學前幾童衛(wèi)生與保健形成性考核冊學校名稱：學生姓名：學生學號：班級:國家開放大學編制.（一）（二）>對存在的問題，嘗試提一些具有可行性的建議。四.改善建議>對存在的問題，嘗試提一些具有可行性的建議。（二）正文（頁面局限性可另附頁）第四次形考任務：6?10章綜合練習（20分）一、單項選擇題（每小題1分，總分25分）.給兒童測體溫前要讓體溫計的水銀線處在（）。A.37。（2以下B.36%：以下C.C.35。（3以下C.35。（3以下D.34。(3C.35。（3以下A.36.5℃左右B.3FC左右C.37.5。C左右D.380c左右3.下列傳染病中不會出現(xiàn)皮疹的是（）。A.水痘B.風疹C.猩紅熱D.腮腺.下列疾病中，不屬于傳染病的是（）。A.風疹B.兒童濕疹.下列疾病中，不屬于傳染病的是（）。A.細菌性痢疾B.急性結(jié)膜炎.下列疾病中，屬于傳染病的是（）。A.兒童濕疹B.琲子C.手足口病D.猩紅熱C.沙眼D.D子C.細菌性痢疾D.踽齒.發(fā)熱、咽痛，一天內(nèi)出疹，出疹二三天內(nèi)可見楊梅舌。出現(xiàn)這種癥狀及體征的傳染病是（）。A.水痘B.麻疹C.猩紅熱D,幼兒急疹.當兩眼向前視時，兩眼的黑眼珠位置不勻稱，即稱為（）A.斜視B.弱視C.近視D.斜視性弱視.佝僂病是嬰兒常見營養(yǎng)缺少癥，重要是由于缺少（）導致的：A.維生素AB.維生素BC.維生素CD.維生素D.下列急救做法中，錯誤的是（）。A.假如玻璃刺入幼兒身體，應立即拔出后送醫(yī)，防止受傷嚴重。B.幼兒發(fā)生切傷出血，身體受傷部位盡量放得高「心臟，這樣容易止血。C.止血帶止血法每隔半小時左右,應放松止血帶，以免組織壞死。D.動脈出血時，可用手指或手掌等將出血的血管上端（近心端）用力壓向貼鄰的骨骼上，以阻斷血流，達成暫時止血的目的。11.下列急救措施中，對的的做法是（）oA,發(fā)生鼻出血,應安慰學前兒童不要緊張，讓其昂首或平躺，成人捏住其鼻翼,壓迫五分鐘后松手，看看是否止血。B.兒童發(fā)生切割傷,止血時可用脫脂棉或手紙.

C.皮下出血，一般外用活血化瘀的藥，不久即可痊愈D.幼兒發(fā)生跌撞后,應一方面觀測其體表有無傷口，如無傷口和血液外流現(xiàn)象，則威脅不大。12.在對兒童骨折的急救過程中，錯誤的做法是（）。A.患兒有傷口出血時，應先固定,再止血和清洗創(chuàng)面。B.未經(jīng)固定，不可隨意移動患兒，特別是大腿、小腿和脊柱骨折的兒童。C.急救時要注意防止休克，若有休克必須先抗休克,再解決骨折。D.四肢骨折固定期要露出指（趾）端。13.下列急救措施中，對的的做法是（）。A.一旦發(fā)現(xiàn)小兒將異物塞入一側(cè)鼻孔，成人應用手指幫助其挖出。B.兒童發(fā)生擦傷后可為其涂紅花油，以減少腫脹。C.發(fā)生扭傷后，可立即采用熱敷的方法,以達成止血、消腫、止痛的目的。D.大面積燒傷的學前兒童若清醒，則會要水喝，此時只能給其喝溫熱的鹽水而不能喝淡水。.急救原則不涉及（）。A.搶救生命B.減少痛苦C.防止并發(fā)癥D.減少搬運.血色鮮紅，出血量多，呈節(jié)律噴射狀，與心跳一致，時間稍長的出血可以判斷是（）。B.動脈出血A.靜脈出血B.動脈出血C.毛細血管出血C.毛細血管出血D.內(nèi)出血I6.動脈出血的臨時止血方法是（C.毛細血管出血D.內(nèi)出血A.用手指或手掌等壓住出血管的上端（近心端）B.用干凈紗布緊壓出血處C.用拇指壓迫耳屏前出血管的搏動處D.用繃帶包扎17.對于兒童燒傷的解決，錯誤的做法是（）。A.應立即脫掉身上的衣物，但要注意避免因慌亂地脫衣服進一步損傷燒傷的創(chuàng)面。