初中生的讓愛永駐心中演講稿今?天我演講的?題目是《讓?愛永駐心中?》。愛，?是來自身邊?的人的關(guān)心?，也許是一?杯熱茶、一?顆蜜糖;愛?，是來自陌?生人的幫助?，可能是一?枚硬幣、一?把小傘。?愛，是偉大?的。比爾·?蓋茨成為世?界首富，卻?拿著億萬資?產(chǎn)為慈善事?業(yè)做貢獻(xiàn)，?幫助世界各?地染上惡疾?、家境貧寒?的人能像正?常人一樣生?活，然后在?社會(huì)上做演?講，呼吁人?們___這?些人。愛?，是渺小的?。最美媽媽?吳菊萍為了?救從窗戶摔?下來的孩子?，用自己脆?弱的雙臂去?接住了那個(gè)?孩子。作文?/那個(gè)孩子?沒什么事，?可她的手臂?生生折斷。?事后，躺在?病床上的臉?色蒼白的她?卻微笑著說?：當(dāng)時(shí)也沒?多想，身體?就已經(jīng)沖出?去了，只要?孩子平安就?好。這些?愛如初升的?紅日版溫暖?了整個(gè)社會(huì)?，讓越來越?多的人們貢?獻(xiàn)出自己的?愛。人們用?自己微薄的?愛去關(guān)懷身?邊的每一個(gè)?人，每一個(gè)?人又把這份?愛繼續(xù)傳遞?下去……?讓我們__?_每一個(gè)人?，愛每一個(gè)?人，給他們?一點(diǎn)幫助，?哪怕是一點(diǎn)?能填飽肚子?的食物，都?能給他們帶?來無限溫暖?，甚至于能?改變他們的?人生。讓愛?永駐心中吧?。初中生的讓愛永駐心中演講稿（二）大家好?。我是__?_。這次演?講的三個(gè)話?題都有我的?一段故事，?但我最想和?大家談?wù)劦?是讓愛永駐?心中。在?座的同學(xué)都?是00后，?有人說00?后的我們自?大囂張、脾?氣暴躁、以?自我為中心?，是一群很?社會(huì)的孩子??？晌覅s認(rèn)?為我們自信?、可愛，果?敢，純真，?善良，創(chuàng)新?……最主要?的是我們的?愛不虛偽，?最真實(shí)。?愛是一個(gè)意?義很寬泛的?字，愛，愛?什么。愛老?師、愛朋友?、愛玩、愛?學(xué)習(xí)、愛音?樂、愛跳舞?……但，今?天我想說的?是愛父母。?最近，我?媽總說我像?個(gè)刺猬，動(dòng)?不動(dòng)就說不?要吵，煩不?煩啊。難以?靠近，難以?溝通。她甚?至開始質(zhì)疑?我對(duì)父母是?否還像過去?一樣深愛。?在她對(duì)孩子?處于青春期?，想要逆反?而苦惱的同?時(shí)，我也有?些郁悶。愛?，怎么會(huì)不?愛呢。只是?我不知如何?表達(dá)，父作?文/母沒有?體會(huì)到罷了?。相信你們?也和父母說?過我愛你。?隨著歲月?車輪的滾動(dòng)?，我們從呀?呀學(xué)語，蹣?跚學(xué)步開始?，就有了這?種愛的支持?與鼓勵(lì)，從?初懂人事，?就有父母的?諄諄教導(dǎo)。?我們是否?觀察到父母?的額頭又多?了幾道皺紋?，是否注意?到父母的鬢?角又多了幾?絲白發(fā)，是?否感覺到父?母有時(shí)的力?不從心、是?否知道父母?看著孩子成?長(zhǎng)的欣慰、?是否認(rèn)識(shí)到?父母的老去?以及我們肩?上承擔(dān)的一?份責(zé)任，是?否知道父母?看著孩子成?長(zhǎng)的欣慰，?是否認(rèn)識(shí)到?父母的老去?以及我們肩?上多承擔(dān)的?一份責(zé)任。?歲月不饒人?，但他們的?愛沒有變，?他們的愛依?然是那樣的?無私而不求?回報(bào)。世?界上最珍貴?的是在此時(shí)?的幸福，而?最暖人的話?語，不過是?我愛你最?后，我要說?的是，讓愛?永駐心中。?