本文格式為Word版，下載可任意編輯——贊美老師的中考優(yōu)秀老師又作教師是一種職業(yè)，古已有之，指傳授學(xué)生學(xué)識的人員，也泛指在某方面值得學(xué)習(xí)和能夠給大家?guī)泶_定正確學(xué)識和指導(dǎo)，有才能的人。相關(guān)節(jié)日是“教師節(jié)”。下面是我整理的贊美老師的中考優(yōu)秀作文，僅供參考，夢想能夠扶助到大家。

贊美老師的中考優(yōu)秀作文1

在我的生活中，我碰見過大量的老師，有嚴(yán)格的，有溫柔的，還有幽默的……今天我就把在我第一個腦子里蹦出來的好老師夸一夸!

她就是我們的語文老師——葉老師，一雙大大的眼睛，一向緊緊地盯著我們這一個“大家庭”里的每一個“成員”，一張嘴巴，報(bào)告我們各種養(yǎng)護(hù)自我的方法，報(bào)告我們各種植物的生長，報(bào)告我們各種學(xué)習(xí)的訣竅……

葉老師，由于有了你，所以我懂得了自然的規(guī)律，是不成以變更的，由于有了你，所以我懂得了沒有不能解決的困難，由于有了你，所以我懂得了什么叫：“三人行，必有我?guī)熝??！?/p>

記得那是我剛“跨”進(jìn)這座學(xué)校大門的時候，發(fā)生的一件令我印象最深刻的事，使我感覺到這是一個好老師。那天，葉老師讓我到講臺上去做個自我介紹，于是，我就低著頭上了講臺，羞答答說道：“大家好……我叫魏毓環(huán)……”這時，我停住了說話，由于突然間忘了接下去該說什么才好，那時我的臉不看也可以知道，已經(jīng)紅得跟西紅柿一樣，心撲通撲通地跳著?！霸趺崔k?”我慌張地想著：“怎么辦?”我把接下去理應(yīng)說的話都忘了，“這下怎么辦?”昨天晚上都背出來了，可到今天又怎么了……慌張使我腦子里一片空白，這時葉老師已經(jīng)明白了，于是，她笑了笑，就在旁邊靜靜地指點(diǎn)著我：“沒關(guān)系的，放松，這當(dāng)在家里一樣，沒關(guān)系，放松，放松。”這時，我深深地吸了口氣，逐漸地想起了該怎么說，然后又持續(xù)了下去，心里也時時刻刻指點(diǎn)自己，“放松，沒關(guān)系?！倍~老師還在旁邊激勵著我……

葉老師，感謝您，感謝您對我的關(guān)切，感謝您傳授給我學(xué)識，感謝您……總之，我永遠(yuǎn)都會想著您的好，記著您的好!您切實(shí)是一個好老師。

贊美老師的中考優(yōu)秀作文2

是誰放棄了自己的青春去澆灌祖國的棟梁?是誰在最艱苦的時候?yàn)槲覀冋陲L(fēng)擋雨?是誰在不顧自己的身體去工作?是老師。

教師，這是一個分外普遍的職業(yè)，放棄自己的青春，用自己的聰慧去教幼嫩的兒童，讓他們成為祖國的棟梁。哈~留心一想，這個職業(yè)還真是榮譽(yù)哦!

清早，太陽還沒有抉擇工作，卻聽到了郎朗的讀書聲，稚嫩的聲音加上不規(guī)矩的朗讀，太陽猶如笑起來了——孩子們還真是勤奮、心愛啊~心里想著：“是不是該舉行我的工作了呢?”老師站在講臺上拿著粉筆在黑板上吱吱呀呀的寫著，擺滿了整個黑板，老師寫字時粉筆的聲音，加上同學(xué)們的朗讀聲，形成了校園交響曲。

