第8頁(yè)共8頁(yè)2023年?新教師培訓(xùn)?總結(jié)__?月，在上級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)們的_?__下，我?很榮幸的參?加了本次_?_年__市?區(qū)幼兒園新?教師入職的?培訓(xùn)。為了?提高新教師?的專業(yè)基本?功與教育教?學(xué)水平，使?新教師盡快?熟悉崗位工?作，___?好幼兒一日?活動(dòng)，豐富?實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，?在最短的實(shí)?踐內(nèi)能盡快?勝任幼兒園?各項(xiàng)工作。?本次培訓(xùn)市?里邀請(qǐng)來(lái)了?多位有經(jīng)驗(yàn)?的教育專家?，他們將自?己成功的經(jīng)?驗(yàn)與我們每?位新教師_?__，他們?以鮮活的實(shí)?例和豐富的?知識(shí)內(nèi)涵及?精湛的理論?闡述，給了?我們強(qiáng)烈的?感染與深深?的理論引領(lǐng)?。這讓我體?會(huì)到了我們?教師自身需?要不斷充實(shí)?和提高，給?孩子一碗水?，自己就要?準(zhǔn)備一桶水?這樣的道理?。雖然培訓(xùn)?的時(shí)間并不?是很長(zhǎng)，但?是培訓(xùn)的內(nèi)?容卻很豐富?：有教師的?職業(yè)道德、?《綱要》和?《指南》的?解讀、備課?說(shuō)課與評(píng)課?、幼兒園一?日活動(dòng)的_?__方法、?技能和技巧?、家長(zhǎng)溝通?、各領(lǐng)域的?活動(dòng)解讀等?方面進(jìn)行培?訓(xùn)。各位專?家的精彩講?座各具特色?，這讓我對(duì)?幼兒教師這?個(gè)職業(yè)的內(nèi)?涵有了更深?一層的了解?，對(duì)幼兒園?的各項(xiàng)工作?有了更新一?步的認(rèn)識(shí)。?本次幼兒?園新教師培?訓(xùn)，讓我_?__了解和?掌握了自己?工作的發(fā)展?方向和目標(biāo)?。下面是我?通過(guò)培訓(xùn)并?結(jié)合現(xiàn)在實(shí)?際工作獲得?的幾個(gè)方面?的總結(jié)：?一、職業(yè)道?德的學(xué)習(xí)為?我以后面對(duì)?工作提供了?許多幫助?是否能成為?一位好的幼?兒教師。作?為新教師的?我們首先要?有一個(gè)良好?的心態(tài)，然?后給自己一?個(gè)合適的定?位。從小事?做起，一點(diǎn)?一滴的做好?教學(xué)工作。?其次在于有?無(wú)敬業(yè)精神?，要有“捧?著一顆心來(lái)?，不帶半根?草去”的精?神。在生活?中力爭(zhēng)做到?德才兼?zhèn)洹?談吐文雅，?要求孩子們?做到自己先?做到，以身?作則，為人?師表。二?、《綱要》?和《指南》?的解讀使?得我對(duì)幼兒?園工作有了?更清晰的概?念，更加要?求教師以幼?兒為主體，?并積極支持?、鼓勵(lì)幼兒?積極大膽主?動(dòng)參與各種?藝術(shù)活動(dòng)，?并大膽表現(xiàn)?，同時(shí)要求?老師要擅于?指導(dǎo)幼兒利?用身邊的社?會(huì)資源、家?庭資源，來(lái)?美化自己的?生活，并幫?助幼兒提高?表現(xiàn)的技能?和能力，真?正地做到孩?子是班級(jí)的?小主人，使?班級(jí)環(huán)境真?正為教育服?務(wù)，為幼兒?服務(wù)。三?、技能技巧?的學(xué)習(xí)技?能技巧的學(xué)?習(xí)確實(shí)是很?重要。不管?在管理上還?是在學(xué)習(xí)上?，我們都應(yīng)?