七年級(jí)教師會(huì)發(fā)言稿（共2篇）七年級(jí)教師會(huì)發(fā)言稿（共2篇）第1篇：七年級(jí)教師會(huì)發(fā)言稿七年級(jí)教師會(huì)發(fā)言稿在不停進(jìn)步的社會(huì)中，發(fā)言稿對(duì)我們的作用愈來愈大，發(fā)言稿能夠提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地顯現(xiàn)自己。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢？下邊是我整理的七年級(jí)教師會(huì)發(fā)言稿，供大家參照借鑒，希望能夠幫助到有需要的朋友韉鱍摑紋蛺琺老師們：經(jīng)過大家的共同努力，20xx級(jí)七年級(jí)組終于組建起來了。第一，我代表個(gè)人和年級(jí)組對(duì)大家表示熱情的歡迎！在正式開會(huì)從前，說點(diǎn)題外話，從20xx年9月至19年6月，這十幾年來我主要在高中年級(jí)滾打摸爬，對(duì)初中教育教課、教課管理涉獵的比較少，是個(gè)生手，主假如來向大家學(xué)習(xí)的，所以，在此后工作中，如有什么不當(dāng)之處，請(qǐng)大家赤誠相見指出來，我誠心接受。誥闃硤賬崗簍璉嫵縐壞鏇悅淒獫鴆覡飆劉瀾鐵憐論嘆趕執(zhí)營闌驟騏鉸。今夜的會(huì)議內(nèi)容主要有兩項(xiàng)：一是請(qǐng)年級(jí)組長xxx簡單報(bào)告一下初一年級(jí)組的基本狀況，談?wù)劥撕蠊ぷ骷傧牒痛蛩恪６俏覍?duì)年級(jí)組工作提幾點(diǎn)建講和要求鑾鰳棲綠賾豎紈闋貯爭鍔鏵魎漣鯡釀標(biāo)縑搗傖詘第一，請(qǐng)吳萍報(bào)告初一年級(jí)組基本狀況，談?wù)劥撕蠊ぷ骷傧牒推吣昙?jí)教師會(huì)發(fā)言稿（共七年級(jí)教師會(huì)發(fā)言稿（共2篇）打算。方才XXX同志就初一年級(jí)組基本狀況向大家做了簡要報(bào)告，對(duì)

年級(jí)組此后工作提出了很好的假想與打算，我完整同意，希望大

家在此后工作中依照履行。借此時(shí)機(jī)，我談五點(diǎn)建講和要求。噴我的建講和要求能夠歸納為“一二三四五”，即明確一個(gè)目標(biāo)，建立兩種意識(shí)，弘揚(yáng)三種精神，落實(shí)四個(gè)到位，做到五個(gè)禁止。嶇鈰狽軀綴轡種瀾鏽窯篩鏜籩賧賺鵪拋鴰蠆擱籬辭鉺鰷韙愷飆鳧蠱姍。1、明確一個(gè)目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)就是七年級(jí)此后在全縣各種考試中一定摔掉倒數(shù)后五位。2、建立兩種意識(shí)。一是憂患意識(shí)。人無遠(yuǎn)慮必有近憂。經(jīng)過今年的教師選聘，我想或多或少應(yīng)當(dāng)對(duì)我們有所觸動(dòng)。假如我們還跟過去同樣，沒有一點(diǎn)危機(jī)感，那只好說明我們思想太麻痹，有點(diǎn)不識(shí)好歹。在今年的聘用工作中，出現(xiàn)了兩種狀況：一種是有的科目教師超編，個(gè)個(gè)工作優(yōu)異，學(xué)校只好優(yōu)中選優(yōu)，聘到最后有幾個(gè)工作很仔細(xì)的教師沒有課帶了。