Unit6HowmanyPartC學案1課題Unit6Howmany?

第五課時學習目標在A部分學習數(shù)字11-15的基礎上繼續(xù)學習16-20,要求學生能夠聽、說、認讀。學習重點學習英文數(shù)字16－20。學習難點16－20英文數(shù)字的認讀。導學過程批注一．溫故知新1．教師播放“One,two,three,four,five”歌曲的錄音帶，讓學生跟隨錄音一起唱。2．復習數(shù)字1－151）報數(shù)：教師讓學生從1－15按順序用英文報數(shù)，如果前一個學生報到15了，那么下一個學生就要從1再開始。2）游戲：叫號。教師把寫有one—fifteen的單詞卡發(fā)給學生，教師隨意說數(shù)字，誰拿著相應的單詞卡，誰就站起來并大聲讀出該單詞。3．操練句型Howmany…canyousee?Icansee…和Howmany…doyouhave?Ihave…(使用15以內(nèi)的數(shù)字)

二.新課呈現(xiàn)1．教師將1－15的數(shù)字卡貼在黑板上，用其中的兩張組成一個算式，在兩張數(shù)字卡的中間寫上“＋”號，其和為15以內(nèi)，讓學生去計算，如Tenandfiveisfifteen.2．讓學生兩人一組，一個學生擺算式，另一個學生用英文說出結果。3．教師出示算式卡，如Nineandseven,讓學生快速說出兩數(shù)之和，并請最先說出答案的學生將算式用數(shù)字形式寫在黑板上，在單詞卡中找到相應的單詞貼在和的位置上。4．教師在出示算式時，拿出一個和超過15－20以內(nèi)的算式，如10＋6＝？讓學生回答。也許學生會用中文說出答案，也可能有的學生能用英文說出。教師應表揚用英文說出的學生，并出示相應的單詞卡，教讀sixteen。5．用同樣的方法,學習數(shù)詞seventeen,eighteen,nineteen,twenty。6．播放動畫,學生跟讀單詞。7．教師出示1－20的單詞卡，讓學生認讀。教師要注意及時糾正學生的錯誤發(fā)音。8．教師拿出事先準備的跳繩和皮球，讓學生上臺根據(jù)指令做相應的動作?？筛鶕?jù)跳繩和皮球的數(shù)量，請相應的學生進行比賽?？凑l最先完成指令，如：jump16times.Bounce20times.9．讓學生自己說指令（也可為中文，但數(shù)字要說英文）并請其他學生按指令做出相應的動作。三．趣味操練游戲聽指令撥數(shù)教師準備好幾個計數(shù)器（數(shù)學課上用的那種），每兩個小組共同使用一個。游戲規(guī)則：兩個小組各選派一名學生參加比賽，參加比賽的學生要聽到對方小組同學說出20以內(nèi)的數(shù)字后，馬上在計數(shù)器上撥出該數(shù)字。結果正確的學生可以加一顆星。錯誤的不加星。然后再選派第2名學生繼續(xù)比賽，直到每個學生都被輪到一遍。最后看哪個小組得星最多，哪個小組就獲勝。此游戲還可讓被選的學生在計數(shù)器上撥出數(shù)字，讓對方小組的同學馬上說