2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．某反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下。下列說(shuō)法正確的是A．反應(yīng)物與生成物共有5種物質(zhì) B．反應(yīng)后原子的個(gè)數(shù)增多C．該圖可示意電解水的反應(yīng) D．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)2．水的凈化程度最高的是（）A．活性炭吸附 B．蒸餾 C．反復(fù)過(guò)濾 D．添加絮凝劑3．今年5月12日我國(guó)的“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳主題是“提高災(zāi)害防治能力構(gòu)筑生命安全線”，以下有關(guān)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)處理方法錯(cuò)誤的是A．身上著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅B．人員被火勢(shì)圍困在高層建筑時(shí)使用樓內(nèi)電梯撤退C．用水澆濕毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道D．逃生路線被火封住，應(yīng)退回室內(nèi)，關(guān)閉門窗，向門窗澆水，發(fā)出求救信號(hào)4．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是A．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光B．硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰C．石蠟在空氣中燃燒生成了水和二氧化碳D．紅磷在空氣中燃燒，生成大量白色煙霧5．諺語(yǔ)詩(shī)詞中蘊(yùn)含著科學(xué)道理。下列說(shuō)法正確的是()A．“真金不怕火煉”說(shuō)明黃金的金屬活動(dòng)性很不活潑B．“滿架蓄薇一院香”說(shuō)明分子之間有間隔C．“百煉成鋼”與“只要功夫深，鐵杵磨成針”蘊(yùn)含的化學(xué)原理相同D．“眾人拾柴火焰高”是指可燃物越多，著火點(diǎn)越低，越容易著火6．已知NH3燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為，則X的化學(xué)式為A．N2B．NOC．NO2D．HNO37．2004年以來(lái),我國(guó)一些地方相繼發(fā)生因“毒鼠強(qiáng)”化學(xué)式C4H8N4S2O4中毒造成人員傷亡的事件“毒鼠強(qiáng)”是一種劇毒物質(zhì),下列有關(guān)它的成分?jǐn)⑹稣_的是(

)A．該物質(zhì)的一個(gè)分子中含

25

個(gè)原子B．該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為

296C．該物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比為C:H:N:S:O=2:4:2:1:4D．該物質(zhì)是由碳、氫、氮、硫、氧五種元素組成的8．在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下存在某個(gè)反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量/g

20

m

8

6

反應(yīng)后質(zhì)量/g

4

待測(cè)

28

2

對(duì)該反應(yīng)，下列描述中正確的是A．“待測(cè)”數(shù)值一定為2g B．乙一定是該反應(yīng)的催化劑C．反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比為1:7 D．該反應(yīng)可能是銅與氧氣的反應(yīng)9．向一定質(zhì)量FeCl2和CuCl2的混和溶液中逐漸加入足量的鋅粒，下列圖象不能正確反映對(duì)應(yīng)關(guān)系的是()A． B． C． D．10．下列圖示的裝置或?qū)嶒?yàn)操作正確的是A蒸餾裝置B探究可燃物燃燒的兩個(gè)條件C過(guò)濾D探究CO2的性質(zhì)A．A B．B C．C D．D11．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧 B．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體C．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰 D．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體12．下圖是甲、乙的溶解度曲線，下列說(shuō)法不正確的是A．t1℃時(shí)，乙的溶解度大于甲的溶解度B．t2℃時(shí)，甲、乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等C．降低溫度能使接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤篋．t3℃時(shí)，75g甲的飽和溶液中加入50g水，可以得到質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的溶液二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．某學(xué)?；瘜W(xué)學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)出如圖所示裝置，并進(jìn)行白磷燃燒實(shí)驗(yàn)。

