完善【參考答案】AB38.非指導性教學的精髓是（

）。A、排除對學習者自身的威脅B、給學生安全感C、讓學生自發(fā)的學習D、以學生為本【參考答案】B39.艾賓浩斯的遺忘曲線是根據(jù)（

）實驗結(jié)果得出來的。A、系列學習；B、配對聯(lián)想學習；C、自由回憶學習；D、S---R

學習【參考答案】A40.“從我做起，從小事做起，從身邊做起”所體現(xiàn)的道德修養(yǎng)方法是（

）。41.漢代首先提出“獨尊儒術(shù)”思想的是誰？（

）A、王充B、董仲舒C、賈誼D、鄭玄【參考答案】B42.生活貧困、疾病流行、文化落后以及不和諧的家庭環(huán)境，是影響學前兒童生長發(fā)育的（

）因素。A、營養(yǎng)B、生活制度C、生活環(huán)境D、地理和氣候環(huán)境【參考答案】C44.有關(guān)《行政許可法》，下列哪一項說法是不正確的？（

）A、國務院可以通過決定的形式設定許可B、部門規(guī)章可以設定臨時的行政許可C、省級政府規(guī)章可以設定行政許可D、國務院批準的較大市的人大常委會可以通過地方性法規(guī)的形式設定許可【參考答案】B45.個別教師不允許班上學習差的學生參加考試、隨意占用學生的上課時間、指派學生參加一些與教育教學無關(guān)的商業(yè)慶典活動等。這些行為主要侵害的是學生的（

）。A、健康權(quán)B、名譽權(quán)C、受教育權(quán)D、隱私權(quán)【參考答案】C46.A、針對性B、趣味性C、新穎性D、規(guī)范性【參考答案】C47.在社會意識諸形態(tài)中起核心作用的是（

）。A、哲學B、道德C、政治法律思想D、藝術(shù)【參考答案】C49.學習策略是學習者制定的學習計劃，由（

）構(gòu)成。A、意識和能力B、規(guī)則和技能C、經(jīng)驗和方法D、認知策略【參考答案】B50.教師在從事教學活動時的最基本形象是（

）。二、多選題51.課程的一般結(jié)構(gòu)在近年來發(fā)生了一些變化，對于這種變化的基本情況描述正確的是（

）。A、趨向與統(tǒng)一B、趨向與多元化C、在統(tǒng)一基礎(chǔ)上增加靈活性D、保持原有的基本結(jié)構(gòu)E、在多樣性基礎(chǔ)上增加調(diào)控【參考答案】CE52.課題計劃的內(nèi)容包括（

）。A、課題名稱B、本課題的教學目的C、本課題的必要教具D、本課題的課時計劃及各個課時的問題E、本課題各課時上課類型和教學方法【參考答案】ABCDE53.教育目的為受教育者指明了（

）。A、發(fā)展原則B、發(fā)展速度C、發(fā)展階段D、發(fā)展結(jié)果E、發(fā)展方向【參考答案】DE54.教育目的的精神實質(zhì)是（

）。A、培養(yǎng)勞動者是社會主義教育目的的總要求B、重視人文性是我國教育目的的根本特點C、堅持社會主義方向，是我國教育目的的根本特點D、要求德、智、體、美等方面全面發(fā)展是社會主義的教育質(zhì)量標準E、培養(yǎng)“四有新人”是社會主義的教育質(zhì)量標準【參考答案】ACD55.“三角形之內(nèi)角和等于一百八十度?！笔牵?/p>

）。A、普遍真理B、絕對真理而不是相對真理C、絕對真理與相對真理的統(tǒng)一D、在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為謬誤的真理【參考答案】ACD56.同其他形式的教育相比，家庭教育具有（