B.燒傷后會很渴，應立即為其提供白開水C.立即冷卻受傷部位，用大量冷自來水沖洗燒傷部位。D.燒傷學前兒童在送往醫(yī)院途中應取未燒傷側(cè)的臥位TOC\o"1-5"\h\z18.兩膝并攏時，兩腳踝分離，稱為（）。A.膝內(nèi)翻（0形腿）B.膝外翻（X形腿）C.扁平足D.佝僂病19.注射卡介苗是為了防止（）。A.麻疹B.結(jié)核病C.脊髓灰質(zhì)炎D.天花20.防止接種證制度，具體指在兒童出生后（）內(nèi)，其監(jiān)護人應當?shù)絻和幼〉爻袚乐菇臃N工作的接種單位為其辦理防止接種證。A.I個月B.3個月C.6個月D.1年.運用高溫、紫外線照射、稀釋等辦法殺滅或減少致病病原體的消毒方法是（）A.物理消毒法B.化學消毒法C,生物消毒法D.自然消毒法.對傳染病接觸者的觀測期限，常根據(jù)該傳染病的（）潛伏期而定。A.最長B.最短C.常見D.中間.一般來說，幼兒園臥室內(nèi)床頭的間距應為（）左右，兩行床的間距應為（）oA.0.5m；0.9m；0.5mC.O.3m；0.5m；0.3m.下列關(guān)于各類特殊兒童說法，錯誤的是（）A.對智力落后兒童及早發(fā)現(xiàn)，及時開展初期養(yǎng)護工作,不僅能促進智力落后兒童的發(fā)展，還能使一些智力落后兒童得到一定康復。B.超常兒童一般不具有良好的個性特性。C.聾童的言語發(fā)展滯后是他們心理發(fā)展的重要缺陷之一。D.對于有殘余聽力的兒童,應及時配戴合適的助聽設備，越早配戴越好。25.下列關(guān)于各類特殊兒童的說法，描述錯誤的是（）A.肢體殘疾兒童最大的心理障礙是社會適應能力差。B.而盲童的感覺功能訓練特別要保護好盲童的耳和手C.盲童由于視力缺損，應盡量少開展體育鍛煉D.盲童的形象思維貧乏，抽象思維發(fā)展緩慢。網(wǎng)絡參與度考核任務（20分）一、討論型（10分）請從網(wǎng)絡課程中提供的學習活動中選擇一個,在論壇中討論,或在線下由輔導老師組織討論。學習活動中的討論主題如下：.請根據(jù)你的理解，在討論區(qū)對“每個學前兒童的生長發(fā)育都有其特點”進行交流。.請針對影響兒童心理健康的社會因素進行舉例和分析,在討論區(qū)討論.請查閱本園的各種安全制度，在論壇中與大家討論其存在的局限性之處。.請參觀所在幼兒園保健醫(yī)辦公室,查閱本班幼兒的健康檔案。之后將你參觀到的內(nèi)容及心得與大家進行分享。4二、實操實踐型（10分）請從網(wǎng)絡課程中提供的學習活動中選擇一個，線上或線下提交，根據(jù)活動完畢質(zhì)量給予0—10分。學習活動中的實操實踐型活動如下：.假如你所在的幼兒園缺少通風換氣設備，請你從學前兒童神經(jīng)系統(tǒng)特點的角度，給幼兒園園長寫一封短信，說明幼兒園增長通風換氣設備的必要性。.請測量你班級里2?5個幼兒的身高、體重，并且記錄下來。使用BMI指數(shù)和百分位數(shù)評價法，對其生長發(fā)育進行初步評價。.設計一個幼兒園心理健康教學活動，完畢教案。.請制作一份關(guān)于手足口病防止與護理的宣傳單，發(fā)給你所在幼兒園的家長。第一次形考任務:學前兒童一周食譜的編制（20分）目的：了解如何為兒童提供合理的平衡膳食；能為幼兒編制科學、合姓名：理的三餐食譜。學號：規(guī)定：1.根據(jù)所在地情況，編制一份學前兒童的一周食譜（涉及餐點）得分：1.表頭注明該食譜合用的幼兒年齡范圍;合用的地區(qū)或省市；該食譜的季節(jié)。.根據(jù)下列提供的表格格式設計食譜。