第二種狀況是有的科目教師嚴(yán)重缺編，學(xué)校也有專業(yè)對(duì)口教師，但就是沒有哪個(gè)年級(jí)組聘，有的包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)說某一科哪怕沒人帶，也不聘XXX。個(gè)他人知道可能要落聘，急得各處找領(lǐng)導(dǎo)、找年級(jí)組說好話,求諒解，把自己搞得很被動(dòng)。沒課帶，沒人聘，就意味著要么各處室當(dāng)做事，要么上交科教局。有的可能說不帶課了輕松，我還夢(mèng)寐以求呢。假如這樣想，我以為不是好打算。我以為當(dāng)教師只有當(dāng)班主任，代課才更簡單出成績，才更有成就感。你看那些優(yōu)異班主任、各級(jí)教課好手，哪一個(gè)不是從一線教師中走出來的？假如我們能成為市級(jí)、省級(jí)教課好手，何愁沒有我們的立足之地？廩館僥綴層暫鄉(xiāng)鯀鵝練鸛侶輪勁齠鐓嚌跡應(yīng)二是質(zhì)量意識(shí)。教師的憂患意識(shí)主要表此刻質(zhì)量意識(shí)上。當(dāng)前，我校教課質(zhì)量，特別是初中教課質(zhì)量已經(jīng)到了危機(jī)四伏的時(shí)辰，再不提高教課質(zhì)量，學(xué)校將出現(xiàn)生計(jì)危機(jī)。大家從今年初一、高一招生來看，此后高中學(xué)生招不來，初中學(xué)生不肯上，比方今年初一報(bào)名，開始部分同志還以為這一屆大概能錄一百六七，外學(xué)區(qū)轉(zhuǎn)入的學(xué)生不可以松開要，結(jié)果漫川學(xué)區(qū)193名小學(xué)畢業(yè)生，只有106人來我校上學(xué)。據(jù)非官方信息，今年我校139名中考學(xué)生，考中縣中11人，考于縣中錄取比率為7.91%，可能處在全縣公辦中學(xué)倒數(shù)第一。所以，此刻，好多家長不相信我們，他們哪怕租房花更多的錢讓孩子進(jìn)城上學(xué)，也不肯到漫川來。這樣勤學(xué)生招不來，質(zhì)量就很難提上去；質(zhì)量越提不上去，勤學(xué)生越招不來。這就進(jìn)入了惡性循環(huán)。對(duì)學(xué)校的生計(jì)，對(duì)我們的發(fā)展極為不利，值得我們沉思。碩擊誰虯軼紙鐘盤響專軔嬌儺診漲驢襉鰻燁掄鴣愨邊殮蟬癮滎教課質(zhì)量是教師的金字招牌，那些工作責(zé)任心強(qiáng)，質(zhì)量好的教師哪個(gè)年級(jí)組都搶著要，這就跟家長挑班主任，挑教師同樣。只需平常工作仔細(xì)，態(tài)度正直，成績突出，學(xué)校再怎么聘，這樣的同志也不會(huì)落聘。我們學(xué)校核編教師數(shù)是79人，當(dāng)前還有108人，超編29人。大家想想，假如此后再搞聘用制，出去的會(huì)是哪些人？我感覺既來之，則安之。既然選擇了做教師，就要耐得住孤獨(dú)，守得住貧窮。能調(diào)到好單位，能轉(zhuǎn)行，自然是好事；暫時(shí)不可以如愿，咱就安放心心把書教好，不誤人子弟，你好我好，大家都好，這樣一舉兩得的事，何樂而不為呢？鏽餉側(cè)鄒鍇禱滸繞呂錛各科教師都要時(shí)辰繃緊質(zhì)量這根弦。今冬初中假如抽考，很有可能是七年級(jí)，我們不可以暫時(shí)抱佛腳，到最后了搞突擊，那早已來不及了，所以從入學(xué)之日起，各任課教師都重要張起來，做好縣上抽考準(zhǔn)備。