本文格式為Word版，下載可任意編輯——部編小學(xué)一年級教師教學(xué)隨筆(5篇)師德抉擇了教師的素質(zhì)，素質(zhì)抉擇了教導(dǎo)的質(zhì)量，作為塑造人類靈魂的工程師，教師務(wù)必要具有全新的道德品質(zhì)。我們該怎么去寫部編小學(xué)一年級教師教學(xué)隨筆呢？下面是我為大家收集有關(guān)于部編小學(xué)一年級教師教學(xué)隨筆，夢想你熱愛。

部編小學(xué)一年級教師教學(xué)隨筆1

今天，在小五班的活動課上，我教孩子唱了一首歌《世上只有媽媽好》，沒想到這首歌引起了小摯友的共鳴，大量小摯友跟著唱了起來。啊，有那么多小摯友也會唱這首歌，并且，大量小摯友還一起表演起來，他們唱啊跳啊，臉上流露出幸福的微笑……

突然，歌聲中傳來了不和諧的聲音，并且越來越高，一聲嚎啕大哭打斷了大家的歌聲。我和小摯友們都禁不住地向哭聲望去……一個小姑娘正趴在課桌上，大聲哭著呢!“是誰?怎么了?”我急切問方玲玲你怎么了?她說她沒有媽媽她爸爸媽媽離婚了!她媽媽不要她了!，大量小摯友七嘴八舌的說著?！皣u!”我急切制止了孩子們的聲音。

原來，玲玲的媽媽離婚后去外面打工一年多了，她跟爸爸生活?！拔乙獘寢?玲玲持續(xù)哭著說，看著可憐的孩子，我一邊哄著她不哭，自己心里也是酸酸的，我說“讓老師臨時做你的媽媽，好不好?”

活動課終止了，小摯友都跑出了教室，只有玲玲還坐在那兒呆呆的望著我，“玲玲該出去玩了!”我走過去，彎下腰，輕聲的說。“老師!”她站起來怯怯地，小臉紅紅的說：“你可以抱抱我嗎?”“想媽媽了!對吧?好孩子，來抱抱!”方玲玲緊緊地抱著我的脖子，就像回到了媽媽的懷里?！案兄x老師媽媽!”就在我彎腰把她放下的時候，孩子響響得親了我一下說著，臉上帶著幸福的微笑跑了出去。

事后，我在想，作為老師愛孩子是理應(yīng)的，同時，能獲得孩子的愛也是幸福的。但是，我想問，媽媽的愛是別人能代替的么?孩子心理上缺少的愛誰來給她呢?

部編小學(xué)一年級教師教學(xué)隨筆2

在一次集體活動后,我就開頭了與孩子們閑聊。

我問:“孩子們,你們熱愛老師嗎?”

孩子們說:“熱愛?！?/p>

就連平日性格對比內(nèi)向的孩子都隨聲附和著,我聽了心里很欣喜,也很沖動。

我接著問;“那你們?yōu)槭裁礋釔劾蠋熌?”

各種各樣的回復(fù)開頭了,有的說:“由于老師很好。”有的說:“由于老師很美麗,所以我就熱愛你。”由于老師的心很好,所以我就熱愛老師。”“由于老師給我們分點心、分飯，就像媽媽一樣，老師真好?！?/p>

在聽了孩子們的話以后，我的心里好欣慰、好感動。真正的真心付出換來孩子們的真心回報，只有坐在最前邊的柄諺不說話，我就知道柄諺有話要說，由于每一次他都能語出驚人，每次提出問題時，他的回復(fù)都和別人都不一樣，我也知道他在想著什么。

我一聽哈哈大笑，孩子們也由于他的回復(fù)與眾不同和我一塊哈哈大笑。

在晚上睡覺前我陷入尋思，我在想，孩子們多么天真、心愛，從來沒有一點虛情假意，老師在他們的心中多么完備，多么神圣。只要你真心對待這些孩子們，他們就回真心的愛你，真心付出的愛換回孩子們無私的愛，我覺的這種愛太宏偉了，也并不是全體人都能享受到的，在孩子的眼中，老師的愛比爸爸媽媽的愛還要深，有的時候看著這些無知孩子的孩子，經(jīng)常感到自己對他們的“嚴肅”而感到懊喪，經(jīng)過這次談話，我相信我對孩子們的態(tài)度會變更的，老師在他們的心中地位太高尚了，我會收起以前的“嚴肅”，投入更多的愛來對待這些無知的孩子，別無理由，由于孩子愛老師好過愛自己的爸爸媽媽，這種愛只有我們作為幼兒教師才能體會得到，我理應(yīng)好好珍惜和享受這種純凈的愛，在以后的日子里也將投入更多的愛來對待這些天真心愛的孩子們，讓孩子在彌漫愛的陽光里健康成長。

部編小學(xué)一年級教師教學(xué)隨筆3

今年幼兒園新增了一個托班，我很榮幸地成了這班的孩子王。一天午飯前帶孩子們上廁所，我激勵孩子們自己褪、提褲子，結(jié)果早上來園愛哭的肖曼告成了。我一邊幫別的孩子提褲子，一邊表揚她。

睡午覺時，我整理孩子們的衣褲，察覺肖曼的褲腰濕了。怎么回事呢?她自己會褪下褲子、提褲子，這么能干的女孩，怎么會尿濕褲腰呢?是褲子褪得不夠下嗎?