輔導教師可組織課堂分析討論，評選出優(yōu)秀的食譜設計。學前兒童一周食譜（幼兒年齡范圍:所在地：季節(jié)：）星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日早餐10：00午餐15；00C.器官D.系統(tǒng)A.碳水化合物C.器官D.系統(tǒng)A.碳水化合物B.蛋白質(zhì)C.脂肪D.維生素晚餐第二次形考任務:1-5章階段測驗（20分）一、單項選擇題（每小題1分，共25分）.人體生命活動最基本的特性是（）oA.適應性B.新陳代謝生殖.人體結(jié)構(gòu)和機能的最基本單位是（）。A.細胞B.組織.嬰幼兒大腦對葡萄糖有特殊的依賴，因此，學前兒童每餐的膳食中應攝入一定量的（）,以滿足腦組織代謝所需要的能量。.侏儒癥是因垂體的生長激素分泌過（）。A.多B.A.多B.少C.快.關(guān)系到兒童生長發(fā)育和智力發(fā)展的內(nèi)分泌腺是（）。A.腦下垂體A.腦下垂體B.腎上腺C.甲狀旁腺D.甲狀腺.小孩眼睛在（）以前可以有生理性遠視。A.五歲B.三歲A.五歲B.三歲C.七歲D.一歲.學前兒童養(yǎng)成良好的用眼習慣，以下說法對的的是（）.A.兒童應盡量在強光下閱讀.在閱讀和寫字時，光線應從后方照入。C.眼距書本一尺遠，胸部距桌緣約一拳距離。D.只要保持對的的看書姿勢，長時間的閱讀并不會導致兒童眼睛疲勞8.8.嬰幼兒長骨骼的必需條件是（8.嬰幼兒長骨骼的必需條件是（）。A.鐵和磷B.營養(yǎng)和陽光C.維生素C和鈣D.維生素8.嬰幼兒長骨骼的必需條件是（）。A.鐵和磷B.營養(yǎng)和陽光C.維生素C和鈣D.維生素A和水9.嬰幼兒多喝白開水可減少（）。A.皮膚病的發(fā)生B.泌尿道感染D.消耗能量C.感冒病的發(fā)生D.消耗能量A.淋巴系統(tǒng)B.神經(jīng)系統(tǒng)A.淋巴系統(tǒng)B.神經(jīng)系統(tǒng)C.生殖系統(tǒng)D.消化系統(tǒng).生長發(fā)育評價中最重要和最常用的形態(tài)指標是（）。A.身高、體重B.頭圍、胸圍A.身高、體重D.體重、頭圍D.體重、頭圍C.身高、胸圍.D.體重、頭圍A.新生兒期B.嬰兒期A.新生兒期B.嬰兒期C.幼兒前期D.學齡前期.新生兒期具體是指（）。A.從出生到1A.從出生到1歲B.從出生到1個月C.從出生到3個月C.從出生到C.從出生到3個月D.從出生到6個月.下列關(guān)于兒童形態(tài)及生理功能指標的實操中，錯誤的是（A.測脈搏應避免進食、運動、哭鬧、發(fā)熱等因素的干擾，需在安靜的狀態(tài)下進行。B.3歲以上的幼兒用身高計測身高;3歲以下的小兒可用量床量身長。C.測兒童身高應以厘米（cm）為單位記錄,精確到個位。測量誤差不得超過1cm。D.體重稱量不宜在飯后或運動后，最佳在上午、空腹、便后進行。）部最為抱負。15.理論上，人體各部分骨骼均可用于鑒定骨骼的成熟限度，但以（A.）部最為抱負。A.肩部A.肩部B.腕部C.A.肩部B.腕部C.足部D.背部16.16.16.兒童與周邊環(huán)境取得平衡和協(xié)調(diào)的基本心理條件是（）。A.正常的智力水平B.健康的情緒C.和諧的人際關(guān)系D.良好的性格特性17.影響學前兒童心理健康的生物學因素是（）。A.遺傳與生化A.正常的智力水平B.健康的情緒C.和諧的人際關(guān)系D.良好的性格特性17.影響學前兒童心理健康的生物學因素是（）。A.遺傳與生化B.遺傳與生理成熟C.染色體與基因C.染色體與基因D.C.染色體與基因D.生理與胎教18.