在學(xué)習(xí)壓強(qiáng)的知識(shí)時(shí)，小聰想利用老師準(zhǔn)備的如圖所示的器材：①用釘子做腿的小桌、②海綿、③砝碼、④木板、⑤盛有適量水的礦泉水瓶、⑥裝有沙的容器等器材進(jìn)行探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn).（1） 實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系，你選擇圖中實(shí)驗(yàn)器材是（填序號(hào)）;通過(guò)觀察比較壓力作用效果.（2） 要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系.小明與小華的意見(jiàn)產(chǎn)生了分歧，小明認(rèn)為：在壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力產(chǎn)生的作用效果越明顯.小華認(rèn)為：在壓力一定時(shí)，受力面積越大，壓力產(chǎn)生的作用效果越明顯.他們選擇圖中①③⑥等三個(gè)器材進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟.第一： 第二； 某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究圓柱體對(duì)水平面的壓力作用效果與哪些因素有關(guān)，該同學(xué)選用若干個(gè)高度相同，不同材料組成的實(shí)心柱體豎直放置在同一水平細(xì)沙面上進(jìn)行了三組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示，發(fā)現(xiàn)每一組沙面的凹陷程度相同，而各組卻不同.（已知P銅〉P鐵〉P鋁）（1）實(shí)驗(yàn)中可以通過(guò) 來(lái)顯示壓力的作用效果.（2） 分析圖0）或（b）或（c），你認(rèn)為該同學(xué)想研究壓力作用效果與的關(guān)系，從現(xiàn)象及相關(guān)條件可歸納得出的初步結(jié)論是:（3） 分析圖（a）和（b）和（c），你認(rèn)為該同學(xué)想研究壓力作用效果與的關(guān)系，從現(xiàn)象及相關(guān)條件可知： 3、如圖所示，同一水平桌面上放有體積相同的實(shí)心長(zhǎng)方體木塊和鐵塊各一個(gè).現(xiàn)想探究木塊和鐵塊的下表面誰(shuí)更粗糙，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的方案：分別用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊和鐵塊在水平桌面上水平勻速直線運(yùn)動(dòng)，讀出示數(shù)為F木和F鐵，若F木〉F鐵則木塊的下表面比鐵塊更粗糙.小明的方案是否合理？請(qǐng)你作出評(píng)價(jià).甲 乙 再

甲 乙 再實(shí)驗(yàn)通過(guò)觀察海綿的 來(lái)比較壓力的作用效果甲、乙兩圖說(shuō)明(3)乙、丙兩圖說(shuō)明(4)由上可知影響壓力作用效果的因素有 和(5)這里所用的實(shí)驗(yàn)方法5、小強(qiáng)同學(xué)利用洗手間的肥皂及海綿探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”，實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程如圖所示.小強(qiáng)通過(guò)觀察海綿的 來(lái)比較壓力的作用效果.分析比較甲、乙兩圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得到的結(jié)論:圖乙和圖丙探究的問(wèn)題： 小強(qiáng)將肥皂沿豎直方向切成大小不同的兩塊，發(fā)現(xiàn)無(wú)論是大塊還是小塊肥皂對(duì)海綿的作用效果與之前一樣，他經(jīng)過(guò)分析、論證得到的結(jié)論是：壓力的作用效果與受力面積無(wú)關(guān).你認(rèn)為小強(qiáng)的方法是：(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)，理由是：在物理學(xué)中，用 來(lái)表示壓力的作用效果..6、為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)用若干個(gè)同種材料制成的不同物體放在同一水平細(xì)沙面上，進(jìn)行了三組實(shí)驗(yàn)，并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示.實(shí)驗(yàn)時(shí)，他仔細(xì)觀察沙面的凹陷程度，并通過(guò)比較，發(fā)現(xiàn)每一組沙面的凹陷程度相同，而各組卻不同，第一組凹陷程度最大，第二組其次，第三組最小.表一表二表三實(shí)驗(yàn)序號(hào)壓力(牛)受力面積(厘米2)實(shí)驗(yàn)序號(hào)壓力(牛)受力面積(厘米2)實(shí)驗(yàn)序號(hào)壓力(牛)受力面積(厘米2)11210461076202181559158930324206122091240分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào) 等數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：在受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越顯著.