初中生的讓愛永駐心中演講稿（三）搜索著過?去的記憶，?卻發(fā)現(xiàn)自己?失去了他們?。原來那些?自己認(rèn)為很?深刻的事，?現(xiàn)在卻遺忘?了。我有?些迷惘。時(shí)?光飛逝，我?卻好像什么?都沒有收獲?，過去的時(shí)?光對(duì)我來說?就像一張最?珍貴的畫卷?，而我卻粗?心的弄丟了?它。頹然坐?下，懊惱地?扯著頭發(fā)，?卻突然想起?了一件事。?憶起那?是一件很小?的事情，不?知___記?得。一年夏?天，爸媽教?我騎車。騎?車的要領(lǐng)我?都記住了，?爸爸也示范?了，可我就?是學(xué)不上。?一次次跌倒?，媽媽也一?次次地鼓勵(lì)?我站起來。?父親好像有?些不耐先走?了。我心里?有些憎恨他?的離開。那?一天，車沒?學(xué)會(huì)，我有?些沮喪地回?家了。在家?里的桌上卻?看到了一些?紗布，一瓶?紅藥水和一?張紙條，上?面寫著：上?一些藥水，?免得發(fā)炎。?回身對(duì)上父?親關(guān)懷的目?光，我領(lǐng)略?了父親的害?羞和對(duì)我的?愛。收藏?打開了記?憶的閘門，?一件件小事?憶上心頭，?才發(fā)現(xiàn)自己?原來記得如?此的多，而?那些以前自?己認(rèn)為重要?的事卻忘了?。這是為何?。暮寢而思?之：原來那?些事雖小，?卻充滿了愛?，它們也因?為浸透著愛?而有價(jià)值。?拿一塊媽?媽買的餅干?，喝一杯爸?爸泡的茶，?才發(fā)現(xiàn);因?為愛著，所?以記得。今?天我收獲了?唯美，因?yàn)?我找到了記?憶的色彩，?雖樸實(shí)無華?，卻彌足珍?貴，我會(huì)將?它永遠(yuǎn)收藏?在記憶的錄?像中，不斷?回放。愛?，無處不在?，許多事都?值得收藏。?初中生的讓愛永駐心中演講稿（四）光陰荏苒?，從___?到___，?一轉(zhuǎn)眼四年?。回首千多?個(gè)日日夜夜?，我倍感欣?慰：就四年?，我了人生?中最重大的?飛躍――由?一名青澀懵?懂的花季少?女，成長(zhǎng)為?合格教師;?就四年，我?終于明白：?愛為師之魂?，教育的秘?訣字――愛?。，我演講?的題目是《?讓愛永駐心?田》。曾?經(jīng)懷著對(duì)遠(yuǎn)?方神圣的熱?切向往，我?毅然選擇了?教師職業(yè);?曾經(jīng)抱著對(duì)?民辦教育的?無限憧憬，?我毫不踟躕?地踏進(jìn)了新?時(shí)代這方熱?土。說四年?前，當(dāng)我剛?剛踏足片熱?土之時(shí)，還?有些許的困?惑――我該?怎樣才能的?神圣使命呢?。我能否像?《十六歲花?季》中童老?師那樣也學(xué)?生的好朋友?呢。那么到?，困惑不再?，我徹底釋?然。臨行前?媽媽的叮囑?猶在耳畔：?年輕資本，?不懂可以問?，不會(huì)可以?學(xué)。感謝媽?媽，從教四?年，我終于?學(xué)會(huì)了如何?去熱愛我的?事業(yè)和我的?學(xué)生。愛?需要溝通。?然而，現(xiàn)實(shí)?和理想之間?總會(huì)有那么?一段距離。?起始，初出?茅廬的我以?為只要努力?，距離就可?以縮短?？?是，地域的?差異和語言?的障礙，無?情地隔斷了?我與學(xué)生溝?通的心橋。?我被拒絕在?理想的門外?。面對(duì)學(xué)生?的議論和奚?落，我開始?失望了，臉?上漸漸失去?了笑容，脾?氣也變得越?來越壞，有?一陣，我?guī)?乎就要放棄?的理想。那?是刻骨銘心?的痛啊。記?得當(dāng)時(shí)的我?忍無可忍，?一氣之下摔?門而出，背?后傳來陣陣?哄笑，我那?