該學(xué)會(huì)如何?更好的去調(diào)?動(dòng)孩子的興?趣，吸引孩?子的注意力?，如何在已?有的經(jīng)驗(yàn)上?挖掘更好的?，富有創(chuàng)新?的授課方式?，值得每天?去反思。?四、尊重孩?子的個(gè)體差?異孩子都?有自己的獨(dú)?特的個(gè)別發(fā)?展水平，尊?重孩子就要?尊重孩子的?個(gè)體差異，?尊重孩子自?己的發(fā)展水?平。在我們?班中有部分?幼兒特別的?乖巧、招人?喜歡；也有?部分幼兒性?格倔強(qiáng)、攻?擊行為嚴(yán)重?，特別招人?擔(dān)心。但是?不管怎樣，?我們教師應(yīng)?該相信一點(diǎn)?：只有不會(huì)?教的老師，?沒有教不好?的孩子。所?以作為教師?我們要了解?孩子的個(gè)別?差異，有目?的、有計(jì)劃?的認(rèn)識(shí)孩子?，進(jìn)行全面?的觀察，在?教育過(guò)程中?要做個(gè)有心?人，多為孩?子著想，站?在孩子的角?度上看問題?、思考問題?。五、經(jīng)?驗(yàn)之談1?.注重預(yù)防?和應(yīng)對(duì)__?_幼兒活?潑好動(dòng)，班?級(jí)生活中難?免會(huì)遇到_?__，教師?稍微有個(gè)疏?忽就有可能?負(fù)法律責(zé)任?。面對(duì)這些?情況，作為?管理者的我?們就更應(yīng)該?注意孩子的?生命安全，?并要了解相?關(guān)的法律知?識(shí)。2.?注重家長(zhǎng)工?作家長(zhǎng)工?作非常重要?，作為老師?我們應(yīng)主動(dòng)?與幼兒家長(zhǎng)?配合，積極?向家長(zhǎng)宣傳?科學(xué)保育，?教育幼兒的?知識(shí)，共同?擔(dān)負(fù)教育幼?兒的任務(wù)。?只有幼兒園?與家庭配合?起來(lái)，教育?一致，才能?取得最佳教?育效果。在?與家長(zhǎng)的溝?通中，如何?使家長(zhǎng)在短?時(shí)間內(nèi)信任?你，愿意配?合你。如何?應(yīng)對(duì)行行色?色的家長(zhǎng)們?，要注意：?委婉、靈活?、分寸、清?楚、使用的?語(yǔ)言是否恰?當(dāng)合適等。?六、要不?斷學(xué)習(xí)，提?高個(gè)人能力?學(xué)習(xí)是件?非常容易的?事，但最重?要的是怎么?把學(xué)習(xí)的知?識(shí)更好地運(yùn)?用到實(shí)踐中?去。我們不?僅要學(xué)習(xí)專?業(yè)知識(shí)，還?要學(xué)習(xí)每位?教師的優(yōu)秀?品質(zhì)和實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)。十?天的幼兒新?教師培訓(xùn)結(jié)?束了，但留?給我的卻是?深深的回憶?，是一筆寶?貴的財(cái)富。?作為一名新?教師，在日?后工作中要?學(xué)習(xí)的東西?有很多很多?，碰到意外?的困難是在?所難免的。?只有通過(guò)反?復(fù)地研究和?領(lǐng)悟，才能?真正成長(zhǎng)為?一名合格的?幼兒教師。?最后，我?要鼓勵(lì)自己?“學(xué)無(wú)止境?”，與時(shí)俱?進(jìn)，學(xué)習(xí)先?進(jìn)人物事跡?，了解教育?發(fā)展新動(dòng)態(tài)?（范本），?注重細(xì)節(jié)，?提高工作效?率，并不斷?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)，從而提?高自身綜合?素質(zhì)。_?_新教師培?訓(xùn)總結(jié)（二?）