教學設計課題Alet’slearn單元Unit2Myschoolbag學科English年級四學習目標1.能夠能聽說、認讀schoolbag,mathsbook,Englishbook,Chinesebook,storybook等單詞。2.能夠在語境中熟練運用句型What’sinyourschoolbag?進行問答,并能熟練描述書包中各種書本的名稱。重點從音、形、義方面聽說、認讀單詞。難點正確使用a和an，注意單詞單、復數(shù)的變化。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖導入新課1.Playagame:摘蘋果實物復習有關文具的單詞。2.What’sintheclassroom?Ablackboard,afan..復習What’sin...句型，為本課做好準備。做游戲?qū)υ捑毩曌鲇螒蚝蛯υ捑毩晱土暸f知為新課做鋪墊。講授新課:Look,thisisZoom’sschoolbag.出示圖片和詞卡，教授單詞schoolbag.通過提出的問題：What’sinAmy’sschoolbag?學習四個關于書本的單詞。課件出示語文書的圖片，分音節(jié)學習單詞Chinesebook；課件出示map和mouth，map中的ma和mouth中的th組成新詞maths，師進一步教讀maths。按照拆音節(jié)的方式，學習Englishbook。課件出示故事書的圖片，師教授單詞storybook。每一個單詞分別操練它們的單復數(shù)形式。2.圖片再次呈現(xiàn)Amy的書包，Amy和Zoom的對話場景圖，引導學生來回答Zoom的問題：What’sinAmy’sschoolbag?，進而突破本課的重點句型。3.練習主句型What’sin…’sschoolbag?師依次提問：What’sinZoom’sschoolbag?’schant跟讀看課件總結單復數(shù)問答練習邊聽邊唱圖文結合，形象、直觀，更有利于單詞的學習，適當?shù)木毩曥柟叹湫偷恼莆铡?.聽音正音。聽錄音跟讀，注意模仿語音語調(diào)。2.Readingroup,thenreadbythemselves.3.Game:大小聲Simonsays單詞接龍。4.Let’sdoListentothetape,andputthebooksontherightplaces.workT:Nowtherearemanythingsonyourdesks.What’sonit?Pleasetalkaboutitinpairs.A:What’sonyourdesk?B:Twomathsbook,apencilboxand…What’sinyourdesk?A:…聽音正音做游戲邊唱邊做問答練習在機械操練過程中，不斷變換方式，逐漸由機械操練到意義操練，加強訓練密度提高學生的參與度。并且加入適當?shù)挠螒颍箤W生不感枯燥。課堂小結T:Whathavewelearnedinthisclass?學生用英語或漢語說說本節(jié)課學了哪些知識板書Unit2MyschoolbagALet’slearnWhat’sinyours