）。A、先導性B、感染性C、終身性D、個別性E、針對性【參考答案】ABCDE57.文明時代包括（

）。A、封建社會B、原始社會C、奴隸社會D、宗法制度E、資本主義社會【參考答案】ACE58.德育包括（

）。A、知情教育B、意行教育C、政治教育D、道德教育E、思想教育【參考答案】CDE59.對于獲得知識的理解，墨家認為主要有哪幾種途徑？（

）。A、說知B、見知C、親知D、聞知E、聽知【參考答案】ACD60.人口的數(shù)量決定著（

）。A、教育需求B、教育的規(guī)模C、教育的性質(zhì)D、教育事業(yè)發(fā)展的速度E、教育質(zhì)量【參考答案】ABDE62.在人類歷史上曾經(jīng)出現(xiàn)過以下價值形式（

）。A、簡單的或偶然的價值形式B、擴大的或總和的價值形式C、一般價值形式D、貨幣形式【參考答案】ABCD63.問題的三個基本成分是（

）。64.普通中學在智育方面的要求是（

）。65.屬于社會本位教育目的論的教育社會學者有（

）。A、夸美紐斯B、柏拉圖C、涂爾干D、諾篤爾普E、凱興斯坦納【參考答案】CDE66.下列教育家中，不屬于實用主義代表的是（

）。A、赫爾巴特B、杜威C、梅伊曼D、斯賓塞E、康德【參考答案】ACD67.教育心理學的研究對象是（

）。A、如何學B、如何教C、學與教之間的相互作用D、解決學生的心理問題E、如何管理學生【參考答案】ABC68.兒童身心發(fā)展有兩個高峰期是（

）。A、新生兒期B、幼兒期C、兒童期D、青春期E、成年期【參考答案】AD69.在資本主義社會中，剩余價值的轉(zhuǎn)化形式有（

）。A、股息B、銀行利潤C、小生產(chǎn)者的盈利D、商業(yè)銀行【參考答案】ABD70.創(chuàng)造性思維訓練的常用方法有（

）。A、頭腦風暴法B、自我設計訓練C、推測與假設訓練D、發(fā)散思維訓練E、直覺思維訓練【參考答案】ABCDE71.發(fā)散思維是創(chuàng)造性思維的核心，其主要特征有（

）。A、流暢性B、變通性C、獨創(chuàng)性D、目的性E、開放型【參考答案】ABC72.泰勒認為課程資源的類型有（

）。A、目標資源B、素材性資源C、教學活動資源D、組織教學活動資源E、制定評估方案的資源【參考答案】ACDE73.下列直觀方式中，屬于模象直觀的是（

）。A、圖片B、演示實驗C、圖表D、模型E、教學電影【參考答案】ACDE74.設計教學法的優(yōu)點在于（

）。A、有利于系統(tǒng)知識的掌握B、能激發(fā)學生的學習動機C、有利于調(diào)動學生學習的主動性D、對教學設施和條件要求不高E、強調(diào)學科內(nèi)容的科學性【參考答案】BC75.布魯納的認知學習理論認為學習過程包括（

）。A、知識的獲得B、知識的轉(zhuǎn)化C、知識的評價D、知識的積累E、知識的掌握【參考答案】ABC76.下列幾種文體中，具有公文法定效用的有（

）。A、函B、批復C、倡議書D、啟事【參考答案】AB77.泰勒認為，解決教育目標的篩選原則應考慮（

）。A、學校信奉的教育和社會的哲學B、學習心理學所提示的選擇教育目標的準則C、教材的結(jié)構(gòu)D、教師的要求E、社會和家常委員的意見【參考答案】AB78.教師在課堂教學中采用的最一般的方法有（

）。A、講授B、提問C、組織討論D、發(fā)現(xiàn)學習E、家庭作業(yè)【參考答案】ABCE79.調(diào)查法的具體方式有（

）。A、查閱文獻資料B、測驗C、觀察D、問卷E、談話【參考答案】ABCDE80.教學媒體包括（

）。A、投影B、錄像C、計算機D、黑板E、圖片【參考答案】ABCDE81.當代教育呈現(xiàn)出終身化的趨勢，包括下列哪些因素（

）。A、工業(yè)社會向知識社會的轉(zhuǎn)變B、人口結(jié)構(gòu)的改變C、經(jīng)濟的發(fā)展和競爭D、科技的進步E、文化生活的變遷【參考答案】ABCDE82.認識的主體和客體的特點及關(guān)系是（