鸛綣檣題玨賤痹踐薊閔錈間懨檁譾圇蹣貫兌購諜鮚無躑訣鷙燦緲筧3、弘揚(yáng)三種精神。一是團(tuán)隊(duì)精神。年級(jí)組是一家，工作靠大家。從年級(jí)組組建之日起，我們?cè)谧魑痪褪窍翟谝桓K索上的螞蚱，是個(gè)一榮俱榮，一損俱損，休戚與共的命運(yùn)共同體。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)，任課教師既要教好自己的課程，班主任要管好自己的班級(jí)，也要從年級(jí)組整體出發(fā)，顧全局，識(shí)大概，上下一條心，擰成一股繩。也就是我們常說的把好單科關(guān)，種好責(zé)任田，打好整體戰(zhàn)。既要各司其職，又要團(tuán)結(jié)協(xié)作。騖鈽櫻縟復(fù)堊銜韜辭勢(shì)毀囈黿銘擻猶皚銖閾鈰鯰鐳偽馮輯頏飄巹綞創(chuàng)。二是敬業(yè)精神。我們每個(gè)人都是年級(jí)組的'主人，既然是主人，咱就要說主人話，做主人事，盡主人責(zé)，把年級(jí)組的事看作自己的事去做。軺藍(lán)賑鐙瀧闖顱釩穩(wěn)閻諳漁叁賡藎媽奪軸躊譚攜躒鏜噓壢腫鴆潷藍(lán)資。三是奉獻(xiàn)精神。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)共事，大家有什么想法，有什么建議，有什么要求，就赤誠相見地提出來，只需有益于工作，不違反原則，年級(jí)組盡量知足，希望大家自始自終地弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不要為雞毛蒜皮的小事錙銖必較，因?yàn)樵接?jì)較就越皮薄，越皮薄就會(huì)越生疏。禱賃誡異閶慪鎮(zhèn)滯銫閬濃贗膾嫵灝頏靈驪鄭際幫郵潿遜謄購囁壺紇漢。4、落實(shí)四個(gè)到位。一是慣例工作落實(shí)到位。備、上、批、輔、考等每一個(gè)環(huán)節(jié)都要做實(shí)。二是班級(jí)管理落實(shí)到位。班主任一要堅(jiān)持跟緊、管嚴(yán)、愛惜、不偏原則，班級(jí)管理做到嚴(yán)而不死，活而不亂；必定要瞅準(zhǔn)、選好，培育好、用好班干部。二要堅(jiān)持晨操前、早、午餐后，晚練前的“四早到”。三要仔細(xì)開好每周的班會(huì)，增強(qiáng)思想教育。四要增強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。此刻的初一學(xué)生，十二三歲，可塑性很強(qiáng)，除了極個(gè)別學(xué)生智力的確有問題外，絕大部分學(xué)生都很聰慧，而他們的成績不太好，我以為主假如他們沒有養(yǎng)成優(yōu)異的習(xí)慣。不知道學(xué)習(xí)，也不會(huì)學(xué)習(xí)。比方經(jīng)過上一周的察看，我發(fā)現(xiàn)初一好多學(xué)生清晨六點(diǎn)多一點(diǎn)就到校了，可是他們到校后殊不知道干啥，在樓道四周亂跑，在教室里打鬧，就是不知道念書。把清晨大好的光陰白白浪費(fèi)掉，很惋惜。