（1）當(dāng)燒杯內(nèi)的水受熱，溫度計(jì)顯示30℃時(shí)，打開(kāi)活塞，在盛有水的試管中有氣泡均勻逸出，白磷未燃燒，關(guān)閉活塞。白磷未燃燒的原因是_____。（2）隨著水溫升高，溫度計(jì)顯示45℃時(shí)，再次打開(kāi)活塞，白磷在水里燃燒。試管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式是：_____。（3）本實(shí)驗(yàn)裝置的A部分還可以用于制取的氣體是_____；也可用于制取氣體_____，化學(xué)方程式是_____。14．A、B、C三個(gè)集氣瓶分別充滿氧氣、空氣、二氧化碳中的一種，按照下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中A、B中是燃燒的蠟燭，C中是白磷。（1）A瓶中燃著的蠟燭變得十分明亮，則A中的氣體是_____。（2）B瓶中的蠟燭立即熄滅，則B瓶中的氣體是_____，由此可說(shuō)明該氣體所具有的性質(zhì)是__________。（3）C瓶中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________15．通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題。

(1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)a、b儀器的名稱：a________；b________。(2)實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：__，選用的發(fā)生裝置是__，(填裝置序號(hào)，下同)收集裝置是____，其中二氧化錳起到____作用。(3)F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積，在水面上放一層植物油的目的是__，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果_____(填“有”或“沒(méi)有”)明顯影響。(4)實(shí)驗(yàn)室制取CO2，可選擇選擇發(fā)生裝置______(填序號(hào))，寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式：________。16．（1）過(guò)濾操作中必須用到的玻璃儀器分別是漏斗、燒杯、___________，如圖所示過(guò)濾操作過(guò)程中共有_______處錯(cuò)誤。