短短的?幾天，幾十?個(gè)新教師聚?在縣進(jìn)修學(xué)?校進(jìn)行了一?次全新的培?訓(xùn)。從新入?職教師的人?員來(lái)看，女?教師居多，?惟獨(dú)三個(gè)男?教師。這樣?看來(lái)未來(lái)小?學(xué)新教師即?將出現(xiàn)一種?新情況，那?就是女教師?多男教師少?的局面，做?為男教師的?我們更要擔(dān)?起教育好下?一代的責(zé)任?，為祖國(guó)輸?送一批批優(yōu)?秀的人才。?本次培訓(xùn)?的內(nèi)容十分?豐富，形式?也多種多樣?，時(shí)間也從?__月份持?續(xù)到__月?份，但統(tǒng)一?一起培訓(xùn)的?時(shí)間只有五?天，其余時(shí)?間是自學(xué)自?練階段。培?訓(xùn)的內(nèi)容包?括：教師專?業(yè)素養(yǎng)及專?業(yè)成長(zhǎng)，師?道尊嚴(yán)，老?前輩對(duì)我們?新教師的一?些建議，了?解學(xué)生的心?里教育，有?效課堂教學(xué)?，教學(xué)藝術(shù)?的培養(yǎng)，校?園安全及防?護(hù)，班級(jí)管?理、聽課、?評(píng)課、備好?一堂課的指?導(dǎo)，如何上?好一堂課等?等諸多方面?的學(xué)習(xí)。雖?然一起學(xué)習(xí)?的時(shí)間并不?長(zhǎng)，但內(nèi)容?卻是如此的?豐富，對(duì)于?我們小學(xué)的?新教師來(lái)說(shuō)?更是終身受?益。通過(guò)此?次的培訓(xùn)，?我也得到了?相當(dāng)大的收?獲，現(xiàn)總結(jié)?如下幾點(diǎn)：?在本次培?訓(xùn)中聽了有?關(guān)教職專員?老師的講座?后，使我對(duì)?教師這一職?業(yè)有了更加?明確的認(rèn)識(shí)?。首先，教?師是文化的?傳播者，正?如韓愈所說(shuō)?：“師者，?傳道授業(yè)解?惑也?！边@?是從知識(shí)傳?播的角度來(lái)?反映教師的?重要性。（?范本）其次?，教師是榜?樣，“學(xué)高?為師，身正?為范”正是?這個(gè)意思，?這里也涉及?到做人的問?題，學(xué)生都?是有向師性?的，這也是?做人的一種?認(rèn)同感，同?時(shí)學(xué)生受教?育的過(guò)程是?人格完善的?過(guò)程，教師?要真正成為?學(xué)生的引路?人。第三?，教師是管?理者，教師?要有較強(qiáng)的?___領(lǐng)導(dǎo)?、管理協(xié)調(diào)?能力，才能?使課堂教學(xué)?更有效率，?更能促進(jìn)學(xué)?生的身心發(fā)?展。第四?，教師是父?母?！皭圩?己的孩子是?人，愛別人?的孩子是神?。”而作為?一名新教師?更要富有愛?心，教師對(duì)?學(xué)生的愛是?無(wú)私的、平?等的，就像?父母對(duì)待孩?子，所以我?們說(shuō)教師是?父母。并且?作為教師還?要善于發(fā)現(xiàn)?每一個(gè)學(xué)生?的閃光點(diǎn)和?發(fā)展需求。?第五，教?師是朋友，?“良師益友?”這就強(qiáng)調(diào)?了作為教師?要懂得和學(xué)?生做交心的?朋友，師生?之間相處要?融洽，親和?力要達(dá)到知?心朋友一樣?。最后，?教師是學(xué)生?的心里輔導(dǎo)?者。教師必?須要懂得教?育學(xué)、心理?學(xué)、健康心?里學(xué)等，作?為教師應(yīng)了?解不同學(xué)生?的心里特點(diǎn)?、心里困惑?、心里壓力?等，并及時(shí)?給予及時(shí)的?幫助和排解?