第4頁共4頁2023年?學校爭先創(chuàng)?優(yōu)總結(jié)在?“全面建設?新__，爭?先創(chuàng)優(yōu)作貢?獻”主題活?動中，我校?堅持以__?__為指導?，落實科學?發(fā)展觀，全?面貫徹黨的?教育方針，?舉全校之力?切實推進素?質(zhì)教育，全?身心投入課?程教材改革?，用“文理?相通、人文?見長”的鮮?明辦學理念?，努力創(chuàng)辦?__人民滿?意的一流名?校，傾心打?造優(yōu)質(zhì)教育?的特色品牌?，學校先后?被評為__?市實驗性示?范性高中、?“__市文?明單位”等?諸多榮譽，?在市、區(qū)起?到了輻射示?范作用，在?全國產(chǎn)生了?積極的影響?，為建設新?__、為_?_教育做出?了我們應有?的貢獻。?一、堅持思?想理論建設?，建立一支?奮發(fā)有為的?隊伍多年?來，我們堅?持發(fā)揮黨_?__在學校?的政治核心?作用，堅持?以先進的政?治思想理論?武裝人，在?黨員中開展?“一、?三、五”_?__建設和?“七個一”?活動，提升?廣大教工的?政治思想素?質(zhì)和師德修?養(yǎng)，涌現(xiàn)出?了一大批師?德高尚、業(yè)?務精湛的“?黨員示范崗?”、“師德?標兵”、市?、區(qū)“園丁?獎”、“青?年崗位能手?”等先進個?人。我校?十分重視_?__廣大教?工學習現(xiàn)代?教育理論和?先進教育思?想，積極開?展“二期課?改”實踐，?通過學習交?流、觀摩研?討、科研考?察、專業(yè)培?訓，提升了?廣大教工的?業(yè)務水準、?實踐能力。?通過研究優(yōu)?秀教師成長?規(guī)律，加大?人事制度改?革的力度，?現(xiàn)已初步形?成了一支敢?為人先、勇?于創(chuàng)新、爭?做教育教學?改革排頭兵?的骨干教師?和名師隊伍?，擁有__?市名校長工?作室及__?區(qū)語文、物?理、生命科?學、英語等?學科名師工?作室，學校?的教育優(yōu)勢?逐漸擴展到?全區(qū)乃至全?市。二、?堅持教育創(chuàng)?新和內(nèi)涵發(fā)?展，發(fā)揮示?范校的引領?作用__?年我校被命?名為__市?首批實驗性?示范性高中?，學校發(fā)展?實現(xiàn)了歷史?性突破。為?避免出現(xiàn)“?同質(zhì)化”以?及“高原現(xiàn)?象”，學校?不斷更新觀?念，探索新?思路、新載?體、新方法?、新機制，?提出了“和?而不同、異?峰突起”的?工作思路，?從學校內(nèi)涵?發(fā)展（現(xiàn)代?學校制度建?設）和外延?擴張（__?二中教育園?區(qū)建設）兩?個方面整合?學校工作，?堅持“錯位?發(fā)展”，走?特色立校、?個性化發(fā)展?之路，始終?保持奮發(fā)有?為的狀態(tài)，?使__二中?成為代表_?_乃至__?基礎教育水?平的海上名?校。第一?，堅持德育?工作常創(chuàng)常?新，打造學?校德育新品?牌。堅持?以德育為核?心，樹立人?人都是德育?工作者的理?念，形成了?“主體性、?體驗式、活?動化”的德?育實施形態(tài)?。通過教學?攻堅，發(fā)動?教師發(fā)掘?qū)W?科德育功能?，積極滲透?《兩綱》精?神，對六項?重___實?踐活動作了?系列課程化?研究，深化?德育課程化?建設。成功?舉辦__市?民族精神月?大型現(xiàn)場會?、“走進人?大”模擬常?委會等活動?，__市科?教黨委副書?記__給予?高度好評。?___生存?訓練活動被?全國文明辦?評為二等獎?。加強班主?任隊伍的選?拔、培養(yǎng)和?建設，建立?班主任工作?指導委員會?，加強對班?主任工作的?