第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?學(xué)習(xí)委員工?作總結(jié)范本?【二】很?榮幸能在班?里擔(dān)任學(xué)習(xí)?委員，不知?不覺本學(xué)期?的學(xué)習(xí)和工?作就即將結(jié)?束了。在本?學(xué)期的學(xué)習(xí)?和工作中，?作為學(xué)習(xí)委?員的我看到?了班級(jí)良好?的發(fā)展態(tài)勢(shì)?，也看到了?學(xué)多需要改?進(jìn)的地方。?本班同學(xué)?學(xué)風(fēng)較為端?正，基本上?做到不曠課?不遲到不早?退，上課認(rèn)?真聽講，學(xué)?習(xí)態(tài)度積極?，交作業(yè)按?時(shí)按質(zhì)按量?，由此同學(xué)?們?nèi)〉昧溯^?好的成績(jī)，?作為學(xué)習(xí)委?員本人深感?高興！但是?，在大部分?同學(xué)朝著好?的方向發(fā)展?的大背景下?，還存在一?些不容忽視?的問題，如?班里個(gè)別同?學(xué)偶爾上課?遲到或曠課?，對(duì)于某些?課程態(tài)度不?積極，課下?自主學(xué)習(xí)意?識(shí)不強(qiáng)，成?績(jī)不理想等?。究其原因?，我總結(jié)為?以下三點(diǎn)。?一、課程?安排原因。?1、大一?第一學(xué)期的?課程都是基?礎(chǔ)課程，有?些和專業(yè)聯(lián)?系不是很緊?密，而且可?食少，內(nèi)容?多，導(dǎo)致同?學(xué)有一些厭?煩情緒。但?這只是客觀?方面的原因?，主觀上還?是同學(xué)們的?認(rèn)識(shí)不到位?，沒有意識(shí)?到學(xué)習(xí)這些?課程的重要?性。（范本?）我相信一?旦同學(xué)們認(rèn)?識(shí)充分，還?是會(huì)投入很?大的熱情的?。2、同?學(xué)有自己的?上課安排。?因?yàn)閷?shí)行?大班教學(xué)，?我院__級(jí)?分為兩個(gè)大?班。有些同?學(xué)認(rèn)為自己?不適應(yīng)本班?任課教師教?學(xué)，便和另?一個(gè)大班一?起上課。我?想這是無可?厚非的。?3、少數(shù)同?學(xué)學(xué)風(fēng)不嚴(yán)?謹(jǐn)。不可?否認(rèn)，每個(gè)?班都存在一?些同學(xué)學(xué)風(fēng)?不是很嚴(yán)謹(jǐn)?，我班也一?樣。對(duì)于這?些同學(xué)，我?以及各位班?委和同學(xué)已?經(jīng)展開對(duì)他?們的幫助和?教育。針?對(duì)這些問題?，我們也作?了一些工作?，并取得了?一些成效。?作為學(xué)習(xí)?委員，提醒?同學(xué)及時(shí)交?作業(yè)，及時(shí)?通知課程進(jìn)?度和臨時(shí)變?化，了解同?學(xué)的出勤情?況都是我分?內(nèi)的工作，?做好這些工?作，也為樹?立良好的班?風(fēng)奠定了基?礎(chǔ)。同時(shí)，?針對(duì)極少數(shù)?遲到、早退?、曠課或者?不交、晚交?作業(yè)的同學(xué)?，我在不傷?害其自尊的?前提下適當(dāng)?的提醒、勸?告，使這些?情況有所改?善。對(duì)于同?學(xué)對(duì)教學(xué)上?提出的一些?問題和建議?，我基本上?比較及時(shí)地?進(jìn)行了轉(zhuǎn)達(dá)?，使得師生?的溝通能夠?正常地進(jìn)行?。除此之?外，我們班?級(jí)還進(jìn)行了?一些活動(dòng)來?改善班級(jí)學(xué)?風(fēng)。例如開?班會(huì)就這一?問題展開專?門的討論，?訂立一系列?獎(jiǎng)懲措施，?批評(píng)教育在?學(xué)風(fēng)上有所?瑕疵的同學(xué)?。我班還以?宿舍為單位?展開互幫互?助的活動(dòng)。?以上這些措?施都起到了?一系列積極?的效果。?為了使我班?成為一個(gè)更?加優(yōu)秀的班?___，我?在此提出下?學(xué)期的工作?目標(biāo)和具體?措施。二?、目標(biāo)。?努力達(dá)到無?人掛科，人?人學(xué)習(xí)積極?進(jìn)取，不沉?迷于無意義?的事，在各?類獎(jiǎng)學(xué)金及?獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)選?中，我班能?有更多的同?學(xué)得獎(jiǎng)。?三、措施。?繼續(xù)堅(jiān)持?本學(xué)期有成?效的措施，?并開展一些?如班級(jí)學(xué)習(xí)?交流、班級(jí)?考前動(dòng)員、?考后總結(jié)的?活動(dòng)，讓同?學(xué)們更好的?了解了大學(xué)?老師的教學(xué)?方法，大學(xué)?中適合的學(xué)?習(xí)方法等等?。積極配合?教師工作，?及時(shí)反饋師?生信息，使?交流更加暢?通。學(xué)風(fēng)?建設(shè)是