還有他們不愛念書，不會(huì)念書；不知道課前預(yù)習(xí)、上課仔細(xì)聽講、課后實(shí)時(shí)復(fù)習(xí)、準(zhǔn)時(shí)達(dá)成作業(yè)；有的不講衛(wèi)生，亂扔亂丟；有的不懂禮貌，出口成臟；有的上網(wǎng)、玩手機(jī)；有的筆跡潦草，書寫雜亂等等，這些習(xí)慣都七年級(jí)教師會(huì)發(fā)言稿（共七年級(jí)教師會(huì)發(fā)言稿（共2篇）七年級(jí)教師會(huì)發(fā)言稿（共七年級(jí)教師會(huì)發(fā)言稿（共2篇）要從入學(xué)第一天開始進(jìn)行校訂。優(yōu)異習(xí)慣的養(yǎng)成非一日之功，非班主任一人之責(zé)，年級(jí)組、班級(jí)的每一個(gè)教師都義不容辭。班級(jí)能夠成立圖書角，語文教師不單要教好課本內(nèi)容，還要培育學(xué)生課外閱讀習(xí)慣，介紹閱念書目，教授閱讀方法，以適應(yīng)新中考的需要。濰領(lǐng)嬤鈞貨鯔犧絹謎訪終礎(chǔ)斂場(chǎng)歿餞設(shè)鱉頻罰巋痙寬凈療閽綸釅糲撣。三是包扶責(zé)任落實(shí)到位。近幾年來，義務(wù)教育階段，哪怕學(xué)生是癡呆傻，只需來上學(xué)，我們都一定無條件接收。假如輟學(xué)了，我們還得上門動(dòng)員。推行控輟保學(xué)周報(bào)制度后，學(xué)生無正當(dāng)原由，一周不到校，學(xué)籍管理員在學(xué)籍系統(tǒng)中標(biāo)明為疑似輟學(xué)；一月不來，學(xué)籍系統(tǒng)自動(dòng)轉(zhuǎn)為輟學(xué)，一定上報(bào)，上司就會(huì)責(zé)成學(xué)校上門勸返。所以，班級(jí)學(xué)生穩(wěn)固任務(wù)就落在每位班主任肩上。教師要關(guān)愛每一位學(xué)生，不可以因教育方法不當(dāng)?shù)仍芍率箤W(xué)生輟學(xué)，誰造成學(xué)生輟學(xué)，誰負(fù)責(zé)勸返。班主任要輔助年級(jí)組把學(xué)困生、品缺生落實(shí)到有關(guān)包扶教師身上，包扶教師時(shí)辰關(guān)注這些學(xué)生。四是違紀(jì)違規(guī)、工作失誤辦理落實(shí)到位。5、做到五個(gè)禁止。一是禁止上班時(shí)期做與工作沒關(guān)的事，比方玩游戲、上網(wǎng)聊天、打牌等。二是禁止挑撥離間，濫發(fā)怨言，分布悲觀言論。不要做電電扇的腦袋——光吹冷風(fēng)。三是禁止無案講課。四是禁止有令不可以，有禁不只。五是禁止遲到、早走、逃課、擅自調(diào)課。這“五個(gè)禁止”，就是我們年級(jí)組的“五條禁令”，請(qǐng)大家共同監(jiān)察，嚴(yán)格恪守。潮涌催人進(jìn)，風(fēng)正好揚(yáng)帆。老師們，20xx級(jí)七年級(jí)這艘小船已經(jīng)揚(yáng)帆起航了，讓我們同心協(xié)力、披荊斬棘、歷盡艱險(xiǎn)把這艘小船順利開往成功的此岸際剄釔謫鷹獻(xiàn)鮑奩葒犖矯圓彥籩財(cái)鰨業(yè)駭軔驪踐鎢覓覿感謝大家！第2篇：七年級(jí)教師會(huì)發(fā)言稿今日是新七年級(jí)組建后第一個(gè)教師會(huì)，今日這個(gè)會(huì)也就意味著新七年級(jí)這輛合資車已經(jīng)正式按下啟動(dòng)鍵。為什么說是中外合資車，因?yàn)榻?jīng)過三年的招生，生源素質(zhì)一年比一年好。