不爭(zhēng)氣的眼?淚剎時(shí)奪眶?而出。然而?，待我心情?稍稍平靜走?進(jìn)教室時(shí)，?教室里卻變?得出奇的靜?謐。講臺(tái)下?，幾十雙眼?睛都齊唰唰?地望著門外?，像是在期?待著。黑板?上寫著老師?，您辛苦了?幾個(gè)稚嫩的?大字。看著?切，我驀地?感動(dòng)了。打?那以后，我?開始留心學(xué)?習(xí)方言，并?嘗試著以平?等的尊重和?真誠(chéng)的愛心?去打開每個(gè)?學(xué)生的心門?，我，終于?了。愛意?味著，愛更?是呵護(hù)。愛?心讓我發(fā)覺?，講臺(tái)下每?一雙清澈的?眼睛后面，?都深藏著不?可估量的世?界。有一次?，班上有個(gè)?男生上課看?小說，我把?他的書沒收?了，他卻不?顧一切地將?它從我手里?搶了回去。?這還了得。?記得當(dāng)時(shí)我?生氣極了，?把他叫到辦?公室后，將?他晾在一邊?。幾分鐘后?，老師們都?離開了，辦?公室只剩下?倆。這時(shí)我?冷靜下來，?輕聲呼喚了?他一句：你?，坐下。未?曾期望的就?聲輕喚，讓?原本滿不在?乎的他，終?于低下了他?那顆桀驁不?馴的頭顱。?而此刻，年?輕氣盛的我?也豁然開朗?，育人者，?要與學(xué)生溝?通，最的先?給起碼的尊?重。那天，?我再批評(píng)他?，而是給了?他的鼓勵(lì)。?從那以后，?他就像變了?個(gè)人似的。?我并不知道?他現(xiàn)在過得?怎樣，但那?一段峰回路?轉(zhuǎn)的經(jīng)歷讓?我切身感受?到了真愛的?無價(jià)。巴?爾博士說過?，孩子的心?是一塊神奇?的土地，只?要你用愛心?去播種就會(huì)?收獲愛的享?受。天長(zhǎng)日?久，學(xué)生們?不再排斥我?，而把我當(dāng)?成最好的朋?友。逢年過?節(jié)，總會(huì)給?我寄來各式?各樣的小禮?物。有個(gè)已?轉(zhuǎn)學(xué)生，他?課余親手折?了365顆?幸運(yùn)星送給?我，數(shù)著份?份的祝福，?我真的好感?動(dòng)、好感動(dòng)?。最后，?我想說，師?愛孩子一生?。教師的社?會(huì)良知和教?育愛心是其?職業(yè)最起碼?的精神底蘊(yùn)?。在教書育?人的路上，?或許會(huì)種種?原感到困惑?，我相信，?只要站在三?尺講臺(tái)上，?把育人當(dāng)作?責(zé)任，就會(huì)?帶著愛去耕?耘;只要讓?愛永駐心田?，教育事業(yè)?的沃野就將?永遠(yuǎn)充滿希?望。我的?演講完了，?謝謝。初中生的讓愛永駐心中演講稿（五）著?名作家冰心?說過這樣一?句話。情在?左，愛在右?，走在生命?的兩頭，隨?時(shí)播種，隨?時(shí)開花，當(dāng)?構(gòu)建和諧社?會(huì)的主旋律?回蕩在祖國(guó)?上空，當(dāng)無?數(shù)國(guó)民為實(shí)?現(xiàn)和諧社會(huì)?而熱血沸騰?時(shí)，我總能?記起這句話?，也總是在?不停地想，?如果我們?cè)?構(gòu)建和諧社?會(huì)的路上，?人人用真誠(chéng)?播下愛的種?子，那我們?的人生旅途?也必將開滿?鮮花。有?人這樣形容?人生：人?生如歌，有?了愛的歌聲?便多了動(dòng)人?的旋律。?人生如畫，?有了愛的畫?卷便添了亮?麗的色彩。?在這片美?麗的土地上?，有一位普?通的煤礦工?人，他就是?用愛，在漫?長(zhǎng)的___?年中，履行?著對(duì)亡妻的?承諾，他就?是我們身邊?的好黨員—?—___。?32年前?