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本科學生設計性實驗報告實驗項目名稱—反相運算放大器的設計指導教師及職稱——陳濱_——開課學期2012 至_2103學年—下__學期上課時間2013年4月24日一、實驗設計方案實驗名稱：反相運算放大器的設計 |實驗時間：2013-4-24 —小組合作：是。否?|小組成員：1、實驗目的：掌握運算放大器組成比例求和電路的特點性能及輸出電壓與輸入電壓的函數(shù)關系學會上述電路的測試和分析方法2、實驗場地及儀器、設備和材料：實驗儀器：電烙鐵、放大器、示波器、信號發(fā)生器、萬用表實驗材料：萬能板、電阻、實驗指導書根據(jù)上述電路圖和放大器的的管腳焊接實物指導老師對實驗設計方案的意見:指導老師簽名:

二、實驗結果與分析1、 實驗目的、場地及儀器、設備和材料、實驗思路等見實驗設計方案、實物圖

AITEN-i;?-!AUTOSET,■■■■AITEN-i;?-!AUTOSET,■■■■「；：4、對實驗現(xiàn)象、數(shù)據(jù)及觀察結果的分析與討論:總的來說，本次實驗比較較成功，設計的反向比例放大電路實現(xiàn)了反相放大功能，增益為10倍.左右。4、結論：上限截止頻率結果如圖所示，為40.32KHz5、實驗總結⑴本次實驗成敗之處及其原因分析：細心、認真焊接，保證電阻不被短路⑵本實驗的關鍵環(huán)節(jié)及改進措施:①做好本實驗需要把握的關鍵環(huán)節(jié)：（1） 焊接要熟練，保證電路不出現(xiàn)短路的情況（2） 調(diào)試過程要有耐心，積極尋找調(diào)試出錯的原因②若重做本實驗，為實現(xiàn)預期效果，儀器操作和實驗步驟應如何改善:（1） 在焊接過程中，

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