3《會展籌劃》課程改革總體思路與教學改革總結一、課程介紹〔一〕課程的性質能融為一體，要求學生把握會展籌劃的方法和程序，嫻熟把握展前、展中、展后各種籌劃文書的寫作，生疏會議和展覽籌劃和效勞的根本流，提高學生的會展籌劃技能?！捕痴n程的作用第四學期到企業(yè)頂崗實習作好鋪墊?！踩痴n程目標1、力氣目標能撰寫展前、展中、展后各種籌劃文案；能制定各類會議、節(jié)事活動的籌劃方案；能有效地進展會展客戶關系治理；能進展招商、招展的籌劃和實施；能依據(jù)不同的會展籌劃各類會展旅游活動。2、學問目標生疏會展籌劃的要素；生疏會展籌劃的根本流程；把握會展籌劃的技能；3、素養(yǎng)目標提升專業(yè)興趣增加行業(yè)信念職業(yè)道德素養(yǎng)二、課程設計的理念與思路1、核心理念：本課程是實踐性很強的課程，在課程實施過程中，力圖以職業(yè)力氣培育基于工作過程的課程開發(fā)與設計是課程設計的核心理念。2、課程設計思路銷人員、會展籌劃人員和展臺設計人員三個方面。企業(yè)認為會展人才培育內容中最需要是成功展會的案例分析，其次為會展國際化治理、會展信息化根底學問、技術工程治理。我們制定了詳盡的培育打算，并初步形成具有特色的“技能崗位型”的人才培育模式，〔群的技能要求來確定學生的學問、力氣和素養(yǎng)構造。實踐教學環(huán)節(jié)包括課內實踐、實訓課、現(xiàn)場教學、崗位實習、畢業(yè)論文等內容。三、教學內容的針對性與適用性業(yè)力氣，誠信品質、團隊精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)精神、責任意識等職業(yè)素養(yǎng)，還需具備會展效勞與治理、會展籌劃與營銷、會展設計與搭建等專業(yè)核心力氣。本課程依據(jù)會展企業(yè)對人才的需求，留意科學性、實踐性、可操作性，以及適度的超前性，課程主要包括會展概述、會展籌劃的根本原理、會展工程可行性分析、會展立項籌劃、招展籌劃與展位營銷、招商籌劃、會展客戶關系治理、會展旅游籌劃、等內容。通過對會展籌劃、原理的系統(tǒng)闡述，將會展籌劃、的學問體系與操作技能融為一體，并且通過對會展籌劃、的經(jīng)典案例的分析，使學生能夠把握規(guī)律，明確理論，指導實踐。授課和創(chuàng)性、銷售業(yè)績以及效勞水平作為考核關節(jié)點，旨在生疏現(xiàn)代會展的籌劃、的運作，提高學生的會展籌劃、技能。四、教學內容的組織與安排本課程是理論結合實踐的課程，在課程內容的組織與安排上，我們遵循會展專業(yè)學生學問模塊，十二個單元。(一)三大學問模塊1、根底學問摸塊62、專業(yè)學問模塊和學問應用模塊求學生把握會展立項籌劃的方法，學會招展招商籌劃與宣傳推廣的方法，把握會呈現(xiàn)場效勞籌劃和會議籌劃的原則和方法，并把握危機治理的原則和方法、了解會展后期跟蹤治理，參與客戶信息的收集，學會在實際工作中將會展與旅游結合進展市場運作。所需學時為66學時。(二)教學內容組織與安排第一局部教學內容組織與總體安排《會展籌劃與治理》課程分十二個單元，總課時為72學時。其中根底學問、專業(yè)理論教學2/31/3。課程內容與學時安排如下：第一講會展概述一、會展業(yè)的根本組成和作用二、中國會展業(yè)的現(xiàn)狀和進展趨勢其次講會展籌劃的根本原理一、會展籌劃二、會展籌劃的核心理論三、會展籌劃的原則第三講會展工程可行性分析一、會展環(huán)境與戰(zhàn)略分析二、展會執(zhí)行方案分析三、會展工程的預算分析四、風險分析五、可行性爭論報告的編寫第四講會展立項籌劃一、展會立項背景分析二、展會的根本要素三、展會的具體實施方案四、展會的財務預算方案五、展會時間進度籌劃第五講確定會展效勞商一、會展中心的地位和作用二、展