研究指導評?價，形成家?訪工作和教?育教學上的?家校結(jié)合機?制；精心設?計班主任育?德能力大賽?，加強德育?科研，全面?推動德育工?作。學校成?為十所首批?“__市行?為規(guī)范標兵??！敝?。?保持了德育?領先的良好?勢頭。第?二，突出課?堂課改，狠?抓質(zhì)量不放?松。為使?更多的__?學子享受優(yōu)?質(zhì)教育，我?校持續(xù)擴大?辦學規(guī)模和?班額人數(shù)，?學校高考成?績穩(wěn)步上升?，為__教?育貢獻了力?量。我們堅?持以課堂教?學為主戰(zhàn)場?，以“課堂?課改”為主?題詞，深化?教學改革，?努力提高教?學質(zhì)量。建?構(gòu)了富有二?中文化特征?的學校課程?體系，實行?了四項整合?、開展了七?輪課堂教學?攻堅活動、?進行了六項?研究，向全?市召開“觀?賞周秦漢唐?文物，解讀?民族文化精?神”語文實?踐活動大型?展示會、“?民族精神與?主題教育”?現(xiàn)場研討會?、“聚焦教?學關鍵事件?，開展有效?教學設計”?大型研討會?、“好課標?準討論”課?改推進現(xiàn)場?會等教育活?動，全國校?本教研大型?研討會、市?區(qū)校本研修?研討會等成?功舉辦，貫?徹了“二期?”課改的精?神，提高了?教學的有效?性。學校重?視利用信息?技術加強教?學精細化管?理，開展網(wǎng)?上教研、推?廣視頻觀課?，___教?學微細胞—?—備課組的?建設，力求?做到教學管?理科學化、?民主化，使?教師、學生?真正成為課?堂的主人。?通過幾年的?努力，全校?教師專業(yè)化?程度顯著提?高，在__?年區(qū)教學大?獎賽中，我?校六門學科?全部出線。?“文理相通?、人文見長?”的辦學理?念提出十年?來，學校教?學質(zhì)量顯著?提高，一本?升學率已突?破了70﹪?和75﹪兩?個重要節(jié)點?，并先后出?了三名__?市高考文科?狀元，一大?批學有專長?的學生走向?世界一流大?學、國內(nèi)一?流名牌大學?，一大批學?生在語文、?化學、數(shù)學?、生物、物?理等學科重?大競賽中屢?獲大獎，得?到社會各界?普遍認同和?好評。第?三，堅持管?理與時俱進?，推進學校?發(fā)展。為適?應學校發(fā)展?需求，率先?實行二級管?理的改革，?年級部真正?成為管理實?體，學校各?項工作取得?新進步、實?現(xiàn)新跨越。?二級管理所?取得的經(jīng)驗?在區(qū)內(nèi)和市?區(qū)得到廣泛?的應用和推?廣。注重建?設學校內(nèi)部?自我監(jiān)控、?主動發(fā)展的?工作機制，?開展校內(nèi)督?導、學科教?學視導工作?，兵在部分?學校進行推?廣。三、?堅持品牌發(fā)?展戰(zhàn)略，探?索優(yōu)質(zhì)教育?園區(qū)的新格?局學校響?應__區(qū)委?、區(qū)府號召?，努力建設?__二中優(yōu)?質(zhì)教育園區(qū)?。在切實提?升本校教育?質(zhì)量的同時?，盡心盡力?抓好__二?中附屬學校?和民辦__?中學的工作?，出人出錢?出主意出思?路，使兩校?工作均有新?的起色，成?為義務教育?優(yōu)質(zhì)資源。?廣大教工以?實踐中國基?礎教育走向?現(xiàn)代化為己?任，以先進?的辦學理念?為引領，以?重大的教改?實驗為主題?，以體制、?機制創(chuàng)新為?先導，以教?育教學管理?為紐帶，以?資源共享、?孵化輻射為?指向，以學?生發(fā)展為根?本，營造連?續(xù)培養(yǎng)、學?制彈性、合?作共享、機?制相通、優(yōu)?勢互補、全?員協(xié)作、整?體推進、追?求卓越的良?好氛圍