老師微笑著面對學(xué)生，拿著教鞭在黑板上指指示點(diǎn)，出口成章，學(xué)生們也專心的聽著，覺得這個真的很希奇，課文就像是一篇篇美觀的童話，來自于現(xiàn)實(shí)生活中的童話。

“今天的課就上到這里，下課!”同學(xué)們一窩瘋地跑出去，有的在跳皮筋，有的打乒乓球，有的那么坐在草坪上聊著天，很欣喜的樣子。這時候老師也會來陪你，陪你跳皮筋，陪你打乒乓球，陪你閑聊，就像個小孩子，瘋瘋癲癲的，好不喜悅。

快到教師節(jié)了!同學(xué)們比以往來得都早，他們想給老師一個驚喜!在黑板上寫上祈福的話語，畫上美觀的圖畫，講臺上放上五彩繽紛的花朵，教室里仿佛變成了一次歡快的派對!“噓!老師來啦!快坐好!”在門外放哨的同學(xué)察覺了老師，同學(xué)們立馬坐到了座位上，老師推開了門，我們大叫：“老師!!!教師節(jié)喜悅!”老師先是分外的驚疑，然后落下了眼淚?！袄蠋煟阍趺戳?是我們嚇著你了嗎?”我們跑上前去，老師轉(zhuǎn)過身，輕輕擁上我們：“沒有啊!怎么可能呢?我是很感動啊!”

老師就像是一顆大樹，而我們是剛剛發(fā)芽的幼苗，他用他雄壯的肢體，為我們遮風(fēng)擋雨，我們多想說一聲：老師，我們愛你!你為了培養(yǎng)我們，有多少辛苦啊!

或許，說愛并不是解決問題的手段，但是我們會用我們的行動，表現(xiàn)我們對你的愛，但是，在此之前，還是要說一聲，老師，我們愛你，你辛苦了。

贊美老師的中考優(yōu)秀作文3

老師，像蠟燭，燃燒自己，照亮別人;老師，像路標(biāo)，指領(lǐng)略我們前進(jìn)的方向;老師，像春蠶，犧牲自己，奉獻(xiàn)他人。

每個人心里都有一顆閃動的金星，放射著光彩。我也有心中最奪目的金星，她，就是我的班主任老師。她姓宮，我們都叫她宮老師。宮老師有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，櫻桃小嘴，長長的頭發(fā)披在肩上，可美麗了!

我們都很敬重宮老師，不僅是由于她淵博的學(xué)識，更是由于她喜歡事業(yè)的高尚品德。記得那次，第一節(jié)課的上課鈴響了，可宮老師還沒有走進(jìn)教室，我們的心都提了起來，便紛紛探討起來。有的說老師病了;有的說老師不來給我們上課了;有的說老師家有急事了。大家說法不一。

這時老師臉色蒼白地走進(jìn)教室。在我們的一再追問下，宮老師報(bào)告我們她的女兒昨晚高燒41度，剛剛被送進(jìn)了醫(yī)院，所以才來晚了。班中有些女同學(xué)都哭了。同學(xué)們都讓老師回去照管她的孩子，并且保證好好上自習(xí)?？蓪m老師卻語重心長地說：“感謝大家的關(guān)切，孩子有醫(yī)生照管，不要緊的。你們連忙要進(jìn)入六年級了，這是很關(guān)鍵的時期，我怎么可以漏課呢?再說，你們也是我的孩子啊，你們更需要我呀!”

老師為了我們的學(xué)習(xí)，顧不上自己的孩子，這讓我很感動。那一瞬間，淚水彌漫了我的眼眶。我暗自下決心：確定要努力學(xué)習(xí)，長大了也做一名向?qū)m老師那樣的優(yōu)秀教師，為祖國培養(yǎng)出更優(yōu)秀的人才。

