“Flash創(chuàng)意動(dòng)畫〃課程綱要?jiǎng)⒐?/p>

課程名稱Flash創(chuàng)意動(dòng)畫適用年級(jí)高中一年級(jí)總課時(shí)22課程簡(jiǎn)介本課程是一門應(yīng)用計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行動(dòng)畫制作與編程創(chuàng)作的應(yīng)用課程。本課程采用Macromedia公司的Flash軟件，學(xué)習(xí)從簡(jiǎn)單的動(dòng)回到復(fù)雜的交互式Web應(yīng)用程序,包括圖形導(dǎo)入，繪圖和顏色處理，添加視頻聲音、圖形圖像處理、文本處理、符號(hào)、實(shí)例、按鈕、動(dòng)畫創(chuàng)建和Actionscript語(yǔ)言編寫等多方面的應(yīng)用。課程采用集中講授和自主學(xué)習(xí)、教師輔導(dǎo)操作和自行操作相結(jié)合的教學(xué)方法。課程有助于拓展選修者的動(dòng)畫制作及多媒體等方面知識(shí)。背景分析目的和意義：本課程旨在通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生拍攝各種素材并進(jìn)行創(chuàng)造性的微電影制作，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維和動(dòng)手實(shí)踐的能力，促進(jìn)學(xué)生分鏡頭腳本的編與、時(shí)間和空間在電影當(dāng)中的運(yùn)用、景別和鏡頭的設(shè)計(jì)、畫面的構(gòu)成、電影軸線的運(yùn)用等方面的能力。在親歷探究實(shí)踐的過(guò)程中以及和體驗(yàn)創(chuàng)造性制作的過(guò)程中，不僅提升了學(xué)生的信息技術(shù)的運(yùn)用能力，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐和創(chuàng)造想象能力以及審美能力。課程目標(biāo)學(xué)習(xí)主題/實(shí)施安排課程目標(biāo)學(xué)習(xí)主題/實(shí)施安排（請(qǐng)列出教學(xué)進(jìn)度，包括日期、周本課程適合高一的學(xué)生，高中學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)比較多，他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的一些動(dòng)畫資源非常感興趣并且充滿好奇心，對(duì)于動(dòng)畫的制作過(guò)程非常感興趣。但經(jīng)過(guò)對(duì)學(xué)生的訪問調(diào)查發(fā)現(xiàn)，雖然部分同學(xué)在初中階段接觸過(guò)Flash軟件，他們對(duì)制作一個(gè)Flash動(dòng)畫的方法了解甚少。雖然部分學(xué)生之前接觸過(guò)類似的動(dòng)畫，制作過(guò)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)畫，但對(duì)于Flash動(dòng)畫的基礎(chǔ)知識(shí)掌握不系統(tǒng)，不完整，需要進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與技術(shù)指導(dǎo)。.使學(xué)生理解制作Flash動(dòng)畫的制作原理，理解層的概念；.學(xué)生能夠熟練的使用軟件中的各種工具；.能夠獨(dú)自制作出富有創(chuàng)意的逐幀動(dòng)畫、遮罩動(dòng)畫、變形動(dòng)畫以及路徑動(dòng)畫；.理解"交互"的含義，能夠使用按鈕元件建立交互式動(dòng)畫；5.理解〃場(chǎng)景"的概念，能夠制作多場(chǎng)景動(dòng)畫。單元序號(hào)單元主題理論實(shí)踐課時(shí)安排1基本操作-工具的使用1.強(qiáng)調(diào)要求，培養(yǎng)興趣；2.學(xué)習(xí)Flash中基本的工具使用方法。在教師指導(dǎo)下完成第一個(gè)動(dòng)畫作品。12元件，元件庫(kù)理解：舞臺(tái)、元件、元件庫(kù)，使用元件庫(kù)分類繪畫簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)幾何模型13Flash的基本動(dòng)畫（一）位移、縮放，變形動(dòng)畫的制作。

次、內(nèi)容、實(shí)施要求）評(píng)價(jià)活動(dòng)/成績(jī)?cè)u(píng)定制作花朵開放過(guò)程。14Flash的基本動(dòng)畫（二）變色、改變透明度動(dòng)畫制作。實(shí)現(xiàn)月亮在云朵中穿行的效果。15遮罩動(dòng)畫理解Flash中遮罩的含義及制作方法。制作舞臺(tái)投影燈效果。16引導(dǎo)線動(dòng)畫理解Flash中引導(dǎo)線的作用，并使用引導(dǎo)線制作動(dòng)畫效果。制作魚兒水中游路徑動(dòng)畫?！蔽淖謩?dòng)畫使用Flash制作文字的動(dòng)畫效果。制作文字效果動(dòng)畫。18按鈕學(xué)習(xí)按鈕制作，并使用按鈕控制動(dòng)畫。使用按鈕控制各場(chǎng)景交互。49聲音效果學(xué)習(xí)在Flash動(dòng)畫中添加音效，讓動(dòng)畫更生動(dòng)形象。結(jié)合前面的知識(shí)制作簡(jiǎn)單的MV。210作品仿做模仿老師的作品制作，體會(huì)Flash動(dòng)畫制作過(guò)程中的技能技巧，掌握變形動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫、路徑動(dòng)畫、遮罩動(dòng)畫的具體應(yīng)用。1.跳動(dòng)的心2.滾動(dòng)的球3.七彩文字311多種動(dòng)畫組合效果使用Flash的幾種基本動(dòng)畫效果。L物理光的折射實(shí)驗(yàn)制作2.制作精美電子相冊(cè)312次、內(nèi)容、實(shí)施要求）評(píng)價(jià)活動(dòng)/成績(jī)?cè)u(píng)定.學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行小組分工,并完成下面的表格：小組任務(wù)分工計(jì)劃表組名：組長(zhǎng)：動(dòng)畫作品主題：成員姓名分工情況組長(zhǎng)組員組員組員作品的主要內(nèi)容：2、活動(dòng)過(guò)程評(píng)價(jià)表項(xiàng)目評(píng)價(jià)指標(biāo)評(píng)分總評(píng)最佳合作小組1.每個(gè)組員分工明確合理，合作目標(biāo)與責(zé)任明確、高效2.每個(gè)組員各盡其職，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極參與整個(gè)課堂活動(dòng)3.課堂能遵守課堂紀(jì)律，不大聲喧嘩，不干擾和影響其他小組活動(dòng)4.討論充分、相互尊重與分析對(duì)方的觀點(diǎn)，并能妥善處理觀點(diǎn)不同所產(chǎn)生的矛盾5每個(gè)組員能自覺做到不玩游戲，不做與課程無(wú)關(guān)的操作注:每小項(xiàng)20分，合計(jì)100分，根據(jù)本組的情況評(píng)分。評(píng)分范圍為0—20分。注：小組討論后填寫評(píng)價(jià)小組：3、Flash動(dòng)畫作品評(píng)價(jià)表（自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)）項(xiàng)目分值評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)12345678視頻設(shè)計(jì)30分10作品題材、類型創(chuàng)意新穎。20布局合理，整體色彩搭配協(xié)調(diào)，設(shè)置恰當(dāng),充分利用屏幕空間。視頻內(nèi)容35分15主題表達(dá)準(zhǔn)確，素材富有情感。20內(nèi)容完整，健康向上，無(wú)知識(shí)性錯(cuò)誤。