）。83.關(guān)于講授法，正確的是（

）。A、是注入式的教學方法B、講授內(nèi)容要有科學性，系統(tǒng)性和思想性C、可分為講述，講解，講演D、注意啟發(fā)E、講究語言藝術(shù)【參考答案】BCDE84.選擇教學方法的依據(jù)有（

）。A、依據(jù)教學目的和任務的要求B、依據(jù)課程性質(zhì)和教材特點C、依據(jù)學生的年齡特征D、依據(jù)學校的教學實踐、設備、條件E、教師業(yè)務水平、實際經(jīng)驗及個性特點【參考答案】ABCDE85.實用主義教育學的主要觀點是（

）。A、以兒童為中心B、重視學生自已在教學過程中的獨立發(fā)現(xiàn)C、學校即社會D、教育即學生經(jīng)驗的持續(xù)不斷增長E、以經(jīng)驗為中心組織課程【參考答案】ABCDE86.元認知控制過程包括（

）。A、制定認知計劃B、監(jiān)視計劃的執(zhí)行C、對認知過程的調(diào)整D、對認知過程的修改E、對認知過程的反思【參考答案】ABCD87.家庭教育、學校教育、社區(qū)教育三教結(jié)合的基本形式有（

）。88.皮亞杰理論中的具體運算階段的思維特點是（

）。89.復合制國家可分為（

）。A、君主制B、總統(tǒng)制C、聯(lián)邦制D、邦聯(lián)制【參考答案】C90.班主任在班級管理中的地位是（

）。A、是班級人際關(guān)系的藝術(shù)家B、是班集體的設計者C、是班級組織的領(lǐng)導者D、是班級的教育者E、是班級制度的貫徹者【參考答案】ABCD91.教育目的規(guī)定著（

）A、各級各類學校培養(yǎng)人才的具體要求B、教育所要培養(yǎng)人的社會性質(zhì)和方向C、教育所要培養(yǎng)人的身心素質(zhì)D、教育內(nèi)容和方法E、各級各類學校的性質(zhì)和任務【參考答案】BC92.學生是學習的主體因素，下列能夠影響學與教過程的學生要素有（

）。93.持個人本位目的論的教育學家為數(shù)甚多，其代表人物有（

）。A、盧梭B、夸美紐斯C、福祿倍爾D、洛克E、裴斯泰洛齊【參考答案】ACE94.班杜拉認為影響觀察學習中習得行為的因素有（

）。A、懲罰B、正強化C、自我強化D、直接強化E、替代強化【參考答案】CDE95.中學教學原則包括（

）。A、直觀性原則B、啟發(fā)性原則C、鞏固性原則D、理論聯(lián)系實際原則E、循序漸進原則【參考答案】ABCDE96.隨著科學技術(shù)的不斷進步（

）。A、固定資本的無形磨損呈現(xiàn)出下降趨勢B、資本主義有機構(gòu)成呈現(xiàn)出提高的趨勢C、內(nèi)含擴大再生產(chǎn)在擴大再生產(chǎn)中的比重越來越大D、資本家經(jīng)常提前更新設備【參考答案】BCD97.教育心理學的主要研究方法是（

）。98.學校教育個體發(fā)展功能正常發(fā)揮的重要認識前提是（

）。99.下列哪些觀點是持遺傳決定論認識的?（

）A、洛克的“白板”論B、高爾頓的血統(tǒng)論C、柏拉圖的三等論D、基督教的“原罪說”E、中國的性善性惡論【參考答案】BCDE100.文化教育學又稱精神科學的教育學，是

19世紀以來出現(xiàn)在德國的一種教育學說，其代表人物主要有（

）。判斷題101.素質(zhì)教育必須以德育為導向。（

）【參考答案】正確102.因材施教原則要求教師在教學中要充分了解學生，尊重學生的差異，面向每一個學生。（

）【參考答案】正確103.學生享有的主要權(quán)利有人身權(quán)和受教育權(quán)，其中受教育權(quán)是學生最主要的權(quán)利。（

）【參考答案】正確104.對違法行為予以行政處罰的規(guī)定必須公布；未經(jīng)公布的，不得作為行政處罰依據(jù)。（

）【參考答案】正確105.青年期是個體身心兩方面逐步走向成熟的時期，在這一時期，未來是最重要的概念。（

）【參考答案】正確106.學生發(fā)展是衡量學校辦學水平的關(guān)鍵指標，因為它不僅是升學與就業(yè)指導以及因材施教的基礎(chǔ)，還能幫助學生正確估計自己，并了解自己的特長。（