（2）小艾同學(xué)將紅色液體按過(guò)濾的正確操作完成后，發(fā)現(xiàn)過(guò)濾后的液體中仍有少量品紅固體，造成這種情況可能的原因是_________（填字母）。A濾紙破損B濾渣過(guò)多C濾紙與漏斗間有氣泡D液面高于濾紙邊緣（3）經(jīng)過(guò)重新過(guò)濾后，水中的品紅固體已完全除盡。此時(shí)，小艾想讓水變得無(wú)色透明，應(yīng)該選擇的另一種凈化方法是______________。（4）小劉同學(xué)拿來(lái)了下圖所示的簡(jiǎn)易凈水裝置。若對(duì)渾濁的泥水進(jìn)行凈化，你認(rèn)為凈水效果最快最好的裝置是____________。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．某校九年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)小組為探究雞蛋殼的成份中含有多少碳酸鈣，稱取10g的雞蛋殼，用足量的稀鹽酸與之充分反應(yīng)后，得到一種無(wú)色氣體，最后所得氣體質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如下圖所示。(1)待反應(yīng)結(jié)束時(shí)，共產(chǎn)生什么氣體(寫化學(xué)式)多少克？(2)試計(jì)算10g雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。18．丙氨酸是構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位，是組成人體蛋白質(zhì)的20種氨基酸之一。丙氨酸的化學(xué)式為C3HxO2N，相對(duì)分子質(zhì)量是89，請(qǐng)計(jì)算。（1）化學(xué)式中x的值；（2）丙氨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.1%）。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）如圖,火山石是火山爆發(fā)后形成的多孔形石材,有較強(qiáng)的吸附性,常用于觀賞魚類的家庭養(yǎng)殖等領(lǐng)域。現(xiàn)用于吸附二氧化錳粉末,制法如下:第1步:將高錳酸鉀晶體溶于少量水得到高錳酸鉀的濃溶液,放入火山石浸泡一段時(shí)間。第2步:取出浸泡后的火山石在酒精燈火焰上充分灼燒,冷卻后放入水中浸泡一會(huì)兒。第3步:從水中取出火山石晾干,即可得到吸附了二氧化錳的火山石?；卮鹣铝袉?wèn)題:(1)灼燒時(shí)火山石不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，寫出灼燒時(shí)高錳酸鉀發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________。(2)灼燒后的火山石放入水中浸泡的目的是除去______________________。(3)在催化過(guò)氧化氫溶液的實(shí)驗(yàn)中，使用吸附了二氧化錳的火山石與使用二氧化錳粉末相比,優(yōu)點(diǎn)是(寫一種即可)______________________。(4)某同學(xué)用兩塊吸附了二氧化錳的火山石、1%和5%的過(guò)氧化氫溶液各100mL及相關(guān)儀器或用品,探究溶液濃度對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響。此反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________。該探究方案不嚴(yán)謹(jǐn)之處是______________________。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【解析】從分解反應(yīng)和反應(yīng)微觀示意圖進(jìn)行分析。A，由反應(yīng)微觀示意圖可知，反應(yīng)物和生成物共有三種物質(zhì)，故A錯(cuò)誤；B，由反應(yīng)微觀示意圖可知，反應(yīng)前后的原子個(gè)數(shù)不變，符合質(zhì)量守恒定律，故B錯(cuò)誤；C，由物質(zhì)的構(gòu)成可知，該示意圖不能示意電解水的反應(yīng)，因?yàn)殡娊馑纳晌锞鶠閱钨|(zhì)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。D，由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其它的物質(zhì)的反應(yīng)叫分解反應(yīng)，由反應(yīng)微觀示意圖可知，該反應(yīng)符合分解反應(yīng)的定義，屬于分解反應(yīng)，故D正確；綜上所述，本題正確答案為D。2、B【詳解】A、活性炭只能除去水中的色素和異味，不符合題意；B、蒸餾的凈化程度最高，可以除去所有的雜質(zhì)，符合題意；C、反復(fù)過(guò)濾只能除去難溶性雜質(zhì)，不符合題意；D、添加絮凝劑只能使懸浮的雜質(zhì)沉降，不符合題意。故選B。3、B【詳解】A、身上著火，如果亂跑，會(huì)加速空氣流動(dòng)，提供充足的氧氣，從而使火勢(shì)更旺，所以身上著火不要亂跑，應(yīng)該就地打滾使火熄滅，不符合題意；B、人員被火勢(shì)圍困在高層建筑時(shí)使用樓內(nèi)電梯撤退是錯(cuò)誤的做法，因?yàn)榘l(fā)生火災(zāi)時(shí)，線路容易燒毀，人容易被困電梯內(nèi)，危險(xiǎn)更大，符合題意；C、發(fā)生火災(zāi)后，生成的高溫、二氧化碳和有毒氣體，會(huì)浮在房間的上部，人若直立行走，會(huì)吸入更多有毒氣體，或因缺氧而發(fā)生危險(xiǎn)，故用水澆濕毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道是正確的做法，不符合題意；D、逃生路線被火封住，應(yīng)退回室內(nèi)，關(guān)閉門窗，向門窗澆水，發(fā)出求救信號(hào)，關(guān)閉門窗可以減少空氣對(duì)流，向門窗澆水，可以降低溫度，達(dá)到暫時(shí)自我保護(hù)的目的，不符合題意。故選B。4、A【詳解】A、木炭在空氣中燃燒持續(xù)紅熱，在氧氣中燃燒發(fā)出白光，故選項(xiàng)正確；B、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、石蠟在空氣中燃燒，生成了水和二氧化碳，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。5、A【詳解】A、“真金不怕火煉”說(shuō)明黃金的金屬活動(dòng)性很不活潑，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；故選項(xiàng)正確；B、“滿架蓄薇一院香”說(shuō)明分子在做永不停息的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、“百煉成鋼”過(guò)程中有新物質(zhì)產(chǎn)生，蘊(yùn)含著化學(xué)變化，“只要功夫深，鐵杵磨成針”過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)產(chǎn)生，蘊(yùn)含的物理變化，兩者原理不同；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、“眾人拾柴火焰高”是指可燃物越多，燃燒越旺；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：A。6、A【詳解】由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由題中反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，反應(yīng)前氮、氫、氧原子個(gè)數(shù)分別為4、12、6，反應(yīng)后的生成物中氮、氫、氧原子個(gè)數(shù)分別為0、12、6，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則2X分子中含有4個(gè)氮原子，則每個(gè)X分子由2個(gè)氮原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為N2。故選：A。7、D【詳解】已知“毒鼠強(qiáng)”的化學(xué)式為C4H8N4S2O4，則有：A、該物質(zhì)的一個(gè)分子中含