每餐熱量分派中，午餐應占一天總熱量的（18.18.每餐熱量分派中，午餐應占一天總熱量的（C.C.C.A.12-14%B.25-30%C.35-50%A.12-14%B.25-30%C.35-50%D.5）。.3?6歲學前兒童每日膳食中碳水化合物提供的熱量，應占總熱景的）。0%-55%,）。）。）。.食物供應中既要考慮量的多少，乂要考慮是否優(yōu)質(zhì)的營養(yǎng)成分為（）。A.碳水化合物B.脂肪C.蛋白質(zhì)D.無機鹽.下列食物中,含鋅較少的是（）.A.貝類食物B,瘦肉A.貝類食物B,瘦肉C.堅果D.谷類食物.下列維生素中，對維持正常視力有重要作用的是（）。A.維生素AB.A.維生素AB.維生素BC.維生素CD.維生素D.下列關(guān)于學前兒童膳食的特點，說法錯誤的是（）。A.學前兒童胃容量小,每餐進食量小，需要進餐的次數(shù)較多。B.前兒童的膳食一般規(guī)定色彩鮮艷、香甜可口、咸淡適宜、形狀可愛。C.學前兒童的膳食要注意盡量細、軟，食物最佳切碎煮爛、軟硬適中，溫度適宜、無刺激性。D.學前兒童的膳食應以流質(zhì)、半流質(zhì)為主。.在學前兒童體育鍛煉中,應重視（）素質(zhì)的練習。A.耐力B.速度C.初,調(diào)性D.力量.下列說法中，對的的是（）。A.一學期內(nèi)，學期開始、快結(jié)束時的教育內(nèi)容安排應相對困難。B.幼兒園的一周計劃，在星期一、五安排較為輕松的學習內(nèi)容，星期三、四可安排難度和強度較大的學習任務。C.上午10點至11點，應安排用腦量大的活動。D.一次教學中，宜將重點和難點安排在活動的前5分鐘。第三次形考任務:幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)衛(wèi)生觀測記錄/幼兒園建筑設備衛(wèi)生調(diào)查（20分,二選一）一、幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)衛(wèi)生觀測記錄FI的:了解托幼機構(gòu)一日生活環(huán)節(jié)的安排原則和衛(wèi)生規(guī)定規(guī)定：1、在工作園所或見習園所,記錄所在班級或幼兒園的一日生活環(huán)節(jié)安排。2、表中的“環(huán)節(jié)”“起止時間”可按照所觀測班級的實際情況進行調(diào)整和增減,對所在班級每個環(huán)節(jié)的衛(wèi)生實踐要有一定的評價或反思。3、輔導教師可組織課堂分析討論，評選出優(yōu)秀的觀測記錄。觀測記錄不少于800字，其中一定要有自己的反思或評價。一日生活各環(huán)節(jié)衛(wèi)生觀測登記表

幼兒園：班級：觀測日期：觀測者:環(huán)節(jié)起止時間重要內(nèi)容/關(guān)注點評價/反思/存在問題/入園早餐晨間談話戶外活動餐占如廁教學活動/區(qū)角活動盥洗與餐前準備午餐午睡午點/喝水游戲'戶外活動'教學活動晚餐離園二、幼兒園建筑設備衛(wèi)生調(diào)查目的：能發(fā)現(xiàn)幼兒園的物質(zhì)環(huán)境中存在的不良因素，并提出改善意見。規(guī)定：I:在工作園所或見習園所，調(diào)查幼兒園的場地、房舍以及設備用品的配備情況，完畢一份調(diào)查報告。2：調(diào)查報告可參考下列格式和具體規(guī)定，涉及問題提出、調(diào)查方法、調(diào)查結(jié)果與分析、改善建議四個方面。3:不少于800字。輔導教師可組織課堂分析討論,評選出優(yōu)秀的調(diào)查。XX幼兒園