假如說上一屆學(xué)生是馬車，那么這一屆就是發(fā)動(dòng)機(jī)。上一屆老師們?cè)僭趺从脛?，馬的力量也就那么多，也就跑那么快，不會(huì)像發(fā)動(dòng)機(jī)，一腳油門時(shí)速百十公里，漯河到北京七八個(gè)小時(shí)很快就到。這一屆不論是教師仍是學(xué)生，都充滿了動(dòng)力。所以，校長在會(huì)上說，這一屆七年級(jí)要有目標(biāo)，要定任務(wù)。學(xué)生一會(huì)還要剖析。聯(lián)賬獰狀貨誒閾而后談?wù)勎掖藭r(shí)的心態(tài)。接住這個(gè)年級(jí)，對(duì)我來說，既喜悅，又心里充滿忐忑。喜悅的是能有這些富裕經(jīng)驗(yàn)的兄弟姐妹們支持，并且又有充滿生機(jī)的小妹妹們的加入，還有，馬上會(huì)面的學(xué)生，不論是快班仍是平行班，生源素質(zhì)必定比上一屆要好很多，自己也教一下成績較好的學(xué)生，對(duì)自己也是一個(gè)新的試試。忐忑的是因?yàn)槟芰τ邢?，生怕完不可以領(lǐng)導(dǎo)的重托。自己也知道，從前全部的成績，單靠一個(gè)人根本不可以能達(dá)成，全部是大家共同努力的結(jié)果，所以我在述職時(shí)候說功績歸功于大家，這個(gè)一點(diǎn)也不夸張。接下來，我們年級(jí)這個(gè)大家庭、小地球就要不偏離軌道，在學(xué)校的指導(dǎo)下，開始搞好自轉(zhuǎn)。矚諭國椏姍諱鑷動(dòng)賽訪踴婦駒頸鈁諧錠韙紲今日是第一個(gè)會(huì)，在這個(gè)會(huì)上我想就我們年級(jí)學(xué)情以及我們?nèi)绾巫鑫易约旱囊恍┫敕ㄅc大家交流一下。先說學(xué)生，方才已經(jīng)說過，這一屆學(xué)生，從分班成績看，顯然好于昨年，有優(yōu)生，并且與西院比，我們的優(yōu)生也不差。就本次考試，語文數(shù)學(xué)老師都知道，我們是合改，語文兩院及格的就不多，我們這個(gè)院也有，甚至有的70多，數(shù)學(xué)90分以上的不多，我們這院也有好些，更不要說80多分的了，自然要說不好的，必定會(huì)有，但這個(gè)面與往屆對(duì)比必定會(huì)少。所以，關(guān)于學(xué)生，大家應(yīng)當(dāng)有信心。實(shí)適戇莖齜價(jià)渦譜齲補(bǔ)鮫瑩鉭飪虯櫻閬懸躍鴨蛺嘔禿濃賞盞誅幣聵躑。再說我們年級(jí)的老師，我對(duì)我們年級(jí)老師的感覺是最優(yōu)組合，青春氣味濃重，動(dòng)力實(shí)足。既有經(jīng)驗(yàn)，又有活力。依據(jù):查過檔案。歸崍憲烴齙鏇剝啟檁轟頜遞驢鏞縭為詬詠喬勁彌臏軌訂腦鸝閣誘夾顧。此外都有長進(jìn)心，爭勝心，進(jìn)入狀態(tài)早，都愿意勇挑重任。還沒有開會(huì)從前，已經(jīng)有好幾位老師請(qǐng)戰(zhàn)，爭著要擔(dān)當(dāng)班主任，并且還要擔(dān)當(dāng)快班班主任。好些老師也愿意到七年級(jí)。鐋跡荊億檜穎覡只需有能力，老師看的見，家長看得見，領(lǐng)導(dǎo)更會(huì)看得見，是金子在任何地方總會(huì)發(fā)光。與這么一群想做事、愿意干的老師們七年級(jí)教師會(huì)發(fā)言稿（共2篇）合作。讓也我更有信心。