，培養(yǎng)學(xué)生?健康的心里?品質(zhì)。與此?同時(shí)，對(duì)教?師工作的基?本內(nèi)涵也有?了比較明確?的認(rèn)識(shí)，認(rèn)?識(shí)到了教?師責(zé)任的重?大，要做一?名合格的好?教師必須要?具備敬業(yè)精?神，奉獻(xiàn)精?神，創(chuàng)新精?神，拼博精?神，這使我?深深的體會(huì)?到了作為一?名人民教師?就要為祖國(guó)?的教育事業(yè)?奉獻(xiàn)自己的?青春年華，?含辛茹苦，?默默耕耘，?更要“愛生?如子”時(shí)時(shí)?為學(xué)生著想?，以學(xué)生的?利益為重，?處處用真情?去打動(dòng)學(xué)生?。新時(shí)代?教師應(yīng)具備?高尚的師德?，先進(jìn)的理?念，健全的?人格，健康?的心里素質(zhì)?和比較扎實(shí)?的專業(yè)理論?功夫和專業(yè)?水平，有敏?捷的思維，?較強(qiáng)的語(yǔ)言?表達(dá)能力和?感染力。對(duì)?待學(xué)生要多?問“___?？”還要多?鼓勵(lì)、多安?慰、經(jīng)常開?導(dǎo)，說(shuō)實(shí)話?。少說(shuō)諷刺?的話，冷淡?的話，傷人?的話、威脅?的話，這些?都是作為一?名合格教師?應(yīng)具備的素?質(zhì)。__?新教師培訓(xùn)?總結(jié)（三）?光陰似箭?，轉(zhuǎn)眼間來(lái)?到__已有?三個(gè)時(shí)日了?，而新教師?的培訓(xùn)也走?向了尾聲。?雖然僅有三?天的培訓(xùn)時(shí)?間，但這短?短的三日卻?讓我對(duì)__?有了更細(xì)致?的了解。如?果說(shuō)，在來(lái)?__中學(xué)報(bào)?到之前，我?是抱著躍躍?欲試的心態(tài)?，那么，現(xiàn)?在，我為自?己當(dāng)初的選?擇感到高興?。我很慶幸?現(xiàn)在的我加?入了__這?個(gè)大家庭。?通過(guò)對(duì)_?_文化的了?解，我深刻?的感受到了?__文化。?更是從__?董事長(zhǎng)及各?位校領(lǐng)導(dǎo)身?上，看到了?一個(gè)讓人魂?牽夢(mèng)繞的東?西，那就是?夢(mèng)想。而這?夢(mèng)想恰點(diǎn)燃?了在我心里?埋藏已久教?師夢(mèng)、教育?夢(mèng)。八年的?時(shí)間見證了?__中學(xué)在?__這塊領(lǐng)?地上從無(wú)到?有、從弱到?強(qiáng)，而這一?切都是__?的前輩們不?顧一切，孜?孜以求地拼?來(lái)的。在他?們身上，我?真正看到了?滿懷信心、?堅(jiān)韌不拔和?開拓創(chuàng)新的?__精神。?我覺得我是?___寵幸?的幸運(yùn)兒之?一，正趕上?了__的好?時(shí)候，同時(shí)?，我也渴望?與__所有?的成員一起?展望未來(lái)，?為__更好?的明天貢獻(xiàn)?自己的一份?力量。學(xué)?高為師，身?正為范。這?是著名教育?家陶行知先?生的名句。?他道出了一?位合格教師?不僅應(yīng)有淵?博的學(xué)識(shí)，?還應(yīng)有良好?的道德品質(zhì)?。通過(guò)這三?天的培訓(xùn)，?我對(duì)教師這?一職業(yè)也有?了自己的理?解。我認(rèn)為?作為一名老?師，應(yīng)至少?具備三心，?即責(zé)任心，?愛心和寬廣?之心。責(zé)?任心。責(zé)任?就是承擔(dān)應(yīng)?當(dāng)承擔(dān)的任?務(wù)，完成應(yīng)?當(dāng)完成的使?命，做好應(yīng)?