其次天上廁所時，我還是要求她自己褪下褲子，雖然看著還行，但是有了前車之鑒，我又把她的褲子往下拉了一大截，直至膝蓋。這回總不會尿濕了吧!可是意想不到的事還是發(fā)生了。她自己提好褲子，我特意摸了摸她的褲腰。天哪，又尿濕了。手忙腳亂地幫她換好褲子，我問開了：“肖曼，在家里你是怎么尿尿的?”“小馬桶，坐著尿尿，還有媽媽抱著尿尿”。莫非是她剛學(xué)蹲著尿尿，沒完全蹲下去，遷股?

又一次上廁所，我站在她的后面，看著她蹲下去，她蹲到大腿與小腿成90°時不動了。理由找到了，我加緊把她往下按。她由于不習(xí)慣有點畏縮了，我一邊撫慰她，一邊扶著她的身子。尿好了，我笑瞇瞇地說：“肖曼，摸摸你的褲子，有沒有濕?”她摸了摸樂呵呵地回復(fù)：“沒有?！薄澳悄阋院竽蚰驎r確定要往下蹲哦”。

此后，這孩子再也沒尿濕褲腰。

部編小學(xué)一年級教師教學(xué)隨筆4

今天的風(fēng)很大，天空中不時會有刮起的土和小草。從廁所回活動室的路上，郭海洋突然指著天空大聲地喊起來：“快看哪，天上什么飛來了?”。我和小摯友都隨著他指的的方向看去。只見從北方有一個很大的白色東西向南方飛來，隨著那個白色東西越來越近，小摯友有的說是飛機，有的說是大鳥，甚至有的小摯友還說是飛碟。白色的物體離我們很近了，終究看出了是一個很大的白色塑料布，小摯友們都露出了消沉的表情。

回到活動室，好多孩子還在議論著那個白色的塑料布。我見他們還對那塊塑料布那么感興趣，就問他們塑料布怎么會飛到天上去呢?通過議論孩子們明白了風(fēng)大了就會吹起來，很大的風(fēng)會給人們帶來好多不便，甚至還會把大樹房子吹到等好多危害;但小一點的風(fēng)可以給人們帶來好多好處，例如發(fā)電，吹干衣服等。我又問孩子們塑料布和塑料袋飄在空中好不好?有的孩子說很好看，可有的孩子說不講衛(wèi)生。針對這些我又對他們舉行了環(huán)保教導(dǎo)，讓他們懂得塑料袋舊電池等這些東西，對環(huán)境破壞分外嚴重，不能隨意亂扔，看到垃圾要撿起來放到垃圾桶，從而培養(yǎng)了孩子們的環(huán)保意識。

部編小學(xué)一年級教師教學(xué)隨筆5

作為教師，更理應(yīng)付出更多的“愛心”來愛這些孩子，只有這樣，我們才能更快的讀懂他們。

“老師，讓我來分吧!”早點時間到了，我提著籃子匆促走到孩子們中間，就聽見徐世英小摯友在我背后輕聲說，我扭頭一看，她張著兩個小手，抬頭看著我，正等待我的答案?！昂冒?”我一邊說著，一邊將幾個小蛋糕放在他的小手里，接到蛋糕，他連忙“忙”起來了。

說起徐世英，他切實算不上我們班分外乖巧聽話的孩子，在剛進幼兒園時，她的淘氣好動愛哭也著實讓我和其她老師“頭疼”了一陣。逐漸的，我察覺徐世英不像好多淘氣的孩子一樣，“混世小霸王”似的，只知道玩，不學(xué)學(xué)識。他淘氣好動，卻也分外聰明好學(xué)，在老師講故事、發(fā)書給小摯友、教小摯友唱歌時，他都一改平時的淘氣好動，悄悄的聽著，專心的學(xué)著。不僅如此，興樺小摯友熱愛出頭，當(dāng)老師帶小摯友復(fù)習(xí)以前學(xué)過的歌曲時，他就站在前面，面對大家，做給其他小摯友看;當(dāng)我?guī)从褢敉饣顒咏K止回教室時，他就站在門口，像老師似的摸著小摯友衣服，讓他們一個一個進來，雖然這也時常讓大量膽小的小摯友不敢進教室;當(dāng)我們開頭吃飯時，他就跑過來“忙前忙后”。

熟悉到這一點，我跟其她老師也不再認為他那是不聽話，違反紀律了，而是時常得志他的“小虛榮心”。結(jié)果，他卻明顯比以前聽話了。最讓我意外感動的是，他的那一句“感謝”。離園時間到了，我像平時一樣給孩子們穿好外套，戴上帽子。“老師，我鞋帶開了?！毙焓烙⒃谖遗赃呎f?！澳抢蠋煄湍阆瞪稀?，我笑著