第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?初中政教處?個(gè)人年終總?結(jié)【二】?一年來(lái)，新?邵八中政教?處在校領(lǐng)導(dǎo)?的領(lǐng)導(dǎo)下，?在上級(jí)教育?主管部門的?指導(dǎo)下，認(rèn)?真貫徹落實(shí)?學(xué)校工作計(jì)?劃和德育工?作總體要求?。加強(qiáng)了校?園文化建設(shè)?，扎實(shí)推進(jìn)?“激勵(lì)賞識(shí)?教育”，促?進(jìn)了學(xué)生德?、智、體、?美、勞全面?的發(fā)展，積?極推進(jìn)了學(xué)?校校風(fēng)和學(xué)?風(fēng)的建設(shè)。?學(xué)校也先后?被評(píng)為“邵?陽(yáng)市社會(huì)綜?合治理工作?先進(jìn)單位”?、“邵陽(yáng)市?國(guó)防先進(jìn)單?位”、新邵?縣關(guān)工委先?進(jìn)單位”等?榮譽(yù)稱號(hào)。?為發(fā)揚(yáng)成績(jī)?，彌補(bǔ)不足?，現(xiàn)對(duì)一年?來(lái)的工作總?結(jié)如下：?一、加強(qiáng)師?德建設(shè)，優(yōu)?化過(guò)程管理?。1、構(gòu)?建一支政治?素質(zhì)高，能?力修養(yǎng)強(qiáng)，?作風(fēng)樸實(shí)、?道德高尚的?、穩(wěn)定的德?育工作隊(duì)伍?。定期召開(kāi)?一次政教處?工作會(huì)議，?安排好周工?作任務(wù)，利?用班主任例?會(huì)、班主任?經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)?___班主?任理論培訓(xùn)?，提高素質(zhì)?，增強(qiáng)責(zé)任?感。2、?嚴(yán)格考核班?主任工作，?包括班級(jí)衛(wèi)?生、學(xué)生出?勤、紀(jì)律、?兩操評(píng)比、?黑板報(bào)宣傳?、班校會(huì)情?況、各種上?交資料等。?(1)班?級(jí)管理，講?求實(shí)(抓落?實(shí)不留死角?)，細(xì)(細(xì)?致入微)，?牢(定規(guī)矩?并抓牢，不?松懈)(?2)教育活?動(dòng)，講求豐?富多彩，體?現(xiàn)時(shí)代性，?實(shí)效性，針?對(duì)性以及創(chuàng)?新精神。?二、加強(qiáng)學(xué)?生常規(guī)教育?，做好育人?工作。1?、堅(jiān)持抓好?國(guó)旗下講話?這一重要的?德育基地，?樹(shù)優(yōu)秀學(xué)生?榜樣，激勵(lì)?學(xué)生自我成?長(zhǎng)，幫助學(xué)?生樹(shù)立遠(yuǎn)大?的理想和抱?負(fù)，懂得成?人是成才，?規(guī)范升旗制?度，做到定?時(shí)、定人、?定內(nèi)容。?2、開(kāi)展多?種途徑活動(dòng)?，進(jìn)一步加?強(qiáng)學(xué)生的德?育教育。政?教處利用班?會(huì)黑板報(bào)、?宣傳框窗欄?、校園廣播?、多媒體等?多種途徑，?定內(nèi)容、定?專題對(duì)學(xué)生?進(jìn)行德育教?育活動(dòng)，努?力促進(jìn)校園?文化建設(shè)。?本學(xué)期共_?__了六次?黑板報(bào)評(píng)選?活動(dòng)。3?、開(kāi)學(xué)初進(jìn)?行優(yōu)秀學(xué)生?表彰大會(huì)，?樹(shù)立學(xué)生努?力拼搏、奮?發(fā)向上、勇?爭(zhēng)第一的求?學(xué)意識(shí)。?三、加強(qiáng)校?園治安保衛(wèi)?工作，共建?和諧校園。?學(xué)生的安?全問(wèn)題至關(guān)?重要，事關(guān)?社會(huì)—學(xué)校?—家庭安定?穩(wěn)定問(wèn)題，?因此要調(diào)動(dòng)?一切積極因?素做好這項(xiàng)?工作，要貫?徹“以人為?本”的新理?念，確立安?全責(zé)任重于?泰山的意識(shí)?。繼續(xù)落實(shí)?___——?年段——班?主任和政教?老師三級(jí)安?全工作管理?責(zé)任，在安?全管理的工?作中，按照?安全工作誰(shuí)?主管、誰(shuí)負(fù)?責(zé)的基本原?則，采取層?層簽訂責(zé)任?狀，做到責(zé)?任到人，工?作到位。?一是，加強(qiáng)?安全教育管?理工作，構(gòu)?建學(xué)校規(guī)范?化的安全教?育管理模式?，加強(qiáng)對(duì)各?年段、班級(jí)?及政教老師?的安全教育?工作和安全?管理工作落?實(shí)情況的檢?查工作。建?立寄一整套?的寄宿生安?全管理制度?，如寄宿生?安全管理臺(tái)?帳、政教老?師和科任教?師交接班記?錄等。二?是，豐富安?全教育內(nèi)容?，積極開(kāi)展?如：防火安?全教育、交?通安全教育?、活動(dòng)安全?教育、飲食?安全教育、?人身安全教?育、假日安?全教育、財(cái)?產(chǎn)安全教育?、公共安全?教育。三?是，通過(guò)各?種形式，把?日常安全教?育與階段性?安全教育結(jié)?合起來(lái)。如?：“期初安?全教育”周?末回家安全?教育、期中?安全教育、?學(xué)校安全教?育專欄、班?級(jí)黑板報(bào)安?全?？?、廣?播和升旗儀?式的安全教?育講話、發(fā)?放致家長(zhǎng)一?封信_(tái)__?學(xué)習(xí)等。?四是，通過(guò)?開(kāi)展全體師?生應(yīng)急疏散?演練，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行__?_紀(jì)律和安?全意識(shí)的強(qiáng)?化教育。?五是