）【參考答案】正確107.由于教育目的的要回答的是教育要培養(yǎng)什么樣的人這樣一個問題，所以教育目的是整個教育工作的核心，也是教育活動的依據(jù)和評判標準，出發(fā)點和歸宿。（

）【參考答案】正確108.學生的家境貧寒，家長可允許學生輟學，這并不違法。（

）【參考答案】錯誤109.道德認識、道德情感、道德意志、道德行為是構(gòu)成思想品德的四大要素。（

）【參考答案】正確110.縣級以上地方人民政府對本級政府及其部門的規(guī)范性文件，要逐步實行統(tǒng)一登記、統(tǒng)一編號、統(tǒng)一發(fā)布。（

）【參考答案】正確111.素質(zhì)教育的時代特征就是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和能力的新一代人才。（

）【參考答案】正確112.和信度相比，測驗的效度更為重要。（

）【參考答案】正確113.真正的團結(jié)離不開相互提醒，相互監(jiān)督。（

）【參考答案】正確114.學生學業(yè)評價的方法主要有觀察法、測驗法、調(diào)查法、自我評價法。（

）【參考答案】正確115.人類教育賴以存在和發(fā)展的決定性力量是社會生產(chǎn)。（

）【參考答案】正確116.公務員獎勵的原則是物質(zhì)獎勵和精神獎勵相結(jié)合，以精神獎勵為主。（

）【參考答案】正確117.學生在教學指導下運用知識去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法是練習法。（

）【參考答案】正確118.教師具有良好的學科專業(yè)素養(yǎng)僅指教師有扎實的專業(yè)知識。（

）【參考答案】錯誤119.當課程被認為是知識時，一般特點在于：課程往往是從學習者角度出發(fā)和設計的、課程是與學習者個人經(jīng)驗相聯(lián)系相結(jié)合的、強調(diào)學習者作為學習主體的角色。（

）【參考答案】錯誤120.創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是素質(zhì)教育的重點。（

）【參考答案】正確121.按環(huán)境的性質(zhì)來分，可分為大環(huán)境和小環(huán)境。（

）【參考答案】錯誤122.人民代表大會制度是中國歷史上第一次真正實現(xiàn)人民當家作主的政治制度。（

）【參考答案】正確123.從課程的任務來看，課程分為國家課程、地方課程、學校課程。（

）【參考答案】錯誤124.我國的教學原則有直觀性原則；啟發(fā)性原則；鞏固性原則；循序漸進原則；因材施教原則。（

）【參考答案】正確125.直接導入技能是一種以引導學生觀察實物、模型、圖表，觀看影視片段或幻燈片等活動方式，引發(fā)學生學習興趣，導入新課的教學技能。事物導入技能具體包括實物導入、圖表導入、幻燈導入、影視導入等。（

）【參考答案】錯誤126.個人本位的教育目的論具有強烈的人道主義特色，它的全盛時期是

18、19世紀。（

）【參考答案】正確127.從活動水平的角度看，個體的實踐活動由生理、心理和社會實踐三種不同層次和內(nèi)容的活動構(gòu)成。（

）【參考答案】正確128.立法程序是指有關(guān)國家機關(guān)制定、修改和廢止法律和其他規(guī)范性文件的法定步驟和方式。（

）【參考答案】正確129.成熟的標志是生理方面具有生殖能力，心理方面具有、獨立自主的自我意識。（

）【參考答案】正確130.智力發(fā)展是掌握知識的重要條件。（

）【參考答案】正確131.德育目標是德育工作的出發(fā)點，它不僅決定了德育的內(nèi)容、形式和方法，而且制約著德育工作的基本過程。（

）【參考答案】正確132.注重培養(yǎng)學