下半期八校聯(lián)合檢測(cè)七年級(jí)語(yǔ)文試題（全卷共四各個(gè)大題；滿(mǎn)分150分；考試時(shí)間120分鐘）一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用（30分）1、選出下列句中加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)（）（3分）A．不必說(shuō)碧綠的菜畦（qí）；光滑的石井欄；高大的皂莢樹(shù)；紫紅的桑椹。B.對(duì)于廣大的關(guān)東原野；我心里懷著熾（chì）痛的熱愛(ài)。C．我們民族的偉大精神；將要在你的哺（bǔ）育下發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)!D.仰之彌高；越高；攀得越起勁；鉆之彌堅(jiān)；越堅(jiān)；鉆得越鍥（qì）而不舍。2、選出下列沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)。（）（3分）A．腫脹斑瀾當(dāng)知無(wú)愧B．屏嶂躊躇義憤填膺C．輕捷喧鬧鋒芒畢露D驪歌污穢一反即往人聲鼎沸婦儒皆知迥乎不同荒草凄凄3、下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)（）(3分)A．他的臉上呈現(xiàn)出悲劇；一張含蓄了許多愁苦和力量的臉。（含蓄：表達(dá)得委婉；耐人尋味。）B．他“說(shuō)”了。說(shuō)得真痛快；動(dòng)人心；鼓壯志；氣沖斗牛；聲震天地!（氣沖斗牛：形容氣勢(shì)之盛可以直沖云霄。）C．他從唐詩(shī)下手；目不窺園；足不下樓；兀兀窮年；瀝盡心血。（兀兀窮年：辛辛苦苦地一年到頭這樣做。）D．張愛(ài)萍將軍稱(chēng)他為“‘兩彈’元?jiǎng)住保凰钱?dāng)之無(wú)愧的。（元?jiǎng)祝航⒆恐椎娜?。?、下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬非常有人格魅力；他在籃球場(chǎng)上馳騁；帶女兒吃刨冰的形象早已家喻戶(hù)曉；但鮮為人知的是；奧巴馬還寫(xiě)過(guò)詩(shī)。B．春晚之后；臺(tái)灣魔術(shù)師劉謙的魔術(shù)被熱衷解密的網(wǎng)友們炒得河翻水翻；但魔術(shù)真相仍是撲朔迷離。C．驢友；一個(gè)活躍在名山大川或人跡罕至地帶的特殊人群；他們是具有冒險(xiǎn)精神的背包客；是專(zhuān)業(yè)的野外生存達(dá)人；更是旅行者中的權(quán)力派。D．春天來(lái)了犯春困。這不；數(shù)學(xué)老師才講一道題；我就心會(huì)神凝；一會(huì)兒就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。5、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3分）A．今年校慶；同學(xué)們都以敬佩的目光和崇敬的心情注視著那些大名鼎鼎的校友。B．大家都應(yīng)該從這次國(guó)慶大假出現(xiàn)的交通安全事故中汲取教訓(xùn)；避免類(lèi)似悲劇再次發(fā)生。C．小李現(xiàn)在還沒(méi)到；大家斷定她大概是生病了。D．通過(guò)這次小提琴比賽；使她的自信心增強(qiáng)了。6、下列文學(xué)常識(shí)搭配有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A．《丑小鴨》安徒生都德丹麥童話作家德國(guó)作家B．《最后一課》C．《福樓拜家的星期天》莫泊桑D．《孫權(quán)勸學(xué)》7、語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)（共12分）法國(guó)作家司馬光北宋政治家、史學(xué)家在班級(jí)開(kāi)展的“語(yǔ)文就在我身邊”的綜合實(shí)踐中；要求你所在的學(xué)習(xí)小組完成以下任務(wù)。（1）【積累成語(yǔ)】大量積累成語(yǔ)并在語(yǔ)文實(shí)踐中正確使用成語(yǔ)；這不僅可以讓語(yǔ)簡(jiǎn)潔明了；而且還能使語(yǔ)意準(zhǔn)確得體。請(qǐng)你依據(jù)下列分類(lèi)；按要求在橫線上各寫(xiě)一個(gè)不同類(lèi)型的成語(yǔ)。(3分)數(shù)字成語(yǔ)：生肖成語(yǔ)：季節(jié)成語(yǔ)：（2）【了解文化】為加深同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的感情；班級(jí)將舉辦“傳統(tǒng)節(jié)日知多少”主題班會(huì)。下面是班會(huì)的活動(dòng)內(nèi)容；請(qǐng)你參與。（6分）①為營(yíng)造活動(dòng)氛圍；請(qǐng)你擬出一條活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)。（2分）②請(qǐng)你寫(xiě)出你熟悉的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日、與之相關(guān)的一副對(duì)聯(lián)或一句詩(shī)、你家鄉(xiāng)過(guò)這個(gè)節(jié)日時(shí)的兩項(xiàng)活動(dòng)。（4分）（3）【鑒賞文學(xué)】請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上再舉一篇你熟悉的文學(xué)作品；并仿照標(biāo)有波浪線的句子形式續(xù)寫(xiě)一句你對(duì)這一文學(xué)作品的認(rèn)識(shí)。（3分）文學(xué)作品；語(yǔ)言精練而又富于形象美。《木蘭詩(shī)》雖然篇幅短??；不足400字；卻記敘了木蘭從軍12年的事情；而且塑造了一位忠孝兩全、不慕名利的傳奇女子形象。二．古詩(shī)文積累與閱讀（25分）8.默寫(xiě)（10分；每空1分）（1）萬(wàn)里赴戎機(jī)；（2）夜發(fā)清溪向三峽；（3）深林人不知；（4）此夜曲中聞?wù)哿?；?）山際見(jiàn)來(lái)煙；。（《木蘭詩(shī)》）。（李白《峨眉山月歌》）。（王維《竹里館》）。（李白《春夜洛城聞笛》）；鳥(niǎo)向檐上飛；。（《山中雜詩(shī)》）（6）故園東望路漫漫；雙袖龍鐘淚不干。；?！斗耆刖┦埂罚?）《木蘭詩(shī)》中用互文的修辭手法表現(xiàn)將士們連年征戰(zhàn)、出生入死的詩(shī)句是閱讀下面的文段；回答問(wèn)題（15分）；。金溪民方仲永；世隸耕。仲永生五年；未嘗識(shí)書(shū)具；忽啼求之。父異焉；借旁近與之；即書(shū)詩(shī)四句；并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意；傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就；其文理皆有可觀者。邑人奇之；稍稍賓客其父；或以錢(qián)幣乞之。父利其然也；日扳仲永環(huán)謁于邑人；不使學(xué)。余聞之也久。明道中；從先人還家；于舅家見(jiàn)之；十二三矣。令作詩(shī)；不能稱(chēng)前時(shí)之聞。又七年；還自楊州；復(fù)到舅家；問(wèn)焉；曰“泯然眾人矣。”王子曰：仲永之通悟；受之天也。其受之天也；賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人；則其受于人者不至也。彼其受之天也；如此其賢也；不受之人；且為眾人;