分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)4與7(或5與8、或1與6與9)等數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是： 7、如圖甲、乙、丙所示，小明同學(xué)利用重錘、小桌、泡沫塑料等 □二L實(shí)驗(yàn)器材，做探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn). pj*節(jié)與(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，壓力的作用效果是通過(guò) 表現(xiàn) ?丙丁出來(lái)的.甲、乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)是為了說(shuō)明：壓力的作用效果與的大小有關(guān).乙、丙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)是為了說(shuō)明：壓力的作用效果與的大小有關(guān).小明將小桌和重錘又放到一塊木板上，如圖丁所示，比較丙、丁兩種情況，丙圖中泡沫塑料受到的壓強(qiáng)(選填“小于”、“等于”或“大于”)丁圖中木板受到的壓強(qiáng).8、 如圖所示小剛為了探究：壓強(qiáng)可能與受力面積和壓力的大小有關(guān).小剛找到了下面器材：規(guī)格相同的兩塊海綿、三本字典.設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)：圖(a)海綿平放在桌面上；圖(b)海面上平放一本字典；圖(c)海綿上疊放兩本字典；圖(d)海棉上立放一本字典；圖(e)一本字典平放在桌面上.通過(guò)實(shí)驗(yàn)圖(a)圖(b),可以得出：力能使物體發(fā)生,小剛是根據(jù)的現(xiàn)象來(lái)比較壓強(qiáng)的.通過(guò)實(shí)驗(yàn)圖(b)圖(c),可以得出：在 一定時(shí)，越大，壓強(qiáng)越大.通過(guò)觀察圖、圖后得出：在壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓強(qiáng)越大.設(shè)圖(b)中字典對(duì)海綿的壓強(qiáng)是Pb，圖(e)中字典對(duì)桌面的壓強(qiáng)是Pe，比較Pb—Pe.9、 小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).如圖1所示.實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)觀察 來(lái)比較壓力作用效果的.比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過(guò)比較圖示實(shí)驗(yàn).小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖2所示.他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān).你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是序號(hào)液體深度(cm)壓強(qiáng)計(jì)橡皮膜方向左液面(mm)右液面(mm)液面高度差(mm)1水3朝上1862142823朝下1862142833朝側(cè)面18621428

46朝下1712295859朝下158242846鹽水9朝下15424692根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)，比較序號(hào)為的三組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等；比較序號(hào)為的兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：不同液體的壓強(qiáng)還跟液體的密度有關(guān)系。11、如圖所示實(shí)驗(yàn)，將同一個(gè)壓強(qiáng)計(jì)放入同種液體的同一深度，將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒的橡皮膜朝向不同的方向，U形管兩端液面的高度差保持不變，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明：在同種液體內(nèi)部的同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小（選填“相等”或“不相等”）；若讓金屬盒向下運(yùn)動(dòng)，則U形管兩端液面的高度差將 （選填“變小”、“不變”或“變大”）12、 為了研究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)，齊強(qiáng)同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中燒杯里裝的是同種液體，則該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：同種液體內(nèi)部，；只利用現(xiàn)有器材還可以研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的另一個(gè)特點(diǎn)：。13、 如圖是某同學(xué)探究液體壓強(qiáng)特點(diǎn)時(shí)所做的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答：甲乙 丙 ?、艌D甲的現(xiàn)象說(shuō)明：液體對(duì)容器 有壓強(qiáng)；⑵圖乙的現(xiàn)象說(shuō)明：液體對(duì)容器 有壓強(qiáng)；⑶圖丙中三幅圖的現(xiàn)象說(shuō)明：液體內(nèi)部都有壓強(qiáng)，同種液體，深度相同時(shí)， 相等.⑷丁圖的現(xiàn)象說(shuō)明：液體的壓強(qiáng)跟.有關(guān)，在深度相同時(shí)，越大，液體壓強(qiáng)越大.(a(a) (b)14、小陽(yáng)為了探究“液體的壓強(qiáng)與液體