4+8+4+2+4=22個(gè)原子，A選項(xiàng)不正確，不符合題意；B、該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為，B選項(xiàng)不正確，不符合題意；C、該物質(zhì)中C、H、N、S、O元素的質(zhì)量比為，C選項(xiàng)不正確，不符合題意；D、該物質(zhì)是由碳、氫、氮、硫、氧五種元素組成的，D選項(xiàng)正確，符合題意。故選D。8、D【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，由表中數(shù)據(jù)可知：甲的質(zhì)量減少了20g-4g=16g，可確定甲是反應(yīng)物；丙的質(zhì)量增加了28g-8g=20g，可確定丙是生成物；丁的質(zhì)量減少了6g-2g=4g，可確定丁是反應(yīng)物；該反應(yīng)是甲+乙→丙.【詳解】A、乙不是反應(yīng)物或生成物，反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量不變，所以仍為m，但不一定是2g；B、乙的質(zhì)量不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能雜質(zhì)或溶劑等物質(zhì)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．C、反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比為16g:20g≠1:7，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D.由數(shù)據(jù)分析可知，反應(yīng)是：甲+乙→丙，是銅與氧氣生成氧化銅也是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化合反應(yīng)，所以可能是銅與氧氣的反應(yīng)；選D9、D【解析】由于金屬的活動(dòng)性是鋅＞鐵＞銅，向一定質(zhì)量FeCl2和CuCl2的混和溶液中逐漸加入足量的鋅粒，鋅先與氯化銅反應(yīng)，當(dāng)氯化銅反應(yīng)完全后再與氯化亞鐵反應(yīng)，反應(yīng)的方程式是：Zn+CuCl2=Cu+ZnCl2