會承建商確實定三、確定會展物流效勞商四、會展旅游代理效勞第六講招展籌劃與展位營銷一、展會的利益主體價值分析二、招展籌劃三、展位營銷方法第七講招商籌劃與展會營銷一、展會招商方案籌劃二、展會通訊與觀眾邀請函三、展會營銷第八講會呈現(xiàn)場效勞籌劃與治理一、會開放幕現(xiàn)場籌劃與治理二、會展布展與現(xiàn)場效勞三、參觀觀眾類型與統(tǒng)計四、會呈現(xiàn)場的風險與安全治理第九講會議籌劃與營銷一、會議籌劃二、會議現(xiàn)場治理三、會議突發(fā)大事的籌劃四、會議評估五、會議營銷第十講展會后期跟蹤治理一、會展跟蹤效勞二、會展評估第十一講會展客戶關系治理一、會展客戶關系治理概述二、會展客戶關系治理策略三、會展客戶關系治理的保障體系四、會展客戶關系治理的具體內容第十二講會展旅游籌劃與營銷一、會展與旅游的互動二、會展旅游的需求和供給要素三、會展旅游工程的籌劃與設計四、會展旅游產(chǎn)品的營銷五、會展旅游運作實務其次局部實踐教學組織與安排〔滲透在相關內容的教學過程中〕寫作、演講和溝通等各方面的力氣。實踐內容的具體安排第三講會展工程可行性爭論[教學與要求]通過模擬的方法開展對某一工程專題的可行性分析。要求同學事先搜集證據(jù)，分組爭論，并上臺闡述觀點。法。[教學方法]課堂模擬練習[實踐方法舉例]這是杭州的一家展覽公司公司在杭州進展這樣的展會進展初步的可行性分析。第四講會展立項籌劃[教學與要求]通過模擬的方法開展對某一工程專題的工程籌劃書寫作并上臺介紹籌劃書內容。[教學目的]通過模擬教學，使同學對會展立項籌劃書的架構和應包含的內容有進一步的理解，并熬煉學生的寫作力氣和口頭表達力氣[教學方法]課堂模擬練習[作業(yè)]請在上一章內容的根底上，撰寫一份“國際教育展”的立項籌劃報告。第五講確定會展效勞商[教學要求]通過模擬訓練的方法讓同學靈敏運用所學的學問。[教學目的]通過模擬實踐使同學進一步了解如何對會展場所的選擇及代理商如何選擇確定。[教學方法]課堂模擬練習[實踐方法舉例]某展覽公司要在杭州要進展一場國內美容美進展，打算展位在1萬平米左右，請進展場館選擇，并說明理由。第六講招展籌劃與展位營銷[教學要求]設計一個行業(yè)主題，請同學對該行業(yè)如何招展進展爭論。[教學目的]通過模擬主題，熬煉學生招展籌劃方面的力氣，特別是在查詢資料，招展分區(qū)等方面的力氣。[教學方法]課堂模擬練習[實踐方法舉例]教師設計假設干行業(yè)主題，并給定前提，讓學生闡述招展思路。第七講招商籌劃與展會營銷宣傳[教學要求]設計一個行業(yè)主題，請同學對該行業(yè)如何招商進展爭論。[教學目的]通過模擬主題，熬煉學生招商籌劃方面的力氣，特別是在查詢資料，招商分區(qū)等方面的力氣。[教學方法]學生事先預備，并進展課堂發(fā)言，教師點評總結。請函。撰寫一份聞稿。第八講會呈現(xiàn)場效勞籌劃與治理[教學要求]賜予學生現(xiàn)場效勞的實踐時機，把握確定的現(xiàn)場效勞籌劃力氣。[教學目的]通過實踐和模擬練習，使學生了解和把握現(xiàn)場效勞方面的根本要素，并熬煉寫作力氣。[教學方法]某展會的現(xiàn)場實踐；課堂模擬練習[實踐方法舉例]1、如參與旅游交易會的現(xiàn)場效勞2、就某一展會/活動進開放幕式籌劃方案的爭論和寫作。第九講會議營銷籌劃與治理[教學要求]給學生一次參與真實會議籌劃的時機，或供給一次真實會議的效勞時機。會。[教學方法]實踐練習，過程指導[實踐方法舉例]1、設計一個會議，可以是學校內部會議。2、參與某次會議的效勞。第十講展會后期跟蹤治理[教學要求]與某會展公司聯(lián)系，參與其會展客戶意見的搜集和評估工作。[教學目的]學生通過實戰(zhàn)練習，學會顧客意見調查的方法，把握溝通技能。