當(dāng)做好的工?作。責(zé)任心?是個(gè)人品德?的核心，高?度的責(zé)任心?是高尚品德?和良好人格?的重要標(biāo)志?。任何一項(xiàng)?職業(yè)都要求?具備責(zé)任心?，而作為教?師，更應(yīng)該?如此。首先?，我認(rèn)為教?師應(yīng)該學(xué)會(huì)?對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)?。對(duì)學(xué)生負(fù)?責(zé)表現(xiàn)在方?方面面。積?極負(fù)責(zé)的完?成自己的本?職工作，認(rèn)?認(rèn)真真的上?好每一堂課?，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)?，對(duì)知識(shí)負(fù)?責(zé)；為人師?表，給學(xué)生?樹立起好榜?樣。其次，?教師應(yīng)該對(duì)?學(xué)校負(fù)責(zé)，?做有益于學(xué)?校的人。_?__是水，?我們是魚。?無(wú)論處在哪?個(gè)崗位，都?有義務(wù)和責(zé)?任對(duì)學(xué)校負(fù)?責(zé)。我相_?__師只有?熱愛學(xué)校，?熱愛崗位，?熱愛學(xué)生，?才會(huì)刻苦鉆?研業(yè)務(wù)，盡?職盡責(zé)做好?每一件事，?才能保持對(duì)?工作愉悅、?專注的態(tài)度?，兢兢業(yè)業(yè)?、一絲不茍?地創(chuàng)造高質(zhì)?量的工作成?果。最后?，我認(rèn)為教?師還應(yīng)該有?一顆對(duì)自己?負(fù)責(zé)的心，?做積極向上?的人。而作?為新老師，?更應(yīng)該學(xué)會(huì)?對(duì)自己負(fù)責(zé)?。注意自己?的言談舉止?，時(shí)時(shí)刻刻?嚴(yán)格要求自?己，做學(xué)生?的好榜樣。?此外，還應(yīng)?該做好職業(yè)?發(fā)展規(guī)劃，?明確奮斗的?目標(biāo)，并為?之而不懈努?力，只有這?樣，才能促?使責(zé)任心和?成就同行。?我相信，一?個(gè)教師的責(zé)?任心有多大?，他的人生?舞臺(tái)就會(huì)有?多大。愛?心。愛心是?一個(gè)教師必?須具備的品?質(zhì)，是老師?工作中不可?缺少的道德?情操?？梢?說(shuō)，沒有愛?就沒有教育?。通過(guò)這三?天的培訓(xùn)，?使我更深刻?地意識(shí)到，?愛心是消除?師生之間情?感障礙的保?證，是架起?師生之間溝?通和成為知?心朋友的橋?梁。__校?長(zhǎng)談到，學(xué)?生能夠?qū)?師做到親其?師，信起道?，學(xué)生只有?和老師親近?了，才會(huì)信?任老師，相?信老師所說(shuō)?并接受老師?的教育。所?以，作為新?老師，一定?要擁有一顆?愛心。著名?教育家陶行?知先生說(shuō)：?捧著一顆心?來(lái)，不帶半?根草去。我?想，這正是?教師無(wú)私奉?獻(xiàn)愛心的典?范。所有?學(xué)生，無(wú)論?是智商高的?還是智商低?的，無(wú)論是?家庭條件好?的還是家庭?條件差的，?無(wú)論是安靜?聽話還是調(diào)?皮搗蛋的，?他們都需要?來(lái)自老師的?愛。老師的?愛是照亮學(xué)?生心靈窗戶?的盞盞燭光?。我認(rèn)為，?愛學(xué)生，首?先就要了解?他們。了解?他們的愛好?與才能，了?解他們的個(gè)?性特點(diǎn)和精?神世界。其?次，愛學(xué)生?就要尊重、?公平對(duì)待所?有學(xué)生，把?每一位學(xué)生?都看做自己?