第3頁共3頁2023年?主任醫(yī)師個(gè)?人年終工作?總結(jié)，男?，__年_?_月__日?生，年__?月畢業(yè)于醫(yī)?學(xué)院醫(yī)療系?，年月__?日被評(píng)為副?主任醫(yī)師職?稱，現(xiàn)在市?醫(yī)院科工作?，任科主任?，專長(zhǎng)危重?病醫(yī)學(xué)。?人生尚有夢(mèng)?，勤學(xué)日?不輟。臨?床如履冰，?求索無寒?暑?！皫?度風(fēng)雨，幾?度春秋”，?自從___?年開始學(xué)醫(yī)?，學(xué)習(xí)工作?，工作學(xué)習(xí)?，轉(zhuǎn)眼之間?已歷時(shí)__?_年。_?__年前懷?著對(duì)醫(yī)學(xué)的?好奇和神秘?感，開始踏?上學(xué)醫(yī)的漫?漫長(zhǎng)路，通?過一年的跟?師學(xué)習(xí)，“?懸壺”行醫(yī)?于僻靜鄉(xiāng)村?。___年?后因父親被?癌癥奪去了?生命，深感?自己知識(shí)貧?乏，熱切希?望深造。恰?逢恢復(fù)高考?，一邊行醫(yī)?，一邊復(fù)習(xí)?，于___?年___月?進(jìn)入溫州醫(yī)?學(xué)院學(xué)習(xí)。?通過五年的?勤奮學(xué)習(xí)、?系統(tǒng)訓(xùn)練，?扎實(shí)地掌握?了醫(yī)學(xué)基本?知識(shí)、基本?理論、基本?技能，于八?四年以全校?第四名的優(yōu)?異成績(jī)畢業(yè)?，帶著醫(yī)學(xué)?生的夢(mèng)幻，?懷著對(duì)醫(yī)學(xué)?的虔誠(chéng)，踏?上“如臨深?淵，如履薄?冰”的臨床?工作一線。?畢業(yè)以后?從事危重病?搶救工作，?危重病醫(yī)學(xué)?是一門年輕?的學(xué)科，直?到二十世紀(jì)?七十年代初?才象其他專?業(yè)一樣，登?上醫(yī)學(xué)神圣?的殿堂。這?門學(xué)科有許?多還沒有開?墾的“處女?地”。本人?在危重病醫(yī)?學(xué)領(lǐng)域里摸?石子過河，?不斷求索，?通過多年的?臨床實(shí)踐，?積累了一些?臨床經(jīng)驗(yàn)，?尤其在人工?氣道建立與?維護(hù)、機(jī)械?通氣、感染?、急性呼吸?窘迫綜和征?、頑固性心?力衰竭、心?肺復(fù)蘇、腦?血栓溶栓、?dic、各?種頑固性休?克等方面有?一定的創(chuàng)新?。被評(píng)為副?主任醫(yī)師以?來，最近五?年的工作、?科研、著作?等情況一?、人工氣道?，創(chuàng)新所在?“於無路?處創(chuàng)出路，?於有路處辟?新路?！?人工氣道的?建立和維護(hù)?是危重病搶?救主要方法?之一，也是?圍手術(shù)期麻?醉（范本）?病人保持呼?吸道通暢的?基本措施之?一，人工氣?道技術(shù)廣泛?應(yīng)用于ic?u、急診室?、麻醉（范?本）科以及?臨床其他各?科。如何進(jìn)?行人工氣道?的建立和維?護(hù)直接關(guān)系?到病人的生?死存亡，在?人工氣道建?立過程，醫(yī)?務(wù)人員稍有?不慎，造成?人工氣道痰?液阻塞、氣?管插管或氣?管套管脫出?等，致使病?人窒息死亡?;假如氣管?套管套囊維?護(hù)不當(dāng)，往?往會(huì)造成氣?管糜爛、潰?破，甚至穿?孔等。因此?，人工氣道?的維護(hù)方法?不同，療效?千差萬別。?在臨床實(shí)踐?過程中深感?有一本專著?指導(dǎo)人工氣?道的建立和?維護(hù)的必要?性。所以，?一邊臨床工?作，一邊著?手收集有關(guān)?人工氣道的?建立和維護(hù)?國(guó)內(nèi)外最新?資料，集百?家之長(zhǎng)，匯?臨床精華，?歷時(shí)三年，?規(guī)范了人工?氣道操作規(guī)?程，編著《?人工氣道建?立與維護(hù)》?專著一部，?近___萬?字，已由人?民軍醫(yī)__?_出版。這?本書是我國(guó)?第一本這方?面的專著，?對(duì)推動(dòng)我國(guó)?危重病搶救?工作起一定?的積極作用?二、辛勤?耕耘，科教?并舉注重?臨床科研并?舉，近三年?承擔(dān)市科委?課題二項(xiàng)、?市衛(wèi)生局課?題一項(xiàng)，其?中一項(xiàng)已結(jié)?題，正在進(jìn)?行成果鑒定?。五年來在?省級(jí)以上雜?志上共發(fā)表?論文___?余篇;除出?版《》專著?一部之外，?還參與編寫?《》專著一?部，___?萬字，__?年由第二軍?醫(yī)大出版;?編寫《》講?義___萬?字，省衛(wèi)生?廳醫(yī)學(xué)繼續(xù)?教育項(xiàng)目?jī)?nèi)?容。承擔(dān)?省衛(wèi)生廳醫(yī)?學(xué)繼續(xù)教育?—《危重病?監(jiān)測(cè)治療學(xué)?》項(xiàng)目一項(xiàng)?(ⅰ類學(xué)分?);承擔(dān)市?醫(yī)學(xué)繼續(xù)教?育—《急診?急救新進(jìn)展?》項(xiàng)目一項(xiàng)?(ⅱ類學(xué)分?)。已舉辦?省危重病監(jiān)?測(cè)治療學(xué)學(xué)?習(xí)班五期，?共有主治醫(yī)?師以上職稱?___人參?加培訓(xùn)學(xué)習(xí)?;舉辦市急?診急救新進(jìn)?展培訓(xùn)班_?__期，共?有___名?醫(yī)務(wù)人員參?加培訓(xùn)學(xué)習(xí)?。三、鉆?研業(yè)務(wù)，技?術(shù)嫻熟熟?知危重病搶?救國(guó)內(nèi)外新?進(jìn)展、新技?術(shù)、新知識(shí)?;能熟練地?進(jìn)行危重病?各項(xiàng)操作技?術(shù);近年來?開展了早期?急性心梗、?腦梗塞溶栓?治療，體外?無創(chuàng)起搏，?人工氣道建?立與維護(hù)等?技術(shù);在其?他科室的協(xié)?助下開展危?重病血液灌?流、血漿置?換、急診胃?鏡、氣管鏡?灌洗等診治?技術(shù)。在急?性呼吸窘迫?綜和征、多?器官功能不?全綜合征、?彌漫性血管?內(nèi)凝血、頑?固性心力衰?竭、植物狀?態(tài)、___?、腦血管意?外、嚴(yán)重顱?腦損傷、多?發(fā)傷、急性?心梗、各種?休克、膿毒?癥等方面，?積累了一套?獨(dú)到治療方?法。使危重?病搶救成功?率達(dá)到達(dá)領(lǐng)?先水平。?四、團(tuán)結(jié)同?事，當(dāng)好領(lǐng)?頭雁帶領(lǐng)?全科___?位醫(yī)護(hù)人員?，在全省率?先實(shí)行急診?急救→危重?病病區(qū)(i?cu)→急?診病區(qū)一體?化管理。使?市科不管從?科