溶液增量65

64

65-64=1Zn+FeCl2=Fe+ZnCl2溶液增量65

56

65-56=9A、由上述分析可知，鋅先與氯化銅反應(yīng)，生成了銅和氯化鋅，銅的質(zhì)量不斷增加，當(dāng)氯化銅反應(yīng)完全后不再增加，故A正確；B、由上述分析可知，鋅先與氯化銅反應(yīng)，當(dāng)氯化銅反應(yīng)完全后再與氯化亞鐵反應(yīng)，前者溶液增加的幅度小于后者，故B正確；C、當(dāng)鋅與氯化銅反應(yīng)完全后再與氯化亞鐵反應(yīng)，隨著鋅與氯化亞鐵反應(yīng)，氯化亞鐵的逐漸減小，完全反應(yīng)后質(zhì)量為0，故C正確；D、原溶液中不存在氯化鋅，起始點(diǎn)應(yīng)為0，故D錯(cuò)誤。10、D【詳解】A、在A的蒸餾裝置中，沒(méi)有進(jìn)冷水管和出熱水管，不符合題意；B、在B裝置探究可燃物燃燒的兩個(gè)條件，銅片上的白磷和紅磷在空氣中用相同溫度的熱水加熱，只能證明溫度要達(dá)到物質(zhì)的著火點(diǎn)才能燃燒這一條件，不能證明是否需要氧氣，不符合題意；C、在C的過(guò)濾裝置，沒(méi)有用玻璃棒引流液體，不符合題意；D、在D裝置探究CO2的性質(zhì)中，向燒杯中高低不同燃著的蠟燭傾倒二氧化碳?xì)怏w，低的蠟燭先熄滅，高的蠟燭后熄滅，證明二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒，且密度比空氣的大，符合題意。故選D。11、D【詳解】A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，沒(méi)有霧，不符合題意；B.鐵絲在空氣中不能燃燒，不符合題意；C.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，不符合題意；D.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體，符合題意；故選：D12、D【解析】試題分析：A選項(xiàng)t1℃時(shí)，乙的溶解度大于甲的溶解度，是正確的敘述，在該溫度下，乙物質(zhì)的溶解度曲線在甲物質(zhì)的上面；B選項(xiàng)t2℃時(shí)，甲、乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等是正確的敘述；C選項(xiàng)降低溫度能使接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤?，是正確的敘述；因?yàn)榧孜镔|(zhì)的溶解度隨溫度的降低而減?。籇選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，因?yàn)閠3℃時(shí)，75g甲的飽和溶液中加入50g水，可以得到質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.5%的溶液；故答案選擇D。考點(diǎn)：溶解度曲線二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、溫度沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn)二氧化碳?xì)錃鈀n+H2SO4=ZnSO4+H2↑【詳解】（1）打開(kāi)活塞，過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣，白磷與氧氣接觸，但是白磷不燃燒，說(shuō)明溫度沒(méi)有達(dá)到白磷的著火點(diǎn)；（2）白磷燃燒生成五氧化二磷，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（3）裝置A適用于固、液不加熱反應(yīng)制取氣體，實(shí)驗(yàn)室通常用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，故適用于制取二氧化碳；該裝置還可用于實(shí)驗(yàn)室中鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑。14、氧氣二氧化碳不支持燃燒白磷燃燒，冒出白煙【詳解】（1）氧氣的性質(zhì)是支持燃燒，A瓶中燃著的蠟燭變得十分明亮，說(shuō)明A瓶中是支持燃燒的氧氣，故填：氧氣；（2）二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，B瓶中的蠟燭立即熄滅，說(shuō)明B瓶中是不支持燃燒的二氧化碳，故填：二氧化碳、不支持燃燒；（3）根據(jù)（1）（2）題的分析可知，C瓶中的是空氣，空氣中含有氧氣，可以使熱水中的白磷燃燒（白磷的著火點(diǎn)是40℃），所以C瓶中出現(xiàn)的現(xiàn)象是白磷燃燒，冒出白煙，化學(xué)方程式是：。15、試管集氣瓶2H2O2H2O+O2↑BD(或E)催化(或催化劑)防止二氧化碳溶于水(或跟水反應(yīng))沒(méi)有BCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑【詳解】（1）由圖可知a為試管，b為集氣瓶，故填：試管；集氣瓶。（2）實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑，該反應(yīng)不需要加熱，選用的發(fā)生裝置是B，氧氣密度比空氣不易溶于水，可用排水法收集或向上排空氣法收集，收集裝置是D(或E)，其中二氧化錳起到催化作用(或催化劑)，故填：2H2O22H2O+O2↑；B；D(或E)；催化(或催化劑)。（3）F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積，二氧化碳的體積等于排出水的體積，在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水(或跟水反應(yīng))；集氣瓶中的水是被二氧化碳排入量筒的，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果沒(méi)有明顯影響，故填：防止二氧化碳溶于水(或跟水反應(yīng))；沒(méi)有。（4）實(shí)驗(yàn)室用石灰石或大理石和稀鹽酸制取CO2，化學(xué)方程CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，該反應(yīng)不需要加熱，可選擇選擇發(fā)生裝置B，故填：B；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。16、玻璃棒3AD吸附D【詳解】（1）過(guò)濾操作中必須用到的玻璃儀器分別是漏斗、燒杯、玻璃杯；過(guò)濾時(shí)，應(yīng)遵循“一貼、二低、三靠”的原則，如圖所示過(guò)濾操作過(guò)程中未用玻璃杯引流、漏斗的下端沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁，濾紙的邊緣高于漏斗的邊緣，故共有3處錯(cuò)誤；（2）A、濾紙破損會(huì)導(dǎo)致液體不經(jīng)過(guò)濾紙而直接流入接受濾液的燒杯中，造成濾液仍渾濁，符合題意；B、濾渣過(guò)多，與濾液渾濁無(wú)關(guān)，不符合題意；C、濾紙與漏斗間有氣泡，會(huì)使過(guò)濾速率減慢，但是不會(huì)使濾液渾濁，不符合題意