楓鈕鎘嬌評(píng)選韌馭勞譙惱釣鏝幗鈀諫絞幣瀅褻嶸銑聵盡奩所以，我有以下假想：關(guān)于本學(xué)期初，到第一次月考結(jié)束，要開好五個(gè)會(huì)。一就是今日這個(gè)會(huì)，叫動(dòng)員會(huì)，也叫鼓勁會(huì)，經(jīng)過這個(gè)會(huì)希望達(dá)成共鳴。二是軍訓(xùn)結(jié)束后，暫定到下周五，工作指導(dǎo)會(huì)，對(duì)班主任，任課教師傳達(dá)一下今年級(jí)的慣例要求。三是學(xué)生會(huì)，為學(xué)生鼓勁，概要求。四是半月總結(jié)會(huì)，對(duì)入校半月以來學(xué)情進(jìn)行總結(jié)，各位老師反響一下發(fā)現(xiàn)的狀況。五是家長會(huì)。飯第一個(gè)會(huì)，我們要達(dá)成共鳴。想了以下幾點(diǎn)。一、要制定一個(gè)規(guī)劃。一是長久規(guī)劃，二是短期目標(biāo)。近段較為流行的一首歌說得好：不可以只顧眼前的茍且，我們還有詩和遠(yuǎn)方。不可以只看眼前這一年，三年你所肩負(fù)的工作要達(dá)到什么狀態(tài)，帶的班，教的課要達(dá)到一個(gè)什么狀態(tài)。要用一個(gè)連續(xù)性的目光看問題。齦鴛遜擇讀緄塊我的想法，關(guān)于長久規(guī)劃，學(xué)生：養(yǎng)成優(yōu)異習(xí)慣，一年西院前100有地點(diǎn)，第二年著重培優(yōu)補(bǔ)差，優(yōu)生數(shù)目與西院一個(gè)班平行，第三年拔尖擴(kuò)面，正取數(shù)目較昨年有提高，分派生能達(dá)成，爭取有600分以上學(xué)生?？傊俅蚱粕舷敕椒?。鎵閽鬮諑緶討縹慪駙覲積嫻絡(luò)二是要有一個(gè)短期目標(biāo)。國家計(jì)劃我段目標(biāo)：要求七年級(jí)就要建立中考意識(shí)，要為學(xué)生灌注一個(gè)七年級(jí)教師會(huì)發(fā)言稿（共七年級(jí)教師會(huì)發(fā)言稿（共2篇）理念，以參加中考的心態(tài)，以迎戰(zhàn)中招的氣概學(xué)習(xí)。班級(jí)管理，比如軍訓(xùn)，任課教師，二建立兩種意識(shí)貨馳廠馱驀寧櫛賚閘徠輸綆違胇櫝一是責(zé)隨意識(shí)：全級(jí)一盤棋，要勇于擔(dān)責(zé)。舉例：部門工作，班級(jí)管理：班主任，與別校交流后的做法，二是合作意識(shí)：一個(gè)豪杰三個(gè)幫，學(xué)生、班級(jí)管理，集體教研。第一周軍訓(xùn)，依據(jù)時(shí)間安排，語數(shù)英老師要求鋰湊鎦蟻館湯鋨徑膃漿驤娛三培育三個(gè)習(xí)慣：張老師報(bào)告：愛、寬容、儀式感。專心：開學(xué)前準(zhǔn)備，見學(xué)生第一面，與學(xué)生的交流技巧，怎么部署作業(yè)，在儀式感上為學(xué)生頒獎(jiǎng)，大華老師的例子。思慮問題要變換一個(gè)角度：假如你是學(xué)生，假如你是家長，假如這個(gè)學(xué)生是你的親人。首演的固守一個(gè)底線，禁止體罰學(xué)生畫繪財(cái)?shù)Z暫踴臏隱憮累積：人附中，工作有印跡總結(jié)：接下來說近期首要任務(wù)就是與學(xué)生見好第一面。凡事預(yù)則立不預(yù)則廢。做好提早策劃，今日下午：1、