[教學方法]實戰(zhàn)練習，過程指導[實踐方法舉例]參與杭州房地產(chǎn)交易會的展會客戶意見調查和展會評估工作。[教學要求]給定會議的日程和要求等要素，請學生寫一份會議旅游的方案[教學目的]學生通過實踐練習，更加深入的理解會議旅游籌劃的要求[教學方法]課堂模擬練習[實踐方法舉例]寫一份杭州會議旅游的籌劃方案五、教學內容的具體表現(xiàn)形式〔一〕教材建設為更好地滿足企業(yè)的需要，使教材、講課、實習、實訓與生產(chǎn)實踐保持近距離或零距離。〔二〕教材使用1、主選教材結合會展產(chǎn)業(yè)進展的實際，選用課程教材，主選教材有：丁霞主編《會展籌劃與治理2023年版〔高等職業(yè)教育技能型人才培訓工程系列教材〕許傳宏主編《會展籌劃2023，21世紀會展系列教材2、關心教材劉大可王起靜《會展活動概論2023閻蓓賀學良《會展籌劃2023〔三〕其他表現(xiàn)形式計了實訓性強的習題和工程供學生練習和實際操作。六、教學方法與手段〔一〕教學模式的設計與創(chuàng)進展的教學模式設計，教學模式承受理論親熱結合行業(yè)實際的形式，主要實行工程驅動型、現(xiàn)場實訓型、情景實踐型、企業(yè)化實踐等教學模式。1、工程驅動型模式個辦展的流程有全面的把握。通過籌劃會展工程的訓練，使學生對本課程的生疏和理解更加深刻，形成以市場調查和立項籌劃、會議和展覽的供方選擇、會展相關活動籌劃、招展招商和會議銷售、會展宣傳推廣、會議和展會現(xiàn)場效勞、危機治理等為核心模塊的實訓工程，使學生能較好地把握學問和運用學問，提高學生的解決實際問題的力氣，培育具有復合型創(chuàng)型的人才。2、現(xiàn)場實訓型模式的根本特征，大力推行邊講邊練、理論與實踐相結合的教學方法，承受“現(xiàn)場教學”方式，把教學場所由教室轉向試驗室、實訓基地，使學生生疏會展籌劃、會展效勞、會展營銷的流生的實踐技能。學生參與中博會效勞3、情景實踐型模式教師將學院的一些活動籌劃作為教學專題工程引入到教學中以籌劃會展工程為核心設計實踐教學環(huán)節(jié)，提高職業(yè)素養(yǎng)與操作技能。4、企業(yè)化實踐模式踐技能，提升解決問題、分析問題的力氣。學親熱聯(lián)系的教學體系。6頂崗實習〔二〕多種教學方法的運用承受課堂教學與實踐教學相結合的方法，結合不同的內容和技能要求，運用案例教學、多媒體教學、情景演示、角色扮演、現(xiàn)場實訓等多種教學方法，使課程生動、形象、直觀和易懂，激發(fā)學生的學習興趣和參與熱忱，使學生愛學、樂學，學有所成，把握會展籌劃的多項技能?！踩超F(xiàn)代教學技術手段的應用教師授課過程中，充分利用多媒體演示、學生親自操作設計等多種教學手段。七、教學效果1、本課程留意理論與實踐的嚴密結合。該課程留意在課堂教學中，將理論教學與實際技能培育有機結合起來，通過案例教學、以籌劃會展工程為核心，來設計實踐教學等環(huán)節(jié)，將課堂的理論學問充分地應用于實踐；同時，通過市場調查、專業(yè)效勞等實訓活動，使學生加深對籌劃理論和籌劃技能的把握，收到了很好的效果。2、效果顯著。由于《會展籌劃與治理》教學方法不斷完善、教學質量不斷提高，并在理論教學和實踐教學中探究出了適合高職學生特點的人才培育模式市各類展覽會的專業(yè)效勞中，受到各方面的好評。3、學生評教：學生對會展籌劃授課教師的評價為優(yōu)秀。八、特色與創(chuàng)〔一〕本課程的特色與創(chuàng)點的特點，本課程主要有以下特色：1、重視根底，強調實踐。會展業(yè)是實踐性強的行業(yè)之一，因此本課程的內容既重視根底實際，強調培育學生的實踐動手力氣、解決實際問題的力氣。2、工學結合，強化技能。將課堂教學與現(xiàn)場教學有機結合，通過工程驅動型、現(xiàn)場實訓型、情景實踐型、企業(yè)化實踐等教學模式