贊美老師的中考優(yōu)秀作文4

老師，人類靈魂的工程師。他們把我們從懵懂帶到成熟，從無知變得學(xué)有所成。

六年來，我遇到了十幾位老師。他們賦予我學(xué)識，教導(dǎo)我做人，其中令我印象最深的老師，就是那位詼諧幽默的馮老師。

他個子不高不矮，皮膚略黑，穿戴簡樸，但教學(xué)質(zhì)量卻是數(shù)一數(shù)二的。每次在校園遇到他，他的手中總是拿著一本書和一杯水，看上去更加像一位資深的教授。他講起課來詼諧幽默，總能帶動我們的積極性。有一次，全班同學(xué)無精打采，一片懶洋洋的景象，根本提不起一點(diǎn)精神。馮老師看到后，不僅沒訓(xùn)我們，反而讓我們猜謎語，而且猜對了還有賞賜呢。班里即刻沸騰起來，你一言我一語地問：“什么謎語?什么謎語?”老師示意我們寧靜后，就開頭出題了：“有一次，皇上國壽，五湖四海的人都來給他慶壽，大家手中都拿著金銀珠寶，由于都想得到天子的恩寵。唯獨(dú)一個人提了一桶生姜，那么寓意是什么?”老師剛說完后，班里馬上炸開了鍋。七嘴八舌的搶著回復(fù)，答案更是五花八門，沒人能正確的猜出寓意。我們迫不急待地追問老師：“到底謎底是什么呢?”老師這才報(bào)告我們：“所謂的這一桶姜，就是讓皇上一統(tǒng)江山啊?！蓖瑢W(xué)們聽后恍然大悟，不由的長嘆：原來如此呀!正是這一謎語，讓同學(xué)們打起了十二分的精神，枯燥無味的一堂堂在一陣陣歡聲笑語中度過。

老師生氣時，更是讓人無法揣測。一次，由于些同學(xué)的作業(yè)沒有做完，老師氣得大發(fā)雷霆，拿起課本向講臺上重重一放，開頭對我們講道理，罰那幾位同學(xué)放學(xué)后值日，而且作業(yè)翻倍。這時，班里鴉雀無聲，掉根針都能聽見。

這就是我那“多變”的數(shù)學(xué)老師——馮老師。幽默詼諧的教學(xué)風(fēng)格讓人難忘。師恩難忘!我要感謝您，我的馮老師!

贊美老師的中考優(yōu)秀作文5

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。詩中贊美的正是我們的老師們，他們悄悄無聞，無私奉獻(xiàn)，而他們自己的青春年華卻如粉筆一般逝去。

上學(xué)時

今天我值日，我早早得就起了床，吃過早飯后，便急切趕去學(xué)校。巧得很，我在路上遇到了數(shù)學(xué)老師，只見他手里拿著一本資料書，快步走著。我想起來，數(shù)學(xué)老師每天都來得很早監(jiān)視我們早讀。我走上前去，親切地叫了一聲“老師早上好!”數(shù)學(xué)老師看著我點(diǎn)了下頭。我望見了老師的眼睛里布滿了血絲，看來老師昨天又熬夜了。老師如此辛苦，而我也只能問一聲好作為撫慰。

上課時

“嘗，在這里的意思是曾經(jīng)……”語文老師不停地講解著文言文。我感覺更加枯燥無味，竟想昏昏欲睡了?！翱瓤取崩蠋熯B著咳嗽了幾聲，把我驚醒了，只見語文老師捂著胸口，依舊咳嗽著。我的心中頓生愧疚，語文老師昨天生病了，今天帶病講課，老師付出這么多，而我卻不專心聽講，我就這樣“回報(bào)”老師嗎?不行，我狠狠地捏了自己一把，算是處治，也可以打起精神，專心聽課，不辜負(fù)老師辛勤的付出。

放學(xué)時

隨著英語老師的一聲“放學(xué)!”同學(xué)們都飛奔出教室，回家了!我拾掇著書包，終止了一天的學(xué)習(xí)，該回家休息休息了?？墒怯⒄Z老師卻還站在講臺上看著輔導(dǎo)書，一面記著筆記。我走前