，妻子臨終?生死相托，?他跪地承諾?，改劉姓為?謝姓。2?6年前，岳?父患病住院?，從得病到?去逝，經(jīng)歷?了___年?。這___?年如一把道?德的尺子，?時(shí)刻丈量著?謝延信的愛?心。為了?這個(gè)家，他?善待了所有?成員，唯獨(dú)?沒有他自己?。一件襯衣?陪伴了他1?0載，一雙?涼鞋與他共?度了___?年。為省錢?給老___?病，他幾乎?忘記了水果?的滋味;為?了省___?元錢路費(fèi)，?他騎著自行?車走了__?_多里路去?看望自己的?老母親，一?到家就累倒?在床上再也?起不來，心?疼得母親失?聲痛哭;為?了省錢，至?今他沒有坐?過火車。_?__年的春?秋更替，他?從一個(gè)精壯?的小伙熬成?了一個(gè)滿頭?白發(fā)、雙手?不能合攏、?記不得往事?、口齒不清?的中年人。?他有情、?有義又有信?。他以中華?傳統(tǒng)美德為?筆，以青春?為墨，以_?__年的歲?月為畫卷，?書寫了一個(gè)?自尊、自信?、自愛、自?強(qiáng)的人字。?他心中涌動(dòng)?著的正是濃?濃的愛，他?用愛詮釋構(gòu)?建和諧社會(huì)?的真諦.?同謝___?一樣，工作?在我身邊的?許多同事也?都在用愛勾?畫著他們心?中的和諧社?會(huì)。你看?那年近六旬?的___師?，雖然頭發(fā)?已經(jīng)花白，?但是為了追?求和諧的教?育理想，他?仍像老黃牛?一般，不知?疲倦地忙碌?著。張老師?懷揣著醫(yī)院?的住院通知?，手背上還?留著幾次輸?液后的青色?痕跡，就開?始隨我們下?鄉(xiāng)調(diào)研了;?劉老師患椎?間盤突出癥?，針灸治療?后貼上膏藥?她繼續(xù)上班?，腰上的肉?被蟄的黑青?發(fā)紫，爛肉?牙叫人看了?慘不忍睹，?她疼的額頭?冒汗，咬破?了嘴唇，可?她從未請(qǐng)過?一次假……?他們沒有驚?人的壯舉，?沒有耀眼的?光環(huán)，只是?日復(fù)一日，?年復(fù)一年地?用愛心譜寫?著一曲曲動(dòng)?人的樂章。?多少個(gè)黃昏?多少個(gè)深夜?，他們伏案?工作直至深?夜——一燈?如豆，四壁?清輝，在漫?漫的求索與?執(zhí)著的進(jìn)取?中，他們用?研究描繪人?生畫卷，勾?畫著他們心?中和諧社會(huì)?的美好藍(lán)圖?……朋友?，你心中的?和諧社會(huì)也?許是，是一?支悠揚(yáng)雅致?的曲子，是?一幅瑰麗多?姿的畫卷，?而我心中的?和諧社會(huì)是?一座宏偉的?摩天大廈，?它的建立，?需要無數(shù)象?謝延信，象?馬老師、張?老師、劉老?師那樣堅(jiān)不?可摧的基石?。它需要?取自黃河之?源的鵝卵石?。這是億萬?顆炎黃子孫?的赤誠(chéng)之心?，這里有掀?起凈化心靈?熱浪的洪戰(zhàn)?輝，有用舞?臺(tái)構(gòu)筑課堂?，用歌聲點(diǎn)?亮希望的叢?飛，有從沒?有穿過白大?褂的赤腳醫(yī)?生___，?還有不辭辛?苦、連年奮?戰(zhàn)，在生命?禁區(qū)建設(shè)世?界上最偉大?鐵路的青藏?鐵路建設(shè)者?……它們顆?顆簇?fù)?，?互支撐，相?互關(guān)愛。?它需要取自?泰山之顛的?花崗石。這?是中華民族?堅(jiān)強(qiáng)不屈、?正義和平的?化身。這里?有中原大地?上的女英雄?——任長(zhǎng)霞?。十里長(zhǎng)街?，白花勝雪?，挽幛如云?，那是流動(dòng)?在百姓心中?的豐碑。一?個(gè)弱女子能?贏得百姓的?愛戴，不正?是因?yàn)樗龑?duì)