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XX職業(yè)學院

教師個人發(fā)展自我診改報告

XX學院XXX、個人基本情況姓名年齡政治面貌所屬院部現(xiàn)任職務最高學歷學位專技職稱及取得時間職業(yè)資格證書是否雙師素質教齡年年授課學時定崗專業(yè)主講課程研究領域教育教學、科研成績或成果二、診改工作概述發(fā)展目標依據(jù)國家、學校、經管院和市場營銷專業(yè)等各層次規(guī)劃文件，結合自己實際，我確定了個人發(fā)展目標是：XXX。并依據(jù)個人發(fā)展目標，制定了個人發(fā)展規(guī)劃和年度實施計劃。發(fā)展標準對照仙桃職業(yè)學院教師發(fā)展標準，我從師德修養(yǎng)、教育教學、教科研、社會實踐四個維度制定了個人發(fā)展標準。師德修養(yǎng)方面XXXo教育教學方面XXXo教科研方面XXXo社會實踐方面XXXo診改實施情況我的診改思路是：堅持8字型質量改進螺旋，堅持“目標導向”和“問題導向”相結合，堅持“自我診改”和“外部診斷”相結合，常態(tài)化開展自我診斷與改進，促進個人發(fā)展。XXXo4結語自開展教師個人發(fā)展自我診改以來，我緊緊圍繞8字型質量改進螺旋，形成了常態(tài)化的自我診斷與改進機制，堅持目標導向診改和制約個人發(fā)展目標達成的突出問題診改相結合，共診斷存在的主要問題XX個，采取相應的改進措施XX項，取得了改進效果XX項，師德修養(yǎng)水平、教育教學能力、教科研能力、社會實踐和服務能力都有了較大的進步和提升，診改成效明顯，個人發(fā)展目標基本達成。三、教師自我診改表診斷要素診斷意見改進措施改進效果師德素養(yǎng)存在的主要問題XXX原因分析XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX教育教學存在的主要問題XXX原因分析XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX0存在的主要問題1.XXXXXXXXX2.XXX1.XXX原因分析3.XXX2.XXX1.XXX教科研2.XXX存在的主要問題1.XXXXXXXXX2.X

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